一年级上册美术教案第6课 漂亮的建筑 人美版12127Word文件下载.docx

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第一课时

一、导入新课。

现在老师和大家一起分享一下，老师十月一开心的事，老师去江苏常州的中华恐龙园玩了。

（观看部分恐龙园的照片，引导学生善于发现生活中的美）

同学们你们十月一都去哪里玩了？

学生回答：

教师：

咱们同学国庆节去了这么多地方啊，那你们都知道咱们国家有哪些著名的建筑吗？

长城、故宫、、、、、

板书：

漂亮的天空

二、教学过程。

1导入课件

幻灯片：

中国各地著名的建筑图片

师：

同学们这是咱们中国的建筑，老师这里还有国外的想不想看啊？

学生：

想

2观察与联想

这些漂亮的建筑你们喜欢吗？

喜欢

大家看图片来讨论一下，看看这些建筑都是有哪些形状组成的？

3教师分析建筑的构成：

要想建造漂亮的建筑，我们首先要学会分析。

（幻灯片建筑解析图）。

4教师演示：

展示不同的拼贴、建筑风格不同

这节课我们绘画主要通过哪些步骤来完成？

画画，剪纸

小结：

绘画、剪贴

三学生作业

①发挥想象力、创造力、建造有创意、漂亮、独特的建筑在作业本上

②教师与学生共同绘画，在画的过程中教室巡回指导，对好的作品给予评价表扬，不好的继续讲解知识点，帮助完成

教后反思：

6漂亮的建筑

剪刀、胶水、水彩笔、彩纸

第2课时

一、稳定纪律，组织教学

同学们上节课我们已经学过了《漂亮的建筑》一课，那你能告诉老师你知道哪些有缺的建筑吗?

国外建筑------国内建筑------

二、导入新课：

欣赏课本16-17页的建筑，书中哪些是你熟悉的？

那座最喜欢，哪做不太了解？

三、欣赏观察制作方法

1欣赏18页作品，学习制作方法

通过欣赏课本作品，你总结出建造的步骤了吗？

1选择卡纸、

2剪或撕出外形，组合粘贴

3添画装饰

2、教师总结制作步骤

注意：

建筑的颜色能和背景纸的颜色一样吗？

为什么

四、学生实践：

1、根据步骤将彩纸或其他纸任意撕、剪、粘贴、添画，完成上节课的作业

2、教师巡视指导

7、美丽的天空

多媒体课件、彩色纸板若干。

彩纸、剪刀、水彩笔等。

1、通过想想、看看、画画、做做，用写实或想象的方法完成一幅美丽天空的绘画或剪贴画。

2、体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，学习剪贴画和给画技法，初步培养学生感受美、想象美、创造美的能力。

3、激励学生热爱生活的情感，激发学生努力学习的愿望。

用绘画或剪贴的方法表现一副美丽的天空。

作业的新颖和富于情趣。

故事导入

导言：

昨晚你做梦了吗？

梦见了什么？

我家楼上有个可爱的小女

孩，叫明明，昨晚她也做了一个梦。

教师讲述故事《明明的梦》。

你能给这幅画起个好听的名字吗？

（学生回答）

板书课题：

美丽的天空

①出示课件，欣赏大师的作品：

课件出示康定斯基的作品《蓝天》。

它们都像什么？

这些形象是怎么画出来的？

学生欣赏作品。

根据自己的理解展开想象进行回答。

②引导学生初步理解“想象”一词。

你眼中的天空是什么样的？

天空中都有什么？

有哪些新奇的形象？

学生介绍自己见到的天空（感触最深、最美的情景）。

三、教师展示。

示范剪贴画的两种做法：

1、直接剪出2、画好后剪出

（让学生直观感受剪贴的方法，突破难点。

）

四作业要求：

用绘画或剪贴的方法表现一幅美丽天空的绘画作品或剪贴画。

辅导要点：

1、小组要讨论好在蓝天上画什么或做什么，一人一个形象，不重样。

2、用具不齐全的，组内互相帮助。

3、注意安全卫生（体现教学卫生三个一）。

学生创作的同时播放图片和音乐。

4、采用学生自评和互评的方法，哪片天空想象最丰富？

色彩最漂亮？

形象最奇特？

上色最均匀？

学生介绍自己的作品。

说出对他人作品的感受。

课件、范画、制作工具等

1、学习用衬托的方法，利用废旧纸材和彩色纸，大胆表现出自己对天空的所感所想。

2、在观察、体验、感受中体验天空的美。

3、在欣赏、表现的过程中，引导学生感受自然界的神奇与美丽，假发对自然的热爱之情，树立环保意识。

通过富有个性的作品来表达自己对天空的美好感受

初步了解有关天空的知识和神话传说，观察天空色彩的丰富变化。

根据对天空的认识及想象，运用衬托得方法，表现心中美丽的天空

画面的构图及如何利用废旧彩纸进行创作

第二课时

回忆上节课的内容，我们生活中的天空是什么颜色?

蓝色的

二、导入课件（欣赏图片，讨论回答下面的问题）

1欣赏天空的图片，说说天空中都有什么?

2随着太阳的升起和落下，天空呈现的颜色一样吗？

3特殊天气下天空有什么变化？

教师总结：

三、合作探究

1你们能像小画家一样大胆的把自己对美丽的天空的认识表现出来吗？

生：

能

2天空中的天阳、月亮、星星、你们能想象出他们会变成什么样子吗？

四、教师示范：

请几位同学来说说自己心目中美丽的天空

1、演示撕纸方法

2、再次讲解制作步骤

3引用拟人的表现手法

4对比色的搭配

五学生实践：

提出作业要求：

把上节课的作业进一步的完善

六、课堂小结：

1教师讲评

2学生互评

3你准备将自己的作品摆放在家里的什么地方

7、课后拓展：

欣赏图片.（课件：

人类不断地探索天空的奥秘）