K12学习四年级上册综合实践活动教案Word格式.docx
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初步掌握一些料理事情的方法,养成用心做事,料理自己生活的良好习惯教法、学法:
教师指导,学生讨论、调查、思考。
活动课时建议:
一、谈话引入:
师:
你们平时遇到自己要做的事情,都是有谁来做的?
家里的小事都是你们自己来完成的吗?
生畅所欲言。
我们今天来一起来了解一下我们中国独身子女平时生活习惯。
二、探究新知:
1、“调查”。
通过让学生调查班里同学生病后的情况,了解一般感冒的病,看病的过程的了解。
2、“描述”。
这里要求学生对自己生病后,自己是否到医院看病,还是有父母陪着去看病。
3、要求学生说说自己看法,母亲逼着自己的孩子独自去看病,希望孩子能学会独立生活。
4、妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。
母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。
说说你的看法。
5、“讨论”,引导学生展开讨论,明确“溺爱与独立自主”看法。
三、课堂小结:
通过本节课的学习活动,你有什么收获?
生畅谈。
四、板书设计:
我的事情我来做
独立自主,自己的事自己做
溺爱,衣来伸手,饭来张口
第二课时:
我的事情我来做
一、谈话引入:
谈话:
同学们,老师在课前做了调查,知道咱班很多同学自己的事情都自己做。
咱们一起看看。
一会儿点到了谁,谁就来给大家介绍介绍你在家都干那些家务,还有你生病了该怎么办?
这节课我们来一起调查一下看病的流程好吗?
生:
好!
二、调查访问:
1、你生活的地方,及学校周围有哪些医院,乘车路线你知道吗?
2、这项活动交给学生完成,教师可以做适当的引导。
学生可以先分组讨论,然后汇报。
3、到医院看病有哪些流程,你知道吗。
4、谁来说说你是怎样在医院看病的。
5、“每小组讨论,组长汇报调查结果。
通过本节课的活动探究,你对看病流程应该有一个全面的了解了吧,现在你们还有什么想说的话吗?
生畅谈。
课后反思:
通过本节课的学习活动,学生对看病流程有了全面的了解。
这样相信学生以后生病了可以自己去看病,独立自主去解决一些问题。
垃圾分类与处理
认识将生活垃圾分类处理的必要性,知道常见分类方法。
2、情感态度价值观:
在活动中体验到垃圾分类的目的,使我们意识到保护环境的重要性。
介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法教学重、难点:
生活垃圾的分类及分类标志
垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点教法、学法
调查、阅读、讨论、交流情境引入:
许多垃圾、乱扔垃圾的现象随处可见讨论:
垃圾随意倾倒会造成什么结果?
小结:
幻灯垃圾的危害:
侵占农田;
污染土壤、地下水、空气等;
更严重的是疾病流行
讨论:
你所在的乡镇处理垃圾的方法有哪些?
如何减少垃圾?
小结:
生活垃圾需分类处理一、生活垃圾的分类二、1.有机垃圾2.干电池等危险废物
3.废纸、塑料、金属等可回收垃圾幻灯:
垃圾分类收集的标志三、生活垃圾的无害化处理
垃圾处理的基本原则:
无害化、减量化、资源化垃圾无害化处理的方法A、焚烧处理
优点:
占地少使垃圾体积缩小,温度高,消灭病原体,热量可供暖、发电子缺点:
投资大,释放有毒气体、产生有毒炉尘、炉渣幻灯:
广州市李坑垃圾焚烧发电厂流程B、填埋处理
缺点:
建填埋场占地面积大,使用时间短,造价高,浪费可回收的资源,且渗
出液易污染周围土壤和水体。
为什么填埋的垃圾要有一定的技术标准?
1.废电池的特殊处理
幻灯:
废电池的危害性;
水俣病、痛痛病
废电池要回收,集中处理,不能随意丢弃介绍外国的强制回收废旧电池的措施,押多制度等四、生活垃圾资源化
引入:
处理垃圾的费用高昂,要变废为宝,节约资源,创造财富。
1.用垃圾生产沼气
垃圾沼气发电,作燃料,农村用沼气供能2.回收废弃塑料
白色污染图片、白色污染的危害
讲解:
塑料垃圾不易降解,填埋会破坏土壤结构,焚烧会造成大气污染讨论:
白色污染的治理方法
1)减少使用不必要的塑料制品,用竹篮、布袋代替塑料袋2)重复使用某些塑料制品
3)使用一些新型的可降解的塑料4)回收各种废旧塑料五板书设计:
垃圾分类与处理
无害化、减量化、资源化
第四课时
垃圾分类与处理调查
一、教学目标
1.知识与技能:
认识将生活垃圾分类处理的必要性,知道知道常见分类方法
2.情感态度价值观:
介绍了几种常见的生活垃圾无害化的方法.
3.过程与方法:
知道常见处理废电池的方法,认识“白色污染”的危害,以及废弃塑料回收和再利用的途径。
二、教学重点及难点
生活垃圾的分类及分类标志。
教学过程:
今天我们进行垃圾分类与处理调查
一、认识生活垃圾——生活垃圾的分类二、1.分类收集生活垃圾的好处
分类收集生活垃圾,针对各类垃圾不同的特点进行科学处理,既能节约资源,保护环境,又能防止污染环境。
2.生活垃圾的分类 类别举例有机垃圾在自然条件下可分解,如厨余垃圾危险废物干电池可回收垃圾废纸等 3、思考:
将下列生活垃圾按类别填入下表。
厨余垃圾、塑料、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池。
类别成员有机垃圾危险废物可回收垃圾4、洋垃圾所谓洋垃圾,是指从境外运送到我国境内的混杂着大量生活垃圾的工业废料,如废塑料、废橡胶、废制品、纺织品等。
这些垃圾有的含有毒物质,有的甚至带有病毒和病菌5、电子垃圾6、白色垃圾四、教学总节
通过本节课的学习,同学们掌握了垃圾的分类知识,促进了学生的环保行为,取得了很好的效果。
五、板书设计
1、生活垃圾2、洋垃圾3、电子垃圾4、白色垃圾5.有机垃圾
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- 关 键 词:
- K12 学习 四年级 上册 综合 实践 活动 教案