个案工作实训心得Word格式文档下载.docx

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方法是：

多和同学接触，比如可以一起

　　打打篮球，

（二）培养学习兴趣，多参加社团活动，班上活动。

上课不睡觉，

　　认真听老师讲课，不懂的可以问同学问老师，自己感兴趣事，可以加

　　那样的社团。

　　（三）告诉他父母严厉是为他好，只是他现在不理解不接受，或许是父母方

　　式不对，但他们的出发点绝对是好的，他们辛劳一辈子其实也是很不

　　容易的，要懂得体谅他们。

　　（四）在生活方面，有规律的作息。

可以让他制作作息时间表，提醒他到时

　　间该干嘛干嘛；

晚上睡不着，可以先试着躺在床上，睡不着没关系，

　　只要习惯晚上要在床上休息了。

　　（五）减少逃课次数，有可能不逃课。

方法是用危机介入模式。

　　五、介入计划

　　首先，我们小组和小宇进行见面，解基本情况。

（小宇是我们之前已经熟悉的人）

　　其次，处于这样的环境下，小宇肯定有很多的想法，不妨听听他的想法，了解他的心里状况。

与小宇的父母用电话进行接触，交换想法，一起帮助小宇。

最后，给他一些适当并且可行建议，鼓励他找到自己的方向。

　　实施步骤：

　　第一次会谈：

会谈日期是20XX年11月10号

　　会谈时间是9:

00~10:

00

　　会谈地点是小宇宿舍

　　主要讨论事项和介入重点：

和小宇见面，开始不是很顺利（小宇说他不用我们管），但我们小组表明来意后，他接受了我们。

我们了解了他的基本情况，他说愿意接受我们的帮助，并且我们约好了下次见面的时间和地点。

　　第二次会谈：

会谈日期是20XX年11月14号

　　会谈地点是香樟林长椅

这是我们与小宇的第二次探讨问题，我们会与小宇一起找出问题所在，并且我们设定一个目标。

　　第三次会谈：

会谈日期是20XX年11月17号

20

小宇朋友不多，并且与父母关系不好，心里面肯定有很多的苦恼，作为社工，面对案主时有时候更重要的不是要说多少多少东西，而是用心的倾听。

我们会去听小宇的心里话，在我们的引导下，我们会让他说出自己在学校的学习和交友状况，还有对自己的大学生活的期望，是什么样的原因导致他不爱学习，不爱与人交往，生活没规律，我也会适当的问下他关于他的的好朋友。

听完他所有的倾诉后，我会给他一些适当的建议，比如交朋友的问题，他可以试着和同学打打篮球，试着和周围同学打招呼，学习上，上课不要睡觉，听老师讲课，这么多的科目，肯定有感兴趣的，那么就先从感兴趣的抓起。

第四次会谈：

会谈日期是20XX年11月20号

30

这一次失败，小宇不让我们与其父母联系。

第五次会谈：

会谈日期是20XX年11月24号

　　会谈地点是7教教师休息室

对前面几次计划的评估，效果理想就要鼓励案主坚持，不是很好就要鼓励他改变，陪他制定了一个生活作息时间表。

　　第六次会谈：

会谈日期是20XX年12月1号

小宇的网瘾问题和经常逃课，用危机介入模式，先分析逃课的危机，辅导员要来找麻烦，以后毕业的麻烦，让他不知觉地认为逃课对自己有很大的影响，从而少逃课或不逃课。

　　第七次会谈：

会谈日期是20XX年12月3号

00~9:

45

这是最后一次面谈，小宇很开心，填完评估表后，小宇说了近期的改变，我们给予他很大的肯定，他还说他找到了自己的方向并说自己一定会努力。

（也许他也认为终于完了）

　　六、服务评估与工作反思

　　这是我们第一次做个案，虽然效果不是非常大，但我觉得还算可以，小宇，朋友多了，生活开始改变，通过改变案主的行为习惯，以及周围的环境，小宇可以说有了很大的变化。

　　我觉得不是很好的地方就是由于时间比较仓促，有些环节做得不是很到位，关于时间的把我们以后还要特别注意。

由于我们平时对一些知识掌握的不是很牢固，导致运用时有所脱节，这也是很大的一个弊端，通过做这个个案，我们发现其实还蛮有意思的，以后我们会更好的学习专业知识，运用专业知识。

　　篇二：

个案实习报告

　　个案实习报告

　　冲破“碍”的枷锁，重获自由新生

　　一服务对象背景资料登记表

　　日期：

20XX年5月26日日期：

　　二服务工作计划表

　　篇三：

社会工作实训报告

　　浅谈实习之见班级

　　姓名

　　学号摘要

　　从莘莘学子到社会人，我们需要经历什么？

怎样才算得上一个合格蜕变？

自上一寒假的

　　实习，笔者明显感觉到校外工作与个人理想的差别之大。

在论文中尝试阐述笔者亲身见闻，

　　并由此引发对于大学生预备就业的思考。

关键词

　　实习,转变,预备就业abstract

　　fromthestudentstothesociety,whatweneedtoexperience?

whatwasthelast

　　pass?

practicedsincethelastwintervacation,iclearlyfeeltheoff-campuswork

　　andpersonalidealdifferencebig.inthispaperitriedtoelaboratepersonal

　　experience,andthustriggerthinkingaboutcollegestudentprobationaryemployment.keywords

　　internship,change,preparationofjob

　　一、实习时间

　　20XX年1月21日至20XX年2月21日

　　二、实习单位

　　广州启智社会工作中心（天河南街家庭服务中心）

　　三、实习单位简介

　　启智社会工作服务中心是一所为政府和社会提供综合性、专业性社会工作服务和管理的

　　民办非盈利机构，前身为广州青年志愿者协会启智服务总队，启智服务总队成立于1996年，

　　发展至今拥有大批志愿者骨干和大批志愿者会有，开展社会服务四十多项，服务范围涉及青

　　少年、老人、残障人士、智障儿童、重症儿童和流浪露宿者等弱势群体。

每年为社会提供志

　　愿者服务时间超18万小时。

启智社会工作中心位于广州市天河区育蕾二街18号，其服务理念是“尊重，专业，专注”，

　　其服务内容主要包括青少年教育、社会福利与救助、矛盾调解、心理辅导、行为矫治、志愿

　　者团队建设、残障康复、婚姻家庭等领域。

　　四、实习目的

　　此次实习的目的在于通过启智社会工作中心的实习，掌握社会工作者的基本技能，熟悉

　　专业社会工作的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。

　　五、实习岗位

　　青少年发展部

　　六、实习内容

（一）实习培训

　　正式进去实习期前，启智中心的主任对新来的实习生进行的前期培训。

主要向我们介绍

　　了启智社会工作中心的来源、服务宗旨、服务对象、服务范围、周边社区的环境以及对实习

　　生的入职要求。

此外中心还给予每位实习生分配了相应的专业社工作为其直属上级，并向我

　　们解释了我们需要学习训练的内容和任务。

（二）小组工作

　　在上级社工的指导下，我策划开展了两个兴趣小组性质的小组工作。

分别是针对3-5岁

　　儿童的折纸小组以及针对8-12岁青少年的合唱小组。

期间完成了对此两个小组的小组计划书

　　的撰写、小组活动的监督实施、活动结束后的效果评价等工作，而青少年合唱团小组更合作

　　出演当地的歌舞晚会并取得良好反馈。

　　（三）外展活动

　　在实习期间，我曾加入启智中心在天河南街的外展活动。

在此之前，我对“外展”一词

　　一无所知，而经过亲身经历后，才发现外展是一个社工机构对外宣传的重要渠道之一，在进

　　行外展的社工人员是最直接接触居民的媒介，通过彼此之间的沟通交流，一方面能够让居民

　　进一步认识社工、认识启智中心；

另一方面，中心的社工也能多方面得获得当地居民的信息，

　　为社区服务的顺利开展做出了铺垫。

　　（四）家访活动

　　家访活动是获得当地居民信息最简单直接的手段，我在中心实习的时间里，曾进行了多

　　个晚上的家访活动，从中出来能够进一步了解中心与社区的关系外，也能锻炼自己的应变能

　　力和口头表达能力。

而在家访活动中，我也曾遇见许多感人的场景。

例如有一个父母和两位儿子共四口的家庭，其中小儿子瘫痪在家，

　　父亲有糖尿病，母亲有高血压，看起来很不幸的家庭却意外的乐观，大儿子为了照顾家庭已

　　经年逾四十仍未成家，他们还自己出钱在两边的楼梯加上了扶手，以便家人和邻居出入。

情

　　景虽平凡却不普通，这是我在家访中得到比知识更珍贵的体验。

　　（五）电话访问

　　电话访问与家庭访问类似，不过电话访问较为随意简短，同时也节省来回走动的时间，

　　因此在实习期间，我很多时间都在对当地的家庭用电话进行慰问，有时候甚至一天连续打了

　　50多个电话，此举让我领略到作为一名尽职的社工，需要的不仅仅是专业知识，更重要的是

　　对案主、潜在案主甚至社区中每一位居民都必须有耐心，真诚。

　　（六）督导培训

　　在临近农历新年那一星期，启智中心邀请了一位来自香港的社工督导，并对中心全体员

　　工进行的职业培训，作为实习生，我也十分幸运地能够参与其中。

在这三天时间里，他向我

　　们介绍了香港社工与大陆社工的一些不同之处，讲述了香港社工的日常工作方式、政策支持、

　　社会地位等等，也介绍了一种常用的与案主第一次交流使用的沟通方法，从这种方法我们便

　　可轻而易举地得知案主来求助的原因。

总而言之，虽然培训时间只有短短三天，但督导给我

　　的启发却是巨大的。

　　七、实习体会

　　通过这次的实习，除了让我对启智社会工作中心的基本工作有了一定了解，并且能进行

　　基本配合外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。

作为一名一直生活在单纯的大学校

　　园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基

　　础。

（一）首先，我觉得在学校和社会的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实认真的工作态度。

在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要

　　对自己的岗位负责，要对自己的工作负责。

比如：

在小组活动的前期准备，跟进的人必须把

　　参加人员一个个通知到位，并确定其是否能够出席，否则破坏的就不仅仅是一个人的工作，

　　而是浪费了整个小组组员的时间，因此在工作的时候必须要严谨认真。

（二）其次，我觉得尽快完成自己的角色转变。

对于我们这些即将踏上岗位的大学生来说，如何更快的完成角色转变是非常重要和迫切的问题。

走上社会之后，环境，

　　生活习惯都会发生很大变化，如果不能尽快适应，仍把自己当学生看待，必定会被残酷的社

　　会淘汰。

既然走上社会就要以一名员工的身份要求自己，严格遵守公司/机构的各项规章制度。

　　（三）最后，我认为在每一个岗位上我们都必须坚守自己的职业道德以及及时提高自身的职业素养，在工作中学习，在学习中思考，在思考中进步，才能不断的在该

　　行业更好的发展，实现自我的价值。

篇二：

社会工作的实习报告社会工作实习报告

　　一、安排方式

　　根据学校要求，个人自己联系单位，实习两周。

　　二、实习时间

　　本次实习共有十一天，从20XX年7月4日到20XX年7月15日，每天9：

00到7:

30，

　　周六周日休息。

（第一天由于台里得介绍人出差，因此正式实习是在7月5日）

　　三、实习地点

　　大连广电中心社区广播台（新城乡广播台）fm95.6

　　经过两年的专业学习，我们基本掌握了一些专业知识和方法。

在实践中如何应用，这对

　　我们这些在校大学生来说几乎还是一个空白。

通过本次实习，我可以更加深刻地认识和理解

　　“社会工作”，学到一些课堂上学不到的知识，开阔视野，增长见识，并且可以在实践中检验

　　我们所学的理论，让我能够更加深入的了解社会的需　　

求和发展方向。

通过与实习单位的人的

　　接触交流，也能够让我增加社会经验，积累了一定的人脉关系，为以后进一步走向社会奠定

　　良好的基础。

　　社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论知识内化为熟练的技巧，

　　并运用到生活和工作中。

只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的

　　经验，能有更高层次的理解。

同时作为现代社会的的一员，越早了解社会越能让我们更加熟悉社会，更加清楚的了解

　　自己喜欢什么样的工作方式和内容，更快的适应社会生活，为今后的工作奠定良好的基础。

　　五、实习主要内容

　　1、每天打扫卫生，做力所能及的事情；

　　2、协助《文艺小两口》节目提供直播时能够用到的资料文案；

　　3、帮助台里所有人做好临时交代给我的（我会的）任务：

打表格、计算收听率、制作简单的文案、录制音频、接打电话、记录信息、发放礼品等等?

?

　　六、实习收获

　　1、理论收获：

　　观察学习是社会学习理论的一个基本概念，指通过观察别人的行为及其结果而进行的学

　　习。

在电台，多数情况下，我这个开学刚刚大三的实习生都是以这种方式进行学习的，这让

　　我我体会颇多，主播以自己的经验去体会听众所反映的各种情况，以自己的感悟去开导启发

　　听众；

领导组织各项活动条理分明，分工合理，发挥每个人的个性特点为他们安排适合自己

　　的工作。

　　2、能力收获：

　　在本次两个礼拜的短暂实习生活中，各方面的能力较之前都有所提高。

我认为自己待人

　　接物的能力有所提高，同时也让我学会更加谦虚的面对周围的人和事。

这与在校园中的体会

　　是完全不同的，在工作单位中，每个人都如此谦虚乐观积极，无论领导还是职员，每个人见

　　面都会相互打招呼，这与在校园中有时候见等于不见的状态是完全不同的，这更让我体会到

　　礼貌在工作中是何等重要，良好的礼貌是人与人相互认知和深一步认识的基础，也是人脉积

　　累的前提。

　　3、认知收获：

　　在观摩中我领悟到我的组织协调能力、团队合作能力、人际沟通能力都需要在不断的学

　　习与实践中加强。

　　在工作中更能体会到助人自助的重要性和方法性。

今后更要注重学习专业知识和社会常

　　识。

　　在工作当中我还清楚的认识到，无论做任何事都要讲究条理，如果不想让自己在遇见紧

　　急情况时手忙脚乱，就要养成有条理的好习惯，分清主次先后，这会让处理各种事情的人事

　　半功倍，让我在工作中受益匪浅。

　　七、实习心得体会

　　还记得第一天去实习前的时候，心理非常忐忑，虽然他们名字是社区广播台，但我这个

　　社会工作专业的学生来这里实习还是不那么专业对口的，因此感到很不自信，怕自己什么都

　　不会，别人在忙而自己闲暇无措。

但是，在那儿实习几天之后感到那儿的人都很亲切自然，

　　对待实习生也很尊重，大家相处的很好。

我还发现这项工作真的与我们这会工作者有着异曲

　　同工之处，他们是用自己的思想来丰富大众的生活，解开生活的迷惑，为生活增添乐趣，让人们的精神世界更加美好；

我们是用切实的行动帮助需要帮助的人，

　　为他们解决生活中的各种困难，让他们更加健康的积极的面对生活。

虽然服务的方式、种类

　　不同，但归根结底都是为了广大人民更好的生活而努力奋斗，为他人更好的生活尽自己的一

　　份力量，也都是服务性行业。

　　下面具体说下我在实习中的心得体会：

首先，作为一名社会工作专业的大三在校学生，在课堂上学习的与在实习中和未来的工

　　作内容会有很大不同的。

在实习中，我做事的积极主动性还远远不够，显然在刚开始的几天

　　我都不知道如何主动，在很多情况下我都是被动的等候别人来给我安排点儿什么活儿干，而

　　不是主动的去问别人需要什么帮助。

这也是我在实习中意识到得不足之处，由于在实习中包

　　括我一共有四位非正式员工，在他们身上我也学到了很多优点，比如“眼力见儿”的问题，

　　在恰当的时机主动提出去帮助他人，会大大的提升别人对你的好感，这对我们未来的工作是

　　相当重要的，尤其是我们社会工作专业的人，因为社会工作本身就是一项与各种不同的人打

　　交道的职业，虽然在未来我们不一定从事本行业，但无论什么行业一定要会用真诚去打动人，

　　很快的建立起相互之间的初步信任，这样才有利于把工作做的更快更好。

其次，这次实习还让我认识到，口才和文笔都是非常重要的，这两项东西起码要有一个

　　长项，你可以没有口才但一定要有文采，尤其是我们文科专业的学生，以后会有很多要写的

　　材料、报告、总结之类的东西的机会，而文采这种东西是与长期的积累分不开的，不是一朝

　　一夕所能成就的。

这是我所欠缺的，在今后的日子里要在这方面着重加强。

实习中，有一位

　　姐姐在双休日举办活动，需要人手，我刚好没什么事就去帮忙，作为回报，她赠给我一本她

　　自己写的书，名为《紫嫣日记》，里边的每一篇日记对我来说都是精华，让我若有所思，她对

　　生活的感悟是我这浅薄的阅历所表达不出的，但又那么的深入人心，让我感同身受，相信看

　　过的人都有这种感觉。

还有在写有关“发现幸福”的文案时，我头脑中对主题的内容和可以

　　扩展的东西无从下手，仅仅能写出一点自己的看法和问卷调查等一些我所接触过的内容，这

　　还多亏了上学期在社会研究方法中学到的问卷调查，但是在看了一同实习的中国传媒大学新

　　闻学专业的那位实习生所写的文案之后，我就感到很惭愧，发现自己所写的内容既不够全面

　　也不够深刻，我想这是我不得不承认的差距，因为这与平时的锻炼积累是分不开的，在我们

　　熟识后，在她的电脑中我看到好多她曾经学过的大篇大篇的word文档的作业，这更加让我意

　　识到自己还差的远的，非常的，迫不及待的需要加强自己的在文字上的底蕴。

第三，在实习中我还注意到，每个人都非常的自信，这不是别人给的，而是源于自己在

　　工作和生活中的积累。

而且很多事情上缺点往往可以转化成优点，就比如说，在工作中有时

　　候记性会不太好，会忘事，这点就可以用记事本来弥补，还会让工作更加有条理。

　　八、实习不足

　　1、理论不足：

　　实习中我发现自己对理论知识的欠缺，这些是在课堂教学中所不能反映出来的缺陷，在

　　今后要更多的储备专业知识和技能，汲取专业理论，争取在下一次实习中克服不足，发挥的

　　更好。

　　2、能力不足：

　　在课堂上开展的小活动中，偶尔会出现沉默不知所措的现象，在实习中也是。

工作中有

　　时会很急躁，导致任务完成的不够完善。

这些在实习中认识到得缺点都是我要改进的地方

　　3、其他方面的不足：

由于实习时间短暂，我对社区广播只是有了初步的了解，不够深入和详细。

在实习中专

　　业技能的用处也不是很多。

社会工作09-1周文

　　棋

　　学号：

0902*******篇三：

社会工作见习报告社会工作见习报告

　　很高兴自己能有这次社会见习的机会,通过这样的见习，我真正学习到了社会经验,它为

　　我积累了一笔宝贵的人生财富，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。

社会是一个很好的

　　锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。

见习是学生接触社会，了解社会，服务社会，运

　　用所学知识见习自我的最好途径。

亲身见习，而不是闭门造车。

实现了从理论到见习再到理

　　论的飞跃。

增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。

为认识社会，了解社会，步入社

　　会打下了良好的基础。

　　一、见习目的

　　对于任何人来说，毕业见习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会。

对于

　　我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而毕业见习正好就给了我们一个在投身社会工作

　　之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，毕业见习作为学校为我们安排的在校期间最后

　　一次全面性、总结性的教学实践环节，它既让我们看到实际的中设计生产状况，也我们在就

　　业之前“实战预演”，我们可以从中看到的不仅仅是一个车间的生产运作过程，还有大量实际

　　设计方面的知识，以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每个生产设计过程中，通过见习

　　能够使我们更好的完善自己。

对于毕业见习来说，其中一个主要目的就是通过见习所学的内容来完善我们的毕业设计，

　　当然我们在见习过程中还会收集相关资料、了解相关产品设计制造的基本技术和发展现状，从而制定毕业设计设计思路与方法，了

　　解相关的工艺以及工序，这也是我们在毕业设计中要符合实际的现成参考文件。

认真完成好

　　这次见习，为完成好毕业设计做好充分的准备，也为不久以后的工作打下坚实的基础。

毕业见习只有短短的几天，但无论是对我的毕业设计还是今后的工作，都带来了很大的

　　帮助。

　　二工作时间

　　20XX年9月-------20XX年1月

　　三见习内容：

　　具体案例：

　　1、案主情况：

杨某和丈夫结婚八年后离婚，现与儿子一同生活。

离异后的杨某情绪很激

　　烈，经常打骂儿子，并进行体罚。

邻居多次劝解，杨某不但不接受，还与邻居大打出手发生

　　了激烈的言语冲突。

　　2、主要问题：

杨某和丈夫结婚八年后离异，现在与上小学二年级的儿子同住。

由于杨某

　　受尽了婚姻带给她的折磨与痛苦，离婚后造成她性格比较偏激，总是疑神疑鬼，觉得别人对

　　她指指点点，看不起她，在背后议论她。

杨某和丈夫的不成功的婚姻生活也使儿子变得很自