计算机考试一级Office模拟题及答案解析353.docx

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计算机考试一级Office模拟题及答案解析353

计算机考试一级Office模拟题及答案解析353

选择题（每题1分，共20分）在下列各题的[A]、[B]、[C]、[D]四个选项中，只有一个选项是正确的。

第1题：

目前最成功和覆盖面最大、资源最丰富的全球性电脑信息网络当属Internet，它被认为是未来下面哪个的雏形。

A.超级全球网

B.信息网

C.宇宙信息网

D.信息高速公路

参考答案：

D

答案解析：

第2题：

CAM的含义是______。

A.计算机辅助设计

B.计算机辅助教学

C.计算机辅助制造

D.计算机辅助检测

参考答案：

C

答案解析：

计算机辅助制造简称CAM；计算机辅助教学简称CAI；计算机辅助设计简称CAD；计算机辅助检测简称CAE。

第3题：

下列各存储器中，存取速度最快的是______。

A.CD-ROM

B.内存储器

C.软盘

D.硬盘

参考答案：

B

答案解析：

内存储器的存储速度最快。

第4题：

若某汉字机内码为B9FA，则其国标码为______。

A.397AH

B.B9DAH

C.13A7AH

D.B9FAH

参考答案：

A

答案解析：

汉字机内码=汉字国标码+8080H，则国标码=机内码-8080H=B9FAH-8080H=397AH。

第5题：

当计算机病毒发作时，主要造成的破坏是______。

A.对磁盘片的物理损坏

B.对磁盘驱动器的损坏

C.对CPU的损坏

D.对存储在硬盘上的程序、数据甚至系统的破坏

参考答案：

D

答案解析：

计算机病毒（ComputerVirus）在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。

计算机病毒的特点是人为的特制程序，具有自我复制能力，很强的感染性，一定的潜伏性，特定的触发性和很大的破坏性。

病毒存在的必然性是计算机的信息需要存取、复制、传送，病毒作为信息的一种形式可以随之繁殖、感染、破坏，而当病毒取得控制权之后，它们会主动寻找感染目标，使自身广为流传。

第6题：

下列叙述中正确的是（）。

A.一个字符的标准ASCII码占一个字节的存储量，其最高位二进制总为0

B.大写英文字母的ASCII码值大于小写英文字母的ASCII码值

C.同一个英文字母（如字母A）的ASCII码和它在汉字系统下的全角内码是相同的

D.标准ASCII码表的每一个ASCII码都能在屏幕上显示成一个相应的字符

参考答案：

A

答案解析：

在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是：

控制符、数字符、大写英文字母、小写英文字母。

ASEII码是西文编码，一个码占一个字节，而一个汉字占两个字节。

另外，ASCII码有34个控制符无法显示成字符。

第7题：

下列有关软件的描述中，说法不正确的是

A.软件就是为方便使用计算机和提高使用效率而组织的程序以及有关文档

B.所谓“裸机”，其实就是没有安装软件的计算机

C.dBASEⅢ，FoxPro，Oracle属于数据库管理系统，从某种意义上讲也是编程语言

D.通常，软件安装的越多，计算机的性能就越先进

参考答案：

D

答案解析：

计算机的性能主要和计算机硬件配置有关系，安装软件的数量多少不会影响。

第8题：

Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互连，其基础和核心的协议是（）。

A.HITP

B.TCP/IP

C.HTML

D.FTP

参考答案：

B

答案解析：

电子邮件地址具有以下统一的标准格式：

用户名@服务器域名。

其中，用户名表示邮件信箱、注册名或信件接收者的用户标识，@符号后是使用的邮件服务器的域名。

@可以读成“at”，也就是“在”的意思。

整个电子邮件地址可理解为网络中某台服务器上的某个用户的地址。

第9题：

在Windows2000中，“工具栏”______。

A.只能改变位置不能改变大小

B.只能改变大小不能改变位置

C.既不能改变位置也不能改变大小

D.既能改变位置也能改变大小

参考答案：

D

答案解析：

第10题：

目前，比较流行的UNIX系统属于哪一类操作系统?

A.单用户操作系统

B.分时操作系统

C.批处理操作系统

D.实时操作系统

参考答案：

B

答案解析：

UNIX是目前最流行的分时操作系统，也是广泛应用的网络操作系统。

第11题：

下列4种软件中属于应用软件的是

A.BASIC解释程序

B.UCDOS系统

C.财务管理系统

D.Pascal编译程序

参考答案：

C

答案解析：

软什系统可分成系统软件和应用软件。

前者又分为操作系统和语言处理系统，A，B，D三项应归在此类中。

第12题：

以下叙述正确的是（）。

A.十进制数可用10个数码，分别是1～10

B.一般在数字后面加一大写字母B表示十进制数

C.二进制数只有两个数码：

1和2

D.在计算机内部都是用二进制编码形式表示的

参考答案：

D

答案解析：

基数是指某种数制中每个数位上所能使用的数码个数。

如十进制可用0～9，基数为10；二进制可用0或1，基数为2。

一般在数字后面用大写B表示二进制数，用H表示十六进制，用K或不加字母表示十进制。

第13题：

下列4个无符号十进制整数小，能用8个二进制位表示的是（）。

A.257

B.201

C.313

D.296

参考答案：

B

答案解析：

8个二进制位能表示28=256个无符号十进制整数，即数字0～255。

只有B项在此范围内。

第14题：

目前流行的Pentium（奔腾）微机的字长是

A.8位

B.16位

C.32位

D.64位

参考答案：

C

答案解析：

字长是指计算机运算部件一次能同时处理的二进制数据的位数。

通常，字长总是8的整倍数，如8位、16位、32位、64位等。

如Pentium（奔腾）微机均属于32位机。

第15题：

下列各存储器中，存取速度最快的是（）。

A.CD-ROM

B.内存储器

C.软盘

D.硬盘

参考答案：

B

答案解析：

内存与外存相比，内存速度快，容量小，价格高。

硬盘、光盘和软盘均是外存，它们的存取速度比内存慢。

第16题：

在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是______。

A.字节（Byte）

B.进制位（bit）

C.字（Word）

D.双字（DoubleWord）

参考答案：

B

答案解析：

计算机中常用的存储容量的单位有：

B（字节）、KB（千字节）、MB（兆字节）、GB（千兆字节）。

它们之间的关系为：

1字节（Byte）＝8个二进制位（bits）；1KB＝1024B；1MB＝1024KB；1GB＝1024MB。

由此可见，最小的存储单位是二进制单位（bit）。

第17题：

现代计算机采用的电子元件主要是______。

A.电子管

B.晶体管

C.中、小规模集成电路

D.大规模、超大规模集成电路

参考答案：

D

答案解析：

现在的计算机属于第四代计算机，是以大规模、超大规模集成电路作为主要逻辑元件的。

第18题：

将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为______。

A.链路传输

B.调制

C.解调

D.数字信道传输

参考答案：

B

答案解析：

调制是把计算机的数字信号（例如文件等）调制成可在电话线上传输的模拟信号（例如声音信号）的过程，解调是把模拟信号（声音信号）转换成计算机能接收的数字信号的过程。

第19题：

二进制数1100100等于十进制数______。

A.96

B.100

C.104

D.112

参考答案：

B

答案解析：

二进制转化为十进制为：

2⁶+2⁵+2²=100。

第20题：

第二代电子计算机所采用的电子元件是______。

A.继电器

B.晶体管

C.电子管

D.集成电路

参考答案：

B

答案解析：

第一代计算机以电子管作为主要元件；第二代计算机是以晶体管为主要元件：

第三代以中、小规模集成电路为元件；第四代计算机是以小规模集成电路为元件的。

汉字录入题

第21题：

[文字开始]

通常学生在学校的学习是“接受性学习”，学生往往把学习过程简单地理解为听课、讲念、背诵、练习、考试等，教师也主要采取“讲解式教学”，把教学过程按大纲分化为讲解知识、概念、原理，并辅以练习、考试等步骤来完成。

这是我们綦础教育体系核心的教学模式。

提高学习效率的一个重要的手段是学会用心。

学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看、用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

比如说记单词，如果你只是随意地浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢。

而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。

现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。

可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

[文字结束]_____

参考答案：

（略）

详细解答：

基本操作题

第22题：

将考生文件夹下BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“只读”属性撤销，并设置为“存档”属性。

_____

参考答案：

用鼠标右键单击文件PRODUCT.WRL在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在属性前的复选框中选择“存档”，勾去“只读”，单击“确定”按钮，再次单击“确定”按钮，完成属性更改。

详细解答：

字处理题

第23题：

新建一个文档，复制文档WD02D.DOC，将正文各段连接成一段，分等宽两栏排版，栏宽为7厘米。

存储为文档WD02E.DOC。

_____

参考答案：

本题操作步骤如下：

（1）单击工具栏中的“新建空白文档”按钮，单击工具栏中的“保存”按钮（或按Ctrl+S键），将文件保存为WD02E.D0C。

（2）打开文档WD02D.DOC，按Ctrl+A键选中全文，单击工具栏中的“复制”按钮（或按Ctrl+C键），切换到文档WD02E.DOC，单击工具栏中的“粘贴”按钮（或按Ctrl+V键）。

（3）将光标置于“其公正性、权威性是不容置疑的。

”之后，按Delete键删除正文第1段段尾的回车符。

（4）选中正文，选择“格式”→“分栏”命令，在“预设”选项组中选择“两栏”，在“栏宽”文本框中输入“7厘米”，单击“确定”按钮。

（5）单击工具栏中的“保存”按钮（或按Ctrl+S键）。

详细解答：

电子表格题

第24题：

用Excel2000按下列要求建立数据表格和图表，将文档保存在考生文件夹下，名为EX01．xls。

具体要求如下。

（1）请将下列数据建成一个数据表（存放在A1：

E5的区域内），并求出个人工资的浮动额以及原来工资和浮动额的“总计”（保留小数点后面1位），其计算公式是：

浮动额＝原来工资×浮动率，其数据表保存在Sheetl工作表中。

序号姓名原来工资浮动率浮动额

l张三25005．5％

2王五980015．5％

3李红240012．5％

总计

（2）对建立的数据表选择“姓名”、“原来工资”、“浮动额”（不含总计行）3列数据，建立“簇状柱形图”图表，图表标题为“职工工资浮动额的情况”，设置分类（x）轴为“姓名”，数值（Y）轴为“原来面性工资”，嵌入在工作表A7：

E20区域中。

（3）将工作表Sheetl命名为“浮动额情况