新疆青少年出版社出版的五年级综合实践活动上册教案Word文档下载推荐.docx
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下面我们以"
遇到火灾如何正确脱险"
为例,带领你体验探究活动的全过程。
遭遇火灾如何正确脱险
四、案例分析
为什么?
(发现问题)课本第四页案例1案例2
学生自由阅读两个案例并分析。
教师:
通过以上案例,我们明白了:
天有不测风云,人有旦夕祸福。
一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围下,有人葬身火海,也有人死里逃生,幸免于难。
"
只有绝望的人,没有绝望的处境"
面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用货场自救与逃生知识,就有极大的可能拯救自己。
因此,多掌握一些火场自救的要诀,因境中也许就能获得第二次生命。
五、活动准备
组建研究团队
开展主题探究活动,需要伙伴们齐心协力。
赶紧邀请跟你有相同
七、创设情境
学生分组创设情境:
1、平房起火如何脱险?
2、楼梯被火封锁后怎么办?
3、教学楼起火时如何脱险?
4、
5、
6、
八、认识安全标识
利用班班通,在屏幕上出示各种安全标识并完成第九页练习题,画出其他安全图标。
九、交流与总结
根据火灾发生的场所、火势的不同,我们分组对"
遭遇火灾如何正确脱险"
的自护自救方法进行了讨论、交流,提出了自己的建议,最后归纳和总结出了很多自救方法。
十、作业
预习第二单元新课。
十一、板书设计
第三周2013年9月9日至9月13日
第二单元生活·
环境
主题二空气污染与防治
通过本节课的学习了解空气污染及防治措施,使学生养成保护环境意识。
教学重难点
什么是空气污染、哪些现象属于空气污染
空气污染的相关图片(ppt)课件
1、工业对空气的污染
2、室内空气污染
3、如何治理空气污染
4、汽车尾气时空气的污染
资料的查阅、收集、整理、分析;
调查问卷的设计;
活动流方案设计;
实地调查;
展示宣传等。
调查问卷;
沟通、交流;
分析、筛选资料等。
本案例以"
家乡的空气污染"
为例,带领你经历一次探究与实践活动的过程。
家乡的空气污染
(发现问题)课本第13页案例1学生自由阅读两个案例并分析。
教师:
看到以上的新闻报道,又联想到自己周围的生活环境,深切地感受到,解决空气污染已是迫在眉睫的问题。
我们周围的空气状况是怎么样的?
污染情况严重吗?
面对空气污染,我们应当怎么做?
带着这些问题,让我们以了解"
为主题开展一次调查研究活动。
怎么办?
(活动准备)
五、组建研究团队
为了顺利、高效地开展"
这一主题活动,需要大家共同合作,齐心协力完成。
赶紧邀请跟你有相同兴趣的同学组成一
六、制订活动计划
先让我们一起制订一份计划,有了计划,可以帮助我们更好地了
七、设计问卷调查
为了了解家乡的空气污染状况,以及人们对周围空气污染的看法,可采用问卷调查的方式进行调查和了解。
在调查前应设计制作好问卷。
八、实施阶段
查阅和收集资料
1.我在网上查到的:
2.我在文献中查到的:
发放和收回问卷
学生设计问卷时可以参考教科书第16页的调查问卷样本。
本次问卷调查共发放()份问卷,回收()份问卷。
分析和汇总资料
通过对资料和问卷的汇总、整理与分析,我们发现:
过去家乡的空气状况:
现在家乡的空气状况:
九、总结与评价
从这个活动中你取得了哪些收获,把它写下来吧!
写在课本第19页的方框里。
为了改善家乡的空气污染状况,我们准备这样做:
预习第三单元主题三新课内容。
空气污染与防治
家乡的空气污染问卷调查
第四周2013年9月16日至9月20日
第三单元人文·
社会
主题三我们身边的商业活动
带领同学们体验我们身边的商业活动,体会经济发展给人们生活带来的变化。
理解什么是物品,物品换物品是什么样的过程
关于物品的相关资料及课件
一、新课导入
自古以来,商业活动就与人们的生活有着密切的联系。
有的人用物品换物品,有的人用钱来换物品,那么这节课我们一起来了解什么是物品并怎么等价交换。
二、活动参考主题
1、文具价格的调查与分析
2、学生奶的旅程
3、我的商品发布会
4、假期勤工俭学计划
5、"
十元钱能做什么"
的调查
6、《清明上河图》中的集市贸易探究
三、活动方式
信息的收集、整理、分析;
活动步骤设计;
体验式参与;
活动的组织与协调;
调查与访谈;
展示与交流;
四、涉及的方法
调查统计;
访谈分析;
观察类别;
合作设计;
人际交往。
下面,我们就"
以物换物"
为例,带领你体验探究与实践活动的全
过程。
以物换物
(发现问题)
别针换别墅
(发现问题)课本第21页案例1学生自由阅读这个案例并分析。
我闲置的物品,也许恰恰是你想要的!
想一想,我们是不是也有很多的物品被闲置或丢弃?
比如日常用品、儿童玩具、书籍等。
我们是否也可以像麦克唐纳一样交换自己的物品,体验物品交换、公平交易的过程,同时还可以使这些闲置物品实现效益最大化,实现物品尽其用、节约开支,也为建设"
资源节约型、环境友好型"
社会出一份力呢?
六、收集资料通过书籍、询问他人或上网查询,了解商业经济活动的发展历史以及"
的基本原则。
你收集到的资料:
七、制订活动方案
八、总结与反思
在活动结束之后,我们也同时对此次活动进行了思索,发现了活动本身的一些不足:
学生举手回答问题,总结出活动的不足之处。
九、作业
预习主题四新课内容,认真阅读内容。
十、板书设计
我们身边的商业活动以物换物等价交换公平
第五周2013年9月23日至9月27日
主题四音乐与生活
通过本节课的学习了解音乐在我们生活中有着很大的作用。
了解音乐与我们的生活紧密相连,浑然一体教具
学生、老师在课前准备一些不同节奏旋律的音乐和歌曲。
教学过程一、引入新课
音乐与我们的生活紧密相连,浑然一体,就让我们走出课堂,走向生活,一起关注丰富多彩的社会音乐生活,让我们积极地向社会生活吸取营养,去探索神奇的音乐世界。
我们可以从多个方面去探究生活中的音乐,一下是共供同学们参考的音乐探究活动主题:
二、活动参考主题
1、新疆民族音乐的基本特征2、丰富多样的嗓音3、声音的高低与强弱4、生活中的节奏5、音乐与健康
6、流行音乐对校园文化的影响三、活动方式
信息的收集整理和调查分析:
总结与反思。
问卷调查;
分析、筛选资料;
合作交流。
我们将以"
流行音乐对校园文化的影响"
为例,作为我们走进音乐
与生活,解读青少年与流行音乐的一把钥匙,带领你经历探究活动的全过程。
流行音乐对校园文化的影响为什么?
(发现问题)课本第33页案例学生自由阅读案例并分析。
六、收集资料
通过上网查询流行歌曲的特点,以及不同内容的流行歌曲对学生生理、心理造成什么影响等相关的信息和资料,为活动的开展做好知识上的准备。
八、实施阶段资料收集
通过上网和查阅图书、报刊等,收集流行音乐对校园文化影响的相关资料。
课本第36页资料一、资料二学生可以参考
九、问卷调查
(1)为了了解大家对流行音乐的看法,我们制订了一份调查问卷在学校范围内开展了调查。
学生可以参考课本第37页调查问卷样本。
(2)回收调查问卷并进行汇总、统计和分析。
列出调查问卷结果。
以表格的方式统计和分析调查问卷。
十、整理、分析材料
通过对收集到的资料和调查问卷的整理与分析,我们发现流行音乐对青少年的影响主要有:
1.健康方面:
2.学习方面:
3.审美情趣方面:
4.生活态度方面:
十一、课堂小结
本节课你学到了哪些内容?
可以小组派代表发言,也可以举手发言。
教师进行总结。
十二、作业布置
预习第四单元自然·
科技新课内容十三、板书设计
主题四音乐与生活流行音乐对校园文化的影响
辩论会方案
第七周2013年10月8日至10月11日
第四单元自然·
科技
主题五神奇的图案
通过本节课的学习理解什么是图案,它与人类的生活有着什么样的联系。
图案的作用是什么,种类、规律、特色等内容教具
师生共同收集一些图案并课前展示教学过程一、引入新课
可爱的大自然,到处都是科学;
我们的生活,处处存在科学。
在我们的周围,充满着各式各样的图案,有的是人设计出来的,有的是植物和动物身上的自然图案。
那,什么是图案呢?
我们一起学习本节课的内容好吗?
二、活动参考主题1.大自然图案种类知多少2.探索动物图案的规律3.探索植物图案的规律4.发现保护图案与危险图案5.美丽的新疆少数民族特色的图案6.有趣的图案游戏7.我爱团设计三、活动方式
研究课题方案设计;
调查结果的整理与统计;
成果展示;
实践体验交流。
四、涉及的方法查阅资料法、调查访问法
五、学科整合
与科学、美术、数学结合
下面,以"
探秘动物身上的图案"
为例,带你体验探究图案奥秘之旅,并经历探究与实践活动的全过程。
探秘动物身上的图案
(发现问题)分析课本第42页内容六、组建研究团队
开展主题探究实践活动,需要伙伴们共同齐心协力。
邀请与你有相同想法或兴趣的同学组成一个活动小组,做些基本分工。
(建议每
七、收集资料
探秘动物身上的图案,我们应该先收集动物身上图案的照片,视频等资料。
之后,再一步研究下面的问题。
在这个过程中,需要准备资料的设备和记录本等。
1.图案有哪些种?
2.图案的作用是什么?
3.动物身上图案会变化吗?
4.动物的图案色彩怎样形成的?
你们的活动主题计划怎样开展呢?
需要使用网络查询设备还是图书室资料,或是动手实验设计制作材料?
那就着手准备吧。
你的准备:
九、实施阶段
(1)收集各类动物图片
(2)将收集到的图片资料进行汇总和分类。
(3)进一步探究动物身上图案形成的原因及形成方式。
十、动手做图案
模仿自然界中的动物图案,我们可以通过中心点对称,画陀螺等等方法,画出漂亮的图案。
你也来试着做吧!
十、总结与评价
成果呈现的方式很多,大家可以多动脑筋啊!
请把你们的活动成果也来展示一下吧!
十一、作业布置
回去后请仔细观察各种动物身上的图案并找出意思。
预习新课内容。
十二、板书设计
主题五神奇的图案
动物身上的图案
种类
规律
16
0000391
1
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