数电课程设计报告Word下载.docx
- 文档编号:17886397
- 上传时间:2022-12-11
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:1.70MB
数电课程设计报告Word下载.docx
《数电课程设计报告Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数电课程设计报告Word下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
按下并松开S4则回到上电初始状态。
其他两个按键不起作用。
到达定时时间后,停止运行,按下并松开S4则回到初始状态,在运行中要显示定时时间和剩余工作时间,当剩余时间为0时,要显示“End”。
在工作过程中用三个LED指示灯指示电机工作状态,正转D1灯亮,反转D2灯亮,暂停D3灯亮,如此反复直至工作时间为0停止(三个LED灯都不亮)。
系统总体框图如下:
二、设计思路
为了便于计时,首先把1000Hz的外部时钟分频为1Hz。
正转时间设为4s,反转设为4s,暂停设为2s,令洗衣机按照正转4s、暂停2s、反转4s、暂停2s的顺序进行旋转,周期恰好为10秒,而定时时间单位为分钟,因此需要设计分钟计数器和秒计数器。
开发板提供的时钟信号CP频率为1000Hz,应该设计一分频器得到1Hz的时钟信号作为时间计数脉冲。
设计中七段数码管采用动态扫描的方式显示,扫描需要一个比较高频率的信号,本次设计选用1000HZ。
为了得到1000Hz信号,必须对输入的时钟信号50MHZ进行分频。
显示模块共用10个管脚,其中7个用于连接8个数码管的七段LED,还有3个管脚用于选择点亮哪个数码管,每隔很短的一段时间8个数码管交替点亮,依次循环,动态显示,由于人眼的视觉残留,可以观察到连续的测量计数器的计数值。
其原理框图如图所示:
本系统采用层次化、模块化的设计方法,设计顺序为自下向上。
首先实现系统框图中的各子模块,然后由顶层模块调用各子模块(既可以采用原理图,也可以采用VerilogHDL语言)来完成整个系统。
3、设计原理及方案
1.洗衣机点击正反转控制器的设计由由分频模块,模八计数器模块,s1s2s3s4控制电路模块,32位信号产生模块,数据选择器模块,数码管显示模块组成。
FPGA接收命令,控制洗衣机的正转、反转、停机和定时时间为0时显示End的工作状态。
对FPGA芯片的编程采用模块化的VerilogHDL(硬件描述语言)进行设计。
顶层使用原理图实现,底层由VerilogHDL语句实现。
(1)总体框图
(2)功能实现
2.分频器50MHz到1KHz
本模块实现对50MHz到1KHz的分频,1KHz的信号为模八计数器提供时钟信号。
(1)源程序
modulelrfenpinqi50M(clk_50M,clk_1000);
inputclk_50M;
outputclk_1000;
regclk_1000;
reg[15:
0]cnt;
always@(posedgeclk_50M)
begin
if(cnt==16'
d24999)
clk_1000<
=~clk_1000;
cnt<
=0;
end
else
=cnt+1;
endmoduleendmodule
(2)元器件
(3)功能仿真
3.分频器1KHz到1Hz
本模块实现对1KHz到1Hz的分频,1KHz的信号为s1s2s3s4控制电路提供时钟信号。
modulelrfenpinqi1000(clk_1000,clk_1);
inputclk_1000;
outputclk_1;
regclk_1;
always@(posedgeclk_1000)
d499)
clk_1<
=~clk_1;
endmodule
4.模八计数器
本模块实现显示数码管的动态扫描。
如果采用静态显示,则需要56根线实现,动态则只需要10根。
其输出还作为数据选择器的SEL端输入。
modulelrjishuqi(cp,q);
inputcp;
outputq;
reg[2:
0]q;
always@(posedgecp)
if(q==3'
d7)
q<
elseif(q==0||q>
0)
=q+1;
endmodule
控制电路
本模块实现时间加减,开始和复位的功能并且通过本模块来控制D1,D2,D3三个灯的循环产生,本模块还输出8位信号作为下一模块设置时间和剩余时间的输入。
modules1s2s3s4(clk,s1,s2,s3,s4,m_settime,m_left,d1,d2,d3);
inputclk;
inputs1,s2,s3,s4;
output[4:
0]m_left;
0]m_settime;
outputd1,d2,d3;
reg[5:
0]s_out;
reg[4:
0]m_out;
0]m_up;
0]m_down;
regstr;
regd1,d2,d3;
reg[3:
0]i;
regstop;
always@(posedgeclkornegedges4)
begin
if(!
s4)
s_out<
m_out<
i<
d1<
d2<
d3<
stop<
elseif(m_left==0)
=14;
=1;
elseif(str&
&
!
stop)
if(i<
4&
i>
=0)
=i+1;
6&
=4)
10&
=6)
if(i==10)
if(i==11)
if(i>
12)
if(s_out!
=6'
d59)
=s_out+1;
=m_out+1;
always@(posedges1ornegedges4)
m_up<
elseif(!
str)
=m_up+5'
d1;
end
always@(posedges2ornegedges4)
m_down<
=m_down-5'
always@(posedges3ornegedges4)
str<
elseif(str==1)
elseif(str==0)
always@(s1ors2ors4)
m_settime<
=5'
d10+m_up+m_down;
always@(clkors3ors4)
m_left=m_settime-m_out;
5.32位信号产生电路
本模块长生32位信号实现显示学号和设置时间、剩余时间的功能。
modulexinhao32(settime,lefttime,s1,s2,s3,s4,s5,s6,s7,s8);
output[3:
0]s1,s2,s3,s4,s5,s6,s7,s8;
input[4:
0]lefttime,settime;
always@(settimeorlefttime)begin
s1=4'
h2;
s2=4'
s3=4'
h0;
s4=4'
h3;
if(lefttime==0)begin
s5=4'
hd;
s6=4'
ha;
s7=4'
hb;
s8=4'
hc;
s5=settime/10;
s6=settime%10;
s7=lefttime/10;
s8=lefttime%10;
6.数据选择器
通过本模块将四个八位信号分别选到译码器的输入端。
modulelrshujuxuanze(in0,in1,in2,in3,in4,in5,in6,in7,sel,out);
input[3:
0]in0,in1,in2,in3,in4,in5,in6,in7;
input[2:
0]sel;
output[3:
0]out;
reg[3:
always@(in0orin1orin2orin3orin4orin5orin6orin7orsel)
case(sel)
3'
d0:
out=in0;
d1:
out=in1;
d2:
out=in2;
d3:
out=in3;
d4:
out=in4;
d5:
out=in5;
d6:
out=in6;
d7:
out=in7;
endcase
(3)功能实现
7.译码电路
本模块将数据选择器的4位输出信号译码为7位信号作为数码管的显示。
modulelryimaqi(decode_out,decode_in);
output[6:
0]decode_out;
0]decode_in;
reg[6:
always@(decode_in)
case(decode_in)
4'
h0:
decode_out=7'
b1111110;
h1:
b0110000;
h2:
b1101101;
h3:
b1111001;
h4:
b0110011;
h5:
b1011011;
h6:
b1011111;
h7:
b1110000;
h8:
b1111111;
h9:
b1111011;
ha:
b1001111;
hb:
b0010101;
hc:
b0111101;
hd:
b0000000;
endcase
4、总结与讨论
本次课程设计设计了基于EPGA的洗衣机电机正反转控制器。
在课程开始之前,要提前预习,掌握设计的总体思路。
由于没有好好预习,所以在第一天花费很长时间了解设计任务、设计要求及思考总体思路。
本次设计要根据系统采取层次化、模块化的设计方法,设计顺序自下而上。
首先实现系统框图中的各子模块,然后由顶层设计调用各子模块来完成整个系统。
在显示管的管脚分配的时候由于基础知识掌握不牢固,将管脚分配弄反,得到了镜像的数字显示。
第二次验证程序的时候,数字可以正常显示,但D1,D2,D3三个灯均不亮,检查了很多遍才发现自己的错误。
最后,顺利完成了本次设计并且实现了题目要求的功能。
本次设计,学到了很多东西:
①在经过了几天的设计仿真,学到的东西,主要是对数字电路的基础理论知识的复习巩固和对FPGA方面知识的掌握,更加清楚了解到了VerilogHDL语言的魅力,对以前学的理论知识通过实践来检验,更深入的理解了理论联系实际的重要性。
②要有坚持不懈的耐心和毅力,程序实现不可能一次成功,可能会出现很多错误,所以要持之以恒。
③要先把握事物大概,然后详细了解其各个组成部分。
本次设计中采用层次化。
模块化的设计方法,设计顺序自上而下。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课程设计 报告
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)