拉萨市五年级下册语文试题第六单元检测题A卷.docx
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拉萨市五年级下册语文试题第六单元检测题A卷
拉萨市五年级下册语文试题-第六单元检测题A卷
一、拼音(9分)(共1题;共8分)
1.(8分)我是拼音小能手。
聪明
欢呼
毕竟
________
________
________
二、字词(26分)(共5题;共23分)
2.(6分)比一比,再组词。
数________
定________
擞________
绽________
令________
至________
怜________
侄________
3.(4分)(2019·西丰)结合句子,给下面划线的字选择正确的解释。
甲:
A.居第一位;B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳;C.手指和脚趾上的角质硬壳;D.围在人体或物体外面起保护作用的装备;E.天干的第一位。
①一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
________
②人们都说:
“桂林山水甲天下。
”________
③士兵们穿着沉重的铠甲,拿着长矛冲向敌人的阵地。
________
④同学们要勤剪指甲、勤洗澡,养成良好的卫生习惯。
________
4.(3分)将下面的三个分句各用一个四字词语来概括,依次写在下面的横线上。
大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
________、________、________
5.(6分)我会填。
读一读,再填空。
琳琅________ ________ ________有________有
________ ________价廉 一应________ ________
________饱________福 举世________ ________
________幕________临 ________颜________色
6.(4分)看拼音,写词语。
jiǎo jié
kūjié
yòu huò
jǔ sàng
luò yì bú jué
________
________
________
________
________
三、句子(20分)(共3题;共20分)
7.(10分)(2019三下·阳江期中)按要求写句子。
(1)他把花圃修得像钟面一样。
(改为“被”字句)
(2)它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
(用修改符号修改病句)
(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
(换种说法,意思不变)
(4)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
(照样子写一种动物的外形特点)
(5)“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
(照样子把句子补充完整)
“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。
”妹妹________。
8.(6分)读课文《笋芽儿》,我会说。
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!
桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。
她高兴地说:
“多美好的春光啊!
我要快快长大!
”
找出文中描写颜色的词语。
9.(4分)补充句子。
(1)妈妈________:
“你今天可漂亮了!
”
(2)“我们终于又见面了!
”丽丽________。
四、阅读理解(25分)(共2题;共25分)
10.(18.0分)阅读理解。
荷花之谜
盛夏荷花,娇艳盛放。
它何以出淤泥而不染?
是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?
非也。
经科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样,尽是20微米大小的“疙瘩”。
这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。
它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。
荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。
一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。
这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。
荷花的自身加热有利于花粉传播。
晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚,荷风送香,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞,不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度),从而可避免成为敌人的猎物。
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。
科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。
这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。
沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。
科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。
倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
(1)“出淤泥而不染”中的“染”意思是()。
A.用染料着色。
B.感染;沾染。
C.中国画笔墨技法之一。
(2)第二自然段中画线的句子使用了________和________的说明方法,这样写的好处是________。
(3)第三自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?
为什么?
(4)本文作者介绍了荷花的哪些特点?
请用自己的话概括出来。
(5)盛夏荷花,娇艳盛放,深受人们的喜爱。
你积累了哪些描写荷花的诗句呢?
写出来和大家分享吧。
11.(7.0分)阅读下文,回答问题。
我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示_____向前爬_____(在 再)向前爬_____快站起来_____你没看见他们吗_____向他们扑过去_____唉_____你怎么不叫哇_____嗓门要大_____别忘了你不是猫_____你是一只老虎_____
我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露(lòu lù)脸,没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友话可多了。
他说我这只老虎太窝(wō wē)囊,连豁(huō hōu)虎跳也不会,只会在地上爬。
还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。
随他说去吧,我这个配角(jué jiǎo)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,(带 戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄(hōnɡ hǒnɡ)堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙(zhuó zhuō)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
(1)从括号里选择正确的读音或字。
(在 再)________向前 露________(lòu lù)脸
窝________(wō wē)囊 豁________(huō hōu)虎跳
配角________(jué jiǎo) (带 戴)________上
哄________(hōnɡ hǒnɡ)堂大笑 笨拙________(zhuó zhuō)
(2)从文中找出下列词语的反义词,写在横线上。
困难——________ 放松——________ 糊涂——________ 灵巧——________
(3)结合上下文理解词语。
①窝囊:
________。
②将就:
________。
(4)第________段写的是我表演老虎的过程,运用了________描写和________描写。
(5)请给老师的话加上标点。
并写写你对老师话语的理解。
老师在一旁不断地提示________向前爬________(在 再)向前爬________快站起来________你没看见他们吗________向他们扑过去________唉________你怎么不叫哇________嗓门要大________别忘了你不是猫________你是一只老虎________
(6)用横线画出一个排比句。
这个排比句用在这里起到了什么作用?
五、习作(20分)(共1题;共20分)
12.(20分)写作
“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”老师是辛勤的园丁,教给我们做人的道理,下面写一封信给老师,感谢他(她)对我们的培养。
参考答案
一、拼音(9分)(共1题;共8分)
1-1、
二、字词(26分)(共5题;共23分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
三、句子(20分)(共3题;共20分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
9-1、
9-2、
四、阅读理解(25分)(共2题;共25分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
五、习作(20分)(共1题;共20分)
12-1、
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- 拉萨市 年级 下册 语文试题 第六 单元 检测