新高一新学年教学计划精选Word文档格式.docx
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新高一新学年教学计划精选Word文档格式.docx
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法宝。
新学年高一要坚决落实六环节课堂教学法,进一步提高教学水平与教
学成绩。
3、强化高一教师队伍建设。
全面深化课堂教学改革,狠抓三风建设和青年
教师培养,提高课堂教学效益;
加强师德建设,努力建设同事关系和谐、具有
团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。
4、突出学生自主管理。
严格学生管理,进一步丰富完善学生自我管理体
制,努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展,促进学生全面发展。
5、加强规范教育,培养学生良好行为习惯及学习习惯,胜利完成初中到高
中的过渡,逐渐形成一个团结、和谐、愉悦的年级集体。
三、主要工作任务及措施:
如果说高三是收获的时节,那幺高一就是一个播种的时节了。
每一位教师
都明白基础打得好不好直接影响着高三的成绩。
作为起始年级,学习习惯的
培养和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。
因此,我们提出了:
规
范学生作业,引导学生思考,启发学生探索这三点教学要求。
一方面继续探索课改的先进教学理念,另一方面也要继承原先教学中的宝
贵经验。
在课内加强学生思维的启发、引导,培养学生的探索性学力,在课
后,则要强调作业的及时纠错订正,特别是对于部分学习习惯差的学生更要
规范作业格式。
养成良好的学习习惯,为高二、高三的学习打好基础。
(一)从小处入手,抓好行为规范的教育
通过自修时间、班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育,年
级组有计划地对各班进行具体规划,从各方面的具体小事抓起,促进学生更
好地养成优良的行为规范,树立英雄山中学学生的精神风范。
(二)积极配合学校政教处,团委开展各项工作
1、充分利用军训活动中的各种教育资源,做好学生学校规范的教育和养成
工作,形成良好的班级集体,发挥班级集体的自我教育作用。
2、组织学生参加好入学教育,包括行为常规、生活常规、学习常规、安全
知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等,并要求写好学生个人军训和入学教
育小结。
3、结合教师节、国庆、元旦等节日,以主题班会为主阵地开展庆祝活
动,增强学生爱校、爱国热情。
开展具有思想性、教育性、艺术性、乐趣性
的主题班会的研究。
4、全力组织学生参加校运会,培养以集体主义为核心的团队精神,弘扬奉
献、友爱、互助、进步的时代精神。
5、尊重学生的主体作用,加强学生自主管理、自我教育,鼓励学生参与班
级管理工作。
积极发挥全员管理工作的实效性,教育学生树立英雄山中学学
生的良好形象,在就餐、就寝、出操、爱护公物、尊师爱校等方面都能充分
体现,并加强学生干部建设,为校学生会、团委做好工作。
(三)积极配合教务处、教科室的工作,促进教学质量的提升
1、针对高一新生的特点,加强学法指导和学习习惯培养,使学生尽快适应
高中阶段的学习,顺利完成学习方法上的转轨,走好三年高中学习生活的第
一步。
第二周安排一次年级的学法指导。
2、明确研究性学习的重要性和紧迫性,指导学生开展研究性学习,培养学
生探索研究的精神,树立科学的人生观。
3、关注学生的全面发展,从高一开始,就要注意防止两极分化,提前做好
提优补差工作,抓出成效,抓出特色。
4、协调高一各备课组的工作,确保教育教学工作的有序进行。
安排好学生
的学习和活动,努力做到全面提升学生的素质。
(四)整合教育资源,努力拓宽学校教育的渠道
以班主任工作为依托,定期召开年级教师会议,充分发挥全体高一任课教
师的德育作用;
通过电话、信件等形式加强与家长的联系,充分发挥家庭教育
的作用;
结合研究性学习进行社会调查的实践,让学生在社会活动中进行自我
教育,充分发挥社会活动的教育作用。
总之,要充分发挥教师、学校、家
庭、社会等方面的教育功能,形成教育的合力,达到预期的目的。
四、工作重点
(一)学生的教育管理方面
1、习惯教育:
(1)行为习惯及礼仪教育通过对本级部编制的校本教材社会实践活动手册的
学习(以班主任为主要负责人,以专题班会等形式进行)培养学生良好的行为
习惯。
(2)学习习惯加强对学习方法和学习态度的辅导和培养(全体任课老师参与,
进行专题讲座,以及在课堂教学中渗透。
)
(3)通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的衔接。
包括,生活环境
的衔接、学校发展史的衔接、教学方法的衔接、课程及任课教师的衔接及心
理发展的衔接。
(4)通过大小会议,对学生进行理想教育和非智力因素潜在作用教育及安全
教育。
(5)及时成立学生自我管理委员会,积极开展各项管理和评比,在活动中培
养学生的习惯和能力。
(6)有计划的开展文体活动,让学生劳逸结合,张弛有度,不搞疲劳战,能
使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。
2、搞好班级建设,营造团结、积极向上的良好氛围
(1)制定详细的《班级管理考核与评比方案》,强化学生管理,从严要求,
耐心教化,细心观察,有针对性地解决和排除班级中存在的矛盾和不稳定因
素。
(2)加强班、团干部的建设和培训,年级组和各班将进一步优化学生干部队
伍,加强干部培训,提高干部的管理能力和水平,充分发挥学生干部在管理
中的作用。
(3)班级文化建设:
班级是一个学生获得知识和人生体验的主要场所。
班级
的文化和氛围直接影响着学生,特别是刚迈进高中校门的高一学生世界观、
人生观的形成。
我们高一年级组各班面临新班级集体的组建,不仅每个班级
都按学校的要求制定了自己的班级口号,班规等,还可以创造新的开展活动如:
教室环境布置上也可以配合心理教育,设立有话大家说、我爱我班等专栏,
学生随时随地都可以把自己的想法、困惑写出来,让大家一起讨论。
同时班主任老师和任课老师也会在这个专栏中和学生进行交流。
此外,各
班以爱国诚信教育为主题,也可以计划在班级中设立我的理想专栏,让每一
位学生都来思考我们应该树立什幺样的理想,我们又到底为什幺而读书!
结合
这一系列的主题活动,在各班开展以爱我英中、兴我英中为主题的班会活
动。
从而形成有创新意识、团结严谨的良好班集体,为今后的学习打下扎实
的基础。
(4)切实加强家校联系:
家庭对于学生产生的影响往往比学校更大,所以每
学期至少进行一次家长会,把年级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨,
同时也可以取得家长对我们年级工作的支持。
同时,对于有些家长在子女教
育中做得不好的地方也可以在会议中和家长进行探讨。
这样利用我们家长会
的时间,让家长来谈谈使家长会不再成为老师一个人的会议。
3、心理健康教育:
重视学生心理疏导工作,针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮
躁等问题,有计划地开设系列讲座或报告,及时做好疏导和引导工作。
(1)调整心态,适应环境主要是落实级部德育活动系列内容。
(2)自信心的培养和树立利用名言警句和班会活动课进行教育。
(3)心理健康教育专题讲座结合学校工作计划多种形式进行。
(二)教师的管理方面
年级组将把创设团结、和谐、愉悦的办公环境为已任,努力为各位教师的
教育教学工作提供最好的服务。
1、紧密联系各教研组,加强各备课组的建设,年级组对各备课组活动进行
深入了解和指导。
(1)充分发挥备课组长的作用,实行备课组长负责制,严格落实每周一大集
备,每天一小集备的备课制度,加强自备――集备――再自备的个性化教
学。
教学计划要求统一性、稳定性与灵活性结合。
以下是为大家整理的高中教
师新学年教学计划,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,一直陪伴
您。
本学期我将仍然担任高一年级4个班(1-4)的生物教学工作,感谢学校对我
的信任,在新的学期里,我仍将以较高的工作热情以及积极的工作态度投入
教学工作中。
通过积极参加学校组织的教研活动,多向有丰富经验的老教师
请教,提高自身的业务水平,认真备课,认真上课,提高课堂效率,并结合
学生的具体情况注重基础知识的教学以及学生学习习惯的养成,争取取得较
优异的成绩。
一、教学任务
本学期的教学任务是必修三模块《稳态与环境》,内容包括人体的内环境与
稳态,动物和人体生命活动的调节,植物的激素调节,种群和群落,生态系
统及其稳定性,生态环境的保护等方面的内容。
本模块的知识点较多,概念
抽象,应用性较强,是生物教学中的重点和难点,教学上通过详讲、精炼来
完成本模块的学习。
二、教学措施
1.首先从宏观上把握教学的内容,了解章节内容的地位,使自己的教学思
路更加清晰,避免盲目性。
2.上课是关键,其中以下几个环节又是重中之重:
⑴备课
①认真钻研教材,清楚教材的知识结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,
思路清晰条理,组织课堂语言,能够运用自如,并适当的进行资料补充。
②根据学生的具体情况,包括学习基础与学习习惯两方面,因材施教,对
症下药,这样才能最大限度的提高课堂效率,提高学生的学习能力,做到实
处,达到效果。
③在进行知识传授时要讲究方法,考虑以怎样的方式、怎样
的顺序、怎样的逻辑进行教学,也就是教学环节的设计要仔细斟酌,最终还
是要提高课堂效率。
⑵课堂上的情况
组织好课堂教学,提高学生在课堂上的主体地位是本学期的努力重点,尽
量做到学生的学为主,自己的教为辅,做好引导工作,真正的让学生参与到
课堂中,成为课堂的主人,要想达到如此效果,在课堂上要做到讲练结合,
多让学生去思考,让学生去发掘问题,并注意信息的反馈,调动学生的积极
性。
同时,激发学生的兴趣与情感,使他们产生愉悦的心境,课堂语言简洁
明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,营造良好的课
堂气氛。
3、做好课后辅导
在课下多与学生们进行交流,鼓励学生不懂就问,不要积攒问题,养成良
好的学习习惯,利用晚自习以及课间时间,为学生进行解疑,并有针对性的
进行课后的辅导,有助于学生课后的复习与巩固。
4、提高自身的业务水平
在教学上,要注意向他人取经学习。
积极参与听课、评课,取人之长,补
己之短,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬
优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
最后,希望整理的高中教师新学年教学计划对您有所帮助,祝同学们学习
进步。
(2)要求各备课组结合学科特点拟定教研课题,展开实验和讨论,不定期地
检查教研课题的开展情况,及时评比,以促使高一年级形成一个组组有课
题,人人搞科研的良好氛围,使教研、教学有机结合,促使教师素质提高。
2、切实依靠各班主任,加强与班主任的联系与沟通,经常听取班主任的意
见和建议,不断改进年级工作。
当好班主任不容易,当好高中班主任则更加
不易。
上了高中,由于学生身心的迅速发展,进入青年初期的学生的独立心
理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自
己是大人了,力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降
低。
他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初
中那样对他们哄哄吓吓就可以了。
他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说软硬不吃;
他们自
觉不自觉地向老师闭上心扉,这给班主任的教育工作带来一定的难度。
一个
成功的班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作
品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,是会给社会创造
无穷财富和价值的人。
所有这些都说明了班主任工作的好坏对学校工作的重
要意义。
3、根据学校要求制定切实可行,行之有效的青年教师培训计划,配合学校
的青蓝工程活动,让青年教师尽快成长。
(1)老教师应主动帮助新教师,工作上热情指导,多表扬鼓励,批评时注意
场合分寸,以增强新教师工作自信心;
生活上多帮助新老师沟通感情,彼此信
任。
(2)新老师必须完善自我听一节上一节,同时加强理论和实践的学习,多分
担工作量,认真对待批评,虚心请教。
(3)通过新老教师结对子,一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作
落实到位,不定期检查传帮带的效果。
4、引导教师树立终身学习的理念,更新教育教学观念,苦练内功,走课堂
教学改革的发展之路。
要求每一位教师都要树立不断学习、终身学习的理
念,积极主动地践行六环节课堂教学法,注重总结和反思,尊重学生主体,
建立起全新的教育教学理念,做一个令学生全面服气的教育工作者,全面提
高课堂教学效益。
5、突出教学中心,强化教学管理,全力提高教育教学质量。
新学年,我们
要牢固树立质量意识、危机意识和竞争意识,继续围绕教学质量这条生命
线,逐步完善内部管理,切实加强队伍建设,积极开展教学科研,不断提高
师资水平,全力以赴抓质量,聚精会神促效益。
(1)全面落实面向全体学生的观念、民主平等的观念和为学生服务的思想,
培养学生学习的积极性。
(2)认真实施好集体备课,深入开展学案导学下的六环节课堂教学改革活
动,努力办好实验班和特色辅导,多出名牌大学生和各类特色人才,全面提
高教育教学质量。
(3)严格检查教案,杜绝上课无教案现象。
评价教案要看是否突出以学生为
主体。
(4)实行教师侯课制,上课铃响前,教师必须站在门口。
教师不准拖堂,不
能占用学生下课活动时间。
(5)要求教师准时辅导,耐心回答,严格限制争抢时间,认真足量地批改作
业,对问题多者要进行面批面改。
用教师耐心、爱心、诚心去打动学生,减
少偏科生。
(6)严把训练质量关,实行出题人签名,备课组长签字,还要评价教师对训
练后的除理。
如低分生的学法指导,卷面差的学生的要求等。
(7)严明考试纪律,把提高准确率和卷面质量当做大事,常抓不懈。
(8)重视课前预习,提高课堂教学的针对性和实效性,强化课后练习和知识
的巩固。
6、切实做好实验班的教学工作,力争三年后多出名牌。
要达到培养尖子生的目的,除了投入充足的时间和精力外,还要注意讲究
方法,抓住关键,突出重点。
培养尖子生的主要任务应是为他们创设一个良
好的学习和生活环境,加强学法指导和心理辅导,补短扬长,发展个性,不
断壮大尖子生队伍,具体措施可概括为早、宽、和、扬、导5个字,谓之五
大要领。
(1)早行动早、计划早十年树木,百年树人。
任何企图短时间内快速高效
地培养尖子生的想法都是不现实的,拨苗助长的做法是反科学的。
要培养尖
子生,就得加强计划性,才能做到事半功倍。
这个特点决定了尖子生的培养
必须注意一个早字。
因此首先由年级主任牵头,备课组长、班主任参与,摸
清年级优秀学生及成绩或出现偏科的学生名单,上报年级,因人而异,因材
施教,并分解到具体老师,全程进行培养及辅导。
(2)宽宽松的环境、宽广的胸怀
①创设一个宽松的环境
众所周知,小到一个集体,大到一个国家,没有一个民主和谐的宽松环
境,是很难培养出出类拔革的人才的。
只有在相对自由宽松的环境里,人的
身心才能放松,没有受到禁烟的思想才可能解放,思维才能打破常规,充分
发挥想象力和创造力,自由地发展特长,追求个性。
相反的,专制的集体埋
没人才。
基于这样的认识,为着培养出类拔萃的人才,班主任要着力为尖子
生创设一个宽松的环境。
②拥有一个宽广的胸怀
作为班主任,总会遇到不听话的学生或者是与自己的个性相差很远的学
生。
这时,班主任就需要以宽广的胸怀去对待他们。
学生,总是会犯错误
的,只要不是严重违纪或道德恶劣,就要尽量宽容他,给学生改正的机会和
改正的时间。
对这些学生,班主任要与之为善,宽容他们的不足,理解他们
的个性,并努力找出他们的闪光点,及时表扬他们,鼓励他们。
这样就能创
造出一个友好和谐的人际环境的。
(3)和和睦的师师、师生、生生关系俗话说:
天时地利人和。
三者之中以
人和为最贵。
创造和睦的人际关系,减少内部摩擦,增强凝聚力,是班主任
必须处理好的一件大事。
(4)扬发扬优势、张扬个性要想使学习不断扬长,就要重视个性上的张
扬。
有人曾说,兴趣是最好的老师。
而我则说,个性是扬长的动力之源。
兴
趣是可以改变的,它的不稳定性,会直接影响好成绩的连续性,使扬长失去
持久的动力。
而个性则是稳定的、持久的。
所以,个性是扬长的动力之源,
尖子生要大力地张扬个性。
(5)导学习指导、心理辅导对尖子生要做好合理的导,尤其是学习指导和
心理辅导。
本学期是新生进入高中的第一学期,年级组将以德育为首,狠抓学生各方
面行为及学习习惯养成教育。
加强教育教学的常规管理,形成良好的学习风
气,本着开拓创新的精神把本年级建成具有团结、和谐、愉悦精神的学风和
组风。
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整
理的高一新学年教学计划,希望大家喜欢。
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