学校主题班会设计方案范文三篇Word文件下载.docx
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命运完全掌握在你手中,抱怨与嫉妒只会让你意志消沉,委靡不振;
信心和勇气才会让你成功。
其实,人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。
每一次挫折,都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。
4.请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。
思考:
同学们也许会说,他们之所以能战胜挫折,因为他们是伟人、是名人,离我们生活太远了,那么,是不是这样呢?
5.同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上(不必写自己的姓名),交给老师,老师随机抽出3-5个“挫折”和同学们共同讨论,寻求解决办法。
当别人遇到挫折或不幸时,你该怎么办?
板书:
同舟共济、携手同游
战胜挫折是我们每一个人都能做到的事,最重要是你有否毅力和寻找朋友的帮助。
6.教师讲故事——《被落井下石的驴》,请学生续尾
一位乡下农夫有头老驴子,一天,老驴子不小心跌进了一个深坑。
农夫听到驴的哀鸣,目睹它的困境,想了很久,断定救不了它,但又不忍心看着它痛苦而死,于是,农夫决定往坑里填土,把老驴闷死,以便使它早些脱离苦海,于是,农夫就开始往坑里填土……
学生分组讨论续编完这个故事。
教师下到各组,有意识的了解各组情况。
教师根据了解到的情况,选取其中具有代表性的小组,由小组推选代表发言。
(我想结果无外乎两种情况:
A、老驴丧失了斗志,丧失了活下去的信心,哀叹命运的悲惨,最后被活活的埋葬。
B、驴子先被农夫的做法吓坏了,但同时它也镇静下来,把每次打到背上的泥土,用力抖掉,然后踏着土块,往上走一步。
老驴不停地抖一下,爬上来一步。
不管土块打到背上有多疼痛,那只老驴子就是不让自己放弃。
不知过了多久,那头精疲力尽、伤痕累累的老驴子,终于安全地回到了地面。
)
同学们,你们再次讨论讨论,两种截然不同的结果产生的原因是什么?
讨论完后,小组推选代表发言。
教师总结:
人们在生活中,对待挫折不同的态度,会产生两种截然不同的结果,这就告诉我们当面对挫折时,决不放弃任何的努力,用坚强的意志力去克服,最后一定会战胜挫折,你们看,原来用来埋葬老驴子的泥土堆,最后不是拯救了它吗?
7.结语:
引用鲁迅的一句话:
“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
”祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬,坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
8.播放班歌——《逆风飞扬》
【篇二】
班级:
**中学
初二(4)班
执教者:
**
教育背景:
时间一去不复返。
古代就有“逝者如斯乎,”的感慨。
可是,在学生中间浪费时间的现象却很严重。
教育目标:
通过各类形式的活动,让学生明白时间流逝地快,从而明白珍惜时间的道理,并学会合理安排时间。
课前准备:
1.组织准备小品、朗诵、故事和歌曲等
2.组织学生搜集有关珍惜时间的名人名言。
3.搜集从古至今计时工具的资料及图片
4.准备有关录音,秒表及小测试的材料
5.黑板报布置
主持人:
** 时间安排:
45分钟
教育过程:
一.主持人宣布开始:
B逝者如斯乎……
A吆,还诗兴大发呢?
你别瞎胡闹。
我们今天是主持中队会。
A怎么搞的?
大家都等着呢。
别胡闹了……
B谁胡闹了?
我问你刚才我念的这句话什么意思?
A想考我?
不就是说时间像流水一样一去不复返嘛!
B对,那我们的主题是什么?
A时间?
喔,我明白了,那就开始吧!
合:
**中学初二(4)中队“与时间赛跑”主题中队会现在开始。
二.追溯历史,了解古代计时工具及用法。
A你的手表倒挺好看的,准吗?
B当然!
分秒不差。
我每天都靠它帮忙掌握时间。
A那你知道古代是怎样计时的?
B这……这我倒不清楚。
对了,用香,不是说一柱香的时间吗?
A什么乱七八糟的。
同学们,你们知道吗?
(同学都摇头)
B知道?
别卖关子了。
就告诉大家吧!
*出示图片
(1)沙漏
(2)日晷
介绍计时方法
B真不可思议。
古代人真聪明,在流动的沙子和转动的阴影部分时刻提醒人们时间的流失。
A那是自然。
所以古人有许多珍惜时间的故事,至今仍让我们受益匪浅。
*学生讲故事:
《在监狱里也不忘学习》
A古人在监狱里都知道要珍惜时间学习。
可是我们现代却有许多人在浪费时间,有的人还因为浪费时间而丢了工作呢!
B(抢白)有这回事?
这我倒要听听,快讲给大家听吧!
《考试早在两个小时前开始》
四.自我解剖,明白浪费时间的可惜。
A听了他们的故事,我不禁有点脸红。
有时自己也经常在浪费时间,真是不应该。
B我也是。
我也经常这样,瞧……
*小品表演:
《**的一天》
A你行啊?
学校里你看见了,可你怎么知道我在家的表现呢?
B什么?
小品中的那个人是我!
(下面同学都笑,都说是在演自己)
*同学谈自己的表现和看了小品的感受
五.测试检查,明白珍惜时间的重要性
A刚才同学自我解剖,太严肃了。
我们来点轻松气氛一起来做个小测试,如何?
*小测试
要求:
限时1分钟,分4个小组做不同的事。
交流一分钟的收获。
(放背景音乐《金梭、银梭》)
B没想到短短的一分钟可做的事也挺多的。
A是呀。
所以古今中外有许多名人分秒必争,对珍惜时间也有很深刻的认识,留下了许多名言,至今读来仍会受到深刻的启示。
B这个我知道。
我国伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅就说过“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上了。
”
A对,“时间就是生命”“浪费时间是一种罪过”所说的也是这个意思。
同学们你们知道其他的句子吗?
*交流名人名言
六.珍惜时间,了解利用时间的方法
B没想到我们同学知道那么多有关珍惜时间的名人名言。
A这有什么?
我们同学还能朗诵诗歌呢!
B真的?
快让我们听听。
*诗朗诵:
《满江红》
B不错,不过说起诗歌我也有一首〈明日歌〉想朗诵给大家听。
*朗诵:
〈〈明日歌〉〉
(下面有一位同学站起来说:
“朗诵有什么了不起,我们还会唱快板呢?
A那好,你们就给我们表演一个吧!
*快板:
〈〈一日歌〉〉
B我们同学真的很厉害呀!
(看表)时间总是这样快,我们的班会已接近了尾声了。
不知道上了这节课后,同学有什么感受?
*同学谈上了这堂课的感受
七.班主任讲话,明白珍惜时间的方法。
A我们也听听老师的看法吧
*班主任讲话,送学生歌曲〈〈童年〉〉,引导学生珍惜时间的方法的掌握
八.主持人宣布结束。
B老师的谆谆教诲我们永远铭记在心的。
同学们你们说对吗?
(全班都说:
“对!
”)
让我们从今天起,珍惜每分每秒,与时间比速度,向时间要效率,做时间的主人。
**中学初二(4)班主题班会到此结束。
【篇三】
策划组织:
**班预科一班班委
时间:
......
地点:
预科一班教室
活动准备:
1、学生准备歌曲《希望》,《最初的梦想》,
《超越梦想》
2、排练小品:
3、制做幻灯片
内容摘要:
树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
班会过程:
一、营造氛围,明确理想重要意义
{播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。
}
主持人(男):
尊敬的老师们!
主持人(女):
亲爱的同学们!
主持人(合):
大家好!
伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"
理想"
主题班会的序幕。
理想是个诱人的字眼。
理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;
罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过:
人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说:
世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
上面所讲的"
想做什么"
、"
朝什么方向走"
指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。
那么,什么是理想?
(同学们答:
理想就是对未来的向往和憧憬。
)引出理想的含义:
现在请听诗歌朗诵《理想》,表演者:
史曦、明扬、王楠。
二、谈自己的理想,实现理想,塑造自信心
真好听,每个人都有一个理想,下面请同学们说说自己的理想。
(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……)
有了理想就有了希望,现在请听伊巴代提等人的《希望》。
三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力.
同学们韩剧《大长今》中,长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。
那么同学们,你认为你该为实现理想做什么?
我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
同学1;
我要珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;
同学2:
树立远大的理想,并为之不断地努力;
同学3:
要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;
……
是啊,我们必须从今做起,为自己理想的实现而努力;
主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下。
对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。
一同学:
他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。
对,下面请同学们说一说"
风雨"
和"
痛"
是指什么?
甲同学:
我认为"
是指崎岖的人生道路,"
是指挫折和失败。
乙同学:
我觉得"
还可以指逆境、困难。
是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。
收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以"
机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇。
"
自勉,这是他获得成功的重要因素之一。
那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?
请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
同学们的发言是认真的,是对理想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,理想是一定可以实现的。
我们在不同年龄有不同的理想,每个人都有一个最初的梦想,现在请马静演唱《最初的梦想》。
同学们理想有近期高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。
现在最迫切的理想是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末理想了吧。
我很开心!
同学们对理想的实现都充满了信心。
下面让我们来齐唱《超越梦想》。
歌声是美好的,悦耳动听的。
时间是有限的。
天下没有不散之筵席。
班会无限好,只是近铃声。
我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
四、班主任总结:
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。
是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前提是把握人生。
把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。
更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。
而"
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"
,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。
命运靠自己主宰,人生由自己把握。
臧克家说过:
青年是宝藏,青年是黄金;
宝藏要挖掘,黄金要熔炼。
而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致相信自己:
我青春,我精彩;
我反思,我进步;
我努力,我成功!
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