论合唱在大学的校园文化建设中的地位与作用Word格式.docx

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孙宏斌

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富有特色的校园文化建设是大学培养高质量人才的重要组是大学精神和文化内涵的外在显现。

大学不仅需要品牌活动,

成部分,因此需进一步完善组织制度、提升活动层次、丰富载体

而且需要通过对活动的塑造和传播,弘扬文化理念和价值观念,

形式、扩大影响范围,从而使校园文化逐步多元化、制度化和常树立大学社会形象,提升大学品牌效应。

“秋之润”校园合唱节是

态化。

合唱活动是一项参与面广、影响力大、吸引力强,具有纪南审精神的具化,是南审的名片和品牌,反映了我校的灵魂和旗

律性、组织性和高艺术性要求的团体活动。

作为一种贴近师生,帜,具有强大的感召力、向心力和凝聚力。

在合唱节建设中,我

具有广泛参与性的独特艺术形式,非常适合在校园中推广。

南校坚持社会主义核心价值体系,坚持品牌意识,坚持把“人”作为

京审计学院以下简称“我校”将合唱引入校园文化建设中,以节办学之根本,使得合唱节能够在一个较高的起点上运行。

合唱

日的方式推出,形成传统,作为我校的固定文化项目,现已举办节凸显我校的形象、特色、风格和水准,以其特有的感召力和凝

六届,参与师生超过万人,成为校园的节日和盛典,师生同台、聚力塑造着大学的文化,不断丰富大学的精神内涵,升华大学人

参与面广、互动性高、主题鲜明,比赛可观赏度在参赛人数、比赛

的精神境界,使我校的每一员都拥有良好的精神风貌、振奋的精

水平、表演风格、表演形式等方面均有很大突破,为在全校形成神状态和高尚的道德情操,从而在更高的层次上加强校园的凝

文化自觉和文化自信、增强我校文化软实力作出重要贡献,现已聚力,提高大学的文化创造力和竞争力,促进大学稳定、团结、和

成为校园文化建设和传承南审精神的重要载体。

谐发展。

年“秋之润”校园合唱节荣获教育部高校校园文

一

、

合唱艺术是培育大学精神,锻造大学品质的有效途径化建设优秀成果二等奖以及全国教育系统“祖国万岁”万人大合

.合唱艺术将体现校训与践行校训有机结合。

大学精神是唱活动优秀组织奖,如今合唱节在我校已广为人知,深人人心,

所大学赖以生存和发展的精神支撑,它是大学在长期发展过

成为建设健康向上、和谐团结校园文化的重要力量。

程中形成的行为规范体系,以及体现这种规范体系的独特气二、合唱是传承历史经典,繁荣校园文化的重要载体

质。

大学校训是大学精神的浓缩和精华凝聚。

我校的校训是.合唱艺术将弘扬经典与凸显品位有机结合。

高校校园文

“诚信、求是、笃学、致公”。

“诚信”是一种道德素养,居于首位,强化建设应当弘扬经典,突出高品位,体现育人为本,德育为先的

调德育为先;

“求是”指追求科学,探究真理,“诚信”是“求是”的理念,更好地培育和弘扬大学精神。

优秀的传统文化中凝聚着

前提;

“笃学”强调治学的精神,“笃学”是“求是”的路径;

“致公”中华民族自强不息的精神追求,是历久弥新的精神财富,是发展

就是我们的职业操守,也是“诚信、求是、笃学”追求的彼岸。

校我校文化的深厚基础和建设和谐校园的重要支撑。

作为优秀的

训全面而深刻地提炼出我校培养的学生应该具有的人文素质,校园文化,合唱节通过对传统经典的挖掘和阐发,将弘扬经典和

彰显了审计人才培养特色,揭示了我校所培养人才的质量规格,凸显时代风格相结合,成为鼓舞师生员工前进的精神力量。

在

明确了师生努力的方向。

我校各部门、全体教职工以校训为价合唱节期间,唱响“爱党、爱国、爱校、爱生活”的主旋律,唱出合

值核心,共同创建良好的校园文化氛围,在合唱节中体现校训,

力,唱出和谐。

通过飞扬的歌声吟唱难忘岁月,让熟悉的旋律演

践行校训。

精诚团结、互信互爱、力求诚信是合唱基本前提;

用绎青春激情,在美丽的校园中回荡青春的旋律,引吭高歌共铸教

艺术表达美是走向真理、求是求新的另一种方式;

刻苦训练、点育事业新的辉煌。

“秋之润”校园合唱节每年十月举办一届,从班

滴提高、笃志于学是合唱渐入佳境的唯一选择;

把“小我”融入级、分工会选拔开始,历时一个月,最后全校集中比赛。

年

“大我”致公致用是合唱的最高境界。

以来,我校已举办六届“秋之润”校园合唱节,主题分别为“在灿

.合唱艺术将打造品牌与树立形象有机结合。

大学形象,烂阳光下?

?

南审之声”“与时代同行,为南审喝彩”“歌唱祖国,

兰里圈◎教奇与职业

第期总第期\

祝福南审”“美好生活,一路飞歌”“光辉岁月,灿烂前程”“民族韵心理健康和个性发展。

我校坚持正面的文化导向,壮大文化的

长,中华情深”。

“秋之润”校园合唱节作为我校固定文化项目,作主流影响,提高文化的辐射力和渗透力,改变过去合唱曲目内容

为校园节日,师生同台,参与面广,主题鲜明,现已成为校园文化

陈旧和模式单一的一元状态,积极鼓励原创作品和改编作品,秉

建设和传承南审精神的重要载体。

承“走近大师、感受经典、陶冶情操、提高修养”的合唱艺术教育

.合唱艺术将普及推广与精英示范有机结合。

我校成立校

理念,普及音乐知识,普及高雅艺术,不断提高学生艺术素质和

园合唱节组织委员会,协调合唱节的具体事宜,将普及推广与精

审美能力,培养人文精神,促进健全人格的形成。

和谐校园文化

英示范有机结合,营造了良好的校园氛围。

通过宣传报栏、校园

的建设要在以人为本的教育理念下才能全面推进。

在注重学生、电子海报、网络平台进行全方位的宣传,营造“人人唱红精神文化教育的同时,积极构建学生展现个性和特长的舞台,让

歌,班班有歌声”的活动氛围。

我校搭建多层次的合唱表演平和谐的文化艺术如春雨一般,以最深刻最微妙的方式渗入学生

台,把合唱带入社区,把合唱带人班级,开展“红心向着党,青春的灵魂深处。

通过师生共同创造我校的校园文化,校园文化又

在路上”“青年心、中华魂”“祖国万岁、红歌永唱”“盛世迎华诞、反过来影响着校园内师生的思想和行为。

从总体上讲,是先人

红歌唱金审”“我为祖国唱首歌”等班级合唱比赛,从基础组织上创造文化,文化影响后人。

在合唱过程中,震撼的合唱场面、高

拓展合唱的覆盖面,让广大学生在参与合唱的过程中不断提升

亢的合唱歌声、绚丽的合唱伴舞、激情四溢的啦啦队给师生以直

人文修养、道德内涵、欣赏品味、综合素质,领悟艺术魅力、美好

观上的强烈冲击,从而更好地激发我们内心的民族自尊心和自

生活、生命价值、人生真谛。

校园合唱节组委会在确立合唱节主豪感。

革命歌曲的演唱,可以让学生了解祖国的英烈为新中国

题后,根据主题确定各代表队的演唱曲目,我校各基层组织积极建立付出的鲜血与生命,而当代的歌曲,让学生感受改革开放所

参与,在院系内部组织红歌赛,通过层层选拔,组建参赛代表带来的翻天覆地的变化,从而更加珍惜今天美好的生活,热爱自

队。

面向全校师生举办“合唱指挥培训班”“钢琴即兴伴奏培训己的祖国。

通过合唱,展现面对新未来、新挑战的新一代青年学

班”“主持人选拔培训班”等,以合唱节为契机培训文艺业务骨子朝气蓬勃的风貌,彰显青年热爱祖国、忠于祖国的赤子之心,

干。

同时,邀请中央民族乐团、江苏省演艺集团“爱之旅”合唱团、以及为祖国奉献一生的热血豪情。

上海女企业家合唱团、飞扬乐团等来校表演,为广大师生奉献音

四、合唱是凝聚师生人心,激发生活热情的良好手段

乐的盛宴,高水平的华美乐章。

在此基础上,我校还组建了“向

.合唱艺术将师生互动与激情青春有机结合。

大学是青年

日葵”合唱团、老干部合唱团、大学生合唱团等专业合唱团,聘请人聚集之地,积极、健康、阳光的青年在学习之余开展丰富多彩

音乐名家担任客座教授和合唱指挥。

全校师生精神面貌焕然一的校园文化活动不仅重要而且必要。

我校提倡树立正确的生活

新,不仅学到了演唱的技巧,更懂得了挖掘音乐的真正内涵,校观,以生活视为主题,倡导生命化教育,引导学生理解生命,热爱

园文化氛围日益浓厚。

生活。

合唱节是发挥音乐“成于乐”的重要功能的有效手段。

建

三、合唱是进行思想教育,开展艺术教育的生动舞台

立在平等和合作基础之上的艺术形式,不仅有利于合唱队内部

.合唱艺术将传播价值与寓教于乐有机结合。

合唱艺术

成员之间的交流与合作,更有利于不同合唱队之间的学习与借

直是人类音乐文化宝库中的一颗明珠,合唱曲目涉及面广,

鉴,通过人际间的交往,获得个体与个体,个体与群体,群体与群

风格多样。

我校在合唱曲目的选择方面,兼收并蓄,博采众长,

体之间的和谐统一,使群体中的个体获得认同感和愉悦感。

通

增强合唱活动的时代感和吸引力,做到每届合唱节都有鲜明的过艺术的改编,产生一批反映我校特色的合唱曲目,如《走江苏,

价值指向。

既反映广大师生的爱国热情、振奋民族精神,也反映爱南审》《中国朝前走,南审朝前走》《南审之恋》《去一个美丽的

当代大学生积极向上的精神风貌和高雅健康的审美追求,激地方?

南审》《南审颂》等,通过艺术的形式反映我校的建设与

发全校师生创业激情,抒发我校师生的美好情怀,营造团结、友

发展,增强广大师生的自尊心、自信心、自豪感,激励广大师生将

爱、积极、向上的校园氛围。

思想政治工作要虚事实做,就要在爱国爱校热情化作学习和建设我校的实际行动。

合唱节中,各

思想观念和工作方式上不断创新,这样才能更具实效性。

合唱二级学院积极参与,组织学生文艺骨干、学生干部、辅导员召开

节带有一般思想政治工作的目的,但是又超越了一般的思想政不同规模的研讨会,围绕主题,讨论歌曲立意,了解歌曲创作背

治工作。

思想政治教育要取得实效,必须坚持贴近师生,凝聚

景,采用头脑风暴、汇集创意等方法收集合适的艺术表现思路,

人心,把广大师生凝聚到对一种共同的理想信念的追求中,这

广大教师以积极饱满的精神状态投入到训练和比赛中,以求达

种共同的理想信念,就是独特的大学精神。

塑造一种积极向上、到最好艺术效果。

师生共同参与,把握立意,挖掘歌曲深层内

健康和谐的大学文化氛围,不仅可以增强思想政治工作的凝

容,积极通过舞蹈、伴唱、朗诵、场景再现、竹板伴奏、交响乐伴

聚力,而且可以增强思政工作的渗透力。

坚持通过合唱节的载奏、民乐伴奏等形式提升艺术的感染力,师生互动密度大为提

体,寓教于乐,以师生喜闻乐见的方式开展,以优美的旋律,直高,感情愈加深厚。

观的形象,充沛的激情,磅礴的气势,融思想性和艺术性于一.合唱艺术将唱出合力与唱出和谐有机结合。

文化建设需

体,陶冶情操,愉悦身心。

在合唱节活动开展过程中,人心得到

要一种文化自觉。

大学的主体是师生,人生的主题是生活,大学

凝聚,情感得到抒发,价值观得到弘扬,思想政治教育的效果就生活的主旨是学习。

合唱需要全体师生的自觉认同才能形成广

达到了。

泛参与的良好局面。

南审之所以能成功举办六届合唱节,正是

.合唱艺术将正面教育与潜移默化有机结合。

艺术教育对由于我校对广大师生主体地位的肯定和广大师生对大学生活的

培养大学生综合素质具有重要作用,能够促进大学生人格完善、热爱。

由于合唱是众多人参加的艺术形式,对每位演唱者的单

年月中