中小学各种工作表.docx
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中小学各种工作表
“常规档案”整建规范
中小学
榆阳区中小学“常规档案”整建规范
榆阳区人民政府教育督导室
二O一四年十月
榆阳区中小学“常规档案”整建规范
一级指标(A)
二级指标(B)
三级指标(C)(材料整建主要内容)
档案编号
盒号
A1办学方向
B1发展规划
C1学校中长期发展规划(3-5年),有审议过程材料C2学校年度实施计划,有实施过程中的阶段小结和年度工作总结C3党的教育方针、规划和计划教师熟知率高,有检测统计材料
1-1(x)
B2素质教育
C1制定《素质教育实施方案》、《素质教育常规教学实施方案》及细则C2制定《素质教育评估制度》
1-2(x)
B3教育公平
C1留守儿童少年管理制度及关爱服务体系,进城务工子女管理制度C2建立控辍保学“双线”目标责任制,“四书”齐全C3建立残疾适龄儿童、少年入学档案及帮困、帮扶、补助材料C4消除大班额措施,有招生计划、分班方案,现有学生班额统计表
1-3(x)
B4普及程度
C1填建学校自查统计表(小学14表21册,初中13表21册)C2有学生学籍管理电子档案
1-4(x)
B5评价制度
C1教师职业道德考核方案和评价细则,制定评价制度及相关材料C2教师常规教学考核方案和评价细则,制定评价制度及相关材料C3学生综合素质考核方案和评价细则,制定评价制度及相关材料C4班主任考核方案和评价细则,制定评价制度及相关材料C5教师表彰奖励方案和惩处问责机制及相关材料
1-5(x)
A2领导班子
B1班子素养
C1班子成员机构网络图和工作职责C2校长及班子成员治校方略(报告、演讲稿)C3校长的培训证书、听课记录、专题报告、校本研修、课题、述职报告,班子成员深入教学一线的检查记录和指导工作等材料C4教职工、学生家长及社会满意度测评等相关材料
2-1(x)
B2党建工作
C1支部管理及培养发展党员材料C2支部活动和民主生活会材料,有记录、心得体会等
2-2(x)
A2领导班子
B3学校制度
C1学校职能机构网络图,职能部门工作职责C2校长负责制,制定学校章程C3健全学校各项制度,要求具体明确,责任到人(形成制度管理集)C4教职工代表大会及相关材料C5家长委员会及民主决策相关材料C6校务公开,有教职工和社会监督相关材料C7绩效工资制及考核方案,过程材料C8完全小学以上有法制副校长或法制辅导员。
普法宣传常态化,法制教育做到“课时、教材、师资、经费”四落实,材料齐全
2-3(x)
B4政教管理(农村校务会)
C1政教工作机构,人员和工作职责C2学生管理制度、工作计划和安排,具体工作材料C3学校德育活动实施方案及活动相关材料C4学生表彰奖励相关材料C5团、队工作安排、布置、检查和指导材料
2-4(x)
B5教务管理
C1教务工作机构,人员和工作职责C2教学工作计划和安排,教学常规管理的制订、落实C3教学业务检查记录(学科计划、备课、上课、作业、课外活动等)C4填建教师成长档案
2-5(x)
B6后勤管理
C1后勤工作机构,人员和工作职责C2学校办学条件基本情况统计(用地、校舍、设施设备等)C3学校经费管理(包括基建、公用经费、寄宿生补助、蛋奶工程等)C4开展各种后勤工作的相关材料
2-6(x)
A3队伍建设
A3队伍建设
B1师德建设
C1教师职业道德基本要求(一票否决)C2师德师风自查、检查活动材料(自查报告、检查通报)C3教职工满意度测评材料
3-1(x)
B2编制与结构
C1教职工编制花名册、寄宿制学校生活指导教师、宿舍、餐厅管理人员花名册;炊事员、保安人员、医务人员、锅炉工相应的任职资格证和其它证件C2教师结构情况统计表(学历、专业层次、学科结构、职称等)
3-2(x)
B3教师技能
C1教师基本功培训和比赛活动材料
C2现代教育技术培训活动;教师运用信息技术开展教育教学活动的材料(95%以上),有教师自主研发的电子作品和获奖情况登记
3-3(x)
B4教师培训
C1建立教师培训计划和安排(每年不低于72课时)C2培训相关材料(国培、省培、市区培训和校本培训),有教师读书心得(填写教师培训计划统计表)C3骨干梯队建设(名师、教学能手、学科带头人统计花名册),"双师型"队伍建设材料C4培训经费落实(培训项目、金额、不低于5%)
3-4(x)
B5班主任队伍
C1建立班主任培训制度,班主任评价机制和奖惩制度C2班主任培训和考核相关材料C3建立学生操行档案C4班主任工作满意度测评材料
3-5(x)
A4规范办学
B1德育工作
C1德育教育工作计划、安排(机构、基地、经费、措施和途径)C2“三爱、三节”,“中华经典诵读和规范汉字书写”教育活动及其它德育系列主题活动,有过程和影像材料(“三爱”指的是爱学习、爱劳动、爱祖国,“三节”指的是节水、节电、节粮)C3“三结合”德育工作体系和活动相关材料C4团、队组织机构,活动计划、安排及活动材料C5国旗下讲话汇编
4-1(x)
A4规范办学
A4规范办学
B2校园文化
C1校园文化建设实施方案C2师德高尚教师,三好学生和特色发展学生的宣传材料C3校徽、校歌、校训的内涵
4-2(x)
B3课业负担
C1减负机构,监测、举报、公告和问责制度,减负目标和保障措施,督导与检查材料(包括时间、教辅、家庭作业、考试、补课、办班等。
C2周五下午“无课日”活动安排及活动记录表
4-3(x)
B4课程计划
C1学校课程开设计划、教材(三级课程得)的使用和使用统计C2课程表、教师课程分担表
4-4(x)
B5家庭教育
C1家长学校工作方案,建立家校合作共育机制C2每学期召开1次家长会,专题讲座和家长经验交流材料汇编成册
4-5(x)
B6校园体育
C1制定实施体育课程,大课间活动和课外体育活动等“三位一体”的阳光体育运动方案及各项组织活动材料C2学校体检,体质健康水平测试上报材料(上报率100%,合格率85%),建立学生健康档案C3春秋两季运动会材料及学校体育社团活动材料
4-6(x)
B7卫生与心理健康
C1师生心理健康状况自查、调查分析,常态监控等材料C2师生团体(每学期不少于9个学时)、个体心理辅导、咨询、骄正等材料C3学生体质、营养状况监测和传染病预防教育工作
4-7(x)
B8艺术教育
C1音乐、美术校外教育基地材料;音乐、美术社团及活动材料C2“体育、艺术2+1”活动材料(掌握两项体育运动技能和一项艺术特长)C3校园艺术节(音乐节、美术书法节)活动材料
4-8(x)
B9综合实践
C1综合实践活动实施方案和记录C2参加社区服务,社区实践活动,劳动技术,信息技术、地方课程学习的活动材料。
4-9(x)
A5教育科研
B1机构制度
C1科研机构网络图及职责,科研工作人员职责C2学校科研工作实施方案(教育教学、安全管理、后勤管理),奖征措施,激励机制,科研项目年度申报、中期评估和结题报告制度C3与优质学校和科研单位合作、专家指导活动材料C4每周一次科研活动,有科研成果报告和成果展示材料;教研活动经常开展
5-1(x)
B2校本科研
C1校本研修计划安排,研修活动记录C2校本研修科题的申请、审核、认定相关材料C3校本科研课题汇编、编写校本教材
5-2(x)
B3科研成果
C1省、市、区科研课题材料C2论文发表,获奖材料C3小论文和教育教学随笔材料汇编C4填好本年度科研成果统计表
5-3(x)
A6高效课堂
B1实施方案
C1制定高效课堂实施方案,确定课堂教学改革的模式;制订适合本校实际的“高效课堂”教学具体要求C2教师“高效课堂”研究计划及学校阶段设施情况的分析,报告、整改等材料
6-1(x)
B2实施措施
C1针对“高效课堂”,开展教师基本功及技能训练活动及材料C2开展“高效课堂”观摩、示范活动,有领导参与的指导性材料C3开展“高效课堂”汇报,成果发布、推广应用活动,有总结、报告等
6-2(x)
B3班级建设
C1班主任研讨、培训材料;班级“自主管理”和“小组建设”实施行动方案及活动材料C2班、团、队干部轮换制度,各类活动学生轮流参与材料C3班级表彰奖励制度及相关材料
6-3(x)
A7财务管理
B1经费管理
C1财务管理制度、公示制度、教代会审议制度C2预算,决算相关材料,落实公用经费,“营养计划、农村寄宿生生活补助、困难学生资助”等相关材料C3教职工工资、养老、医疗、住房公积金等相关材料
7-1(x)
B2经费使用
C1“双审联批”制度,事业性收费和其它所有收费统一管理C2勤工俭学材料及单独定期公开材料
7-2(x)
A8办学条件
B基本情况
C1办学资格法人证书、租赁合同书、校园布局示意图C2建有学校网站(小学有网页),有学校校本资源库,数字教育资源学习平台C3填写办学条件基本情况统计表
8(x)
部室要求
C1功能部室齐全(城小21室、农村完小1部14室、教学点1部5室;城初24室、农初18室、九年一贯制1部20室,均有配套辅助用房7个)C2各部室建有“固定资产账”、“实物流水账”和“管理明细账”,有教学活动使用记录C3按功能部室布置,悬挂或张贴制度、职责、使用规范、挂图和课程表等
从8-1(x)至8-X按部室依次编号
A9校园安全
B1安全管理
C1安全机构网络图、工作职责、专职保安信息C2各项安全管理制度、应急机制、信息报送制度、定期检查制度、传染病防制制度等;“三防”措施到位C3专项安全检查,排查材料(食品安全、交通安全、校园安全、教学安全、周边环境安全等);校车管理和使用材料
9-1(x)
B2安全教育
C1安全知识宣传与培训(有专题发言、培训材料、宣传材料等);安全教育课(每学年不少于12课时)材料C2安全防护基本技能演练(防火、防洪、防震、防踩踏)等过程材料
9-2(x)
A10教育
质量
B1品德素质
C1制定学生思想品德操行方案和细则C2学生操行评定过程材料(合格率达到98%以上)
10-1(x)
B2文化素养
C1文化课程综合评价方案及等级评价细则C2综合评价过程材料(合格率达到98%以上)及对学生学习兴趣、能力、成绩的分析、报告材料C3实验操作、计算机操作测试过程材料(95%以上)
10-2(x)
B3身体素养
C1学生体质健康测试、公示材料(及格率85%以上),学生健康档案 C2视力不良年度新发病率防控措施(低于4%)C3学生掌握2种以上体育运动技能(测试过程材料)
10-3(x)
B4心理素养
C1学生心理素质测试方案及测试过程材料 C2学生心理健康知识测试及分析、统计材料
10-4(x)
B5艺术素养
C1制定艺术(音乐、美术)素养提高实施方案C2艺术文化知识(音乐、美
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