深化法制宣传教育推进依法治校进程四五普法和依法治校工作汇报.docx
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深化法制宣传教育推进依法治校进程四五普法和依法治校工作汇报
深化法制宣传教育推进依法治校进程--“四五”普法和依法治校工作汇报
“四五”普法活动的五年,是我校由中师向师专转型的五年,也是学校办学层次、规模和水平明显提升的五年。
五年来,我校高举邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻党的十五大、十六大精神,以“三个代表”重要思想为指导,按照建设社会主义法治国家基本方略的总体要求,着眼于服务地方,着眼于学校的改革发展,着眼于建立和完善与高等师范教育相适应的各项规章制度,充分发挥我校的专业优势,积极开展普法和依法治理工作,为学校事业的发展提供了强有力的法制保障。
XX年,我校被评为泰州市“三五”普法先进集体;XX年,我校又被评为泰州市青少年法制宣传教育先进集体。
1999-XX年度,学校连续两届四年被评为泰州市文明单位和江苏省文明单位;XX-XX年度,学校又获泰州市文明单位称号,江苏省文明单位即将获得批准。
由于“四五”普法和依法治校工作的扎实推进,学校各项事业呈现出良性发展的运行态势。
现将五年来我校“四五”普法和依法治校工作汇报如下:
一、领导重视,组织到位,建立健全“四五”普法工作的组织领导体制和长效工作机制。
为使学校“四五”普法工作深入扎实开展,依法治校切实取得实效,我校成立了学校党政一把手为组长,分管副书记为副组长,各支部书记以及组织、宣传、学工、保卫、后勤等部门主要负责人为成员的学校“四五”普法和依法治校工作领导小组,统筹全校法制宣传教育和依法治校工作。
日常工作由校党委宣传部具体负责。
这种组织模式与我校党委学习中心组的结构是一致的。
将“四五”普法和依法治校工作置于校党委的直接领导下,并根据学校人事变动,及时调整领导小组成员,确保我校法制宣传教育活动和依法治校工作有了坚强的组织保证。
学校把法制宣传教育与依法治理的任务和要求纳入领导干部的任期目标,作为政绩考核、奖惩和任用的重要依据。
建立健全普法考试、考核制和实行普法合格证制。
认真组织全校教职工参加由省高校工委、省教育厅组织的学法用法考试、考核,成绩登记在《普法考试登记表》上,及时上报,并以此作为考核、晋职、晋级、评定职称的依据之一。
结合年度工作考核,检查法制宣传教育和依法治理工作计划落实情况。
学校把法制宣传教育和依法治校工作所需经费列入财务预算,专款专用。
不断改善法制宣传教育办事机构的工作条件,逐年添置必要的宣传教育设备,保证其工作正常有效运转。
各党支部、直属党总支也逐步建立和实行法制宣传教育工作责任制,明确职责,实行目标管理,做到上有部署,下有落实。
校党委书记、校长徐金城同志,作为一名多年从事宣传思想工作的党务工作者,一直高度重视学校的法制建设,亲自撰写高校法制建设理论文章并在核心期刊上发表。
他热心支持和鼓励学校师生参与全市的法制宣传工作。
在他的带领下,学校领导班子成员都能够积极参与并做好依法治校工作的指导工作,切实发挥示范带头作用,使我校“四五”普法工作组织领导体制和长效机制不断得到完善和健全。
二、扎实开展基本法律知识的教育、教学工作,夯实“四五”普法工作的基础。
我校把提高学生法律素质作为素质教育的重要组成部分,将法制教育纳入到学校的正常教学活动中。
在青年学生中广泛开展邓小平依法治国思想、宪法法律制度、民事法律制度和刑事法律制度的宣传教育。
在全校学生中普遍开设《法律常识》公共选修课和《法律基础教程》公共课,选派有经验的专业教师进行授课。
通过系统的法律知识的传授,不仅使学生的法制意识得到了提高,还激发了学生学习用法的积极性,很多学生萌生通过法律自学考试,将来做一名法律服务工作者的志向。
学生还自发组织了学习法律知识的社团,在老师的指导下开展学习交流和法制宣传活动,成为学校普法活动的生力军,壮大了我校的普法队伍。
为提高学校领导班子依法治校的观念和依法治教的水平,按照普法规划,结合我校实际情况,校党委学习中心组的学习在注重政治理论素养提高的同时,强化法律基本知识的学习,多邀请专家开设法制讲座,以市场经济法律知识和教育法律法规为主要内容,进行了有针对性的法制教育。
校党委学习中心组先后开展了“国际经济法”、WTO规则、《宪法》(修正案)、《高等教育法》、两个“协议”、党内两个《条例》等专题学习活动,教职员工在部门所属党支部的组织领导下,利用双周三下午的政治学习,积极组织开展法律知识的学习和交流活动,增强了广大教职员工的法制意识。
三、突出重点、把握热点,抓住普法教育的兴奋点。
随着我国改革开放向纵深发展,特别是市场经济体制建立和我国加入世贸组织后,将使我国经济获得更快的发展,同时也带来了法律制度方面的深刻变化,这就迫切需要我们加强有关的法律知识的宣传教育。
为此,我校结合自身实际,开展了不同层次、多种形式的专题性法制宣传活动。
一是从XX年开始,在全校师生中开展了WTO规则系列教育活动,这项工作因年底中国成功入世而达到了高潮。
现在,以WTO规则为重点内容的《国际贸易》课程已成为我校非师范文科专业的必修课;二是为了适应高校和管理模式和依法治校的需要,我校开展了以《高等教育法》为重点的教育法律法规宣传教育活动;三是根据普法规划和上级要求,在学校醒目位置开辟法制宣传专用橱窗,举办“纪念宪法诞辰五十周年”、“崇尚科学、反对迷信”、“珍惜生命、拒绝毒品”等专题法制宣传;四是组织“公民权利法律知识辩论赛”、“公共卫生事件应急条例知识问答” 以及在入学教育中开展“法制和校纪教育”等动态宣传活动,营造出浓郁的普法氛围,使法制宣传教育收到了良好的效果。
随着社会主义民主与法制建设的不断深入和公众依法维权意识的加强,现实生活及司法实践中一些法律热点问题引起了人们的广泛关注。
热点往往是人们思想的兴奋点,要使普法教育能取得实效,就要把握好法制热点的教育价值。
在“黑哨”、“司考”、“在校大学生能不能结婚?
”、“校园伤害事故处理”、“校园诚信”、“心理健康与法制意识”等热点法律问题引起了学生的极大兴趣时,学校即时组织开设了有关的讲座,引导学生进行讨论,通过生动的事例宣讲法律知识。
不仅使学生澄清了认识,还受到了诚信、职业道德、人生观等方面的教育。
四、依法建立和完善各项规章制度,提高依法治校的水平。
针对学校升格为高等师范专科学校的现实,围绕党的教育方针和政策以及教育、教学中心工作,继续深入系统地学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及与教育工作、与部门工作相关的常用法律法规,全面推进依法行政、依法治教、依法治校。
校党委学习中心组组织了多次《高等教育法规》讲座并深入进行研讨,结合学习刑事法律制度开展反腐倡廉的教育活动。
机关干部都能积极主动的学法用法,做教职工学法守法的带头人。
XX年,我校先后下发了《关于下发部门工作职责及部分规章制度的通知》以及《泰州师范高等专科学校财务管理制度》等7项规章制度。
XX年,校党委又下发了《泰州师范高等专科学校校级领导干部约法四章》的通知,校级领导干部在带头贯彻执行《高等教育法》、《教师职业道德规范》的基础上,须严格执行的四项规定(善于学习、精诚团结、求真务实、严于律己等),有效提高了校级领导班子成员驾驭全局和科学决策的水平,营造自我约束和群众监督的良好氛围。
另外,学校出台的各项规章制度和以学校名义实施的民事活动,都请邀请有关法律专家参与或进行论证。
五年来,我校的各个方面工作基本适应了高等学校的办学要求,做到了有法可依、依法办事。
五、发挥学科专业优势,学用结合,积极为我市普法工作作出新的贡献。
作为本地区仅有的三所高校之一,我校一贯注重发挥办学的社会效益,积极利用自身现有的法律教育资源,为泰州市的普法工作做了一些力所能及的贡献。
我校远程教育部和人文系等系科,以开放教学和全日制的形式,为本市培养了大批应用性法律人才。
有关系部还举办了多批次的司法考试培训班和公务员法律知识培训班,成效显著。
每年我校都要组织法律专业的师生开展法律义务咨询活动,社会反响强烈。
XX年,经市司法局批准,我校远程教育部(原泰州电大)“大学生志愿者法律援助工作站”正式挂牌,“大学生法制宣传志愿者先遣队”的队员利用各种机会,活跃于城镇、社区,宣传法律知识,并承担起为我市弱势群体提供法律援助的义务。
在我校与有关单位和社区开展共建活动中,普法都被列为主要内容。
XX年和XX年,我校将“法制宣传周”的活动开到共建单位泰州市看守所,开展了参观监房、与干警联欢、听法律知识讲座、向服刑人员赠书寄语、心理咨询等活动,取得了较好的宣传和学习效果。
我校还积极参与泰州市依法治市领导小组、市司法局举办的各类法制宣传教育活动,如纪念人民代表大会制度建立五十周年宪法学习宣传月系列活动,“”法制宣传日系列活动等,承办了送法进社区、模拟法庭、法制文艺演出、法制宣传图片展等多种活动,受到了广大群众和上级领导的高度评价。
六、德法并举,切实做好综合治理工作。
学校是教书育人的场所,除了开展形式多样的法制教育之外,我校还注意发挥德育在推进法治过程中的重要作用。
我校历来都十分重视学生的思想道德教育,着力树立学生科学的世界观、人生观和价值观。
结合《泰州师专大学生行为准则》,对学生进行行为规范教育和生活方式教育;推动学校机关作风建设和教师师德建设,创设优质的校园软环境;积极搞好校园文化建设和校园环境建设,营造良好的育人氛围。
这些举措都比较充分地发挥了法律规范和道德规范在学生成长过程中的指导作用,综合治理工作成效显著,有力地促进了学校民主法制建设和精神文明建设。
XX年3月,我校题为《以发展求稳定,在稳定中求得更大的发展》一文,参加全省高校稳定与思想政治工作会议经验交流,获得与会专家们和省教育厅领导的充分肯定。
加强心理健康教育,促进学生全面发展,并逐步向全市推广。
这是我校“四五”普法活动中的又一个亮点。
日前,我校《加强心理健康教育,推进大学生思想政治工作向深层次发展》一文已经报送江苏省高校思想政治教育经验交流会作为交流材料。
在坚持了长期开展面向在校大学生开展心理健康教育的基础上,我校教育系在国内率先提出“把心理健康教育送到农村去,惠及大众,让农村大众享受心理健康教育”的口号,他们组织心理学教师主动走向社会,走向农村,并产生了积极的影响。
三年来,我校心理专业教师的足迹从泰州四市两区的城区遍及至农村,从乡镇中心初中、小学延伸到村小;从学校延伸到农村社区,服务对象从农村中小学师生到家长和居民。
据不完全统计,XX年以来,由我校组织的把心理咨询服务送到农村,把心理咨询知识送到我市广大中小学一线教师和家长手中的培训、讲座,共开展了近百场(次),突破了传统、固有的高校心理健康教育模式,提升了泰州市心理健康教育的层次和规模。
对此,省市媒体都作了大量报道,《中国教育报》、《光明日报》记者也已经来校采访,并将作重点报道。
今年的暑期大学生社会实践活动,我校教育系二十多名师生赶赴市看守所,为在押犯人进行心理测试和心理疏导工作,取得了良好的效果。
泰州市委、市政府、市人大的有关部门已经决定依托我校心理辅导中心建立泰州市心理热线,要求我们心理学科教师为泰州500万人民服务。
当然,回顾我们的工作,我校在法制宣传和依法治理工作方面尚有很多不足:
工作渠道还有待进一步拓宽,形式上还需进一步创新,法制宣传队伍建设还比较薄弱,法律教师的课务负担较重,在一定程度上制约了学校 “四五”普法和依法治教工作的质量和效益。
作为一所高校,我们为地方普法事业所做的工作也很有限,距离社会的期望还有较大的差距。
今后,我校将以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的“十六大”和“十六届三中、四中全会”精神,紧紧围绕“两个率先”和保持省级和市级文明单位荣誉为目标,强化制度落实,更新普法工作理念,以理念的更新来引导工作的创新,以创新的举措打开工作的新局面,进一步推进我校“四五”普法工作的深入开展。
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