七年级英语下册 Module 10 Unit 1 What did you do导学案外研版.docx

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七年级英语下册Module10Unit1Whatdidyoudo导学案外研版

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第一课时

一、学习目标：

1、记住本课新单词、短语及重要句型。

2、能听懂并理解本课的对话。

3、能够谈论旅行。

4、掌握行为动词一般过去时的特殊疑问句的构成及用法。

二、学习重点：

1、本课新单词、短语及重要句型

2、动词的一般过去时的特殊疑问句

三、学习难点：

动词的一般过去时的特殊疑问句

课前预习

一、使用说明与学法指导：

试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下用红笔划上横线 。

课前预习课文，划出重点单词，短语和句型。

二、教材助读：

1、在地图上找到课本第60页Activity1中的地名，洛杉矶是美国第二大城市，位于加利福尼亚州。

该城市以好莱坞和迪斯尼乐园而闻名于世。

三、预习自测：

1、预习本课对话，根据汉语意思在对话中找出以下短语的英文意思：

1.去度假_______________________2.两年前_______________________

3.太平洋____________________4.花了大约九小时___________________

5.多久（多长时间）__________________6.到达那里_____________________

7.白雪公主_____________________8.如此兴奋_______________________

9.电影明星________________10.非常喜欢（欣赏它）__________________

2、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。

1.Weswaminthe___________________（太平洋）Ocean.

2.I________________（度过）mylastsummerholidayinBeijing.

3.Bill_________________（遇见）hisuncleinthestreetyesterday.

4.He_________________（猜想）theanswertoteacher’squestion.

5.Iwas___________________（兴奋的）tohearthegoodnews.

四、我的疑惑:

______________________________________________________

课内探究

一、情景导入：

1.Showsomepicturesofschoolthings.Saywhattheyare.

2.Readthewordsaftertheteacher.

3.Introducethenewwords.

二、质疑探究：

Step1Activity1

1.AskthestudentstoreadtheplacesinActivity1.

a）Californiab）Hollywoodc）LosAngeles

d）PacificOceane）SantaMonicaf）Disneyland

2.Listenandnumbertheplacesasyouhearthem.

Step2Listenandread.

1.Answerthequestions.

1）HowdidBettygettoLosAngeles?

2）HowdidBettygettoherfriends’home?

3）WhywasBettyexcitedatDisneyland?

4）HowlongdidshestayinDisneyland?

5）Wheredidshegoswimming?

haveagoodtimeonholidayseetaketwoyearsago

1）It________usalongtimetofindhishomelastSaturday.

2）Wehadawonderfulpartylastnightandeverybody_________________.

3）MyfamilywenttoHainan______________lastsummer.

4）___________________Iwentbacktoourfamilyhomeand_________mygrandparents.

当堂检测：

1、复述课文

2、用所给动词的适当形式填空:

1.______（run）isourfavoritesport.

2.Howlongdidittake_______（see）yourgrandparents?

3.Huahuausually______（get）upatsevenlastyear.

4.Listen!

Tom_______（listen）tothemusic.

5.Remember_______（phone）mewhenyouarriveatthestation.

6.Let’sgo_______（fish）together.

7.No_______（smoke）here!

8.Youspenttoomuchtime________（play）

9.Tony_______（notbuy）anyfoodforhisparentsjustnow.

10.What______you_____（be）whenyougrowup?

课后练习

Talkaboutaspecialholiday.

1Wheredidyougo?

2Whendidyougo?

3Howdidyougetthere?

4Howlongdidyouspendthere?

5Whatdidyoudoorsee?

6Whatwasitlike?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

课后反思：

__________________________________________________________

Unit1Whatdidyoudo?

第二课时

一、学习目标：

1、记住本课新单词、短语及重要句型。

2、掌握行为动词一般过去时的特殊疑问句的构成及用法。

二、学习重点：

1、本课新单词、短语及重要句型

2、动词的一般过去时的特殊疑问句

三、学习难点：

动词的一般过去时的特殊疑问句

课前预习

一、使用说明与学法指导：

1、熟读课文，记住新单词和短语。

2、找出本课特殊疑问句并观察结构。

二、教材助读：

熟读以下交际用语

1WhendidBettygotoLosAngeles?

2Howlongdidittakehertogetthere?

3Wheredidshego?

4Whometherattheairport?

5Whatdidsheseethere?

6.Whowaswithyou?

7.Whatdidyoudo?

8.Guesswhat?

9.Wow!

10.Itwasgreat!

三、预习自测：

1、写出以下动词的过去时

go_____________enjoy_____________do_____________take_____________

get_____________fly_____________meet_____________drive_____________

is_____________stay_____________see_____________swim_____________

2、根据问句选答句。

（）1.WhodidyougotoLiuzhouwith?

A.Byplane.

（）2.HowlongdidyoustayinDisneyland?

B.Myfriends.

（）3.HowdidyourfathergettoBeijing?

C.Shanghai.

（）4.Wheredidyougoonyourholiday?

D.Lastsummerholiday.

（）5.WhendidTonygotoCalifornia?

E.Forfivedays.

四、我的疑惑__________________________________________________

课内探究

一、质疑探究

1.so用法：

1）副词,意为“那么（尤指用于引出新话题）；这么，那么（用于强调质量、感觉或数量）”。

2）连词，意为“所以，因此”如：

Iliketrip,_____________________________..

我喜欢旅游，所以我就喜欢假期。

3）介词，意为“如此，这样”。

如:

Ithinkso.___________________________。

2.excite，excited和exciting辨析：

excite动词，意为“使……激动”，

excited形容词，意为“激动的，兴奋的”。

修饰人。

exciting形容词，意为“令人激动的，兴奋的”。

修饰物。

如：

Thewomanisso_____________________whensheseesherlostboy.

Thenewsis___________________.

3.haveagreattime表示“玩的开心”，此短语还可以用英语表达为：

_____________________=____________________=______________________

4.spendv.“花费（时间/金钱）”，以人作主语，常用的两个句型为：

sb.spends+时间/金钱+_________sth.

或sb.spends+时间/金钱+（________）________sth.

takev.“花费（时间）”，表示“花费某人多长时间做某