美国校园口语Word格式.docx

美国校园口语Word格式.docx

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真是七点了吗？

是七点了。

好吧，过二十分钟再叫醒我，我决定搭晚一班的公共汽车。

啊……昨天晚上你还告诉我，不要让你任性,务必叫你按时起床。

所以，起来吧。

好吧，好吧，别嚷嚷了。

我起床。

2.GettingCleanedup弄干净

Hey,Bob.Ican'

tfindmyelectricshaver.

I`msorry.IuseditandIguessIputitonthetopshelfwithmystuff.

Yead，hereitis.Youmightatleastcleanitupwhenyouuseit.Theblade'

sdirtyangIstillcan'

tfindthecord 

Stopcomplainingandstartshaving.Breakfast'

llbereadyinaboutfiveminutesandyouwon'

t.Youreggsarealreadybeginningtoburn.Whatkindofjuicedoyouwant?

Dowehaveachoice?

Sure.TomatoorV8.

WellyouknowhowIfeelabouttomato.Surpriseme.

electricshaver电动剃须刀

cord（电动剃须刀的）插头电线

dowehaveachoice?

我们可以任意选择吗？

V8美国一种罐装蔬菜果汁的牌名（在超级市场均有售） 

喂，鲍勃，我怎么找不到我的电动剃须刀？

抱歉，我用过了。

我想是把它和我的东西一起放到壁橱上面的搁板上了。

嗯，在这里。

你用过以后至少应该把它弄干净。

刀片很脏，电线也还没有找到。

别抱怨了,快刮胡子吧。

大约还有五分钟早饭就好了,要不你就来不及吃早饭了。

你的鸡蛋已经烧焦了。

你想吃什么果汁?

有挑选余地吗？

是的，有番茄汁和V8。

嗯，你知道我对番茄汁的态度。

真使我意外！

3.Breakfast早餐

Okay,Bob.I'

Mreadyforbeak-fast.Where'

sthecoffee?

It'

sinthatpanthere.JeanbroketheSilexlastweek,soI'

mstillboilingit.

Ittasteslikecrankcaseoil,butdelicious.

That'

sgood.Youcanalwaysmakebeaskfastyourselfifyoudon'

tlikeit.

Whatistherebesidescoffee?

Iwarmedacoupleofsnails,andyoureggsareinthefryingpan.

Say,whattimeisit?

Isitreallyonlyseven-fifteen.Mywatchsayseight-fifteen.

Youforgottosetyourwatchback.Daylightsavingtimewasoveratmidnightlastnight.

Gee.Icould'

vesleptanotherhour. 

Silex一种咖啡渗滤壶的牌名

crankcaseoil（汽车发动机中的）机油

snail面包卷

daylightsavingtime夏令时间（在美国大约每年四月上旬开始,十月下旬结束,把时钟向前拨一小时）

Icould'

vesleptanotherhour我本来可以再睡一个小时的.

好，鲍勃，我已准备好吃早饭了。

咖啡在哪儿？

在那只锅里。

吉恩上星期把渗滤壶打碎了，所以我只能用锅煮咖啡。

这味道有点像汽车里的机油，不过还是很好吃。

那好，如果你不喜欢，你随时可以自己动手做早饭。

咖啡旁边是什么东西？

我热的两个面包卷。

你的鸡蛋在平煎锅里。

告诉我，现在几点钟了？

真的只有七点十五分吗？

我的表已经八点十分了。

你忘了把表拔慢一小时。

夏令时间已在昨天午夜结束了。

唉！

我本来可以再多睡一小时的。

4.Beforeclass上课前

Hello,Bob.Haveyougotyourworkdonefortoday?

No,Butmaybetheteacherwon'

taskforit.

Nosuchluck.Thelasttimeheforgottocollectourhomeworkwasthedayhecamedownwiththeflu.He'

sinbetter 

shapenow.Hewon'

tforgetagain.

Iknow.Thatwasagreatweek.IwentoutwithMarythreenightsrunning.

Who'

sMary?

Youknow,thedark-hairedgirlwhositsinthefrontrow.

Oh,her.I'

venevermether. 

Sorry,friend.Youwon'

tifIhavemyway.

nosuchluck不会有那么好的运气

camedownwith…患…（病）病倒了

inbettershape痊愈,复原

gooutwith…同…去约会

threenightsrunning连续三个晚上

ifhavemyway-ifthingshappenasIwantthemto

喂，鲍勃。

今天的功课做完了吗？

没有，也许老师不会收作业。

没那么运气。

上次他忘了收我们的家庭作业，是因为那天他患流感病倒了。

现在他已痊愈，不会再忘了。

我知道。

上星期实在太忙了。

连续三个晚上我和玛丽有约会。

谁是玛丽？

你知道，就是坐在前排的那个黑发姑娘。

哦，她。

我同她从没有接触。

对不起，朋友。

如果我按照自己的愿望行事，你当然见不到她。

5.Sorry,I'

mLate.对不起，我迟到了

Well,youfinallygothere.It'

sabouttime.I'

vebeenwaitinginthisrestaurantafullthirtyminutes.

Sorry,Jeannie.Youknowme.I'

malwayslate.

Everybodyknows,andeverybody'

sgettingtiredofit.Five,

ten,thirtyminutesallthetime.Nooneisthatbusy.Eveninschoolyoualwaysinterrupttheteacherrightinthemiddleofasentence.Thewholeclasshastowaitwhileyousitdownandputdownyourbooks.Itannoryshimandeveryoneelse.

AllIcansayissorry.MaybeI'

llreform,butdon'

tcountonit.

it'

sabouttime-youarelate（注意：

这是一句表示生气的话，用于责怪对方不遵守时间。

在青年人中常用）

gettiredof…对…感到厌倦

itannoyshim这使他讨厌

reform改正（作风、做法）

啊，你总算来了。

你迟到了。

我在这家饭店足足等了三十分钟。

对不起，珍妮。

你是知道我的，我总是迟到。

人人都知道，人人都对此感到讨厌，迟到五分、十分、三十分钟，老是这样。

没有人会那么忙。

即使在学校里，老师讲话讲到一半总是被你的迟到打断。

全班不得不等你坐好放下书本。

这使老师和每个同学都感到讨厌。

我所能说的只有抱歉。

也许我会改正，不过别对我抱太大希望。

6.TheFirstClass第一堂课

TodayIhadmyfirstEnglishclass

Howwasit?

Itwasinteresting.Theteachergaveusthreewaystohelpourselveslearnthelanguage.First,stoptalkinganythingexceptEnglish.Thenlearnmanycompletesentencesbyheart.Finally,haveAmericanfriendstellushowtheysaythingswehavetroublewith,andalwaysimitatethem.

byheart默记

howtheysaythingswehavetroublewith我们感到难以表达的那些事物他们是如何表述的

imitate模仿

今天我上了第一堂英语课。

课上得怎样？

很在意思。

老师告诉我们有三种方法可帮助我们学习语言。

首先,除英语外不要用其他语言谈话。

其次.背下大量完整的句子。

最后请美国朋友告诉我们，我们在口语中感到困难的那些句子，他们是怎样表达的,并且要一直模仿他们。

7.HearingandWriting听和写

TellmeaboutyourEnglishclass,Mary.

Well,yesterdaytheteacherwro-tesomesentencesontheboard.Thefirstwas"

ifyoucan'

tproducethesoundsofalangua-geacceptable,thenyoucan'

treallyhearthemwhenotherpeoplemakethem"

.Nextheworte,"

thearthesoundsofalanguagethenyouprobablycan'

twritethelanguagewell.Yourinadequatepronunciationcontributestomakingyourwritingsubstandard."

Doyouthinkthat'

sright?

Idon'

tknow,Bob.I'

lltellyouwhenthecourseisover.

Notes

Substandasd--unacceptable,inferior

玛丽，给我说说你们英语课。

好吧，昨天老师在黑板上写了一些句子。

第一句话是"

对于一种语言如果你不能正确地发音,那么当别人发这些音时你实际上不可能听懂。

"

然后他又写道“如果你听不懂一种语言的发音，你大概也不可能很好地书写这种语言。

你的不合格的发音将导致你的书写也不能令人满意。

”

你认为这对吗？

我不知道，鲍勃。

等这门课结束时我会告诉你的。

8.LearningEnglish学英语

Ralph,domeafavor,willyou?

Thatalldependsonwhatitis.

Thisistheproble,I'

mstillhavingtroublewithmyEnglish.TheinstructorsuggeststhatIaskanAmericantohelpmebytellingmehowhesaysthethingsIsaywhichjustaren'

tEnglish.IwantedyoutobetheAmerican.

Whatgood'

llitdo?

YouneverspeakEnglishunlessyouabsolutelyhaveto.I'

llhelpyouifyoupromisetospeaknotingbutEnglishallthetime.

Allright.MaybeI'

lldothat.It'

stheonlywayI'

llbeabletolearnEnglishfastenough,Iguess.

Whatgood'

-itwillbeuseless

Unlessyouabsolutelyhaveto…除了你非…不可

Makeabargainwithsb.同…约定

拉尔夫，帮我一个忙，好吗？

这要看帮什么忙。

我有个困难。

我的英语仍然遇到麻烦。

老师建议我请一位美国人帮助，要他告诉我，我说的那些根本不像英语的话应当怎样说。

我想要你做这个美国人。

这有什么用？

你除了非说不可的时候，你从来不说英语。

好吧！

我跟你达成一个协议：

如果你保证在任何时候除了英语外什么也不说，我就帮助你。

好吧，也许我能办得到。

我想这是我能迅速学会英语的唯一方法。

9.LearningVocabulary学习词汇

tunderstandwhywehavetomemorizeconversations.Weneedmorevocabulary,notpronunciation.

Don'

tyouthinkmemorizingconversationsisapartoflearningvocabulary?

Everytimewememorizeaconversation,we'

rememorizingawholeseriesofcontexts.Eachcontexttellsusonewayawordcanbeused,IknowfrommyownlanguagethatIcan'

talwaysusewordsbysimplylookingthemupinadictionaryandthenputtingthemintosentences.Somewordshavemanymeanings.Wehavetoknowwhichmeaningsgowhere.

Context（文章或讲话中的）前后文（根据前后文的逻辑可以确定某一个具有多种解释的词或短语的含义）

Whichmeaningsgowhere哪一种解释讲得通

我弄不懂为什么我们一定要记住会话。

我们需要的是词汇，而不是发音。

你不认为记住会话是学习词汇的一个组成部分吗？

每当我们记住一句会话，我们就记住了全部的上下文。

而这上下文可以供我们了解一个单词的一种用法。

我从自己的语言中意识到，光靠查词典然后把这些词汇拼成句子，并不意味着会正确使用这些词。

有些意识有很多解释。

我们必须弄清楚在哪种情况下适用哪一种解释。

10.Spelling拼音

Youknow,Ralph,sinceIstartedspeakingEnglishallthetimemypronunciation'

sgettingbetterandeventhegrammar'

sbeginningtomakesomesense.ButIdon'

tthinkI'

lleverbeabletospell.

You'

renotalonethere.Ihavetroublewithspellingtoo.WhenIwasingradeschool,Ilearnedwhichwordswerethemostfrequentlymisspelled,butIneverdidlearnhowtospellthem.

Sinceit'

ssodifficult,whyisitsoimportanttolearnhowtospellproperly?

Becauseifyouspellsatisfactorily,you'

reconsiderededucated.Ifyoudon'

t,you'

renot.

Makesense-tobecomeunderstandable

Gradeschool（美国的）小学

拉尔夫，你知道，自从我开始所有时间都讲英语以来，我的发音有了进步，而且语法也开始理顺了。

不过我不认为我能把字拼出来。

不是你一个人如此。

我在拼音方面也有困难。

当我上小学的时候，我知道哪些词是经常拼错的，但我没有学会如何拼这些词。

既然这么难，为什么学会准确拼音又如此重要呢？

因为如果你能准确无误地拼音，人家就会把你看作受到教育的人。

否则，在别人眼里你是个缺乏教育的人。

11.Two-wordVerbs成语动词

Hi,Mary,howareyoudoing?

Fine.Whathappendedtoyouyesterday?

Ididn'

tseeyouinclass.

Oh,Ioversleptasusual.Whatwentonanyway?

Weheardabouttwo-wordverbs.

What'

satwo-wordverb?

Thingslikedropin,goover,getout,fillup.Listentothesetwosentences:

citationwillruninthethirdracetomorrow;

Mr.Leewillrunintoseeyoutomorrow.Canyoutellwhichruninisthetwo-wordverb?

Howareyoudoing?

同howareyou?

（美国人见面时常用的问候语）

Whathappenedtoyouyesterday?

昨天你出了什么事？

Whatwenton?

发生了什么事？

Citation一匹赛马的名字

Runin顺便来访

喂，玛丽，你好吗?

很好。

昨天你出了什么事？

我在课堂上没有见到你。

啊，像往常一样睡过头了，难道有什么事？

我们学了一些成语动词。

什么成语动词？

像dropin,goover,getout,fillup这些词。

听听下面这两句话：

Citationwillruninthethirdracetomorrow;

Mr.Leewillrunintoseeyoutomorrow.这两句中都有runin，你能说出哪一个是成语动词吗？

12．MoreTwo-wordVerbs又一些成语动词

Ihadn'

tfinishedtellingyouabouttwo-wordverbs,Bob.

DoIhavetohearmore?

I'

mnotsureIcanfollowit.

Sureyoucan.Thispartisthemostinteresting.

Okay.Goahead.

Well,herearesentenceswithtwo-wordverbswithobjects:

Ican'

tgetover

tgetitover

tgetoverit

tgethimoverit 

Theyallmeandifferentthings

Canyouexplainhowthey'

redifferent?

Eachpartorbothpartsofthetwo-wordverbc