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就我们经常会说“理想很丰满,现实很骨感”,这都是因为我们实现不了自己的梦想,然后对自己的一个安慰。
其实没有实现不了的梦想,只是我们没有具备去追逐梦想的勇敢的心!
!
最后送大家一句马云说过的话“人哪还是要有一个梦想,万一有一天实现了呢!
”
篇二:
培训学习心得
梦想再次起航
—记全国中学数学高效课堂展示活动心得郫县团结学校刘春梅
9月的成都,桂花飘香,秋高气爽;
9月的广东,烈日当空,酷暑难耐。
“陈莉数学教学能手工作室”的导师和学员,一行4人在20XX年9月19日凌晨5点踏上了飞往广东的学习行程。
本次活动的目的是为了交流各地数学教改经验,进一步提高课堂教学的实效性,推进中学数学教学的改革;
同时,为广大一线教师提供展示、交流与学习的平台,推介数学教学新秀,促进教师专业发展。
因此在教育部门的大力支持下,由《中小学数学》和《教育》杂志社主办“20XX年全国中学数学高效课堂交流展示活动暨第二届中学数学教师高效课堂主题说课大赛”于20XX年9月19日—22日广东佛山隆重举行。
本次活动邀请了中国教育科学研究院研究员、全国著名课改专家韩立福;
首都师范大学教授、《中小学杂志社》社长、主编方运加;
全国著名特级教师符永平、张文娣等各地优秀教师会与一堂,就中学数学高效课堂展开深入研讨与交流。
我们一起探讨课堂,体会研究中的喜悦。
专家报告第一句说,有研究发现:
教师是一个正在消失的行业。
对于拥有世界五分之一人口的世界大国来说,没有教师实施教育活动,这是社会的倒退还是进步?
带着怀疑的状态进入北京师范大学教授韩永福的专题报告《如何创建问题导学型学本课堂》。
韩教授认为我国从上世纪90年代全面实施素质教育,尤其是21世纪初全面实施基础教育课程改革,课堂教学改革取得了前所未有的历史性成就,中小学课堂教学方式正在发生根本性变化,由完整意义上的“以教为中心”的课堂正在向“以学为中心”的课堂转变。
而在“以学为中心”的课堂中,首推“问题导学”课堂,“问题导学”课堂是以问题学习为主线、以合作学习为平台、以评价学习为保障的有效教学。
韩教授为了验证“问题导学”课堂的有效性,分别在山东省枣庄市红旗小学、深圳市沙河小学、北京周口店小学、内蒙古乌丹五中、沈阳市浑南一中、河南省缧河高中、山西省太谷二中、北京大学附中云南实验学校等学校进行了实践,实践证明,“问题导学”课堂不仅使学习者学会学习,还能促进多元思维发展,为学习者学会终身持续发展奠定了十分重要的基础。
越往下听,越感兴趣,这样的课堂让我越来越熟悉,这样的课堂,不正是我们“工作室”追随的课堂吗?
从未有过与专家靠的如此之近的距离,思想与思想的共鸣,让我体会了我不是一名拖祖国后腿的教师,我是一名走在教育前沿的教师;
也让我更深刻的体会了,为什么韩教授说“教师是一个正在消失的行业”,我愿做韩教授笔下的消失者。
我们一起展示课堂,体会交流中的喜悦。
为了交流各地数学改革的教学经验,进一步提高课堂教学的实效性,我们来自全国各地的50多名数学教师进行了说课比赛,我虽然获得了“全国一等奖”,但是当中的喜、忧自有我知。
比赛前:
比赛两周前接到工作室导师陈莉的任务,准备派我去参加这次的说课比赛,顿时一懵,为什么是我呢?
我曾是工作室的一名“逃兵”,这么重要的任务,怎么可能交给我?
陈老师语速比较快,根本不容我置疑,已经开始安排,明天之内汇报学校领导,征得同意,快速安排课题,然后安排学校教师和领导指导。
时间紧,任务重,我们今天还要安排工作室的其它事情、、、、、
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”,此刻我更能体会荆柯的心。
先不说过学校领导那关,说课本身就让我比较头疼,上次县级说课比赛就把我折磨的半死,这次又是说课。
怎么办?
能退吗?
好意思退吗?
相信自己,相信“工作室”,我们可是铁打的营盘,流水的兵,好好准备,有工作室各位兄弟姐妹的帮助,还有什么困难是我不能克服的呢?
自此,信心满满,准备课题;
准备教案;
准备课件;
准备试讲;
准备我能够准备的一切。
可是,等到了广东(由于种种原因还没有讲过给陈老听),在酒店里试讲给“工作室”听,虽然陈老没否定,可是当我看到她那用手扶头的动作,我就知道完了,失望,失望,简直失望透顶了!
然而等到讲完后,我等到的全是鼓励的话,此时的我就像是做错事的孩子,不仅没有受到家长的责备,反而得到了更多的鼓励;
此时也更能明白教育的真谛,孩子们需要爱的教育。
按照大家的意见,对教案和课件又重新进行了整理,又试讲,终于能够得到大家的大致认可,悬着的心终于可以稍微稳一稳了。
比赛中:
我被安排在了第二小组,组内有北京育才学校、河北师范大学附属中学等国内名校的教师,我是一所西部农村学校的年轻教师,虽说是为了来交流经验,但
目前的事实是我们在全国各地专家的见证下同场切磋,那时那刻的心情,现在回想还心有余悸。
有名家说,此时应该抱着“不管风吹雨打,胜似闲庭信步”的从容与淡定,可对于我这种初出茅庐、没见过大场面的年轻人来说,不可能办到。
只能边聆听各位老师的成功经验,边在心中默念自己的课题。
等到主持人叫第8位选手准备时,我彻底什么都不知道了,马上就是我了吗?
紧张,紧张的心都快蹦出来了。
“没事,按照准备的好好发挥,肯定没问题”,陈老此时的鼓励就像给我吃了一颗“定心丸”,当我对着下面的教师和评委说完“今天我的说课到此结束,谢谢大家”,下面想起了雷鸣般的掌声,是我这辈子听过最响亮的掌声。
比赛后:
总结各地教师的教学经验,分享各地因课改带来的教学成果,从中收获交流的喜悦。
虽然在赛后大家对名次颇有微词,但是我坚信敢来参赛的人都是一个认真的做着数学教学梦的人。
在“直通春晚”的节目里,哈文导演说:
希望我们的歌手不是将通往春晚大门作为努力的目标,而应该将音乐作为终身的事业。
同样,我认为当我们齐聚一堂交流经验,我们不是把追求荣誉当作努力的目标,而是把数学教学当作终身的事业。
我愿意当“麦田里的守望者”,坚守自己作为一名优秀数学老师的梦想。
尽管前路坎坷,但我,义无反顾。
篇三:
召集人培训心得
召集人培训心得
麦子姐姐
20XX年的7月18日,在东莞分社上一届的决策成员会议中,承蒙上一届召集人梁哥水木八刀及其他决策成员的厚爱,推举我成为了现任召集人,一切来得那么的突然,虽然加入麦田时间很早,但是中途因为家庭工作的原因参加活动的次数并不多,每次都是默默无闻地来,悄悄地走,虽然自己一直没有离开过,虽然这几年一直在快乐地用心地做着自己喜欢的公益,但是要做召集人还是觉得自己不太够资格,因为我连召集人的使命和责任都不知道,真心觉得惭愧!
虽然后来在梁哥,向姐,KeLLY,和记,叶子,小晓,虫哥的鼓励和支持下还是硬着头皮上任了,可心中还是一直充满忐忑,害怕自己因为工作忙无暇顾及麦田的太多,害怕自己做不好会辜负大家的信任。
在忐忑和迷茫中看到了麦田计划第一届召集人培训,虽然9月份非常非常的忙,但是为了让自己能够学会如何做一名召集人,我毫不犹豫地报名了,希望能从这次培训中学到自己想要的东西,能更好为东莞分社服务。
这次的培训全国只有24名召集人有机会参训,我很荣幸成为了其中一名,感恩,感谢!
要知道这可是麦田计划的第一届召集人培训(咱们私下都管这次的培训叫黄埔军校培训,可见大家有多珍惜它,重视它)。
关于这次团队建设管理课程,我印象比较深的几点同大家分享一下:
由于我是新任的召集人,又没啥团队管理经验,所以对这于召集人的职责和使命印象比较深,因为我必须清晰的知道这个,我才能更好的履行自己做为一个召集人的职责。
要知道什么是召集人,首先得知道召集人在团队架构中的位置,五人小组是团队的决策机构,相当于理事会,而召集人就是将这些决策落实下去的人,他其实就是相当于是地方团队的秘书长。
他主持团队日常事务,带领工作团队,执行理事会(五人管理组)决议。
召集人的使命:
A、首先要设计适合自己团队的构架图,在每个位置上放上适合的人,让团队能合理的运转(在这一点上咱们东莞团队有了自己的构架图,也在每个位置上放了适合的人,基本合格,呵呵!
所以感谢东莞团队的前任召集人和决策成员们!
因为他们之前将东莞的工作做得非常好,所以我这个菜鸟也就轻松了许多);
b、连接管理组和执行团队,起到一个上传下达的作用。
(做好上传下达在一个项目和任务的实施中起到至关重要的作用,我们还专门上了上传下达的课,这堂上传下达的游戏课生动有趣地让我们每个人都明白了上传下达的重要性,领导能否清晰及时地下达任务,传递者是否能够明白的传达任务,成员与成员之间是否能够清晰地领会并有效地完成,每个环节都非常重要!
)
c、连接团队和总社,需要清楚的了解麦田的底线和各种规章制度,在方向上与大麦田保持一致并及时了解总社动向,能够积极参与大麦田的活动。
D、要注重团队建设与麦友成长、自我成长(以后得多开展麦友培训课程和激励制度,让麦友们能更有激情持续地参加活动)
e、要清楚团队的定位,确定项目,(这一点东莞的定位还是比较明确的,像每年的校园义卖,爱行,少年社都成了东莞分社标志性的项目,接下来咱们得想办法让东莞分社的爱行成为东莞公益界具有影响力的项目,希望能够带动更多的人一起参与公益,享受公(:
麦田培训心得)益!
)F、促进公益合作(我会多多地与其他的公益组织去进行交流,促进自己与他们合作的机会)
g、做好公益的代言人(做为公益人,首先做到自律)
最后用一句话总结做为召集人所应具备的的特质就是了解麦田、抓大放小、有效沟通、
成就伙伴、自我成长、避免独裁。
破冰的游戏让我也觉得很有意思,桌上整齐摆放着很多卡片,让我们每个人找出第一眼看中的卡片,在这个过程中,我原本看上了一张一个大人打着一把大伞牵着一个孩子的卡片,结果被东哥先拿走了,我只能重新寻找自己喜欢的,结果我挑中了一个巫婆,她的肚子里面装着她自己,面对着一个孩子在教育他的卡片!
选中这张卡片,我的想法是我的情况就如这张卡片,向姐,KeLLY,梁哥他们这些资深的老麦们就像是这个"
老巫婆"
而我就像这个什么都不懂的孩子,希望他们能像大家长一样能够随时指正我,提醒我,带着东莞分社更好地前行。
为了让培训达到一个非常好的效果,JoJo让我们自己制定出了约定,并将我们分成了四个小组,分别是抛砖引玉组,无名战队组,橙c组、橙色烟火组,而我,爱拼,小玲玲,三清和尚,古丈傅老师,肖哥是橙c组的组员,这几天的学习里,小组的团结和积极让我们也有了特殊的感情,呵呵!
是不是有点自以为是,你们认为我说的对吗?
我们小组成员
这次的培训相对于平时的培训不一样的是,我们都是在轻松愉快地游戏过程中学习,所以大家参与度和热情度极高,同样在介绍团队发展的几个阶段,也是通过游戏来学习的,它分为形成期、风暴期、规范期、工作期、转换期,当JoJo老师叫我们分别选择自己团队所处于的阶段时,在大多数人选择规范期时,我和小清新选择了工作期,因为我觉得咱们东莞团队已经达到了这样的一个时期,虽然大家有时会对工作有些许分歧,但核心成员们都会有默契地去完成。
最后在JoJo一再地解释每个时期后,站队又有了调整,我和小清新还是选择了工作期,同时又多了星子加入我们。
当JoJo老师叫我们用三个词形容咱们所处于的阶段,并用肢体语言表达出来,通过我和小清新,星子的合计,我们用成熟、丰满、默契形容了我们所处的工作期,咱们仨的肢体语言引来所有伙伴们的暴笑,说实话,我们自己也笑得眼泪都出来了!
哈哈哈……最后虽然我不确定自己是否真处在工作期,这并不重要,重要的是咱们仨给大伙带来了快乐!
JoJo老师培训后要大家逼上眼睛思考培训内容
江风分享的扬中麦田的一个球鞋的暴走,以及星期三去哪这两个项目成了扬中标志性的项目,也成了扬中市民耳熟能详的项目,让我对这样一个看似平凡憨厚,却又如此能干全情投入公益的"
老男人"
肃然起敬!
觉得与他相比,自己太渺小了。
见树又见林,梗叔的分享让我开拓了视眼,原来我们做公益和慈善是有区别的,他讲述的几个故事所引深的问题非常的难,但也正是因为梗叔的见树又见林的公益视眼,让我对公益有了更深程次的认识。
接下来说说麦兜徽章,咱们每个参加培训的人以及导师都能获得紫色的麦兜徽章一枚,并由种子和老莫亲自帮忙佩戴。
说实话,刚开始我并没觉得这个有多么的了不起,但是当听到爱拼将这个徽章讲得多么多么的珍贵的时候,开始有点迫不及待地想要,尤其是当老莫说以后每次的培训都能集一个,当集齐7个的时候就可以召唤老莫,他将化身兜神,实现你的三个愿望时,我更加期待自己能早日集齐这7个徽章。
交换礼物是一件非常开心的事情,到现在我还能感受到那个时候每个人拿到礼物时的激动,以至于我激动得不记得谁抽到了我的礼物,但是我非常幸运地抽到了pc的国学书,谢谢你!
pc,我真的很喜欢!
悄悄告诉你,一拿回来,我儿子就爱不释手地据为已有,你不介意吧?
另外还有一件值得开心的事是我的麦服上有你们每个人的签名!
接下来更加开心的是种子在泉麦小空虫儿飞等等的精心安排下,和我们度过了一个非常开心的生日,相信这个生日会让种子毕生难忘!
晚上就更不用说了,在泉州赞助人AKIng和泉麦的精心安排下,我们每个人头上戴花长草提前度过了一个特别又开心的中秋,感受了福建特有的博饼游戏,每个人都收获了好多礼物,吃得饱饱,又满载而归。
泉州博饼完毕,咱们连夜赶往厦门,第二天参访完其他公益机构,大家就得分道扬镳,各回各家了,几天的相处大家有了依依不舍感觉,虽然很晚才到厦门,虽然天空下着细雨,但是我们几个人还是去了附近的海滩,留下了难忘的回忆!
我想说:
嗨!
兄弟姐妹们,那天晚上,绝对让人毕生难忘-至少我是!
21号上午参访公益机构蓝天救援队,水草是蓝天救援队的发起人,在这里引用一十的一句话,每个公益机构的发起都有一个故事,水草的故事更是催人泪下,我一直在不停地抹眼泪。
刚听到水草这个名字我就觉得这是一个非常顽强的名字,也就是这样一个柔弱的女子组建了蓝天救援队,从纹川地震,到青海地震,玉树,尼泊尔地震的救难救援,到江西水灾,厦门附近大灾小,她都是亲地亲为地参与每一次的救援行动,为了公益她倾家荡产,失去了家庭幸福,她舍小家为大家的精神让我为之震憾!
她还亲自为我们讲解每一个救援设备功能和作用,并当场给我们演示急救知识。
在水草的身上我看到了做为一个公益人的执着,以及对伙伴们的一份责任和疼爱。
最后的最后,官方地说几句感谢的话,感谢老莫和种子几天的陪护,感谢泉州对这次培训的赞助人AKIng以及泉麦的精心安排,虫儿飞更是脚受伤了还在坚持为我们在服务,拍照忙前忙后,感谢!
感谢冬雪和开开的辛苦付出,感谢JoJo老师和梗叔的教诲!
感谢这次培训的每一个人,是你们给了我一个难忘的培训经历。
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