人教版一年级数学下册复习大纲Word文档下载推荐.docx

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缺了（）块。

第二、六单元：

20以内的退位减法和100以内的加法和减法

（一）

（1）掌握20以内退位减法的情况，包括对口算方法的理解和掌握，以及含有小括号的加、减两步试题的口算；

（2）从不同的角度收集信息，根据问题排除多余条件，能采用画图、转化等策略帮助自己理解题意、分析数量关系并解决问题。

（1）直接写出下面各题的得数。

（3分钟）

12-8=13-4=14-9=12-7=15-7=12-6=13-5=11-3=13-9=11-7=15-6=12-4=11-6=12-5=16-9=13-8=14-8=13-6=11-5=16-7=15-9=12-3=14-7=18-9=

11-2=15-8=14-6=11-4=14-5=12-9=16-8=11-9=17-8=17-9=11-8=13-7=

30+40=21+6=35+4=76-5=90-80=21+60=35+8=76-50=67-4=40+3=52+20=24+6=67-9=40-3=52-20=24-6=

（2）填一填。

46+8=83–7=

先算：

+=先算：

-=

再算：

+=再算：

7+58–40=7+（58–40）=

再算：

-=再算：

+=

（3）口算下面各题。

10-（3+2）=6+（2+5）=3+（8+4）=

12-（9-7）=20-（6+4）=5+（3+7）=

（4）看图列式计算。

（5）填一填。

苹果比黄桃少个；

黄桃比苹果多个。

（6）小红和小明折

，小红折了9颗

，小明折了14颗

。

小红比小明少折几颗

？

小明比小红多折几颗

（）

（）

（7）用自己喜欢的方法解决问题。

一共有32颗红果，每6颗串成一串糖葫芦，可以串成几串糖葫芦？

还剩几颗？

第四单元：

100以内数的认识

数数

整十数加一位数和相应的减法

加、减法

解决问题

比较大小

读数、写数

数的组成

数的认识

（1）能正确读写100以内的数；

（2）会运用100以内的数表示物体的个数和顺序；

（3）能正确的比较100以内数的大小，并能用“多得多、少得多、多一些、少一些”来描述两个数之间的大小关系；

（4）能熟练地计算整十数加一位数及相应的减法；

（5）会运用所学知识解决实际问题。

1、填空。

（1）有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（）。

（2）66是（）位数，（）位上的6表示6个十。

（3）100个一是（），它里面有（）个十。

（4）最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。

（5）45里面有（）个十和（）个一。

（6）一个数的个位上是3，十位上是9，这个数是（）。

（7）和90相邻的两个数是（）和（）。

（8）50以内个位上是5的两位数有：

。

2、看图写数。

3、数的顺序。

79

81

83

98

94

32

4、在合适的答案下画“”。

38条

35条

12条

小东可能养了多少条？

小丽可能养了多少条？

34条

20条

60条

第五单元：

人民币的认识

（1）本单元应围绕对现行常用人民币的认识来进行，突出对“元”这个常用单位理解，及相关计算与解决问题等内容。

（2）人民币中常用的数、字：

12345678910

壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾

（1）填一填，并说一说你是怎么想的。

2元4角=（）角56分=（）角（）分

（2）算一算，填上恰当的数。

6角+5角=（）角=（）元（）角

1元3角+4角=（）元（）角

1元4角+6角=（）元

1元7角+8角=（）元（）角

1元4角+3元2角=（）元（）角

（3）用1元钱正好能买下面哪两种商品？

说说你是怎么想的。

橡皮擦尺子铅笔文具盒

2角5角1角1元

（4）现有如下4中商品。

糖果汉堡包薯条面包

4角3元5角5元2元3角

问题一：

分别买上面的食品，各应怎样付钱？

请你摆出来。

问题二：

我买汉堡包和糖果，要花多少钱？

问题三：

你想买哪些食品？

需要多少钱？

问题四：

小明带了10元能买两份汉堡包吗？

第七单元：

找规律

（二）例：

（1）找规律，填一填。

4242

135

（2）根据规律填出下面各组数列中缺失的数。

2,6,10,14,18，（），26

23，（），15,11,7,3

2,4,8,14,22，（），44

（3）比一比，再判断。

谁的规律和别人的不一样？

（4）找规律填数