高二英语下知识点总复习教案docWord下载.docx

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/Toeveryone'

ssurprise,theoldpainterseemedtohavemoreenergyafterhisrecoveryfromhisseriousillnessthaneventheyoung.使大家感到惊讶的是这位老画家在重病复原后似乎比青年人精力还要充沛些。

/Ihaven'

tthestrengthtoliftthetable.我没有力气抬这张桌子。

/It'

sbeyondyourmight.此事非你力所能及。

联想：

energeticadj.精力充沛的，积极的;

energizevt.使活跃，给予精力，加强;

energizern.抗抑制剂；

情绪兴奋剂

2.That’sonesmallstepforaman,onegiantleapformankind.这对一个人来说是一小步，但对人类而言却是一大步。

（p.2Words第一行）/YouareworkingonsendingamannedspaceshiptoMars.你正在从事发射载人飞船上火星的工作。

（p.2SpeakingDrWinfey）

1）男人[C]Inmanycountriesintheworld,menkisseachotherwhentheymeet.在世界上许多国家里，男人们会晤时彼此亲吻。

2）人类[U]（前面不用冠词）Manmustmaketheearthsupportmorepeople.人类必须使地球养活更多的人。

3）vt.操纵；

给……配备人员Tenworkerswereassignedtomantheproductionline.十名工人被派到生产线上进行操作。

4）mannedadj.载人的，由人操纵的。

mankind人类;

mannern.方法、举止;

manualadj.手工的、体力的;

manly有男子气概的；

刚强的;

man-made人造的

3.YouandyourteamareworkingonacureforAIDS.你和你的队员们正在进行艾滋病治疗。

（p.2Speaking/DrWilson）

workon与workat

*workon从事某项工作（创造、创作、作画、制订、设计、草拟、研究……）。

*workat学习；

研究；

致力于；

在……下功夫。

I'

mworkingatmystudy.我正在努力学习。

/Heisworkingonanewdictionary.他正在撰写一部新词典。

4.Youwanttodevelopnewtechnologythatwillmakeitpossibletogrowfoodinareaswherethereisverylittlewater.你想发展新的技术，使得在没有水的地方生长食物成为可能。

（p.2Speaking‘DrSmith’）

*make的复合结构

1）make+宾语+名词使……In1849,MarxwenttoEnglandandmadeLondonthebaseforhisrevolutionarywork.1849年，马克思到了英国，把伦敦作为从事革命工作的基地。

2）make+宾语+形容词使…Theyhavemadetheirhome-townrich.他们已使家乡富有了。

/Thepolicemenhavemadeitclearthatheisathief.警察已弄清楚他是个贼。

*注意：

上句it作为形式宾语代替后面that引导的从句。

3）makesb.dosth.使某人做某事Thebossmadehimwork10hoursaday.老板让他每天工作十小时。

4）bemadetodosth.被迫做某事Theworkersweremadetowork10hoursaday.工人们每天被迫工作十小时。

5）make+宾语+过去分词使某人／某事被……

Shecouldn’tmakeherselfheard.别人听不到她的话。

5.IfIgotthemoney,Iwould...要是我得到钱。

我会……（p.3Usefulexpressions左1）

1）本句为虚拟结构，表示与现在事实相反的假设，从句用一般过去式，主句为would（或should，could，might）+动词原形IfIknowtheanswertothequestion,Ishould（would）tellyou.如果我知道问题的答案，我会告诉你的。

2）虚拟条件句中be的过去式一般为were。

IfIwereyou,Icouldn'

taccepthersuggestion.如果我是你，我不会接受她的建议。

6.I'

dlike...（=I'

dloveto...；

反义词组：

dhateto...）我想要……（p.3Usefulexpressions右2）

本句型是shouldlike或wouldlike的缩略式，常用来表示“愿意”，尤其是礼貌地提出邀请或愿意提供帮助时。

like后可接名词或带to的动词不定式，但不接动词-ing形式。

1）wouldliketodosth愿意做某事--Wouldyouliketogotothecinemawithmetomorrow?

明天你愿意和我一起去看电影吗?

--Yes,I'

dloveto.（to不能省略掉）是的，我愿意去。

注意：

其否定式为wouldlikenottodosth.

2）wouldlike（sb.）todosth.IwouldlikeTomtodoitatonce.我想要汤姆立刻去做这件事。

3）wouldlikesth.要什么东西Wouldyoulikesomebreadorcoffee?

你想要些面包还是喝咖啡?

SectionII阅读

7.WhatevergreatachievementsthefuturemayhaveinstoreforChina,itis1ikelythatmanyofthemwillbeborninnorthwesternBeijing.无论中国将来会有什么样的伟大成就，其中许多很有可能会诞生在北京的西北部。

（p.3第一段1－2行）

1）belikelytodosth.很可能（发生某种情况）Ourteamislikelytowinthegame.这场比赛我们队很可能赢。

2）Itislikelythat+从句Itislikelythatwe’llgoonapicnicintheforesttomorrow.很可能明天我们去森林里野餐。

likely，probable与possible:

*likely系常用词，指“从表面现象看很有可能”。

*possible指“由于有适当的条件和方法，某事可能发生或做到”，强调“客观上有可能”，但“实际希望很小”。

*probable语气比possible强，指“有根据、合情理、值得相信的事物，带有‘大概’、‘很可能’”的意思。

*likely之后常跟不定式（belikelytodosth.），而possible，probable之后通常不跟不定式；

likely的主语可以是人，而possible，probable的主语不能是人。

Thehurricaneislikelytocome.飓风可能要来。

/Itispossibletogotothemoonnow.现在有可能登上月球。

/Idon'

tthinkthestoryisprobable.我不认为这个故事合情合理。

likely;

friendly;

fatherly;

motherly;

sisterlybrotherly;

manly;

lovely;

lively;

lonely;

orderly

8.Zhongguancunwassetupasaspecialeconomiczoneinthelate1990sand…中关村是20世纪90年代末建成的经济特区…（p.3第二段第1－2行）

1）setup:

（1）竖立起来Let'

ssetupthetentfirst.我们先把帐篷搭起来。

（2）建立，成立Edisonsetupachemicallabofhisownattheageoften.爱迪生10岁就建立了他自己的化学实验室。

（3）使（自己或他人）从事某职业（as）Hehassethimselfupasabookseller.他开始经营书籍。

setoff与setout

setoff与setout这两个动词短语都有“出发”和“动身”的意思，都可以解释为starttomove或beginajourney。

setoff的原意是“使爆炸”（causetoexplode）；

setout的原意是“着手做”（beginworkwiththeintentionofachievingaparticularaim）。

setout在用来表示“着手做”时，后面总是跟动词不定式。

Theslightestsparkcansetofftheexplosivesstoredhere.一点点火星就能够使储存在这里的火药爆炸。

/Thejournalistimmediatelysetouttoobtaintheseimportantfacts,buthetookalongtimetosendthem.那位新闻记者立即着手去获得这些重要的资料，但是他把这些资料寄来却用了很长时间。

拓展:

setabout着手（开始）做;

setanexample树立榜样;

setapart留出，拔出;

setfireto点燃，生火;

setfootin（或on）登上；

涉足；

访问

2）as用法小结

（1）as用作连词

①作“当……的时候”解，引导时间状语从句，表示从句动作与主句动作同时发生、同时进行。

Ashelookedathershemadeaface.他看她时，她作了个鬼脸。

/Hesangashewalked.他一边走，一边唱。

②作“由于”、“因为”解，引导原因状语从句，表示比较明显的原因。

由as引导的原因从句通常放在主句之前。

Ashedidn'

tknowmuchEnglish，hegotouthisdictionaryandlookeduptheword.由于他不懂得多少英语，他拿出来词典查了这个词。

③作“如（不如）……一样”解，引导方式状语从句或比较状语从句。

Hedoesnotspeakastheotherpeopledo.他不像其他人那样肯说话。

Heisnotsodiligentasyou.他不如你勤奋。

（so…as…只用于否定句。

若为肯定句必须用as…as…）

④引导让步状语从句时，作“虽然”、“尽管”解，这时，要将表语或状语提到主语之前，使句子部分倒装。

如果表语是名词，放在句首时不能加冠词。

Youngasheis,heknowsalot.尽管年轻，他懂得很多。

Oldmanasheis,hestillworkshard.尽管他是个老人，他仍然工作很努力。

（2）as用作代词

①作关系代词，引导限制性定语从句，先行词前常有such，thesame与之呼应，构成such...as，thesame（…）as…。

We'

llmakesuchcomputersasareneededindifferentbranchesofscience.我们将制造出科学的各部门所需要的那种计算机。

/I'

mreadingthesamebooksasyou.我读的书与你读的书相同。

②引导非限制性定语从句，as常常作主语、定语、表语等，在这种情况下as指的是前面或后面的整个句子。

Thetwocitiesarefarawayfromeachother,asyoucanseeinthemap.正如你在地图上看见的那样，这两座城市相距甚远。

/Aseverybodyknows,allthatglittersisnotgold.大家都知道，闪光的东西不都是金子。

3）asif（asthough）用作连词，作“就像…似的”“仿佛”解

（1）asif（asthough）引起的方式状语从句或表语从句中动词一般用虚拟语气,be通常为were或was。

如从句动作与主句动作同时发生，从句用一般过去时；

若从句动作在主句动作之前发生，从句用过去完成时。

Janeshoutedinsurpriseasifshesawtheland.珍妮惊喊着，好像看见了陆地。

/TomistalkingaboutChinaasifhehadbeenthere.汤姆正在谈着中国，好像他去过一样。

（2）若主句谓语动词为look，seem，taste，smell等词时，asif引导的表语从句常常使用陈述语气。

Itlooksasifitisgoingtorain.看起来天好像耍下雨。

/Thismeattastesasifithasalreadygonebad.这肉尝起来好像已变坏了。

（3）当从句中主语和句子主语一致，从句谓语又包含动词be时，这个主语和be可以省略。

Heglancedaboutasif（hewas）insearchofsomething.他四处打量着好像在搜寻什么。

（4）asif（asthough）可以接一个不定式短语。

Hewavedhishandtomeasiftohavesomethingtotellme.他向我挥了挥手好像有事要告诉我。

as，when与while

as，when，while作为连词，都有“当……的时候”的意思。

*as常可与when或while通用，但它较强调主句和从句中的动作或事情同时发生。

因此，常作“一面……一面……”解。

*while常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的动作或状态是同时发生的。

用while引导的从句中用延续性动词。

As（When／While）Iwaswalkingdownthestreet,lnoticedapolicecarinfrontofNumber37.我沿着大街往前走的时候，注意到37号门前停着一辆警车。

/Whentheclockstrucktwelve,allthelightswentout.钟敲12下时，灯全熄了。

/WhenIwentintothelab,theprofessorwasdoinganexperiment.当我走进实验室时，那位教授正在做实验。

/Pleasekeepquietwhileothersarestudying.别人在学习的时候，请保持安静。

/WhileIwaswritingletterslastnight,hewaswatchingTV.昨晚我在写信的时候，他在看电视。

误：

Asheisold,myteacherworkshard.

正：

Oldasheis,myteacherworkshard.

尽管我的老师年龄很大了，但是工作很努力。

Soastocatchtheearlybus,hegotupveryearly.

Hegotupveryearlysoasto（inorderto）catchtheearlybus.他起早是为了赶早班车。

拓展：

asamatteroffact实际上;

asaresult（of）结果;

asfaras就……而言；

远至asfollows如下asfor至于，关于aslongas只要;

aswellas还，也;

asto至于，关于;

asmanyas（表可数）和……一样多，达……之多

9.ThescienceparkisalsohometoagrowingnumberofoverseasChinesewhohavegraspedtheopportunitytodeveloptheirideasathome.越来越多的海外华人抓住机会到国内来实现他们的理想。

（p.3第三段第1行）

grasp的用法：

（1）抓住v.graspsb.bythearm抓住某人的胳膊

（2）（[同]understand）掌握，领会n.graspsb.’smeaning懂某人的意思（3）n.[常用单数]紧握；

把握；

理解；

理解力

grasp，grip，seize，snatch与grab

grasp抓紧/grip紧握；

比grasp更强/seize抓紧；

还有“夺过去强占”的含义/snatch较突然迅速的“掠夺”/grab匆忙，以满有把握的动作抓住某事

（1）Igraspedhimbythearm.我抓住他的手臂。

（2）Thefrightenedgirlgrippedhermother'

sarm.那受惊的女孩紧抓住她母亲的手臂。

（3）Theyseizedallthebelongingsofthepeasants.他们抢走了农民所有的财物。

（4）Themansnatchedherbagandranaway.那人抢了她的包逃跑了。

（5）Eachofyoumayhaveasweet,butdon'

tgrab.你们每人可以吃一块糖，但不要抢。

beyondsb.’sgrasp力量达不到Graspall,loseall.[谚]样样都要，全数失掉。

withinsb.'

sgrasp力量达得到

10.Zhongguancunmadeitpossibleforhimtofollowhisdreamsandhelpthecountryheloves.中关村使他有可能实现自己的梦想，同时为他所热爱的国家做出自己的贡献。

（p.3第三段第3－4行）follow:

（1）vt.遵照，遵循Gandhiwasmarriedattheageofthirteen,followingthelocalcustom.甘地按照当地的风俗，十三岁就结了婚。

（2）vt.听从，服从Thesoldiersmustfollowtheofficer'

sorders.士兵们必须执行军官的命令。

（3）vt.明白；

懂HespokesofastthatIcouldnotfollowhim.他说得太快，我听不懂他的话。

（4）vt.沿着……前进Wefollowedtheroadtothetopofthehill.我们沿着这条路走到了小山顶。

（5）vt.跟随Thechildrenfollowedtheirmotherintothe

room.孩子们跟着母亲进了房间。

Theresultsareasfollows...结果如下……。

tofollowthroughaplan实行计划That'

saninterestingidea,andwe'

llcertainlyfollowitup.那是一个有意义的想法，我们一定要进一步予以研究。

asfollows如下;

followthrough完成；

把……进行到底;

followup追究，追查；

（对……）采取进一步的行动

11.IstudiedabroadbecauseIwantedtoseemoreoftheworldandworkwithsomeofthetopscientistsinmyfield.我到国外学习是因为我想多看看外边的世界，并在我所学的领域跟一些顶极科学家们一起工作。

（p.3第四段第1行）

more:

（1）n.较大量，较多量I'

mafraidI’veeatenmorethanenough.我怕我是吃得过多了。

（2）adj.&

adv.（many和much的比较级）更多的（地）；

较多的（地）；

更Thislessonismoredifficultthanthatone.这课比那课难些。

Theyhavemorebooksthanus.他们的书比我们的多。

Wehavemoretimethanbefore.我们比以前有较多的时间。

①moreandmore愈来愈多Moreandmorepeoplear