完整版桃花源记练习题完整练习及答案文档格式.docx
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”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果。
寻病终.后遂无问津者。
答案:
才:
仅;
悉:
全;
并:
一起;
乃:
竟;
具:
详细、全部;
咸:
全;
妻子:
妻子和孩子;
焉:
于此,从这里;
延:
邀请;
语:
告诉;
足:
值得;
道:
说;
既:
已经;
志(之):
做标记;
(所)志:
标记
注:
课本上有的,在此不做解释.
习题一基础练习
一、重点字词读音
俨yǎn然阡陌qiānmò
垂髫tiá
o诣yì
间jià
n隔问津jīn
此中人语yù
云
二。
重点字词解释
(1)缘溪行,忘路之远近。
缘:
沿着。
(2)仿佛若有光.仿佛:
隐隐约约,形容看得不真切的样子。
(3)有良田美池桑竹之属.属:
类。
(4)悉如外人。
悉:
都。
(5)具答之。
具:
详尽,详细。
(6)问今是何世。
世:
朝代。
(7)此人一一为具言所闻。
具言:
详细地说出.
(8)皆叹惋。
惋:
惊讶、惊奇。
(9)便扶向路。
扶:
沿、顺着。
向:
先前
(10)及郡下,诣太守。
及:
到。
诣:
拜见。
(11)处处志之.志:
做标记。
(12)欣然规往。
规:
计划。
(13)未果,寻病终。
未果:
没有实现。
寻:
随即,不久.
(14)后遂无问津者。
津:
渡口。
三。
通假字
便要还家.“要”通“邀"
,解释为:
邀请。
四.古今异义
(1)率妻子邑人来此绝境。
妻子:
古义:
妻子儿女。
今义:
男子的配偶。
绝境:
与世隔绝的地方.今义:
山穷水尽的地步。
(2)阡陌交通,鸡犬相闻。
交通:
交错相通。
各种运输事业的总称。
(3)芳草鲜美,落英缤纷。
鲜美:
古义:
鲜艳美丽。
食物味道好。
(4)乃不知有汉,无论魏晋。
无论:
不要说,更不必说。
今义:
表条件关系的关联词.
(5)不足为外人道也。
不足:
不值得。
不充足,不够。
⑹阡陌交通交通:
交错相通,四通八达;
各种交通运输和邮电事业的总称)
⑺虽与外人间隔间隔(古义:
隔离;
距离)
外人(古义:
特指桃花源外的人;
今义:
局外人)
⑻屋舍俨然俨然(古义:
整齐的样子;
形容很像)
⑼后遂无问津者津(古义:
问津指探访。
口液)
⑽说如此如此(古义:
像这样;
这样)
五.一词多义
寻:
①寻向所志(动词,寻找)②寻病终(副词“不久”)
舍:
①便舍船[舍(shě),动词,舍弃.)②屋舍俨然[舍(shè
),名词,“房屋”)
中:
①中无杂树(“中间"
)②晋太元中(“年间”)③其中往来种作(“里面"
)
志:
①处处志之(动词,“做记号”)②寻向所志(志,独字译为做标记.与所连用,译为’所做的标记’)
之:
①忘路之远近(助词,用在定语和中心词之间,可译为“的”)
②闻之,欣然规往(代词,“这件事”)③处处志之(助词,起协调音节作用,无实意)
为:
①武陵人捕鱼为业(读wé
i,动词,作为)②不足为外人道也(读wè
i,介词,对,向)
遂:
①遂迷,不复得路(“最终"
)②遂与外人间隔(“于是”)
向:
①寻向所志(原来)②眈眈相向(看)
得:
①便得一山(出现)②得其船(找到)
闻:
①鸡犬相闻(听见)②闻有此人(听说)
①见渔人,乃大惊(就)②乃不知有汉(竟然)
六.成语
(1)世外桃源.指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
(2)豁然开朗。
形容由狭窄昏暗一下子变而为开阔敞亮。
也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。
(3)无人问津。
比喻没有人过问或尝试。
七.句子翻译
(1)渔人甚异之.复前行,欲穷其林。
渔人觉得这种景象非常奇怪,又继续往前走,想找到林子的尽头。
(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
土地平整开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类.
(3)黄发垂髫,并怡然自乐。
老人和小孩都高高兴兴自得其乐.
(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境
(他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱,率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方.
(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.
(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了.
八.文学常识
《桃花源记》的作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋(朝代)著名诗人。
九.内容理解
(1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
(2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.
(3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫,并怡然自乐。
(4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家,设酒杀鸡作食和余人各复延至其家,皆出酒食。
⑹文章线索:
渔人(武陵人),进出桃花源的行踪为线索。
发现——访问——离开—-再寻,贯穿起来。
⑺文章顺序:
时间先后
⑻本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?
(简答):
生活幸福;
民风淳朴。
⑼本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?
寻向所志,遂迷,不复得路;
未果,寻病终.
⑽从文章那些地方知道内容是虚构的:
从“桃源世界"
,结果“不复得路”,而后“无人问津”可知。
⑾虚构目的:
描绘无剥削,压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求.
⑿作品意义:
尽管这种理想不可能实现,但它体现了人们的追求和向往,也反映出人们对现实的不满与反抗.
⒀为什么“此中人语云:
‘不足为外人道也’"
?
设下悬念,使故事更加离奇
⒁“桃花源”是作者虚构的理想世界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?
为了寄托自己的政治理想,反映广大人民的意愿。
或:
为了寄托美好理想,追求自由生活
⒂渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?
①增添神秘色彩。
②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界
⒃本文的线索是什么?
围绕这一线索作者写出了了哪几件事?
以渔人的行踪为线索。
三件事:
逢桃林;
访桃源;
寻桃源。
⒅文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,仍然想继续在桃源生活?
他们为什么不愿离开?
不足为外人道也。
源中人生活安定,桃源人能安居乐业,桃源人能和睦相处。
⒆请用自己的话说出桃源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容?
(1)问渔人从哪里来
(2)桃源人向渔人说明他们来桃源的原因.
(3)桃源人向渔人询问外界的情况。
(4)渔人向桃源人介绍外界情况.
⒇留白是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏留白,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法?
试简要分析.
例如:
此人一一为俱言所闻,皆叹惋。
“具言"
的内容和“叹惋”的内容都没有具体体现,但读者都会结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。
⒇桃花源这一理想社会的特点:
(1)没有剥削,没有压迫,社会安定。
(2)人民安居乐业,和睦相处,平等自由.(3)化境优美,土地肥沃,资源丰富。
习题二:
巩固练习
1、本文作者是
时期著名的山水田园诗人
(填人名).
2、解释下列句中加粗词语在文中的意思。
缘溪行
忽逢桃花林
落英缤纷
欲穷其林
土地平旷
便要还家
设酒杀鸡作食
延至其家
此中人语云
处处志之
诣太守
便扶向路
寻向所志
欣然规往
寻病终
后遂无问津者
3、解释下列词语在本文中的意思。
缤纷:
开朗:
阡陌:
交通:
俨然:
怡然:
邑人:
绝境:
外人:
间隔:
不足:
问津:
垂髫:
4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用?
5、文章第二段写渔人初进桃花源所见,写出了桃花源的哪些特点?
6、听了渔人的讲述,桃花源里的人为什么“皆叹惋"
?
7、“咸来问讯”、“余人各复延至其家,皆出酒食”中的“咸”“各”“皆”
有什么作用?
8、由《桃花源记》诞生了一条成语是什么?
现在人们常用这个成语比喻什么?
9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会?
10、在社会飞速发展的今天,我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?
11、结合文章内容,说说你印象中的作者是怎样一个人?
12、根据文章内容,上下两句分别用“桃花林"
“桃花源”(在句中的位置不限).写一组不少于七言的对偶句。
13、用原文回答:
(1)写世外桃源自然环境美好的句子:
,
,
。
(2)、写世外桃源社会环境平静安定的句子:
。
(3)、写桃源人生活恬静舒适的句子:
,
.
(4)、写桃源人热情好客的句子:
(5)、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语:
(6)表达世事沧桑变化,浑然不觉的心境,今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句:
.
(7)、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语:
14、读完全文,你认为桃源人“不复出焉”的原因是什么?
15、文章开头一段是什么描写?
由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗?
16、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”,而后寻找桃源人“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是什么?
桃花源记参考答案:
1、东晋
陶渊明
2、顺着、沿着
遇到
花瓣
走尽
开阔
同“邀”邀请
摆、
邀请
告诉
作标记
到
顺着
从前
计划
不久
渡口
3、繁多的样子
开阔明亮
田间小路
交错相通
整齐的样子
愉快的样子
妻子儿女
乡邻
与世隔绝的地方
桃花源以外的人
隔断
不用说,更不必说
不值得
没有实现
访求,探求
指小孩
4、带有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为写桃
源的美好作了铺垫。
5、自然环境的美好,社会环境的平静,人们生活的恬适。
美丽富饶,安宁和平,人们安居乐业。
6、
为世外的战乱纷争而叹惋,为百姓生活在水深火热之中而叹惋。
7、
反映桃源人的热情好客,民风淳朴,也反映了桃源人生活富足.
8、
世外桃源
指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。
9、
环境美丽,没有战争,没有压迫,生活富足,安居乐业。
10、
这个世外桃源寄托了作者的社会理想,在一定程度上反映了广大人民的愿望,批判了当时的黑暗现实,因而具有一定的积极意义。
它虽民风淳朴,但生产力低下,是封建社会状态下的小农经济,只能是当时的理想社会,而不是今天我们向往的理想社会。
11、
对黑暗动荡的现状不满,对安定和平生活的向往,同情劳动人民的疾苦。
12、
桃花林芳草鲜美,桃花源土地平旷。
13、
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良口美池桑竹之属。
(3)“往来种作”和“黄发垂髫并恰然自乐.”
(4)便要还家,设酒杀鸡作食。
或:
村中闻有人,咸来问讯.或:
余人各复延至其家,皆出酒食。
(5)豁然开朗.
(6)乃不知有汉,无论魏晋。
(7)落英缤纷.
14、饱受战乱之苦不愿出去。
15、景物描写
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
16、表明桃源是一个虚构的社会,现实是不存在的,表达了作者无可奈何的叹惋之情。
习题三重点练习
一、熟记课文的中心思想:
作者笔下的桃花源人的热情好客,民风淳朴,生活富足。
体现了作者对当时的黑暗现实不满,对安定和平生活的向往,表达作者追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴生活的社会理想.
三、给下列加点的字注音(5分)
豁然()俨然()阡陌()怡然()垂髫()
四、解释下列加点词语的意思。
(9分)
1、欲穷其林____________2、仿佛若有光____________3、初极狭,才通人_________
4、屋舍俨然____________5、阡陌交通______________6、不足为外人道也_________
7、便要还家____________8、皆叹惋________________9、欣然规往_______________
五、用现代汉语写出下面句子的意思。
(8分)
1、黄发垂髫,并怡然自乐。
______________________________________________________________________________
2、率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.
3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
六、填空。
(6分)
1、根据文章内容,恰当选用文中四字短语填空。
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“________”。
进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“________”。
离开桃花源时,他“________”,但再来寻找时,还是“________"
2、理解文章内容,并填空。
本文以___________________为线索,描绘了一个寄托作者美好社会理想的世外桃源。
从文中“______________________”一句可看出,桃花源人不愿外界打扰,希望过和平安宁的生活。
七、根据文章内容,回答下列问题。
(10分)
1、从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的原因是:
(1)___________;
(2)_____________;
(3)____________.
2、文中最后写刘子骥“规往”“未果,寻病终”,后无人“问津”,这样写的用意是什么?
流露了作者怎样的情感?
___________________________________________________________________________________________
八、根据下列的提示,写出相应的成语。
(4分)
1、未果,寻病终,后遂无问津者.成语:
___________
2、黄发垂髫,并怡然自乐。
成语:
___________
答案:
一、A
二、B
三、huò
yǎnqiānyí
tiá
o
四、1、走到……尽头2、隐隐约约3、仅4、整齐的样子5、交错相通6、不值得7、通“邀”,邀请8、感叹、惋惜9、计划
五、1、老人和小孩,都安闲快乐。
2、带领着妻子、儿女和乡邻们来到这与人世隔绝的地方,不再出去,于是跟外面的人断绝了来往.
3、(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏、晋(两朝)了。
六、1、欲穷其林怡然自乐处处志之不复得路
2、渔人进出桃源的行踪不足为外人道也
七、1、
(1)环境优美
(2)和睦安乐(3)没有战乱
2、暗示了桃花源只是一个虚构的在当时条件下无法实现的理想社会.流露了作者无可奈何的的叹惋之情。
八、1、无人问津
2、怡然自乐
习题四《桃花源记》试题集锦
一、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.令人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也.”
1.下列句中加点词意思相同的一项是:
()
A.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水,天下独绝
B.①遂与外人间隔②肉食者谋之,又何间焉
C.①此人一一为具言所闻②色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复
D.①停数日,辞去②鸣声上下,游人去而禽鸟乐也
2.文中能表明桃花源中人听了渔人的话后,虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是。
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译:
一.1、D2、此中人语云:
“不足为外人道也.”3、(他们问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏晋了。
二、林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
此中人语云:
“不足为外人道也。
1.解释下面句中加点字词的的含义。
(1)有良田、美池、桑竹之属()
(2)悉如外人()
(3)余人各复延至其家()
2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()
A.仿佛若有光B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉,无论魏、晋
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐.译文:
(2)此人一一为具言所闻。
译文:
4.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家"
表现了桃花源中人们的特点;
他们在送渔人离开时嘱
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