创意幼教最新幼儿园大班游戏活动教案手影教案四篇.docx
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创意幼教最新幼儿园大班游戏活动教案手影教案四篇
教学资料参考范本
幼儿园大班游戏活动教案:
手影教案(四篇)
目录:
幼儿园大班游戏活动教案:
手影教案一
幼儿园大班游戏活动教案:
扔沙包教案二
幼儿园大班游戏活动教案:
抢凳子教案三
幼儿园大班游戏活动教案:
抢椅子游戏教案附教学反思四
幼儿园大班游戏活动教案:
手影教案一
大班游戏活动手影教案主要包含了活动目标,情境创设,活动实施等内容,组织幼儿玩手影游戏,并在玩游戏的过程中创编手影儿歌,在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系,没有光就没有影子,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看手影教案吧。
活动目标:
1、组织幼儿玩手影游戏,并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。
2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系,没有光就没有影子。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
情境创设:
手影视频、黑色屋子、手电筒
活动实施:
一、欣赏视频
1、小朋友们,你们的小手有什么本领呢?
幼儿说说自己的小手真……
幼儿说说自己的小手真能干,夸夸小手。
师总结:
我们的小手除了会做饭、洗碗等等还会变魔术。
我们一起来看看电视里的小手变成了什么?
2、刚才电视里的小手表演了什么呢?
影子是怎样形成的?
3、教师小结:
手影真有趣,我们来玩手影游戏。
二、有趣的手影游戏
1、玩手影游戏(模仿教师的动作)
2、引导幼儿创编手影儿歌。
(结合提问)
3、师总结:
我们一起为儿歌想一个好听的名字叫:
有趣的手影游戏。
三、创动作、编儿歌
1、说一说,你的小手还会变成什么动物?
2、幼儿创编动手表演
鼓励幼儿创编的动作与别的小朋友的不一样,将它拍下来。
3、根据新的动作,创编新儿歌
创编儿歌
手影游戏(儿歌)
我在墙壁前,表演一双手:
变小猫爬墙走,变小狗张大口,
变鸭子水里游,变鹦鹉(喜鹊)立枝头。
太阳公公回家去,喜欢它们全抱走。
我在墙壁前,表演一双手:
变公鸡喔喔叫,变兔子蹦蹦跳,
变山羊胡子翘,变黄牛吃青草
太阳公公看见了,对着我们点头笑。
我在墙壁前,表演一双手:
变小鸟飞飞飞,变小兔蹦蹦跳;
变螃蟹横着走,变老鼠吱吱吱;
变小猴翻跟头,变小鸟叫啾啾,
变螃蟹横着走,变乌龟慢悠悠。
太阳公公真高兴,夸我有双灵巧手。
幼儿园大班游戏活动教案:
扔沙包教案二
大班游戏活动扔沙包教案主要包含了活动目标,活动准备,活动玩法等内容,练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看扔沙包教案吧。
活动目标:
1.练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。
2.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备:
投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。
活动玩法:
(一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。
(二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。
最后比赛谁得分最多谁为优胜者。
(三)顶沙包走。
(四)游戏讨论:
沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?
1.保持头部不动腿要快走。
2.练习头顶沙包。
3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。
(沙包掉了必须捡起来顶上。
)
幼儿园大班游戏活动教案:
抢凳子教案三
大班游戏活动抢凳子教案主要包含了活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程等内容,提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性,体会集体合作游戏的快乐,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看抢凳子教案吧。
活动目标
1、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。
2、体会集体合作游戏的快乐。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
重点:
幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。
难点:
幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。
活动准备
四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机
活动过程
1、开始:
老师:
我们现在一起做个游戏好吗?
游戏的名字"抢凳子"
2、游戏规则:
五位小朋友一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走,再说停的时候抢到自己的位置。
如果抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。
游戏继续执行,每组玩三边
3、活动结束。
幼儿园大班游戏活动教案:
抢椅子游戏教案附教学反思四
大班游戏活动抢椅子游戏教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,在轻松的游戏环境中学会相互帮助,团结合作,激发幼儿的思维能力、想象能力和自己解决问题的能力,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看抢椅子游戏教案吧。
活动设计背景
在一次游戏活动中我发现小朋友之间不会主动的去关心帮助别人,自私心理较严重,于是我就萌发了一个念想,组织一次游戏活动,让孩子们能在游戏的过程中主动学会互相关心,互相帮助,团结合作的精神。
活动目标
1、在轻松的游戏环境中学会相互帮助,团结合作。
2、激发幼儿的思维能力、想象能力和自己解决问题的能力。
3、让幼儿在游戏中体验团结合作互帮互助的快乐。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重难点
重点:
培养幼儿自己的思维能力、想像能力和自己动脑解决问题的能力。
难点:
幼儿在游戏中体验助人为乐的乐趣。
活动准备
1、录音机,磁带,动感歌曲。
2、椅子若干把。
3、布置场地
活动过程
一、开始环节
组织幼儿到活动场地,让幼儿每人站在一个凳子面前,围成一个大圆圈。
(附:
人数比凳子多两个)
二、基本环节
幼儿听老师讲述游戏规则,再进行游戏。
步骤如下:
1、音乐响起后,小朋友们围绕边唱边跳,音乐一停,小朋友们马上去抢椅子,抢不到的小朋友就会被淘汰出局。
2、每轮出局两位小朋友之后,则凳子就会被再撤掉两把。
游戏继续进行。
3、进行若干轮之后,被淘汰的小朋友肯定心情不好,玩的不开心,老师这时要照顾每个孩子的感受,要让每个孩子都能玩的开心,于是,就想一个办法,让所有的小朋友都参与这个游戏,在凳子不够的情况下还得让每个小朋友都能有地方做。
(附:
不能做到地板上)后来在老师的激发下,没有抢到凳子的小朋友和已经抢到凳子的小朋友两个人结伴而坐,还有的小朋友坐在了其他小朋友的腿上。
结果,所以小朋友都有地方坐了,孩子们都开心地笑了。
这时候老师的目的达到了。
三、结束部分
老师讲述此次游戏的真正目的,让孩子明白通过这个游戏要让他们学会互帮互助,团结合作,只有这样孩子们才不会变得那么自私自利。
最后,再让幼儿说一说做此项游戏时的心情,体验互相帮助的快乐,伴随音乐声游戏结束。
教学反思
本次游戏活动本身就是孩子们喜欢的一项活动。
通过抢椅子的游戏,激发了幼儿的思维能力和想象能力。
使孩子们自己在游戏中体验到团结互助的乐趣。
也让孩子在游戏中明白主动的去关心别人,帮助别人也是一件很快乐的事。
总体效果较好。
一节游戏课看似简单,但要上出质量上出效果,则离不开老师的精心备课和有效的组织。
因此,任何活动课只要用心去组织,精心备课,一定会收到预期的效果。
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- 关 键 词:
- 创意 幼教 最新 幼儿园大班 游戏 活动 教案 手影