10篇最新中考语文模拟满分作文选编与解析含范文Word文档下载推荐.docx

10篇最新中考语文模拟满分作文选编与解析含范文Word文档下载推荐.docx

《10篇最新中考语文模拟满分作文选编与解析含范文Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10篇最新中考语文模拟满分作文选编与解析含范文Word文档下载推荐.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“我一定改掉这个坏毛病。

【解析】

【详解】

此文是命题作文。

理解几个关键词，“竟然”表示出乎意料之外。

“误会”就误会产生的原因而言，一般是缺乏相互理解而导致误会产生。

因此要消除误会，就要先做到准确理解对方，以避免误会；

误会之后要善解人意，学会倾听、交流、宽容，用换位思考来化解误会。

这是一场出乎意料之外的误会，是一场“大水冲了龙王庙”本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。

说明这场误会因机缘巧合最后不是“误会”。

意味着作文要写出曲折动人的场景和故事情节。

写记叙文，要通过一个别开生面的故事或片断组合，借助曲折的情节和多角度的描写来引人入胜。

写议论文则要围绕找误因、寻解法的思路来写，这样就可以透过误会的表象升华到本质认识。

据此，我们可以确立如下立意：

①学会消除误会，跨越心灵障碍。

②学会换位思考，倾听心灵之音。

③化解心中的误会，我们需要一颗信任、宽容和理解的心。

④学会享受误会，享受误会是一种豁达、宽容的人生境界。

【点睛】

命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

陕西省西安市高新第三中学中考模拟）阅读下面的文字，写一篇不少于600字的作文。

明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予;

成功快意，失落伤怀，是生活的给予;

点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人?

请以“给予”为题，写一篇文章。

【答案】给予

俗话说“赠人玫瑰，手留余香。

”给予别人帮助，是快乐的。

小时候，我在小饭桌吃饭。

那时候，每到周二下午，我就和小饭桌的小朋友一起去附近的公园玩。

有一个星期二，我又和一个朋友一起玩。

我还特地起来了我的新自行车。

一进公园，我们就跑向蹦床，那是小朋友们最喜欢玩的游戏。

可能是我们玩的太高兴了，没有小心，我的朋友一下子摔在蹦床上，半天没起来。

我走过去，关心的问：

“怎么了？

”她抬起头，哽咽着回答我：

“不小心扭着脚腕了，特疼……”我撩起她的裤腿，看了看，果然起了个小红包。

我心想：

怎么办呀，先把她扶下蹦床吧。

于是，我搀起她的胳膊，扶着她一点一点向蹦床边靠近。

蹦床边是个小楼梯，这可难倒了我，我只好背起她，小心翼翼地一阶一阶往下下，终于到了地面，我把她放下，大大的舒了一口气，像是放下了个千斤重的秤砣。

我想，这里离小饭桌还有段距离，我总不能就这样背她回去吧。

朋友好像看出了我的难处：

“你先回去吧，我等我的父母来了再说吧。

”我坚定的说：

“这怎么行，时间越长肿包越大呀！

”我看看门口的自行车，突然来了主意，对她说：

“我背你到门口，然后你上我的自行车，我把你扶回去吧。

”朋友点点头。

我干劲十足地背起她，向门口走……

走着，走着，竟感觉平时觉得很近的路变得越来越长，抬起脚也觉得很吃力，可是我却加快脚步，想快把朋友送回小饭桌。

终于把朋友背到了门口，我已经筋疲力尽了。

但我没有停下脚步，马上把朋友扶上车，推着车跑起来。

到了小饭桌，我又用冰水弄湿毛巾，给朋友敷脚。

那天，我非常累，回到家就睡着了。

但不知道怎么了，心里总是甜滋滋的，给予是快乐的。

试题分析：

这是一篇命题作文，题目是“给予”。

从题目中的材料看，我们感受到的“明月清风”是自然的给予；

我们的“成功与失落”是生活的给予；

得到的“点赞鼓励”是他人的给予……由此可见，这篇文章在选材方面是非常宽泛的。

可以写父母长辈对自己的关爱；

老师和同学对自己的帮助；

可以关注自然，描写花草树木、山川风物带给他的视觉和情感体验；

可以放眼社会，写城市风貌、名胜古迹、文化艺术……从文章立意角度来看，小到家庭、学校、书本、名人、诗词，大到悠远历史、和谐社会，都是表情达意的突破口。

“给予”既可以是自己他人，也可以是他人给予自己。

如欣赏大自然馈赠的瑰丽景观，体验诗意的人生旅途，品味名胜古迹散发的厚重气息，体现浓厚的历史积淀。

还可以提升为传承和发扬，与时俱进，弘扬道德新风尚，传递社会正能量，如徜徉经典文学的绚烂花园，领悟璀璨的文化魅力，置身社会营造的和谐氛围，抒发强烈的自豪之感……选择符合题意的素材，抒写积极健康的人生体验和感悟。

体裁上，叙议皆可，选择自己最能驾驭的体裁作文。

命题作文的写作，首先要做到审题准确。

要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。

其次要立意深刻。

就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。

第三，选材要精当。

要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。

写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

河南中考模拟）任选一题作文。

（1）题目：

其实我能行

①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

过去有一个人经常出差，那时火车票还很难买，他经常买不到座票。

可是无论车上人多拥挤，他总能找到空座，而不像很多人那样挤着、站着。

他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。

每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后一节车厢就会发现空位。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？

请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

【答案】其实我能行

其实我能行，这几个字经常被我挂在嘴边，因为我一直认为我是最棒的的，我是独一无二的，但是真正让我读懂这几个字的是她一个可爱的小女孩。

那是一个凄冷的夜晚，狂放怒吼着，天被乌云遮得严严的，好暗好暗。

我独自走在路灯下，看着灰色的天空，心情更是黯然。

突然一道闪电划过大地，隆隆的雷声闷响着。

哎！

月考考砸了，老师的脸上失去了往日的笑容，这是我感到了事态的严重，也许吧！

这只是期末考前的摸底考试，期末会怎么样呢？

我不知道，谁能告诉我呢？

天上已经下起了雨，我从书包里拿出那把天蓝色的雨伞轻轻的打开了它，我真得很害怕，要是期末考砸了怎么办？

抬起头来灰暗的天空被那一抹蓝色遮住了，看到着温馨的蓝色心里舒坦了许多，只是心里却又说不出的痛……

渐渐的，我丧失了信心。

虽说“天生我材必有用”，可是我实在说服不了自己拿些发面比别的人要优秀。

虽说“自信的人最有魅力”，可是我实在不敢迈出宝贵的那一步。

虽说“每个人都是上帝唯一的作品”，可是我却渐渐相信自己是不经意摔打出来的一个。

因为自己很普通，没有惊人的容貌，没有优越的家境，没有灵巧的钢琴指，没有，没有……没有很多很多在别人眼里看来是优秀的。

自己就像是一只丑小鸭一样……

雨越下越大了，打在伞上“啪，啪”地响着，像一串串音符在跳动，但此时却无心欣赏，这时一个瘦小的身影在我眼前晃动。

那不是邻居家的小女孩吗？

这么晚了怎么还在外面呢？

我大声的喊着她，想遮她一程，但是她好像没有听见竟然连头也没有回。

我有些生气了，他突然脚下一滑摔倒了，我飞快的跑过想要扶住她却不料自己也摔倒了，好痛呀！

当时我真的很想大声的放声哭泣。

她已经爬了起来了向后望望，见了我。

她向我跑过来，对着我笑着说：

“姐姐，摔到了就爬起来，没什么大不了的。

你能行的。

”我豁然开朗，她说得对，跌倒了就要站起来，我爬了起来拍拍身上的雨水，搂着她，坚定不移的向前走去。

以后就算摔得在疼再狠我都不会哭，我可以站起来的，我能行！

丑小鸭在成天鹅前，撒下了多少泪和血汗，看到它美丽的飞翔在蓝天，没有人知道黑夜里它的企盼和泪滴。

青春本身就是无价之宝。

在青春的世界中，沙粒会磨成珍珠，石头会成长为宝石。

所以，我要说：

“其实我能行！

即使得不到世界的肯首，我也会微笑着，为自己颁奖！

（一）作文标题“其实我能行”。

在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要解决，面临新的困难去克服时，我们往往会听到两种声音：

“我能行”“我不行”。

正处于花季少年的你应该以坚强的脚步告诉每一个人：

其实我能行。

注意“其实”一词的意义，“其实”有轻微的转折的意思，表示所说的是实际情况。

这就是说要写一件看起来或起初我不太自信的事件，经过困难或挫折的磨砺，我变得自信起来。

由此得出结论：

从标题分析，此题适合写记叙文。

（二）材料作文。

这类作文可以采取由果溯因的方法审题立意。

具体来说“总能找到座位”是结果，原因是她能够“耐心地一节车厢一节车厢找过去”。

由此可以分析出她能找到座位的原因有两点：

一是“耐心”，不求高明，但求简单，锲而不舍，持之以恒，这样人生之旅就会握有一张永远的“坐票”。

二是“寻找”此人不是被动地等待，而是主动地寻找“火车上的座位”。

恰如机遇，不是等到的，要努力寻找。

而机遇往往是给有准备的人的。

从以上两个角度任选一个立意即可。

此作文又是个“二选一”题目。

对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。

对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。

写作指导：

二选一个写，怎么选？

不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；

另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。

对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。

若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。

初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。

特别提醒考生的是：

对于二选一的选题作文，考生要在宝贵的考试时间内，快速选定题目，不要举棋不定。

考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

湖北中考模拟）阅读下面的材料，按要求作文。

《朗读者》节目中，董卿与演员陈数曾有过这样的一段对话：

董卿：

从方艳芸，到白流苏，到陈白露（陈数在影视作品中扮演的形象），你身穿旗袍的那种风情万种的形象，已经完全被观众认可，也被大家喜爱。

可是我感觉你并不满足，你好像在不断尝试新的突破。

陈数：

是的，我是一个不喜欢长时间呆在舒适区域里面的人。

每个人都会拥有自己的“舒适区”，那是让一个人最熟悉、呆着最舒服的某个地方或某种状态。

在这个区域里我们的焦虑水平会非常低，但长期呆在其中，我们的工作与学习领域也可能无法拓展。

如果你想成就更好的自己，就要做出改变，主动走出自己的“舒适区”。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

依据材料的整体语意立意，自拟标题,不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

【答案】符合题意即可。

范文：

走出舒适区遇到最好的自己

游客温暖善意的喂食，会让动物们最终丧失觅食能力；

父母的万般宠爱，最终也会让孩子走向毁灭。

说白了，爱他就不能让他太舒适。

人们总是喜欢用自己固有的方式表达爱，认为让对方开心快乐是爱，让对方舒适安稳是爱，孰不知太舒适的后果是伤害，是毁灭。

当今社会上，不少父母已将这一错误行为表现得淋漓尽致。

在有关研究概括的“家庭教育四大误区”中，“温室误区”醒目地排在首列。

教育的最终目的是让孩子能离开家庭这个舒适的避风港，到社会上去接受锻炼，学会求生的本领。

但不少家长却错误地让他们的孩子躺在舒适安详的摇篮里，导致孩子不懂展翅飞翔。

一时的宠爱并不是实质的爱，倘若真的爱他，就应该为他的将来考虑。

有研究表明，中国小孩子的衣着远远厚于爷爷奶奶的，而日本幼儿园的孩子们，寒冬腊月也只穿一条短裤在园中跑步。

这是因为中国的家长总为孩子的现在考虑，让孩子衣来伸手，饭来张口，而日本的家长则为孩子的未来考虑得更多，他们注重孩子从小吃苦耐劳的能力，以便应对将来激烈的社会竞争。

事实证明，舒适环境下成长的孩子最终会丧失社会竞争能力，习惯于躺在舒适的摇篮里，一旦失去摇篮，便会狠狠地摔下一个大跟头。

苏格拉底曾说：

“对子女供应多量财富而不注意增进他们品德的人，恰像那些把自己的马喂养得很好而从不训练它们成为有用之材的人一样。

”真正的爱，是让他学会摆脱舒适的环境，学习谋生的手段，锤炼良好的品格，成为有用之材。

《福尔斯》杂志封面上，穿戴考究、事业有成的父亲正将装满铁锯、扳手、锤子的工具箱交给他的小女儿，孩子尚未成年，还得举起双手接过箱子。

《福布斯》杂志在对全美大企业总裁们调查后得出的印象是：

现在的有钱人似乎更愿意给孩子们工具箱，而不是万贯家产，就像钢铁大王卡耐基把相当于现在35亿的财产捐给了教育事业，却只留给心爱的女儿十分之一的家产。

他断言：

把巨额金钱留给孩子们的父母最终将使孩子的创造力和生命力枯萎。

与其给予他万贯家产，不如将工具箱交到他手中；

与其让他沉浸在摇篮的醉梦里自我毁灭，不如让他尝点苦头，早日品到人生的滋味。

总之，爱他，就不能让他太舒适。

这是一道材料作文。

面对材料作文，我们首先要细读材料，从中找出关键句子，作为抓手来立意。

这则材料最后“如果你想成就更好的自己，就要做出改变，主动走出自己的“舒适区””一句，就告诉我们命题的方向——走出自己的“舒适区”。

确定方向之后，选材，组材。

如果我们打算写一篇记叙文，那就从身边小事写起，从小事中表现走出“舒适区”，也就是不满足于现状，有所突破，有所创新的例子，来凸显走出“舒适区”的意义。

如果想写一篇议论文，就在开头亮出自己的观点，然后通过大量是事实论证和道理论证来证明观点，最后总结归纳。

江阴市峭岐中学中考模拟）作文。

曾记否，牵着你蹒跚学步的那双手？

曾记否，陪伴你走过一段岁月的熟悉的旋律？

曾记否，那在荒野里灼灼开放的一朵小野花？

曾记否，失落时给予你的一种温暖……我们的生命成长中，有过许多不可缺失的现实生活中真真切切的人、物或事，这些东西丰满了我们的生命。

请以“生命中不能没有你”为题，写一篇文章。

（1）可以写你生活中经历的事情和明白的道理；

（2）文体自定，除诗歌外；

（3）文章中不得出现校名、人名；

（4）不少于600字。

【答案】生命中不能没有你

书，一个多么简单而又平凡的眼啊!

但是，它却在我生命中占着重要的地位。

在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……

书，对于我又是多么重要的啊!

如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命。

我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。

我静静地沉浸于《鲁滨逊漂流记》，在那里遨游，尚待，流连忘返，当我读到“星期五”的故事时，我脸上会绽开舒心的笑容;

独到悲伤的那一段，我便为书上的主人公的不幸遭遇留下同情的泪花。

读书使我增长知识，开阔眼界。

例如：

读《上下五千年》使我了解了中国的悠久历史。

读了《假如给我三天光明》，海伦的毅力，不屈不挠的精神打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹。

我经常从书中摘抄好词好句，写作就不用愁，想一想，脑袋就抛出无穷无尽的妙词佳语，作文就写得越来越好了。

当你碰到一道绞尽脑汁，百思不得其解的问题时，打开一本书，正好有这一道题目的解析及答案，这解决了你这道问题，这种“柳暗花明又一村”的感觉实在让你高兴，豁然开朗。

我爱书，书是我不可缺少的朋友，所以每次一见到好书，就缠着妈妈给我买。

每买到一本好书，我总会一口气把书看完，然后便会仔细地给书包上封面，小心翼翼地放进书架里。

我书架里的书多得数不清，每一本都完好无损。

不能没有你，我的书。

我们前方的路还很漫长，我需要你的陪伴。

这是一篇命题作文，题目是“生命中不能没有你”。

本文写作关键在于确定题目中的“你”。

这里的“你”可以是人、事、物、情、意志品质等，可以说写作的范围非常宽泛。

这里需要注意的一点是，不能是群体，如：

你们，同学们等。

“不能”表明“你”在生命中的重要性。

“生命中”表明“你”的影响是深刻的，在人成长历程中起着至关重要的作用，有着深刻影响的。

选择符合题意的素材，叙写“你”存在的意义，表达积极健康的思想。

体裁可叙可议，选择最能驾驭的体裁作文。

河北中考模拟）从下面两个题目中任选一个，根据要求写一篇文章

题目一:

真新鲜

题目二:

用下面的文字作为开头，以“友善”为主题续写一篇作文。

公园里，几声鸟鸣打破了早晨的宁静，天气阴沉沉的，暮春的风儿划过脸面，略带寒意……

要求:

①如选择“题目二”，请自拟题目；

②文体不限（诗歌、戏剧除外）；

③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；

④不少于600字；

⑤文章中不要出现真实的人名、校名地名。

【答案】作文一真新鲜

我的奶奶是一个沉稳的人，从不“赶潮流”，更不会上网，虽然已有一部“尘封多年”的智能手机，可她也从来不碰，老是说：

“年轻人，老知道‘赶潮流’，没出息！

”但今天，她却对我说要学习用手机。

你说新奇不新奇？

原来，奶奶今早去买菜，去菜场看见许多爷爷奶奶穿棉裤褂，买完菜掏出手机——“滴，支付宝到账：

70元”，钱付好了，就拎着菜走了！

一打听才知道原来手机可以付钱、聊天、打电话、看新闻……奶奶回到家便对我说：

“囡，奶奶可要学用手机啦！

我于是担起了教奶奶用手机的重任。

开始，我让奶奶向爷爷学，她却说：

“做唔得，你爷爷点的那么笨拙，一看就不在行！

”唉，我只好先告诉奶奶怎样开机、手机上一排电话和字母名录键是怎么用的、如何“解锁”、“重启”。

可第二天早上奶奶又来问我：

“囡，“解锁”咋搞？

我只好对奶奶——我这个老年学生说：

“奶奶，你每天只学一个内容，好不好？

”“可以、可以，不过含金量高点。

”奶奶答道。

第一天，奶奶学会调音量、开机、解锁、重启；

第二天奶奶学会“电话”软件应用，可第三天还没到，奶奶就喊：

“哎，开机咋开来着？

我彻底没辙了，只好在一天一个内容的基础上再加一层：

趣味引导。

我把手机桌面背景换成我的照片对奶奶说：

“奶奶你看，我站在屏幕上吧，你要把我移开才能看见我背后的内容吧？

所以你把我划一下——好，这就移开了。

后面的内容明天再教你咯，今天的第二块内容……”

好在这方法管用，奶奶一下子就会了不少，要不了半个星期，就加了许多爷爷奶奶的微信呢！

有一次，奶奶回老家，学会了给“蚂蚁庄园”的小鸡收蛋，还特地打电话来“汇报”哩！

唉！

我的好学奶奶啊，真新鲜啊！

作文二友善

公园里，几声鸟鸣打破了早晨的宁静，天气阴沉沉的，暮春的风儿划过脸面，略带寒意……但是，不惧凉寒的我们已整装待发，短裤，短袖，马尾，跑鞋。

清清爽爽地站在小区一圈500米的“跑道”上。

盯着秒表，心中默念“开始”，我的3000米长跑计时就开始。

这个我已生活了整整十年的小城，闭着眼都能找到公园某角落的小黄花。

渐渐的，我爱上这座并非我故乡且曾经陌生的小城。

3000米的长跑依然在进行，尽然3000米听起来不是很多，跑起来却也累得慌。

路边的树丛似乎四季常青，一排排芒果树正开出了花儿。

诱人的香味让人们迫不及待芒果的到来。

中间夹杂着几棵玉兰花树，高挑的枝干，翠绿的叶子间散出清新高雅的气息。

跑完3000米，汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公园里，迎面一个身着运动装的阿姨顺手低了一份纸巾给我。

这让我不禁吓到并且有点不理解。

其实，每周六早上不仅只有我在跑步，有几家人一齐遛狗，在草坪上嬉戏打闹。

还有几位年过花甲的老人在公园里整齐地做着健身操。

虽然互不相识，互不相干，却也十分融洽。

刚刚那个阿姨就是“遛狗族”中的一枚。

手上的纸巾在清晨的阳光下泛着金黄色的光，仿佛有一种神圣的使命。

我走的时候，没有感谢。

只是一个微笑的点头会意，便开心的走了。

前面，一个老人正绑东西，年迈的他明显有一些吃力。

我走过去顺手把另一边的绳子一拉。

很快，就扎好了。

老人也开心的会心一笑。

瞬间我仿佛明白这座让我爱上的小城，为何有这样的魅力。

就是因为有陌不相识的人会在你挥汗如雨时，递来一份纸巾。

会在雨天见你没伞而与你共享雨伞，会在你感到力不从心时搭上一把手。

是因为友善，友善是一种能量，在这座小城里满满都是能量。

作文一——《真新鲜》我们在生活中常常遇到一些意想不到的新鲜人、新鲜事。

看到这个题目，我们不难发现，文题的中心词是“新鲜”，必须注意文章的选材不能落入俗套，如捡皮夹、让座等内容，不管自己是否经历过，已经不新鲜了。

有同学说：

“我们是学生，生活经验贫乏，看不出有什么新鲜事。

”是不是这样呢？

其实不是这样的，只要我们做生活的有心人，就会发现独特的材料。

此外，对常见的材料改变一下叙述的角度。

一、“新鲜”在典型事例。

例如，爱抽烟的爸爸不仅戒了烟，还忙着学英语；

平时爱睡懒觉的妈妈早早起来锻炼身体；

更新鲜的是年迈的奶奶竟然也学会了上网聊天；

还有我们班的“皮大王”突然变得爱学习了……其实，我们身边的新鲜事可不少，关键是你要有一双善于发现的眼睛。

二、“新鲜”在个性人物。

例如人的行为变化。

比如写妈妈的前后不同的行为，以前是：

我每天放学回家，妈妈一定准备好了丰盛的佳肴，有喷香的米饭、让人垂涎三尺的油炸鸡腿、美味可口的红烧肉……而现在是：

开锁进门，卧室、客厅、厨房……到处冷冷清清，不见妈妈熟悉的身影。

作者用了对比的方式，写了前后迥然不同的情况，让人感到疑惑：

难道以前勤快的妈妈变懒惰了吗？

妈妈的行为是不合常理的，是作者意想不到的，这让我们感到新鲜。

三、”新鲜“在巧妙构思。

要写好一件新鲜的事，文章的谋篇布局也要精心构思，才能给人新鲜感。

如的开头部分：

最近几天，我发现奶奶有点不对劲。

以前很少出门的她现在一大清早就溜出门，还爱打扮得漂漂亮亮的。

问她干什么，她一脸神秘，还冲着我做鬼脸。

这件事真新鲜！

读完这段话，同学们的闹钟会涌现出一连串的疑问：

奶奶为什么爱打扮了？

她出去干什么？

为什么不让人们知道？

于是，读者就会急不可待地循着下文去揭开谜底。

这种开头，提前交代事情结局，巧设悬念，埋下伏笔。

在记叙中，合理安排记叙顺序，不仅可以意达文畅，还会收获到意想不到的表达效果。

作