统编人教部编版五年级上册语文各单元知识小结期中复习材料重点版Word格式.docx

统编人教部编版五年级上册语文各单元知识小结期中复习材料重点版Word格式.docx

《统编人教部编版五年级上册语文各单元知识小结期中复习材料重点版Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编人教部编版五年级上册语文各单元知识小结期中复习材料重点版Word格式.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

下面是“女”。

三、重点词语

配合适宜白鹤嫌弃姓朱嵌入玻璃框镜匣望哨韵母

精巧身段生硬寻常忘却清晨孤独悠然黄昏恩惠

美中不足半亩播种浇水吩咐榨油茅亭爱慕矮矮地

体面深夜懂得木兰花箩筐婆婆糕饼浸没纠缠桂花

台风至少完整茶叶捡柴

四、多音字

觉

更

便

空

盛

别

待

蔓

应

五、形近字

六、近义词

精巧—精致配合—匹配生硬—僵硬悠然—悠闲适宜—恰当

寻常—平常孤独—孤单嗜好—爱好清澄—清澈可惜—遗憾

居然—竟然爱慕—羡慕吩咐—嘱咐回答—回复便宜—低廉

盛开—开放（怒放）姿态—姿势浸—泡尤其—特别赶紧—赶快

舒适—舒服享受—享用陪伴—陪同挨近—靠近

七、反义词

精巧—粗糙生硬—柔和寻常—特别孤独—热闹悠然—忙乱

清澄—污浊美中不足—十全十美安稳—动摇难得—轻易

爱慕—厌恶体面—寒碜盛开—凋落成熟—青涩完整—残缺

香飘十里—臭气熏天信赖—怀疑

八、词语搭配

（精巧）的诗（粉红）的朱鹭（雪白）的蓑毛

（铁色）的长喙（青色）的脚（优美）的歌

（迷人）的香气（新鲜）的桂花（简易）的笼子

（茂盛）的吊兰（好奇）的眼睛（滚圆）的身子

（美好）的境界（深幽）的丛林（蓬松）的球儿

（颤动）的笔尖（细腻）的绒毛（高高）地挂在枝上

（矮矮）地长在地上（深深）地印在心上（指指点点）地告诉（仔细）地寻找（使劲）地摇（生气）地叫

（淘气）地陪伴（神气十足）地站（不动声色）地写

（友好）地啄

九、词语归类

1.表示颜色的词语：

雪白粉红青色草绿

2.数量词语：

一（首）诗一（只）白鹭一（幅）画一（种）嗜好

一（首）歌一（对）珍珠鸟一（个）笼子一（卷）干草

一（种）鸟一（盆）吊兰一（团）垂蔓

3.“AA地”式词语：

高高地矮矮地深深地美美地渐渐地

4.AABB式词语：

指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄

5.表示气味很香的四字词语：

香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人

6.“×

×

又×

”式词语：

舒适又温暖尖细又娇嫩　新鲜又爽口　漂亮又大方

7.“又×

又细又亮又白又胖又高又大

十、句子积累

1.排比句：

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

2.比喻句：

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

3.反问句：

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？

十一、考点提示

1.背诵：

《白鹭》《蝉》。

2.《白鹭》：

能找出课文中体现“白鹭是一首精巧的诗”的语段，能用小标题概括自然段段意。

3.《落花生》：

能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”的做人道理。

4.《桂花雨》：

能抓住课文中的语言体会课文表达的思念家乡的感情，会联系资料理解句子的含义。

5.《珍珠鸟》：

能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。

6.初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。

7.能体会对比手法的好处。

8.掌握一词多义，能根据同一个词语的不同意思写句子。

第二单元单元知识小结

人影绰（chuò

）绰汛（xù

n）期懒惰（duò

访（fǎng）友间（jià

n）隔平衡（hé

召（zhà

o）集大臣（ché

n）推辞（cí

负荆（jīng）请罪（zuì

）蔺（lì

n）相（xià

ng）如抄（chāo）小路

允诺（nuò

）擅（shà

n）长削（xuē）弱

强（qiǎng）逼上卿（qīng）一束（shù

超（chāo）过赤（chì

）道难以置（zhì

）信

冠（guà

n）军浩瀚（hà

n）喷（pēn）气

修筑（zhù

）岔（chà

）道隐蔽（bì

陷（xià

n）坑

衡：

左中右结构，中间最后一笔是“点”。

协：

部首是“十”。

荆：

左右结构，不要写成上下结构。

臣：

半包围结构，最后一笔是“竖折”。

冠：

下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。

喷：

最后一笔是点。

略：

左右结构，左边是“田”，右下是“口”。

汛期脱鞋挽裤懒惰平衡协调山洪暴发访友间隔

理所当然唯独保持美感示意家常假如联结平稳

召集大臣商议故宫献上允诺典礼抄小路胆怯得罪

拒绝负荆请罪无价之宝示弱职位同心协力冠军俯冲

喷气一枚浩瀚一束圆圈赤道难以置信猎豹高速公路

搭乘火箭发动机呼啸手电筒侵略修筑堡垒共产党山丘

粉碎领导不计其数打击坚持游击迷惑无穷无尽妨碍

隐蔽陷坑拐弯

间

处

背

强

划

削

传

数

冠

堡

闷

任

唯独—单单大概—大致谴责—指责理所当然—理所应当

懒惰—懒怠允诺—承诺机智—机敏保卫—保护削弱—减弱

理亏—理屈抵御—抵挡希望—指望奋力—努力（尽力）

旅行—旅游难以置信—不可思议根本—压根儿浩瀚—广阔

警戒—警卫妨碍—阻碍迷惑—困惑坚固—牢固牢靠—可靠

谴责—赞扬轻快—沉重平稳—摇晃拒绝—答应勇敢—胆怯

进攻—撤退俯冲—爬升绝对—相对浩瀚—渺小隐蔽—显眼

坚强—软弱妨碍—帮助坚固—松软

（平整方正）的石头（理所当然）的事

（协调有序）的动作（轻快）的音乐

（美好）的情感（隆重）的典礼

（广阔）的平原（坚强）的堡垒

（客客气气）地送回山洪（暴发）

溪水（猛涨）清波（漾漾）

人影（绰绰）（举行）典礼

（信守）承诺（厉声）呵斥

1.数量词语：

一（条）小溪一（排）搭石一（道）风景

一（条）毛巾一（枚）火箭一（束）光柱

一（枚）纽扣一（束）鲜花

2.含有反词义的词语：

深浅粗细肥瘦开关美丑善恶

3.ABCC式词语：

人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆

4.形容团结协作的词语:

同心协力齐心协力同舟共济

5.同义词组成的词语:

想方设法

齐心协力独出心裁束手就擒

1.比喻句:

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；

清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

2.设问句：

看！

前面呼啸而过的东西是什么？

跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体！

3.引用：

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

4.运用说明方法的句子：

（1）列数字、作比较：

①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。

②光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！

（2）作假设：

乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。

但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

（3）列数字：

地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；

地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。

1.背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。

2.《搭石》：

能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。

3.《将相和》：

能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。

4.《什么比猎豹的速度更快》：

借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。

5.学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。

6.写出语句的主要意思。

（语文园地）

7.能结合具体事例写出人物的特点。

第三单元单元知识小结

发誓（shì

）酬（chó

u）谢珍（zhēn）宝叮（dīng）嘱（zhǔ）

谎（huǎng）话迟延（yá

n）嫂（sǎo）子纱（shā）衣

筛（shāi）土一辆（lià

ng）梭（suō）子酿（nià

ng）酒

游泳（yǒng）结婚（hūn）勤勤恳（kěn）恳稀罕（hǎn）

竹筐（kuāng）拗（niù

）不过珊（shān）瑚衰（shuāi）老

酬：

左边是“酉”。

延：

第四笔是“竖折”。

嫂：

“叟”上边是“臼”加一竖。

妻：

下面“女”的第一笔“撇点”点长一些，保持字的平衡。

酬谢珍宝叮嘱崩塌发誓谎话迟延后悔猎物

感激扶着复活议论搬家焦急镇定悲痛震天动地

千真万确爹娘嫂子牛郎稀罕纱衣妻子游泳结婚

一辈子挨着床铺晚霞剩饭一趟托着亲密笑嘻嘻

成家立业相依为命好歹

难

没

落

看

似

拗

缝

发誓—赌咒催促—督促尊敬—敬爱酬谢—答谢叮嘱—嘱咐

珍宝—宝贝勤勤恳恳—任劳任怨照看—照顾

干干净净—一尘不染稀罕—稀奇眉开眼笑—喜笑颜开

仿佛—好像一五一十—原原本本勤劳节俭—勤俭持家

富丽堂皇—金碧辉煌衰老—苍老（虚弱）　惩罚—责罚

镇定—慌张相信—怀疑方便—麻烦悲痛—高兴迟延—提前

亲密—生疏舒服—难受周到—疏忽无拘无束—缩手缩脚

稀罕—平常爱惜—糟蹋（浪费）眉开眼笑—愁眉苦脸

怒气冲冲—喜气洋洋富丽堂皇—家徒四壁

（动人）的故事（可怜）的小东西

（敬爱）的猎人（震天动地）的巨响

（温和）的眼神（嫩嫩）的青草

（干净）的水（相依为命）的伴儿

（灿烂）的云霞（亲密）的伙伴

（微弱）的星光（晃晃荡荡）的波纹

（镇定）地说（焦急）地催促

（活泼）地流（轻轻）地吹

（怒气冲冲）地拉（静静）地听

（亲亲密密）地说（眉开眼笑）地看

（勤勤恳恳）地干活（一五一十）地说

（无拘无束）地游泳（高兴）地回答

（自由自在）地洗澡清得（可爱）

打扫得（干干净净）听得（出了神）

一（个）猎人一（只）老鹰一（条）蛇一（颗）宝石

一（块）石头一（群）鸟一（声）巨响

2.四字词语：

乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地飞禽走兽

大吃一惊千真万确眉开眼笑美中不足一五一十

成家立业恋恋不舍自由自在相依为命成天成夜

无拘无束富丽堂皇怒气冲冲日久天长

3.AABB式词语：

原原本本世世代代老老小小踏踏实实本本分分

勤勤恳恳干干净净晃晃荡荡花花绿绿

1.设问句：

愁什么呢？

她没告诉牛郎。

她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。

2.反问句：

他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

3.含有关联词的句子：

（1）假设关系：

（如果）您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。

（2）条件关系：

（只要）嘴里含着那颗宝石，（就）能听懂各种动物说的话。

（3）转折关系：

（可是）今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。

（4）因果关系：

就（因为）这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。

《乞巧》。

2.能用自己的话，配上动作、表情等讲述、表演民间故事。

（《猎人海力布》《牛郎织女》）

3.能运用“摘录、删减”“概括、改写”等方法缩写课文。

4.体会民间故事口头语言运用的精妙。

5.能根据主要信息将故事的细节写得更具体。

6.阅读各国优秀民间故事，知道民间故事的特点和阅读方法。

第四单元单元知识小结

乃（nǎi）翁杭（há

ng）州己亥（hà

i）恃（shì

）风雷

抖擞（sǒu）熏（xūn）陶试（shì

）验步履（lǚ）

纵（zò

ng）横鱼鳞（lí

n）百兽震惶（huá

ng）美哉（zāi）

众星拱（gǒng）月武陵（lí

ng）春色饱览（lǎn）辉（huī）煌

侵（qīn）略（lü

è

）建筑（zhù

）灰烬（jì

n）玲珑（ló

宏（hó

ng）伟统（tǒng）统奉（fè

ng）命快艇（tǐng）

矛盾（dù

n）炊（chuī）事员搅（jiǎo）拌

乃：

第一笔是“横折折折钩”。

亥：

最后一笔是“点”。

哀：

中间是“口”，不要多写一横。

潜：

右上部两个“夫”，第一个最后一笔是“点”。

览：

下边是“见”，不要写成“贝”。

统：

右边是“充”，不要写成“流”字的右边。

矛：

左下角有一撇，不要漏掉。

喉：

右部是“侯”，不要多写一竖。

家祭乃翁熏陶杭州己亥有恃无恐悲哀不拘一格

一泻汪洋潜龙腾渊奇花初胎步履郑人买履操纵纵横

责任少年独立进步欧洲富强前途似海来日方长试验

皇帝边疆毁灭众星拱月金碧辉煌殿堂诗情画意建筑

宏伟唐朝闯荡统治销毁象征仿照漫步奉命不可估量

举世闻名武陵春色奇珍异宝天南海北饱览风景名胜

亭台楼阁漫游境界博物馆搬运统统罪证

重

降

爪

少

笼

和

哼

抖擞—振作不拘一格—别具一格红日—太阳独立—自立

估量—估计进步—上进（前进）环绕—围绕珍贵—宝贵

任意—随意宏伟—雄伟神秘—秘密遮挡—遮盖启示—启发

空—实醉—醒抖擞—萎靡不拘一格—千篇一律

独立—攀附（依赖）自由—束缚纵—横热闹—清静精华—糟粕

销毁—保存宏伟—渺小珍贵—普通稀奇—平常吃惊—冷静

自豪—羞愧后悔—无悔拘束—大方

（举世闻名）的皇家园林（不可估量）的损失

（金碧辉煌）的殿堂（珍贵）的历史文物

（幻想）的境界（玲珑剔透）的亭台楼阁

（绿油油）的菜地（鲜红）的太阳

（神秘）地一笑（重重）地放下

（标准）的军礼一（片）油布棚

一（勺）汤一（块）菜地

红日（初升）河出（伏流）

潜龙（腾渊）鳞爪（飞扬）

乳虎（啸谷）百兽（震惶）

鹰隼（试翼）风尘（吸张）

奇花（初胎）干将（发硎）

1.四字词语：

一泻汪洋潜龙腾渊百兽震惶矞矞皇皇前途似海来日方长

2.形容建筑物的词语:

金碧辉煌富丽堂皇美轮美奂雕梁画栋

1.双关句：

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

3.排比、反复句：

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

4.比喻、排比、对偶句：

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

《古诗三首》、《少年中国说（节选）》、“日积月累”中关于国家政治民生的词语。

2.默写：

《示儿》。

3.结合注释和相关资料，说说诗文的意思，体会表达的诗人（作者）的情怀。

4.会运用顿号。

5.能在横格稿纸和竖格稿纸上正确书写古诗。

6.学会编写习作提纲，分段叙述。