专业认识实习报告范文会计专业认知实习报告写Word格式文档下载.docx
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三.实习结果
在为期五天的专业认知中、.我学到了很多书本上我学不到东西,通过这次的认知给我们提供了一次理论联系实际的机会.在认知过程中所学到的让我受益匪浅.为我在以后的学习中打下了基础.看到了不同企业之间的会计核算,不同性质企业自己的会计有着不同的记账方法.在认知中我学到的知识不仅只局限在工业,我们接触的有农业,非营利组织,制造业,让我们耳目一新.
1.在查看账本时,我记录了几笔业务处理所作的会计分录:
(1).借:
原材料-支付助滤剂运费(粗)4194.30
原材料-支付助滤剂运费(细)1003434.70
应交税费-应交增值税(进项税额)支付助滤剂运费574.00
贷:
银行存款-支付助滤剂运费8200.00
运费应缴纳的税率为百分之七;
运费记入购货款;
待抵扣税金记入其他应收款;
包装物应提税率为百分之十.
(2).发工资可以借记入”主营业务成本”,”管理费用”,”开发成本”等.贷记”应付职工薪酬”;
交通费,办公费,业务费都记入管理费用;
慰问金纳入福利费.
(3)雇佣工人,工资发放,岗位被占谴送费等都归为生活费,记入生产成本科目.
(4)国家助奖学金.退休金.离休费,事业费等财政拨入经费记财政补助收入科目.
如:
借:
事业支出-对个人和家庭的补助/助学金/国家助奖学金100000贷:
其他应付款-单位往来/国家助奖学金100000
还有很多的问题我们不便列出,但是这些问题我们会留着来提醒自己,哪些是我们的薄弱之处,哪些我们还要加强.
四.实习总结或体会
学习了将近一年的会计理论知识,在这短短的5天中,方才让我意识到自己以前是多么的无知,盲目的以为自己学得够好了,可是一看别人作的账才发现自己能看懂的很少,到那时才悔恨书到用时方知少.不同行业的公司经营的项目不同,自然要使用不同的会计科目.我们到目前为止所接触的会计行业还只是很小的一部份,要戒骄戒燥,慢慢的积累我们的理论知识,厚积而薄发,这样才能在滚滚的经济潮流中独占一角.在参观的企业中,尤以龙生茶业股份有限公司的账作得最好,毕竟这是一家准备上市的企业,平时就要严于历己,注重细节.这样才不会因突发情况而手忙脚乱.
天下文章一大抄·
·
楼主我给个范文给你·
自己慢慢写把自己的经历搞进去就可以了·
呵呵希望能对楼主有用·
建筑工程专业认识实习报告
1.实习目的:
为了加强我们对建筑结构工程的理解,学校在开学之初就安排我们进行维持四天的专业认识实习。
这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节,同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识,并为以后的课程学习积累了感性认识和和以后的工作积累了经验。
2.实习流程:
这次实习维持四天,时间从9月7日到9月10日,地点是重庆大学B区。
第1、2天主要是了解校区内典型建筑的结构和巧妙的结构方案布置;
第1天参观的地点是B二综合楼——建工馆——土木工程结构实验室;
第2天参观的地点是B一综合楼——食堂——科学会堂——老师住宅区。
为了理论联系实际,第3天的任务是到学校的农学院施工现场观看施工技术和一些施工细节处理。
由于天气的异常高温(40度左右),第4天就在第二综合楼教室观看施工方面的视频录像。
3.实习内容:
3.1观看房屋的结构
通过查阅资料和上网学习,我了解到建筑结构主要分为2大类。
按结构材料,结构类型可以分为木结构、钢结构、砌体结构、混凝土结构、混合结构等。
按结构体系可以分为排架结构、框架结构、剪力墙结构、筒体结构,组合结构等。
这次实习中,B二综合楼、B一综合楼、食堂、科学会堂都是框架结构;
建工馆由于年代久远,是砌体结构;
老师住宅区由于是33层,是剪力墙结构;
2个土木工程实验室是排架结构。
老师讲解到说,如果是单层厂房,为了经济合理,一般是排架结构,这样利于大空间的处理;
多层建筑可以是框架结构,高层为了抗震的要求且经济合理,一般是剪力墙结构。
通过实习时的理解和资料的查看,我简要介绍一下实习过程中见到的结构的定义及分类。
砌体结构———以砌体为主制作的结构称为砌体结构。
它包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。
分为无筋砌体结构和配筋砌体结构。
混凝土结构———以混凝土为主制作的结构。
包括素混凝结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。
1.素混凝土是由胶凝材料(水泥)、水和粗、细骨料按适当比例配合,拌制成拌合物,经一定时间硬化而成的人造石材。
2.当在混凝土中配以适量的钢筋,则为钢筋混凝土。
由于这两种材料温度线膨胀系数接近,钢筋和混凝土这两种物理、力学性能很不相同的材料才能有效地结合在一起共同工作,前者主要受拉,后者主要受压。
3.预应力混凝土是在混凝土结构构件承受荷载之前,利用张拉配在混凝土中的高强度预应力钢筋而使混凝土受到挤压,所产生的预压应力可以抵消外荷载所引起的大部分或全部拉应力,也就提高了结构构件的抗裂度。
排架结构———由两边的柱子,有一个屋架支撑在柱子上,形成了这样的一排,下面又是一排,在这两排上面上屋架之间放上一个板子形成个空架连续的房子。
排架的特点是在自身的平面内承载力和刚度都较大,而排架间的承载能力则较弱,通常在两个支架之间应该加上相应的支撑,避免风荷载的一个推动,发生侧向的移动。
框架结构———指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构,即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。
采用结构的房屋墙体不承重,仅起到围护和分隔作用。
剪力墙结构———用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱,能承担各类荷载引起的内力,并能有效控制结构的水平力,并用用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力。
3.2观察房屋的细部处理
在老师的讲解过程中,我领会到“细节决定成败”这句话的真正意义。
任何事情都如此,建造房子也不例外,在施工过程和技术处理上常有一些细节应该注意。
这决定了能否成为一个优秀的结构师的必要条件。
下面我讲一些我在实习中学到的细节知识。
3.2.1施工时的应注意的缝及其功能
在B二综合楼中,了解到裙楼与主楼之间是没有连接的,之间有缝,是沉降缝、收缩缝,抗震缝的三缝合一。
伸缩缝指的是为适应材料胀缩变形对结构的影响而在结构中设置的间隙。
伸缩缝又称温度缝,是建筑工程常用名词之一。
其主要作用是防止房屋因气候变化而产生裂缝。
伸缩缝的宽度一般为2厘米到3厘米,缝内填保温材料。
沉降缝是为防止建筑物各部分由于地基不均匀沉降引起房屋破坏所设置的垂直缝。
当一幢建筑物建造在不同土质性质差别较大的地基上,或建筑物相邻部分的高度、荷载和结构形式差别较大,以及相邻墙体基础埋深相差悬殊时,为防止建筑物出现不均匀沉降,以至发生错动开裂,应在差异处设置贯通的垂直缝隙。
抗震缝是因为建筑物平面不规则,或竖向不规则,而对结构抗震不利,而设缝将结构分为若干部分。
3.2.2屋顶与柱子的衔接处理
在食堂这幢建筑中,老师讲解道,屋顶和柱子之间是铰接的,有缝的。
这样做的目的是加强了抗震的能力。
当房子偏移时,屋盖的移动柱子的移动是各自独立的,这样有利于保证房子的整体稳定性问题。
当柱子间距比较大时,还可以设置构造柱,这样不仅划分了空间,也可以加强整栋楼的稳定。
在结构实验室中,其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式,上部有牛蹄,用于安装吊车的轨道,这也应注意铰接的处理。
3.2.3钢筋混凝土成型问题
在观看施工施工视频时了解到:
钢筋是钢筋混凝土结构的骨架,依靠握裹力与混凝土结合成整体。
钢筋加工制作时,结构施工图要将钢筋加工表与设计图复核,检查下料表是否有错误和遗漏钢筋加工,经加工后的钢筋不得有局部弯曲、死弯。
钢筋连接与安装时,钢筋表面应洁净,粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净。
在钢筋捆绑时,需要注意交接点的扎接要牢固,不能使结点产生错位,否则会引起房屋稳定性问题。
当捆绑好钢筋后,就要浇注混凝土。
在浇注时,最重要的是混凝土的均匀、密实性问题。
因此,要求工人严格捣平并仔细检查。
当遇到下大雨时,要用帆布遮住,防止雨水稀释水泥,使混凝土的强度降低。
3.2.4砌砖时应注意的细节
在砌砖时,应保持砖垂直,水平在一条直线在,灰缝之间要保持10毫米左右。
组砌方法应符合规范的规定,同一道墙体严禁有两种以上的砌筑形成,并不得有通缝。
砌体宜采用一顺—丁砌法。
排砖时要注意卫生主管道及门窗的开启不受影响,在其洞口处砌体的边缘必须用砖的合理模数,不得出现破活。
在砌体中安装过梁时,必需严格控制其位置、标高及型号等的准确性。
支承处座浆应饱满,如座浆厚度超过20mm时,要用细石混凝土铺垫,过梁两端的支承高度应相同、长度应相等。
当然,以上都列举了一些主要的,这样的细节还有很多,作为一个施工人员必须掌握这些。
只有这样,才能成为一个真正的施工员,才能为自己的事业打下一个扎实的基础。
3.3了解施工的主要的流程
这个主要是通过观看“广州新电视塔”的施工过程理解到得。
该电视搭的建成又为广州的添加了一个标志性建筑。
首先,需要制定安全管理制度。
正如在施工时看到的一句横幅:
“高高兴兴上班,平平安安回家”。
我们去工地实习时,都每人发了一个安全帽。
任何一个施工单位都非常重视安全问题,这也体现了以人为本。
然后,由施工单位安排施工流程,管理制度。
从上到下都有严格的管理,明确的分工。
任何出现问题,可以及时得到解决。
施工技术也非常强硬,不懂得问题,马上开研讨会及时得到解决,这样就缩短了施工时间,到达提前竣工的目的。
这个环节,应体现人人有责的思想,每个人都应该遵守法则,才能建筑造出安全、经济、耐久的建筑!
4.实习总结:
经过四天的专业认识实习,我感受颇深。
正所谓实践是检验真理的唯一标准,通过老师的讲解,和近距离的观察了房屋的建造过程,以及观看相关的施工知识教学视频,我学到了很多很适用的具体的知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。
这次专业认识实习,也让我认识到:
实践是大学学习的第二次课堂,也是大学生锻炼成长的有效途径。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善。
通过这个实习,我也更近一步的了解了自己的专业;
也深刻体会到,做结构这一行,需要严谨的态度及创新的思维,同时应借鉴他人的设计思路,更重要的是要联系实际,这样才能提高自己的技术水平和职业素养。
虽然在实习的过程中,有些知识不是很懂,但这并没有消沉我的学习兴趣,反而让我在以后的学习中更加努力奋进!
总之,这次实习我收获很大。
同时,希望学校多开一些这样的实践课程。
模具专业认识实习报告
(二)
时光如梭!
四天的专业认识与实习实验已结束。
期间,从体验公司、企业的文化到亲身深入生产一线,我体验着劳动的光荣与艰辛,更学到了书本上难以学到的知识。
第一部分:
安全教育
11月19日下午,集合完毕后,带队指导老师便开始上专业认识与实习实验的第一节课——安全教育。
内容大致可分为以下几点:
1.上下班路上注意安全,做到安全到、安全回。
2.服从指导老师的安排。
3.严禁私自动电气等设备。
4.严禁带火种入场,严禁在场地吸烟。
5.做好保护工作,提高防范意识,注意自身形象。
6.有事找带队老师请假。
期间,老师不断给我们讲一些血淋淋的案件,这也更加敲响安全的警钟。
最后,老师用:
“保证人身安全的前提下,快快乐乐做好专业认识与实习实验的工作。
”结束这节意义重大的安全教育课。
第二部分:
参观金相及热处理实验室
上完安全教育课,接下来指导老师带我们来到学校实验楼的金相及热主力实验室。
该实验室成立与2000年,拥有多台金相显微镜、硬度实验机、热处理实验炉等设备,老师都一一作了详细的介绍。
首先介绍的是硬度实验机,硬度实验机又分为洛式硬度计和布式硬度计两种。
两种硬度计各有各自的优缺点和适宜的工作范围。
后来,我发现,实验室里的洛式硬度计接的是一个锥形头,而布式硬度计接的是一个半球头。
第二位亮在我们眼前的是热处理实验炉,他主要由控温设备和炉体两部分组成,加热温度可达1000℃。
接下来是看似结构简单的型号为P-2、抛盘直径为200mm的金相试样抛关机。
最后,我们见到了精密的金相=显微镜,它的放大倍数由数十到2000倍,结构和生物显微镜有些相似,同样有载物台、目镜、镜筒、物镜、粗细准焦螺旋等部件,但它的工作原理不同于生物显微镜,金相显微镜是利用发射光将不透明的物体放大,而生物显微镜却是通过物体的透光将被观察物体放大。
第三部分:
参观模具特种加工实训中心
走出金相及热处理实验室,我们来到模具特种加工实训中心。
一进门,“陈列”着的各种设备深深地吸引着我,在我看来,它们都是难得一见的大型精密仪器,不信?
你看,那庞然大物稳稳地立在地面上,有些还配置了计算机。
接下来,老师详细地给我们介绍各种仪器,第一个吸引我们的眼球的是电火花成型加工机,接下来依此是电火花成型机、电火花线切割机、硅橡胶模成型机、紫外线烤炉(箱),不难发现,大部分仪器都离不开“电火花”一词,而作为电火花加工工艺,是模具制造加工中的一项技术。
电火花加工主要用于加工各类冷冲模具、挤压模、拉丝模、粉末冶金模及异型孔类和微孔等。
对于型腔模具及复杂型腔的零件加工具有独特的优越性。
期间,老师还向我们介绍了“科技前沿”的新生技术——三维叠加成型技术,亦称快速成型(RapidPrototyping)技术,这是近年来发展起来的直接根据CAD模型快速生产样件或零件成型技术的总称。
它集成了CAD技术、数控技术、激光技术和材料技术等现代科技成果,是先进技术的重要组成部分。
与传统制造方法不同,快速成型从零件的CAD几何模型出发,通过软件分层离散和数控成型系统,用激光束或其它方法将材料堆积而形成实体零件,由于它把复杂的三维制造转化为一系列二维的叠加,因而可以在不用模具和工具的条件下生成几乎任何复杂的零部件,极大地提高了生产效率和制造柔性。
一个更为人们关注的问题是一个产品从概念到可销售成品的流程速度。
当然,比起传统技术也有它的局限性。
对于硅橡胶模成型机、紫外线烤炉(箱)等仪器,都是模具制造加工中不可或缺的设备,而电火花线切割成型机,更是值得一提的,它可分为两种:
一是快走丝电火花线切割机,精度为0.1mm,使用的是铜丝,且是一次性的;
另一种是慢走丝电火花线切割机,精度为0.01mm,且使用的是可循环利用的钼丝。
第四部分:
参观模具技能实训中心
走进模具技能实训中心,宛如走进一个模具的世界。
在这里,我们见到各式各样的、大小不一的模具,以冲压模、塑料模为主。
通过指导老师的讲解,我了解到冲压模上面那跟比较高的实心钢棒称为模柄,是小型冲压模所特有的,为了将其固定在冲床上而实际的。
至于塑料模,都有一个小小的圆孔——注塑孔。
除此之外,我们还见到冲床和注塑机、各种模具模型和图样。
离开模具技能实训中心,下午的实习也随之结束,我怀着无比激动的心情,细细品读笔记本上的每一个字、每一个标点符号,回味着那一幕幕动人的场景。
第五部分:
参观新飞塑料制品厂
11月20日上午,我们以班级为单位,在指导老师和班长的带领下,来到新飞塑料制品厂,开始我们新一天的专业认识与实习实验。
我们一次参观了各个生产车间,见到了型号为HTF450-3W的注塑机,只见模具在注塑机的带动下,往返运动,工作人员不断取出成品,。
经过指导老师的讲解,我了解到原料从料斗式干燥机进入料内缸,在被加热加压,使其一液体的形式充满整个模具内腔,最后经过冷却定型,就得到所要得到的产品。
后来,经过详细的询问了解,大致了解了塑料注塑模的工作原理:
注射成型前,模具在注塑机合模装置的作用下闭合并别锁紧。
成型时,注塑机从喷嘴中注射出的塑料熔体通过模具浇口套及分型面上流通进入型腔并经过保压、补缩和冷却定型后,注塑机的合模装置便带动动模左退,从而使动模浇口套与定模从分离面出开启。
而塑料模都可以看成有以下一些功能相似的零部件构成:
成型零件、浇注系统、导向零件、推出机构、侧向分型抽芯机构、排气机构、冷却与加热装置、支承与固定零件。
了解注塑机的工作原理及模具结构之后,就到模具存放区亲眼目睹盼望已久的模具。
详细的看了模具卡,有的模具结构为一出一,有的为一出二,材料一栏都写着ABS,向指导老师了解后方知道:
一出一指的是一次只生产一个产品,而一出二自然就是指一次生产两个产品了;
ABS指的是丙稀脂-丁二稀-笨乙稀共聚物,是指生产出来产品的材料或原材料。
参观的还有粉碎车间、修理车间等,尤其是修理车间里面,有着各种各样的机床(如“汉川机床”)、磨床、立式升降台铣床、单轴数控电火花成型机、电火花线切割机。
在新飞,我有一个特别深的感受:
新飞特别注重节能。
谁都知道,能源是影响成品成本的一个重要因素。
而新飞主要从提高产品的合格率入手,而产品的合格率不仅与原材料、注塑机、操作有关,而且很大程度上取决于模具的质量。
一个好的模具,不仅能够生产出好合格率高的产品,还能产出质量高的产品,就新飞的冰箱的塑料零部件来说,表面的光洁度、光滑度、字体的清晰度,都与使用的模具有着密切的关系。
离开新飞,便坐车回学校,今天的实习也结束了。
实习报告:
主要介绍公司成立的时间、企业的隶属关系、企业的人员状况、企业的性质、企业的经营范围、企业的机构设置等情,毕业实习报告怎么写。
实习报告写作建议
为了帮助同学们更好地把握认识实习报告的写作方法,可以参照下列模式进行写作。
前言部分:
主要介绍实习者本人在什么时间对什么单位进行了认识实习,对企业的哪些情况进行了必要的了解,通过这次实习使自己在哪些方面得到了提高和锻炼,取得了哪些认识等等。
企业概况:
主要介绍公司成立的时间、企业的隶属关系、企业的人员状况、企业的性质、企业的经营范围、企业的机构设置等情况。
实习内容:
本部分为实习报告的核心部分,学生可按照指导意见中“实习内容”的基本要求,有针对性地对实习单位进行考察,通过对记录资料的而撰写。
结论和建议:
本部分主要介绍通过实习,你得出了什么样的结论,也就是说要给你所实习的单位进行恰当地进行“定性”,即根据你的观察总结出被实习单位值得推广和应该改进的内容。
最好能够提出自己的改进意见。
感受和体会:
本部分主要介绍通过这次认识实习你自己取得了什么样的收获,有什么最深刻的认识,对你今后的学习以及将来走向工作岗位会产生哪些影响等。
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