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促进文化延续
6.本讲提到,我国高等教育信息化的现状是()
•A.
实践教学资源缺乏,产业对接水平较低,校校通尚未实现
*B.
基础设施、资源建设初具规模,但质量有限,应用水平不高
网络办学初步实践,资源积累基础薄弱,开放大学尚未形成
基础设施薄弱,资源共享水平低,区域发展不均衡
7.42所一流大学建设高校实现了()个省的覆盖。
•A.
30
31
32
33
8.教师专业发展有三个层次,其中,“不仅知道做事情,还知道这件事情要解决什么问题。
”属于()。
第一层次,做事情
♦B.
第二层次,解问题
第三层次,成事业
第三层次,解问题
9
以下表述不正确的是()
.根据本讲,关于新时代教师队伍建设的总体任务,
经过10年努力,教师培养培训体系基本健全
事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立
待遇提升保障机制更加完善
教师职业吸引力明显增强
10
与国家
•如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来,发展联系起来,就进入到了()的层面。
做事情
解问题
做分析
成事业
11.建设世界一流大学和一流学科的主要任务是()
增强我国经济实力
加强人才队伍建设和提高自主创新能力
提升我国国际地位
加强对外交流与合作
12.下列哪项()标志着质量评估理念的转变
随机评估
合格评估
优秀评估
水平评估
13.《中华人民共和国教师法》自()开始实施
1992年
1994年
♦D.
2014年
C
14.下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是()
教育管理信息化水平显著提高
育人为本
以体制机制和队伍建设为保障
统筹规划,分类推进
15.本讲认为,()是一次高等教育的盛会,吹响建设高水平本科教育的集结号。
江泽民在北京大学百年校庆上的讲话
新时代全国高等学校本科教育工作会议
中央全面深化改革领导小组第15次会议
♦D.
胡锦涛在清华大学百年校庆上的讲话
16.党的十八大把加强党的()、先进性和纯洁性建设作为党建主线。
长期执政能力建设
执政能力建设
作风建设
队伍建设
17.本讲提到,对人类文明进步起根本作用的是()
朝代的更迭
政权的替换
技术发展
人才的培养
18.能力是基础,素质是方向,大学是()
社会
文化
指引
起点
19
21
.本讲提到,()要建立“一个面向未来新世界的高等教育”,“构建世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
英国
美国
德国
印度
20.本讲提到,致力于建设独立于大学之外的全新的知识传播体系的大规模开放课程平台是()。
edX
Coursera
NovoED
Udacity
21.本讲认为,学校的主要功能是()
人际交往类的学习
知识传承类的学习
文明发展类的学习
品德养成类的学习
22.学习能力表现在不断提高你的学习层次,学习的最高层次是()
视野层面
方法层面
•c.
知识层面
问题层面
23.本讲提到,进行()是中国高等教育面临的一项很重要的任务。
制度创新
思想创新
理论创新
模式创新
A参考答案:
C答案解析:
24.以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是()
制造
教育
艺术
金融
25.我国国际出口带宽以()为首
中国移动
中国联通
中国电信
中国铁通
26.根据本讲,以下哪项不属于情感分析四维模型的内容()
读音知情
读脸知情
读搏知情
2.
读书知情
27.根据本讲,()以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务,以协同创新中心建设为载体。
211工程
2011计划
985工程
双一流建设
28
人们会积
.研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,累很多经验。
下列各项中,不属于经验缺点的是()。
经验是此时此地的产物,有局限性
经验有惰性,引导人们向后看,而不是向前看
经验没把感性的东西上升到理性
经验的灵活性太大
29.物质层面教育发展不平衡不充分的表现是()
教育基础条件不充分
教育制度体系建设不充分
教育理论体系研究不充分
中国故事讲述不充分
30.以下哪项不属于教育信息化的三个阶段()
教育创新化
♦B.
教育技术化
教育智能化
教育智慧化
A答案解析:
多选题(共10题,每题3分)
1•《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》中提出的未来全面加强基础研究的主要战略任务有()。
完善基础研究布局
建设高水平研究基地
壮大基础研究人才队伍
•
提高基础研究国际化水平
•E.
优化基础研究发展机制和环境
ABCDE
2.教学质量评价经历了()阶段
初步探索
四类评估
三类评估
质量评估理念转变
・E.
审核评估
ACDE
3
企业有待改进的方面有()
.我国技能人才培养存在体制资源不整合的问题,
有效的运行机制
办学驱动力
*0.
自身定位认识
职教积极性
•E.
统筹规划
唯升学、唯文凭、唯论
创新型
复合型
应用型
开拓型
技术型
ABC
5
政府有待改进的方面有()
完备的法律保障
刚性的职教投入规定
行业企业深度参与的政策
资金支持
有效的监督和评价机制
6.教学质量评价三类评估包括()
*E.
BCD
7.本讲提到,职业教育的结构性矛盾包括()
政府定位差异
专业吸引力不足
办学条件薄弱
校企合作不紧密
未建立多元化办学格局
8.根据本讲,我国的()几个省市已完成工业化
天津
广东
上海
北京
江苏
ACD
9.十九大报告中出现最多的三个关键词/字是()
改革
变
创新
创业
市场
10.通识教育关注()
知识结构
知识面
灵活性
专业深度
知识存量
BC答案解析:
暂无判断题(共10题,每题1分)
1.在人才培养方面,要重视交叉人才的资助,目的是构建良性互动的创新生态系统,实现科学研究与技术应用同频共振。
对错
对
2.高级专门人才的能力由知识、技能、思维这三大要素组成。
对答案解析:
暂无
3.目前,国际竞争新格局“倒逼”我国全面加强基础科学研究。
对错我的答案:
对参考答案:
4.产教融合是激发我国人才红利的重要途径。
5.美国所提出的“再工业化”战略,无疑是在打乱中国制造业的发展路径。
6.未来的大学以网络为背景,更注重知识学习,忽视实操体验。
错答案解析:
7.教学质量评价中已实施的评估主要类别和项目不包括高校重点建设项目评定。
对错我的答案:
8.未来20年是国际经济社会发展转型、世界地缘格局重组关键期。
9.“985”战略阶段存在示范性不足的问题。
10.相比人社部资格证书,教育部颁布的学历证书涉及面窄、获得难度差异大对错我的答案:
2019教育教学能力提升与发展考试
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单选题(共30题,每题2分)
1•教学质量评价的第四个阶段是()
2.42所一流大学建设高校实现了()个省的覆盖。
3.不同学科类别中入选一流学科次数最多的是()
医学类
人文社科类
理学类
工学类
4.研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验。
其中,经验的优点是()。
经验可以把感性的东西上升到理性
经验来源于实践
经验是此时此地的产物
经验是万能的
5.能力是基础,素质是方向,大学是()
♦C.
6.下列哪项()标志着质量评估理念的转变
7.我国目前教育经费投入结构中,()所占比例最高
B答案解析:
8.我国要建立以()为中心的教育教学模式,优化配置教育资源,提供更加优质的教育机会。
学生
教师
名师
学习者
9.根据本讲,()以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务,以协同创新中心建设为载体。
10•本讲提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。
文献研究法
比较研究法
调查研究法
行动研究法
11.本讲提到,进行()是中国高等教育面临的一项很重要的任务。
12.本科教育结构化由知识、技能、思维和()构成
专业学习
社会活动
志愿服务
社团活动
13.根据本讲,坚持以()作为教师素质评价的第一标准,在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。
科研水平
师德师风
教学能力
专业水平
14.根据本讲,教师队伍建设存在的最大问题是()
不平衡
不充分
不适应
不满意
15.我国国际出口带宽以()为首
16.本讲提到,行动研究法偏向()研究
量化
质性
变量
17.根据本讲,“无君师,恶治?
”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用,这一思想出自我国古代哪位教育家?
()
孔子
孟子
老子
荀子
18.本讲提到,对人类文明进步起根本作用的是()
19.根据本讲,下列各项中,不属于数字化管理方式的是()
有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数
有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度
・C.
有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度
有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心
20.新中国成立后,高等学校的建设模式包括重点建设和()
基本建设
门类方向的调整
分区建设
阶段建设
21.根据本讲,在实施校长国培计划中,要支持教师和校长大胆探索,营造()脱颖而出的制度环境。
政治家
思想家
教育家
文化学者
22.“四个回归”中,()是引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。
回归常识
回归初心
回归本分
回归梦想
23
的管理模式
.苏黎世大学遵循
分级管理
统一管理
自上而下
自下而上
24
给予教师很高
.本讲提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,的赞誉,这句话是()。
教师即研究者
教师是人类灵魂的工程师
教师即行动研究者
教师是反思性实践者
25.苏黎世联邦理工学院遵循()的管理模式
扁平化
垂直
26.以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是()
27.国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出()是根本任务
培养担当民族复兴重任的时代新人
培养社会主乂建设者和接班人
实现中华民族伟大复兴
普及化教育
28.本讲认为,学校的主要功能是()
29.本讲提到,我国高等教育信息化的现状是()
30.教育的根本任务是指()
1•高质量发展阶段的双力驱动是指()
内在价值
工具价值
真实际价值
潜在价值
附加价值
AB
2.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中,关于高等职教的工作任务说法正确的是()。
要形成定位清晰、科学合理的职教层次结构
原则上中职、专科不升格、不并入
建立以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式
建立以理论高度培养为重点的专业学位研究生培养模式
一批普通本科高校向应用技术类型高校转型
3.我国过去主要依靠()的经济增长模式,难以可持续发展
高成本
低附加值
低成本
低排放
高耗能
BCE
4.本讲提到,工匠精神包括()
精益求精
锐意进取
持之以恒
守正创新
出奇制胜
5.本讲提到,“汽车新四化”包括()
电动化
智能化
物联化
网联化
共享化
ABDE
6.本讲提到,职业教育的结构性矛盾包括()
7.从内涵演进看,基础研究在新的时代不断被赋予新的功能,学科的()比以往更加重要。
交叉
融合
渗透
积累
延伸
9.我国技能人才培养存在体制资源不整合的问题,
BD
10•教学质量评价已实施评估的主要类别和项目包括()
体现政府行为导向的各种高校重点建设项目评定
由教育行政部门组织的各种工作评价
以社会评价为主的大学排名活动
人才评价
科研成果评价
1.目前,国际竞争新格局“倒逼”我国全面加强基础科学研究
2.大学走向社会是因为有了社会服务功能。
3.新中国成立之后的高等学校建设模
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- 教育 教学 能力 提升 发展 考试 答案