小学四年级上册体育教案全集Word格式.docx
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小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏,使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
20
顺序
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场
地
器
材
教
学
反思
第一周2次课
1、颠球:
脚内侧踢球;
2、游戏:
穿过小树林;
1、学生初步学习用身体的各部位颠球,并初步掌握脚内侧踢球的动作;
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
2
一、颠球;
脚内侧踢球
四列体操队形
1、组织学生进行身体各部位的颠球练习:
脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球,头顶球。
2、小组颠球比赛,教师讲清规则:
不允许用手接球,累计最多的次数为胜者。
1、学生自由选择场地进行颠球练习,动作熟练。
练习队行如下:
♂♂♂
2、按教师要求和游戏规
10-15
18
中
二、游戏:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
操
3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领:
“三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。
4、组织学生进行各种练习:
①脚内侧踢定位球;
②对墙踢球;
③两人一组对踢球;
④两人一组跑动对踢球。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2教师做正确示范。
3教师做正确评定胜负。
则,认真组织开展比赛。
3、仔细观察教师动作,记住动作要领的三准。
按要求进行各种练习。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2学生练习和比赛。
3分组比赛。
2-3
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
设
计
足球28个
八个小木柱;
四个标志物;
反
思
第一周3次课
4、学生初步学习用身体的各部位颠球,并初步掌握脚内侧踢球的动作;
5、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
4、小游戏;
5、小型徒手操。
6、专项准备活动。
6、教师语言要清晰。
7、教师讲解课堂要求和任务。
8、教师带领学生一起做游戏。
9、教师讲解徒手操的动作和要求。
10、师生一同练习。
5、学生站成四列横队。
6、学生和教师一同做游戏。
7、学生认真听讲看示范。
8、学生精神饱满。
3、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
4、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
3、教师总结本次课的情况。
4、下课。
3、认真听讲情绪饱满。
足球18个
第二周1次课
1、队列队形;
穿过小树林
7、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
8、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
9、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
准
备
二、准备活动:
7、小游戏;
8、小型徒手操。
9、专项准备活动。
11、教师语言要清晰。
12、教师讲解课堂要求和任务。
13、教师带领学生一起做游戏。
14、教师讲解徒手操的动作和要求。
15、师生一同练习。
9、学生站成四列横队。
10、学生和教师一同做游戏。
11、学生认真听讲看示范。
12、学生精神饱满。
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
(有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
5、变换队形;
操场
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
5、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
6、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
5、教师总结本次课的情况。
6、下课。
5、认真听讲情绪饱满。
第二周2次课
1、脚内侧踢球、接球,正脚背踢球。
;
2、加球接力;
1、学生能初步正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作;
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度,提高身体的协调能力。
1、队列练习;
2、小型徒手操;
3、专项准备活动;
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
一、足球
脚内侧踢球、接球,正脚背踢球
1、组织学生进行小组颠球比赛。
2、教师讲明小组比赛的规则:
允许用手触球(但不得连续触)累计连续颠球次数,多者为胜。
3、组织学生进行脚内侧
1、按教师要求自由结合小组,积极开展比赛。
2、严守规则,尽力争先,争当胜者。
3、学生两人一组进行脚内侧踢、接球练习;
传球跑动射门练习。
8-10
(加球接力)
1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。
接、踢球及正脚背踢球的练习。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
28个足球
四个标志物
第二周3次课
1学生能巩固正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作;
2培养学生齐心协力的集体主义精神。
3发展速度,提高身体的协调能力。
4、队列练习;
5、小型徒手操;
6、专项准备活动;
5、教师语言要清晰。
6、教师讲解课堂要求和任务
7、教师讲解徒手操的动作和要求。
8、师生一同练习。
6、学生认真听队列的要求。
7、师生一同练习。
8、动作一致,精神饱满。
4、教师讲解游戏的方法和规则。
5、教师做正确的示范。
6、教师正确评定胜负。
4、学生认真听游戏的方法和规则。
5、学生练习。
6、分组比赛。
18个足球
第三周1次课
1、前滚翻起立,接球;
2、游戏:
障碍赛跑
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神,
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、技巧:
前滚翻起立,接球
蹬地、起跳,腾空。
动作连贯,协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
(障碍赛跑)
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
2/3
9
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲,精神饱满。
3
垫子9床
第三周2次课
1、脚内侧踢、接球;
改换目标
1、能熟练地做出各种熟悉球性的练习,并能认真进行踢、接球练习;
2、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质;
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
一、足球
脚内侧踢、接球
1、组织学生复习脚内侧踢、接球练习。
踢球腿的摆动和击球部位(屈膝外转、展髋,形成脚内侧正对出球方向)
2、提示击球时,踢球脚的
1、按教师要求认真开展练习。
2、一人踩球,一人做脚内侧轻踢球动作。
两人一组,轮换练习。
3、每人击球一次,要求接地滚球,力量适宜;
每组6~8人。
6-8
二、游戏
(改换目标)
1、追者只能拍人,不许堆人,拉人。
2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。
踝关节勾屈紧张,脚趾上翘,使踝部三角区形成一个稳定的击球面。
3、小组对墙脚内侧轮流踢球。
4、脚内侧定位球射门。
4、学生用脚内侧踢球的方法,将球从门柱和小旗之间射入,强调“准”。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2学生练习。
第三周3次课
2、能熟练地做出各种熟悉球性的练习,并能认真进行踢、接球练习;
6、教师讲解课堂要求和任务。
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