09三年级数学拓展作业设计Word格式文档下载.docx
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1、所有的零都不读:
2、只读一个零:
3、读两个零:
4、最大的七位数:
5、最小的七位数:
自我评价
教师评价
小学三年级数学下册第二单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第二单元《走进天文馆》——年、月、日,P23~30页。
1、你知道“一年”有多少天?
为什么分闰年和平年?
为什么四年才有一个闰年?
2、一年中的12个月,哪几个月30天、哪几个月31天、平年二月多少天、闰年二月多少天整理记录下来,
3、用24时计时法制作一份个人的一日作息时间表
活动内容
起床
上学
到校
家庭作业
娱乐
睡觉
时间安排
小学三年级数学下册第三单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第三单元《家居中的学问》——小数的初步认识,P31~39页。
1、在日常生活中常见的小数?
找一找、记一记。
(1)到超市买东西中用到的小数:
(2)测量教室课桌、书本的长度,测量中的小数:
(3)测量自己和同学身高中用到的小数。
小学三年级数学下册第四单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第四单元《泰山黄金周》——计算器,P40~45页
上网查一查关于计算器的资料,把它收集起来,跟同学们交流一下吧。
小学三年级数学下册第五单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第五单元《扬帆奥运》——三位数乘两位数,P46~70页
1、数一数,语文课本一页有多少行?
每行有多少字?
估一估,一页有多少字?
整本书有多少字?
从版页找一找,看看你估计得准不准
2、两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出,5小时后相遇。
甲车每小时行110千米,乙车每小时行100千米。
甲、乙两地间的路程是多少千米?
小学三年级数学下册第六单元拓展作业
一、教材内容:
青岛版五年制小学数学三年级下册第六单元《走进商城》——观察物体,P72~80页。
二、设计意图:
依据平面图形想象和创造立体,这样的题目对发展学生想象力,形成空间观念非常有效。
三、作业内容
巧手摆一摆,画一画。
用4个正方体都可以摆成什么样子?
从不同的角度观察,都是什么形状?
正面:
侧面:
上面:
我的结论。
四、注意事项
1、学生在学习本单元知识的基础上独立完成本次作业。
2、教师批改作业要对学生作业进行评价。
小学三年级数学下册第七单元拓展作
青岛版五年制小学数学三年级下册第七单元《农田里的数学》——除数是两位数的除法,P81~113页。
二、设计意图
本次作业的设计是对本单元知识的拓展和延伸,意图是对学生进行情感方面的教育,使学生明白数学知识来源于生活,服务于生活。
120张同样大小的纸片,分红、白、黄三种颜色。
请你按1张红色、2张白色、3张黄色的顺序排列,最后一张是什么颜色?
并算出各种纸片的张数。
1、摆一摆。
2、数一数。
3、总结出算法。
1、鼓励学生大胆想象,可以用自己想到的方法进行动手操作。
小学三年级数学下册第八单元拓展作业
青岛版五年制小学数学三年级下册第三单元《我跟爸爸学设计》——平行与相交,P114~122页。
让学生理解在同一平面内两条直线互相垂直和互相平行的位置关系。
让学生发现事物间的本质特征,注重培养学生的动手操作、自主探索,以及在活动中做数学的学习方式。
1、让学生写出26个英文字母。
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2、找出其中含有平行线的有:
3、含有垂线的有:
4、既有平行线又有垂线的有:
让学生注意发现几何图形的本质特征,善于发现分析问题,形成初步的空间观念。
小学三年级数学下册第九单元拓展作业
一、教材内容
青岛版五年制小学数学三年级下册第九单元《长大我也去航天》——统计,P123~135页。
本次作业的设计目的是让学生通过记录单上的数据提出问题,并选择有价值的问题进行解决,进一步培养学生的观察、分析能力,增强问题意识。
你能根据表中的数据,自己动手制作一个统计图吗?
请同学们独立完成。
从图中,你能得到哪些信息?
图书种类
教辅书
漫画书
科普书
故事书
数量(本)
50
35
65
70
我的发现:
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1、学生独立完成作业。
2、让学生运用所学的知识解决问题,培养学生运用知识解决问题的能力,进一步体验统计的作用与价值。
让学生感受到统计随处可见,数学就在自己的身边。
3、教师进行评价。
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- 关 键 词:
- 09 三年级 数学 拓展 作业 设计