部编版八年级上册《第17课中国石拱桥》同步练习卷含答案Word格式.docx
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________就,________。
4.资料助读
茅以升(1896﹣1989),江苏镇江人。
我国著名桥梁专家、教育家、社会活动家。
他主持设计的________,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;
他还参加了新中国第一座现代化的大桥﹣﹣武汉长江大桥的建造。
晚年,他编写了专著________。
积累运用
5.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
桥面用石板铺qì
,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都凋刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像顷听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
(1)给拼音填上汉字,给加点字注音。
________
肖________
(2)语段中有两个错别字,找出来并加以改正。
________改________
(3)本段文字运用了什么修辞手法,有何作用?
6.根据下面提供的语言情境,按要求答题。
邻居李奶奶高血压卧床不起,小张前去探望。
正巧不识字的李奶奶拿着药瓶在为吃药发愁。
药瓶上说明如下:
【数量】5mg×
100片
【用法与用量】饭后服用,口服一次10mg,一日3次,一周后,待血压明显下降,改为一日一次。
假如你是小张,应该如何告诉李奶奶药品的服用方法,同时怎样用语言消除李奶奶的紧张心理。
7.学完《中国石拱桥》后,有一位学生写了一副对联对赵州桥、卢沟桥大加赞赏,请你对出下联。
上联:
赵州桥千年屹立结构坚固
下联:
________
8.指出下列各句的说明方法。
(1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
(2)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
(3)永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从来没出过事,足见它的坚固。
9.指出下列句子中加点字的表达作用。
(1)桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
(2)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
10.看图结合课文《中国石拱桥》内容回答问题。
(1)按种类分,图一属于________石桥,图二属于________石桥。
(2)我国石拱桥有这样辉煌成就的原因有?
(3)如果你带外国朋友来游览这两桥,你将怎样向他们介绍。
二、阅读鉴赏
11.阅读文段,完成下列各题。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更①______(A.美观B.壮观有C.奇观)。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立②_____(A.支持B.支撑C.支架)上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;
桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张zhuó
说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
(1)为文中的横线处选择准确的词语。
①________
②________
(2)文中画线语句“这个创造性的设计”一句中,“设计”指的是什么?
(3)这一自然段文字的说明顺序是:
(4)选文用了哪些说明方法?
(5)“大拱的两肩上,各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”?
去掉“各”行不行?
为什么?
12.阅读文段,完成下列各题。
宝带桥是中国古代多孔薄墩联拱石桥。
位于中国江苏省苏州市吴中区长桥镇京杭大运河边,跨澹台湖口玳玳河,为历代纤道所经。
桥全长317米,宽4米。
始建于唐元和十一年至十四年(816﹣819年),已经有千年历史,由于是刺史王仲舒主持建造,为筹措建桥资金,王仲舒带头将自己身上的宝带捐出来,宝带桥之名由此而来。
又有说因桥似宝带浮于水上而得名。
后经历代多次重修,明代建成53孔石拱桥,现存桥为清
同治十一年(1872)重建,1956年修葺恢复旧观。
宝带桥用坚硬素朴的金山石筑成,桥长316.8米,桥孔53孔,是我国现存的古代桥梁中,最长的一座多孔石桥。
我们现在所见的宝带桥是明代正统年间重新修建的。
清咸丰年间和抗日战争时期,由于英帝国主义和日本侵略者的破坏,毁损已相当严重。
解放后,人民政府根据明代的规模和形制,修缮了这座古桥。
宝带桥不仅改善了大运河和澹台湖之间的交通条件,而且因其制造精巧,加上周围有青山绿水相衬,恰拟飘动在水乡原野上的一条宝带,更显绮丽多姿。
其中三孔联拱特别高,以通大船,两旁各拱路面逐渐下降,形成弓形弧线。
全桥构造复杂而又结构轻盈,风格壮丽,奇巧多姿,成为江南名胜。
人们为了纪念王仲舒捐带建桥的义举,就把这座桥命名为宝带桥。
这一命名恰到好处,桥长约316.8米,远看真像飘动在绿色原野上的玉带,把江南水乡点缀得更为绮丽了。
桥南北两端原来各有石狮子一对,北端一对仍然蹲着迎接来往的客人,南端的一对已沉入河底。
北端离桥约2米处有一座石塔,高3米;
在27孔和28孔之间,也有同样的石塔一座。
这些附属物为宝带桥增添了姿色。
2001年6月25日,宝带桥作为明代古建筑,被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。
(1)宝带桥的主要特征是什么?
(2)宝带桥的制造精巧体现在哪几个方面?
(3)有人说文中第三段中加点的“素朴”一词应该是“朴素”你觉得用哪个词更好些,为什么?
(4)文中下划线的两处都是写桥长,是不是重复了,应该去掉一处?
三、写作素养
13.关于“桥”的古诗句
江城如画里,山晚望晴空。
两水夹明镜,双桥落彩虹。
﹣﹣《秋登宣城谢朓北楼》李白
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
﹣﹣马致远《天净沙•秋思》
天津桥下冰初结,洛阳陌上人行绝;
榆柳萧疏楼阁闲,月明直见嵩山雪。
﹣﹣《洛桥晚望》孟郊
二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧。
﹣﹣杜牧《寄扬州韩绰判官》
二十四桥仍在,波心荡冷月无声。
﹣﹣姜夔《扬州慢》
古人很喜欢将桥作为歌咏的对象,你肯定也积累了许多关于桥的古诗句,下面就请你搜集几句关于“桥”的古诗句吧。
参考答案与试题解析
1.
【答案】
hú
xiá
o,dī,chēng,zhāng,chó
ng,jià
n,dūn
【考点】
注音
【解析】
本题考查字音的把握,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;
写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
【解答】
;
xiá
o;
dī;
chēng;
zhāng;
chó
ng;
jià
n;
dūn
2.
拱,烘,胯,跨,沏,砌,墩,墩
根据拼音写字词
本题考查根据拼音写汉字,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当。
此题关键是平时的积累。
(拱)形
(烘)托
(胯)骨
(跨)越
(沏)茶
(砌)墙
桥(墩)
石(墩)
3.
古老而质朴。
交头接耳,形容描写模仿得非常好,非常逼真,相似,十分推重,在原地取用所需要的材料。
靠近
词义解释
本题考查字词的含义。
交头接耳
形容描写模仿得非常好,非常逼真;
相似。
十分推重。
在原地取用所需要的材料。
靠近。
4.
钱塘江大桥,《中国桥梁史》
文学常识
本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
钱塘江大桥;
《中国桥梁史》。
5.
砌,xià
o,凋,雕,顷,倾
说明文内容理解与分析
这段文字首先介绍了卢沟桥的桥面及造型优美的狮子。
(1)本题考查对字形和字音的掌握。
“铺qì
”应写作“铺砌”;
“惟妙惟肖”应读作“惟妙惟xià
o”
(2)本题考查错别字的辨析。
根据平时的积累,可以看出语段中的“凋刻”应为“雕刻”,“顷听”应为“倾听”。
(3)本题考查修辞手法及作用的辨析。
这一句句式整齐,语义相关,这是排比的修辞手法。
还赋予了狮子以人的感情,这是拟人的修辞手法。
生动形象的表现了卢沟桥形式优美的特点。
6.
李奶奶,您不用发愁了,我帮您看看,您这药一次吃2片,一天吃三次,一周后,如果你的血压降下来,就可以一天吃一次了。
您不用担心你的病了,这药吃了会很见效的。
情景说话
本道题考查学生在具体语境中的表达能力,要根据语言环境适当发挥。
语言表达要简明、得体、无语病;
内容讲清服用方法及药效,达到消除李奶奶紧张心理的目的。
7.
卢沟桥狮子各异形态优美
对联
本题考查拟写对联。
根据《中国石拱桥》内容,明确“赵州桥”对“卢沟桥”;
“千年屹立”对“狮子各异”,主谓短语对主谓短语;
“结构坚固”对“形态优美”,主谓短语对主谓短语。
答案示例:
8.
打比方
作引用
作比较
说明方法
本题考查说明方法及其作用。
解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。
句子将石拱桥的桥洞比作“虹”,形象生动说明了石拱桥拱的形状,运用的是打比方的说明方法;
句子引用唐朝张嘉贞的话,说明桥的制造很奇特,运用的是作引用的说明方法;
句子将卢定桥与旁边的河堤比较,突出桥的坚固,运用的是作比较的说明方法;
9.
“几乎”是差不多的意思,去掉“几乎”就变成完全与河面平行,这样与事实不符。
“在当时”起限定时间的作用,使表意更准确。
正确使用词语
本题考查的是说明文中词语的表达效果。
解答这道题,先了解词语的含义,去掉以后句意发生的变化,与句子原意不符。
这道题先分析词语所起的作用,在句子中对句意产生的影响。
10.
独拱,联拱
首先是我国劳动人民的勤劳和智慧,其次是有建桥的优良传统,第三是便于就地取材。
示例:
你好,欢迎你来中国旅游,下面我就给你介绍一下闻名世界的赵州桥和卢沟桥吧。
我们先来谈一谈赵州桥,赵州桥建于隋朝,由著名的工匠李春设计监造,距今已有1400年的历史。
它又叫安济桥,是一座独拱石桥,位于河北省赵县的洨河之上,结构坚固,雄伟壮观。
而卢沟桥在北京市西南的永定河上,是北京市现在最古老的联拱石桥。
始建于1189年,于1689年重修。
桥身两侧均雕有卧伏的大小石狮,神态各异,栩栩如生。
“卢沟晓月”为北京著名的八景之一。
预祝你在中国玩得愉快!
综合读写
(1)本题考查图文转换能力。
仔细观察图片所展示的桥梁的结构。
赵州桥全桥只有一个大拱,所以叫独拱石桥;
卢沟桥是由11个石拱联成一个整体,各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。
(2)本题考查对文章内容的理解。
读懂原文是作答的关键。
如可从以下三个方面考虑答案:
劳动人民的勤劳和智慧;
设计施工有优良传统﹣﹣“用料省、结构巧、强度高”;
便于就地取料。
(3)本题考查学生的语言表达能力。
要掌握丰富的资料,包括现实的、历史的。
只有在拥有大量资料的基础上,编写成具有自己特色的解说词。
一定要注意抓住每座桥梁的独特之处来介绍。
这样才能吸引游客。
另外,语言要流畅、得体,将自己的热情融入对景观的介绍中,可运用恰当的修辞,使解说词生动有趣等。
独拱联拱
11.
A,B
大拱的两肩上,各有两个小拱。
由整体到局部
引用、列数字、打比方、作诠释。
不能换,因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置;
不能删,“各”表示“各自”“分别”,说明大拱每个肩上都有两个小拱,去掉则说明大拱上共有两个小拱,与原意不符。
本选段选自《中国石拱桥》。
该选段的说明对象是赵州桥;
主要介绍了赵州桥的长和宽及四个特点、赵州桥的在桥梁史上的重要意义以及桥的建造者。
本题考查选词填空。
解答此题的关键是在理解词语含义的基础上,结合具体语境来选择合适的词语。
①“美观”只看上去舒服,“壮观”指雄奇伟观的事物或风景,“奇观”指奇异的景象;
结合语境可知,应选“美观”。
故选:
A。
②“支持”指勉强维持,“支撑”指顶住压力使不倒塌,“支架”指起支撑作用的构架;
结合语境可知,应选“支撑”。
B。
本题考查理解内容。
解答此题的关键是在理解内容的基础上,找出合适的语句。
结合上文内容可知,“设计”指大拱的两肩上,各有两个小拱。
本题考查辨析说明文的说明顺序。
解答此题的关键是在理解内容的基础上,抓住关键语句来分析。
结合内容,从“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”“这座桥的特点是:
(一)”中可知,说明顺序是由整体到局部。
本题考查辨析说明方法。
常见的说明方法有:
举例子、分类别、列数字、作比较、下定义和打比方等,结合内容辨析即可。
从“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特,人不知其所以为’”中可知,运用了引用的说明方法;
从“全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”中可知,运用了列数字的说明方法;
从“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”中可知,运用了打比方的说明方法;
从“这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
”中可知,运用了作诠释的说明方法。
本题考查理解说明文语言。
说明文语言具有准确性和严密性的特点,结合具体内容来分析。
第一问:
解答此题的关键是在理解句意的基础上来分析。
先明确不能换;
然后在分析这个词的意思和表达效果。
结合语句内容可知,不能换,因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置;
体现了说明文语言的准确性。
第二问:
先判断:
一般是不能;
然后解释这个词语在句子中的含义,在程度、状态、性质、范围等方面对句意的限制;
再比较删掉这个词语与没有删掉以前句意的区别;
最后这体现了说明文语言准确、严密的特点。
结合内容可知,不能删,“各”表示“各自”“分别”,说明大拱每个肩上都有两个小拱,去掉则说明大拱上共有两个小拱,与原意不符;
“各”体现了说明文语言的准确性。
答案:
(1)①A;
②B。
(2)大拱的两肩上,各有两个小拱。
(3)由整体到局部。
(4)引用、列数字、打比方、作诠释。
(5)不能换,因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置;
12.
历史攸久,制造精巧。
三孔联拱特别高,两旁各拱路面逐渐下降,形成弓形弧线;
全桥构造结构轻盈,风格壮丽,奇巧多姿;
桥长316.8米像飘动在绿色原野上的玉带;
石狮子等附属物增添了姿色。
素朴是说金山石的色彩并不华丽,而给人简单,纯净之感;
朴素指的是人的生命里独有的内在感情;
本文中并未将金山石比作人,因此不能用写人的朴素一词来形容石头。
虽然都是写桥长,第一次是为了写桥的构造,突出桥的长度。
第二次写桥的长是写桥的形态,突出它与景色配合之美,表现的角度不一样,作用不同,都很重要,不能去掉任何一个。
本文的说明对象是宝带桥。
运用了列数字、举例子和作诠释等说明方法,具体说明了宝带桥历史攸久和制造精巧的特征。
本题考查辨析说明对象的特点。
在理解文章内容的基础上,抓住关键语句,用简洁的语言概括即可。
结合文章内容,从“始建于唐元和十一年至十四年(816﹣819年),已经有千年历史”“宝带桥不仅改善了大运河和澹台湖之间的交通条件,而且因其制造精巧,加上周围有青山绿水相衬,恰拟飘动在水乡原野上的一条宝带,更显绮丽多姿”等语句概括宝带桥的特征是:
本题考查提炼文章信息的能力。
解答此题的关键是在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,抓住关键语句,用简洁的语言概括即可。
从“其中三孔联拱特别高,以通大船,两旁各拱路面逐渐下降,形成弓形弧线。
全桥构造复杂而又结构轻盈,风格壮丽,奇巧多姿,成为江南名胜”“远看真像飘动在绿色原野上的玉带,把江南水乡点缀得更为绮丽了”“这些附属物为宝带桥增添了姿色”等语句中概括答案即可。
解答此题的关键是在理解句意的基础上,结合词语的意思来分析。
“素朴”指朴实,质朴无华,在这里是说金山石的色彩并不华丽,而给人简单,纯净之感;
“朴素”指的是人的生命里独有的内在感情,本文中并未将金山石比作人,因此不能用写人的朴素一词来形容石头。
所以选“素朴”,体现了说明文语言的准确性。
本题考查理解语句的作用。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,结合上下文的内容来分析。
先明确不能删去,然后结合语境来分析原因;
第一处在写桥的构造时出现的,是为了突出桥的长度;
第二处是写桥的形态时出现的,突出它与景色配合之美;
因此表现的角度不一样,作用不同,都很重要,不能去掉任何一个。
13.
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
﹣﹣《乌衣巷》刘禹锡(重点字:
斜)
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
﹣﹣温庭筠《商山早行》(重点字:
茅)
名篇名句默写
此题考查名篇名句默写,首先要背熟课文,理解句意,认真书写;
对于理解性的题目,要抓住题干中的关键语句,理解题干材料及用意,理解以后认真填写。
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