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A.前进—后退B.好—坏
C.崇高—渺小D.运动—静止
18、跟“野生”词性相同的是( )。
A.女式B.男士C.出生D.野游
19、“秘密让他发现了”“让他先发言”,其中的“让”( )。
A.都是动词B.都是介词
C.前一个是动词,后一个是介词D.前一个是介词,后一个是动词
20、下列句子中,疑问代词表示任指的是( )。
A.你想说什么?
B.你确实什么也没有说过吗?
C.他可能有什么心事。
D.我知道他想说什么。
21、下列各句中,括号内不能填数词“二”的是( )。
A.他买了( )尺布B.( )位请进
C.买( )条香烟D.花了( )百元
22、跟“想得美妙”结构类型相同的短语是( )。
A.值得表扬B.觉得不错
C.等到12点D.看到彩虹了
23、跟“从海外归来以后”结构类型相同的短语是( )。
A.在长江和黄河之间B.从本条例开始实施以后
C.大学毕业之前 D.把任务交给他们
24、属于兼语短语的是( )。
A.有权利申诉B.有人不同意
C.有的人不同意D.看见他们玩儿
25、有歧义的短语是( )。
A.写得很好B.写得完
C.写得好D.写得整整齐齐
26、“花他已经浇过了”“他已经浇过花了”,两句的主语( )。
A.都是施事 B.都是受事
C.前者是受事D.后者是当事
27、主语和谓语划分得正确的是( )。
A.这个人我‖不认识
B.九寨沟风景‖非常美
C.在月亮的周围‖有时会出现叫作“晕”的光圈
D.他不参加,‖说明他有意见
28、“不怕人老,只怕心老”,这句话中运用了( )辞格。
A.比喻B.比拟 C.借代D.拈连
29、“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这句诗运用了( )辞格。
A.夸张B.比拟C.借代D.比喻
30“歌声像她姐姐一样,唱得那么柔美,那么清甜”,这段话运用了( )辞格。
A.比喻B.拈连C.比拟D.通感
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干的括号内,多选、少选、错选,均无分。
每小题1分,共25分)
1、现代汉语语音方面的特点是( )。
A.辅音可以连续出现,如“张zhāng”
B.每个音节都有声调,如“桌子zhuōzi”
C.元音占优势
D.没有复辅音
E.少数音节没有声调
2、声母都是不送气清塞擦音的是( )。
A.机智 B.假期C.战争 D.家族 E.自治
3、按“四呼”分类,跟“岖”的韵母同属一类的是( )。
A.军B.丹C.务D.泉E.琼
4、跟“稳”声调相同的是( )。
A.白B.百C.北D.蹈E.俗
5、下列音节中,韵头相同的是( )。
A.quá
nB.yù
nC.yuān
D.guǎn E.yǔ
6、按照普通话的语音标准,跟“为了”的“为”同音的是( )。
A.“因为”的“为”
B.“为所欲为”中的两个“为”
C.“为国争光”的“为”
D.“为消费者所欢迎”的“为”
E.“已为上级所采纳”的“为”
7、注音完全正确的是( )。
A.菁(qīng)华泥淖(nà
o)
B.小觑(xù
)香蕈(xù
n)
C.属(zhǔ)意玄奘(zà
ng)
D.唱喏(ré
)舐(shì
)犊
E.赝(yà
n)品傣(dǎi)族
8、下列说法正确的是( )。
A.形声字都有表音成分
B.形旁的主要作用是表示汉字的意义
C.现行汉字中,大约有四分之三的形声字声旁不能准确表音
D.声旁所表示的读音是固定的
E.形声字大量增加是汉字发展的主流
9、能够分析出表义偏旁的汉字是( )。
A.岛B.煮C.热 D.崇E.化
10、加点的字属于多音同义字的是( )。
A.解决
押解B.看守
看书C.恫吓
吓唬
D.薄弱
挺薄 E.成熟
饭熟了
11、下列各句中没有错别字的是( )。
A.从总的体例来说,词典和字典是把词和字按一定的原则有系统地编篡起来,并逐条加以注释和说明的
B.纪检部门对群众来信所反映的情况极为重视,经过周密的调查,终于揭露出了余某贪赃枉法、殉私舞弊的犯罪事实
C.影片真实地再现了日军残酷杀戮我三十万军民这一惨绝人环的历史事件
D.贵客光临,令寒舍蓬荜生辉
E.搬进楼房之后,人们失去了住大院时的那种亲密和融洽,即使在狭窄的楼道上相遇,也难得寒暄两句
12、下列各词中属于单纯词的是( )。
A.星星B.秋千C.逻辑D.黯然E.猩猩
13、和“怀疑”结构类型相同的复合式合成词是( )。
A.司机B.怀抱C.美容D.拥抱E.悦耳
14、形象色彩相同的一组词是( )。
A.碧空淡黄B.骑墙上钩C.飞奔跳跃
D.含羞草钻山豹E.马尾松牵牛花
15、中性词在具体语境中含贬义的是( )。
A.淡:
味道淡了点B.高:
长得太高了C.尖刻:
说话太尖刻
D.快:
快点儿行不行 E.话:
这算什么话
16、理性意义的差别表现为个体与集体的不同的一组同义词是( )。
A.花花朵B.人人才C.私营民营
D.臂胳臂E.纸纸张
17、属于文言词的是( )。
A.黄钺B.底蕴C.矍铄D.侍郎E.太监
18、加下划线的词属于副词的是( )。
A.这位武警战士光荣地牺牲了
B.果然家里没有人
C.有人悄悄溜走了
D.校园里静悄悄的
E.他刚才离开
19、加下划线的词属于语气词的是( )。
A.岂非咄咄怪事B.唉,糟了C.他的确是新来的
D.明天不会下雨的E.他早已完成任务了
20、下列短语的分析,正确的是( )。
A.今天 ‖星期三
B.上周 ‖星期三
C.鲁镇的酒店的)格局
D.天真的孩子气的)脸
E.诗人的不同寻常的)想象力
21、和“狐狸的狡猾”功能类型相同的短语是( )。
A.企业管理B.阴险狡猾C.狐狸尾巴
D.狐狸似的E.去广州打工的
22、“老张,有人请示过你吗?
”对这个句子的分析正确的说法是( )。
A.是主谓句B.是是非问句C.是非主谓句
D.“老张”是全句主语 E.是兼语短语构成的动词性非主谓句
23、下列各句中,属于复句的是( )。
A.只有辛勤耕耘的人,才会获得丰收
B.有火种,就有燃烧的时候
C.无论谁,都应该遵纪守法
D.大人尚且理解不了这样的问题,何况孩子
E.这样一个宏伟的工程,不但在东方历史上,而且在整个人类历史上,都是最伟大的创造性工程之一
24、“山,刺破青天锷未残。
”这句诗运用了辞格( )。
A.对比B.借代C.比拟D.比喻E.夸张
25、“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。
”诗句中运用了辞格( )。
A.映衬B.借代C.对比 D.夸张E.双关
三、简答题(每小题4分,共8分)
1、什么是语音?
它同自然界其他声音有何异同?
2、正确使用反义词可以收到哪些良好的表达效果?
四、拼音题(用汉语拼音给下面各词注音。
每小题0.5分,共5分)
1、腌2、迸裂3、惆怅
4、怆然5、桎梏6、粗犷
7、发酵8、殷红9、禅让
10、玩意儿
五、分析题(共23分)
1、歧义短语分析(用切分式图解法分析)。
(7分)
许多朋友送来的礼物
2、用简易符号标记法分析句子成分。
(6分)
喜欢看踢足球的学生今天都来了。
3、分析多重复句的层次和分句间的关系。
(5分)
成功的基础是奋斗,奋斗的收获是成功,所以,天下唯有不知艰难而奋斗的人,才能走上成功的高峰。
4、从综合运用的角度分析下文的辞格。
秋到葡萄沟,珠宝满沟流。
亭亭座座珍珠塔,层层叠叠翡翠楼。
轻些走,“玫瑰紫”刚刚吃醉酒;
且留神,小心“马奶子”蹭身油。
六、改错题(改正下列句子中语法方面出现的错误,并简要说明理由,可直接在原题上修改。
每小题3分,共9分)
1、今年这个县的水稻生产,由于合理密植、加强管理,一般长势良好。
2、前不久,在美国召开的有27个国家400多位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上,这两个“模型”受到了高度重视,给予很高的评价。
3、有些人把吸烟当作自己的精神寄托,沉醉于昏昏然的烟海迷雾之中。
现代汉语答案:
一、1-5DCDBA
6-10DBCBD
11-15AADAA
16-20BDADA
21-25CBBDC
26-30CBDBD
二、1.CDE2.ACDE3.AD4.BCD5.BCD6.ACDE7.CE8.ABE9.ABCD10.CDE11.ADE12.BCDE13.ACE14.ACE15.ABCE16.AE17.BC18.BE19.ABD20.ACDE21.ACE22.BCE23.ABD24.CD25.BDE
三:
(略)
四:
五、1.许多朋友送来的礼物
A(许多)朋友送来的礼物
B(许多朋友送来)的礼物
定中(定:
许多朋友送来的,中:
礼物)
许多,中:
朋友送来的礼物)
2.(喜欢)看踢足球的学生||【今天】【都】来了。
定宾宾宾主状状谓
3.成功的基础是奋斗,||(并列)奋斗的收获是成功,|(因果)所以,天下唯有不知艰难而奋斗的人,才能走上成功的高峰。
4.略
六、1.主语“生产”和谓语搭配不当
2.暗中更换主语,造成主语残缺。
应为:
“与会者给予很高的评价”
3.“昏昏然”是“沉醉”的状语,应为:
“昏昏然地沉醉于烟海迷雾之中。
”
(开放专科)现代汉语
(1)试题(B)
得分
评卷人
一、填空题(每空1分,共20分)
1、语言是一种符号,这种符号是以为形式来代表意义的。
2、有两种趋势促进了现代汉民族共同语的发展,一是的影响,二是
的推广。
3、语音的社会性质表现在语音具有和两个方面。
4、充当“革”这个音节的声母的音素,其发音特点分别是和。
5、在话语中,“展览馆”这个词前两个音节要变读为调;
“我的书买着了”中的“了”要念。
6、多音字“殷”在“殷红”中念;
“没”在“没落”中念。
7、形旁与字义有多种联系,如“火”与“燃”“烧”“烤”是,“鱼”与“鲤”“鲫”“鲮”是。
8、根据在字中的意义作用,现代汉字的偏旁可分为三类,例如“花”“戏”,其中的偏旁“化”是,偏旁“又”是。
9、语素可以从不同角度分类,例如“灯”,从看是非定位语素,从看是成词语素。
10、根据内部结构成份的不同,词可以分为两类,例如“卡片”“沙发”“窈窕”是。
11、同义词“教导——教唆”的区别是不同;
“再婚——续弦”是不同。
二、选择题(每题2分,共20分)
1、下列说法中是正确的。
A.书面语是口语赖以产生的源泉。
B.书面语是推动口语发展的动力。
C.书面语不发展,口语也不可能得到发展。
D.书面语对口语的发展有积极的影响。
2、有甲乙两个声波图,甲声波比乙声波振动的次数多,乙声波比甲声波振幅大,因此。
A.甲声音比乙声音高,乙声音比甲声音强。
B.甲声音比乙声音低,乙声音比甲声音高。
C.甲声音比乙声音强,乙声音比甲声音弱。
D.甲声音比乙声音弱,乙声音比甲声音高。
3、下列各组儿化音节,的拼写是正确的。
A.鱼儿—yuer盆儿—penrB.花儿—huar碗儿—war
C.滚儿—gunr盘儿—panrD.皮儿—pir锅儿—guoer
4、下列组独体字的笔画组合关系是连接关系。
A.由田电申B.义手甘十
C.人入己正D.川车力右
5、下列对“四定”的解释中不正确。
A.定量就是确定现代汉语用字的数量。
B.定形就是规定现代汉字的统一字形。
C.定音就是规定每个汉字的规范化读音。
D.定序就是确定现代汉字的笔画顺序。
6、运用替换法考察可知,组的语言片断有些是由一个语素构成的。
A.人口、理论、美好、统一B.水果、典范、健康、鼓动
C.吉他、芭蕾、彩色、利益D.大概、文艺、索取、环境
7、除了外,其他几方面都是汉语的词语由单音节向双音节发展的重要原因。
A.语音形式与词义内容相矛盾。
B.单音节词形式过于单调。
C.双音节词可以分化多义词,使词义明确。
D.双音节词符合汉民族使用语言的习惯和心理。
8、除组词外,其余几组词的意义同语素义不一致。
A.明亮、高大、蜘蛛、凤凰B.动静、国家、女儿、忘记
C.合影、高低、浓度、苦头D.须眉、梨园、香花、狼烟
9、“日”“老”在组句子中用的是本义,不是派生义。
A.
(1)他没日没夜地苦干了一年。
(2)老中青三结合的领导班子。
B.
(1)往日的苦我永远也忘不了。
(2)不要老抱怨世界对你不公平。
C.
(1)光阴似箭,日月如梭。
(2)我老了,也该休息了。
D.
(1)春日春花有时好。
(2)火太猛容易把菜炒老了。
10、句中的多义词有歧义。
A.人死不能复生B.失足掉下去就糟了
C.请你把它保管好D.没办法,只好借他十元钱
三、综合分析题(20分)
1、给下列诗歌注上汉语拼音(10分)
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
2、指出下列合成词的构造方式。
(6分)
(1)血红
(2)脸红(3)小偷
(4)小心(5)骨肉(6)骨头
3、分析下列词语意义的派生方式(4分)
①老:
本义指年纪大,派生义指老年人。
()
②春秋:
本义指春季和秋季,派生义指整个一年或人的年岁。
③看:
本义指使视线接触人或物,派生义指访问。
④香花:
本义指有香味的草,派生义指健康的文艺作品。
四、问答题(20分)
1、什么是符号?
为什么说语言是一种符号?
2、字母i在汉语拼音方案中代表哪几个韵母?
为什么不会相混?
3、同拼音文字相比,汉字有哪些特点?
4、为什么说基本词的三个特点是互相联系、互相影响的?
五、改错题(20分)
1、下列各种说法如有错误,请改正。
(1)普通话里的轻声和重音是由音长决定的。
(2)音节“zhui”的韵腹是i。
(3)舌面音声母j、q、x不能同齐齿呼、撮口呼韵母相拼。
(4)两个上声音节相连,后一个音节要念阳平。
(5)“你为什么打他”这句话,如果“打”念重音,隐含的意义是“你打错人了”。
2、下列成语中如有错别字,请改正。
(1)穿凿附会
(2)三年五戴(3)中流砥柱(4)弹官相庆
(5)饮鸠止渴(6)栩栩如生(7)一处而就(8)凤兴夜寐
3、根据语汇知识改正下列不正确的说法或使用不当的词语。
(1)词是最小的语音语义的结合体,是最小的有意义的语言单位。
(2)语素的活动能力极强,主要作用是构成句子。
(3)前置定位语素一定就是前缀。
(4)多音节词就是合成词。
(5)古语词包括两类,例如“员外”“驸马”“尚书”是文言词。
(6)有机会我一定去光临。
(7)咱们到外边走走,不过看样子要落水,最好把伞带上。
(8)他的诗篇,歌颂光明,诽谤黑暗,充满了激情。
(9)厂方的这一无理做法,得到了工人的抵制。
(10)我同他志趣一致,臭味相投。
答案及评分标准
一、填空题(每空1分,共20分)
1、语音。
2、白话文学。
官话。
3、地方特征。
民族特征。
4、舌根不送气清塞音。
舌面后半高不圆唇元音。
5、阳平。
轻声。
6、yān。
mò
。
7、相关关系。
种属关系。
8、表音偏旁。
记号偏旁。
9、位置。
功能。
10、单纯词。
11、感情色彩。
形象色彩。
1、D2、A3、B4、C5、D
6、C7、B8、A9、C10、D
1、给下面的诗歌注上汉语拼音(10分,每两个音节1分)
jiangshangwanglairen,danailuyumei.
junkanyiyezhou,chumofengboli.
(每题1分,共6分)
(1)限定式
(2)陈述式(3)前附式
(4)限定式(5)并列式(6)后附式
3、分析下列词语意义的派生方式(每题1分,共4分)
①直接引申②借代引申③直接引申④比喻引申
四、问答题(每题5分,共20分)
1、符号是一定的社会集团全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。
(2分)语言是一定的社会集团全体成员共同约定用某种声音表示意义的、具有符号的一般特点,如汉语用“shū”表示成本的著作这一意义。
所以语言也是一种符号。
(3分)
2、字母i在汉语拼音方案中代表舌面前元音韵母、舌尖前元音韵母、舌尖后元音韵母。
(2分)舌尖前元音韵母只同z、c、s相拼,舌尖后元音只同zh、ch、sh相拼,舌面前元音只同其他一些声母相拼,它们各有不同的出现场合,因此不会相混。
3、汉字有以下几方面的特点:
第一,汉字在语音上代表音节;
第二,汉字在意义上代表语素;
第三,汉字从形体看是方块平面型文字;
第四,从内部结构看,汉字有其理据性;
第五,从发展速度看,汉字具有稳定性。
(每个要点分)
4、基本词具有普遍性、稳固性、能产性三个特点。
(1分)三个特点互相联系,互相影响;
它的普遍性、全民性必然要求稳定性;
具备了全民性、稳定性的特点,自然又成为构造新词时的首选材料,因而使得基本词又具有了能产性的特点;
基本词的能产性又进一步强化了全民性、稳固性特点。
(4分)
1、下列说法如有错误,请加以改正(每题1分,共5分)
(1)“音长”改为“音强”。
(2)后一个“i”改为“e”。
(3)“不能”改为“只能”。
(4)“后一个”改为“前一个”。
(5)“你打错了人”改为“你不应该用打这种方式”。
2、下列成语中如有错别字,请改正(每字1分,共5分)
(2)戴→载(4)官→冠(5)鸠→鸩(7)处→蹴(8)凤→夙
3、根据语汇知识改正下列不正确的说法或使用不当的词语(每题1分,共10分)。
(1)“词”过为“语素”。
(2)“构成句子”改为“充当构词材料”。
(3)“一定”改为“不一定”。
(4)“就是”改为“不都是”。
(5)“文言词”改为“历史词”。
(6)去掉“光临”。
(7)“落水”改为“下雨”。
(8)“诽谤”改为“批判”。
(9)“得到”改为“受到”。
(10)去掉“臭味相投”或改为“爱好相同”。
(6228B答案完)
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