山西农业大学附属中学学年八年级下学期期中考试物理试题Word文件下载.docx

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D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行

2、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象、若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为

A.8∶1 

B.4∶3 

C.1∶2 

D.4∶1

3、如图所示，水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱，则下列说法正确的是

A．在目标处 

B．在目标的前方 

C．在目标的后方 

D．无法确定 

4、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，如图所示。

它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。

关于它们的大小关系，正确的是

A．FA＜FB 

PA＜PB 

B．FA＞FB 

PA＝PB

C．FA＞FB 

PA＞PB 

D．FA＞FB 

PA＜PB

5、下列分析中不正确的是

A．甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关

B．乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡

C．丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，测出的大气压强值比实际值偏小

D．丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一

6、下面是对汽车某些原理和行驶有关规定的表述，其中与物体惯性无关的是

A．汽车坐垫既宽大又柔软 

B．汽车驾驶员行驶时要系安全带

C．汽车驾驶室装有安全气囊 

D．汽车行驶时要保持一定的车距

7、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中说法正确的是

A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B．水坝的形状上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大

C．将易拉罐中灌些热水后倒出，密封一段时间易拉罐变瘪，说明大气压强变大了

D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低

8、潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关。

若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×

105pa，水的密度为1.0×

103kg/m3（g取10N/kg），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是

A．4m 

B．40m 

C．400m 

D．4000m 

9、下列事例中，为了减小摩擦的是

A．若要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一块毛巾

B．乒乓球拍上贴有橡胶皮

C．为了把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布

D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木

10、如图所示的小实验中，不能说明“流体中，流速越大，压强越小”的是

A．

B．

C．

D．

11、下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是

A．踢足球时，脚也会感觉疼，说明物体间力的作用是相互的

B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为运动员的速度越大，身体的惯性越大

C．水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力

D．男孩向下踩蹦蹦杆的力与杆对他的向上的弹力是一对平衡力

12、下列数据的估测，其中基本符合实际情况的是

A．中学生站立时对地面的压强约为1000pa 

B．成人正常步行的速度大约为1.2m/s

C．一般中学生的质量大约为200kg 

D．用手托住两个鸡蛋的力大约为10N

第II卷（非选择题）

二、填空题（题型注释）

13、如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示、由图象可知当t＝1s时，物体处于___________状态，物体受到的摩擦力为___________N；

t＝5s时，物体处于___________状态，物体受到的摩擦力为____________N。

14、如图所示，物体重30N，用50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，则物体所受的摩擦力是______N；

若该物体在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体所受的摩擦力是________N，乙图中物体与水平桌面的接触面积是0.01m2，则水平桌面受到的压强是_________pa。

15、17世纪40年代意大利科学家_____________________首先用实验测定大气压的值。

1标准大气压相当于_______mm高水银柱产生的压强，在1标准大气压下做上述实验时，若将玻璃管倾斜放置，则管内外水银面高度差是_____________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

16、物体不受力时，是静止还是匀速直线运动，取决于物体原来的___________________。

如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0。

如果小球在经过B点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将______________，速度大小为___________m/s；

如果小球在经过C点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将______________。

三、实验题（题型注释）

17、在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。

实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：

液体内部压强可能与液体的质量有关；

小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：

液体内部压强可能与液体的 

有关。

为了验证猜想，他们按图所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量 

（选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证 

（选填“小红”或“小民”）的猜想。

若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 

（选填“正确”或“错误”）的。

18、某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示。

（1）实验中他们通过观察海绵的__________________来比较压力作用效果。

物理研究的方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等，他们运用的这种研究方法叫________________法。

（2）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，应通过比较______、______两图完成。

（3）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______________________________________________。

（4）其中一个同学将A物体沿虚线方向切掉一部分，如图丁所示，他和图甲对比后得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论。

你认为他存在的问题是_____________________________________。

19、小树同学骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起时，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上，小树想：

物体滑行距离的远近跟哪些因素有关呢？

来到学校的实验室，小树同学利用如图甲所示的装置进行实验探究。

（1）小树同学让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟“初速度”及_____________有关。

为使小车在不同水平面上的初速度相同，可以采取的办法是：

___________________。

（2）记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）。

可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程_______，在此基础上，可以推理出的结论是：

运动的物体，__________________。

（3）实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受________________（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。

（4）小辰看到小树的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：

用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验。

小辰和小树研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路：

_____________________________。

20、下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。

实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。

（1）小宇采用的原理是____________，甲图中弹簧测力计的示数为1.6N，则铁块到的摩擦力是_____N。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是________________________________________。

（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使__________________相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与____________________________________________有关。

（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_______________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。

（5）乙图中将木块放在铁块上后，一起匀速直线运动时，下列关于木块受力说法正确的是_______。

A．只受重力 

B．受重力、支持力和向右摩擦力

C．受重力、支持力 

D．受重力、支持力和向左摩擦力

21、如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，请你猜测里面的纸杯将怎样运动，你的猜测依据是什么？

22、如图所示，用羊角锤拔钉子，手握在羊角锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与_________________有关；

锤柄做的宽大，是为了______________压强。

四、作图题（题型注释）

23、画出重50N的小球所受力的示意图。

五、综合题（题型注释）

24、发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。

若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，（g取10N/kg）。

求：

（1）上述情况下湖堤底部受到的水的压强。

（2）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×

105Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？

25、如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。

问：

（1）小华受到的重力是多大？

（2）小华滑行的平均速度是多大？

（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？

当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化?

参考答案

1、D

2、A

3、B

4、B

5、B

6、A

7、B

8、B

9、D

10、C

11、A

12、B

13、 

静止 

1 

匀速直线运动 

2

14、 

30 

40 

3×

103

15、 

托里拆利 

760 

不变

16、 

运动状态 

2 

静止

17、深度；

不同；

小民；

错误

18、 

凹陷程度（下陷程度） 

转换法 

甲 

丙 

受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显 

没有控制物体间的压力大小相等。

19、 

阻力的大小 

让小车从相同斜面同一高度由静止滑下 

越长 

不受阻力作用，将永远运动下去 

非平衡力 

将小车翻转过来（即轮朝上），用弹簧测力计分别拉着小车在不同表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数并进行比较。

20、 

二力平衡 

1.6 

接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大 

压力大小 

接触面粗糙程度 

小于 

C

21、上面的纸杯将向上跳起。

因为在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气时，杯口上方空气流速增大，压强减小，上面杯子里受到向下的气压小于杯底向上的气压，形成向上的压强差，将上面纸杯托起。

22、 

作用点 

减小

23、图略

24、

（1）5.5×

105Pa 

（2）5m

25、

（1）400N 

（2）8m/s（3）2.67×

当小华双脚站立时，她对冰面的压强减小。

【解析】

1、试题分析：

（1）压强大小的影响因素：

压力大小和受力面积的大小．

（2）减小压强的方法：

在受力面积一定时，减小压力来减小压强；

在压力一定时，增大受力面积来减小压强．

（3）增大压强的方法：

在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

在压力一定时，减小受力面积来增大压强．

解：

A、奔跑时，一只脚着地，压力一定，减小受力面积增大对冰面的压强，加快冰破．不符合题意．

B、站着不动，呼喊求救时，不能阻挡冰面的破裂．不符合题意．

C、走时，一只脚着地，压力一定，减小受力面积增大对冰面的压强，加快冰破．不符合题意．

D、俯卧在冰上，压力一定，增大受力面积减小对冰面的压强，防止冰面破裂．符合题意．

故选D．

【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中应用物理知识减小伤害．

2、由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；

当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3；

所以ρ甲：

ρ乙=8：

1；

由ρ=m/V可得V=m/ρ，ρ甲：

1，m甲：

m乙=1：

1，∴V甲：

V乙=1：

8，∵V=a3，∴边长之比：

a甲：

a乙=1：

2；

∵正方体对地面的压强：

p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρSag/S=ρga，∴两正方体A、B对水平地面的压强之比：

p甲：

p乙=ρ甲a甲g：

ρ乙a乙g=（8×

1）：

（1×

2）=4：

1，故选D。

3、水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱，原来木箱处于运动状态，当离开飞机后由于惯性仍保持原来的运动状态，所以木箱在下落的同时还会继续向前运动，故木箱会落到目标的前方，故选B。

4、从图中可以看出，VA＞VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根据公式G=mg=ρVg可知，GA＞GB，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，∴FA＞FB，A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根据公式p=ρgh可知，它们对地面的压强相等，即pA=pB，故选B。

5、撤掉酒精灯，停止加热，水就会停止沸腾．当向外拉动注射器活塞时，试管中的气压就会减小，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低，故A正确；

重力的方向是竖直向下，而压力的方向是垂直于墙面，所以根据二力平衡条件可知这两个力不是一对平衡力，由于吸盘是紧贴在墙面上，当有重力时，贴盘就会和墙面之间产生摩擦力，摩擦力与重力彼此平衡，故B不正确；

在做托里拆利实验中，玻璃管内水银面的上方必须是真空，则这段水银柱所产生的压强等于大气压，若有空气进入玻璃管内，则这部分空气产生的气压，会使得水银柱高度降低，所测出的大气压强就比实际的偏小，故C正确；

由图可知，空气受热以后，体积膨胀密度变小，热空气向四周流动，造成当地气压减小，四周气压增大，高空的冷空气就会下来又返回到当地，带来风和温度的变化，故D正确，故选B。

6、坐垫既宽大又柔软是增大了受力面积，减小了压强，会使人坐上去感到非常舒服，与惯性无关，A符合题意；

汽车刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，该选项与惯性有关，B不合题意；

汽车被撞时，人由于惯性会继续向前运动，安全气囊是防止向前运动的过程中头部被撞伤，因此是防止惯性带来的危害，该选项与惯性有关，C不合题意；

保持车距防止遇到紧急情况时，由于惯性无法使车及时停下，导致追尾现象，该选项与惯性有关，D不合题意，故选A。

7、图钉帽面积大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强．故A错误；

因为液体压强随深度的增加而增大，所以水坝的形状上窄下宽，故B正确；

将易拉罐中灌些热水，水汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，易拉罐内的气体压强减小，小于大气压，大气压将易拉罐压瘪；

易拉罐被压瘪可以说明大气压的存在，但不能说明大气压变大；

故C错误；

高压锅增大锅内的气体压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟．故D错误，故选B。

8、该潜水员在水中能下潜的最大深度：

h=p/ρ海水g=4.0×

105Pa/1.0×

103kg/m3×

10N/kg=40m，故选B。

9、若要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一块毛巾，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；

乒乓球拍上贴有橡胶皮，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；

为了把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布，是通过增大压力的方法来增大摩擦，故C不符合题意；

移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木，是用滚动代替滑动减小摩擦，故D符合题意，故选D。

10、用嘴在两纸片中间向下吹气时，两纸片中间的空气流速加快，两纸片中间的压强小于两纸片两侧的压强，故纸片向中间靠拢，故A不符合题意；

将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故B不符合题意；

用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故C符合题意；

当用嘴向漏斗中吹气时，乒乓球上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，产生向上的压强差，所以乒乓球不下落，故D不符合题意，故选C。

11、脚用力踢足球时，由于物体间力的作用是相互的，球会给脚一个力，所以脚也会感到疼，故A正确；

跳远运动员起跳前有一段助跑，跳远运动员腾空以后，由于惯性要保持原来的运动状态，运动员的速度越大，经过的路程越长，跳的越远，跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了运动员的惯性，故B错误；

男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；

男孩向下踩蹦蹦杆的力与弹簧对他的向上的弹力是一对平衡力，故D错误，故选A。

12、中学生的体重在500N左右，站立时双脚与地面的接触面积大约500cm2=0.05m2，对水平地面的压强为p=F/S=500N/0.05m2=104Pa．故A不符合实际；

成人正常步行的速度大约为1.1m/s左右，故B符合实际；

一般中学生的质量大约为50kg，故C不符合实际；

用手托住两个鸡蛋的力大约为1N，故D不符合实际，故选B。

13、

（1）乙图示，t=1s时，v=0，物体静止，摩擦力与推力F平衡，大小为1N；

（2）乙图示，4-6s时，物体匀速运动，t=5s时，甲图F=2N，摩擦力与推力F平衡，大小为2N

14、

（1）左图中，以物体为研究对象，物体在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，因物体静止处于平衡状态，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以，物体所受的摩擦力f甲=G=30N；

（2）由图中，以物体为研究对象，物体在水平方向受到水平向右的拉力和水平向

左的摩擦力，因物体匀速直线运动时处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以，物体所受的摩擦力f乙=F乙=40N；

乙图中物体对桌面的压力：

F=G=30N，水平桌面受到的压强：

p=F/S=30N/0.01m2=3000Pa。

15、17世纪40年代意大利科学家托里拆利首先用实验测定大气压的值，在1标准大气压相当于760毫米高水银柱产生的压强，若将玻璃管稍微倾斜一点放置，大气压不变，水银柱高度也不变，管内外水银面高度差等于760mm；

但长度会变大一些。

16、由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；

因此，物体不受力时，是静止还是匀速直线运动，取决于物体原来的运动状态；

图中，将小球竖直向上抛出，如果小球在经过B点时（vB=2m/s），重力突然消失，不计空气阻力，则小球将保持这一瞬间的速度大小和运动方向不变，竖直向上做匀速直线运动，速度大小为2m/s；

如果小球在经过C点时（vC=0），重力突然消失，不计空气阻力，则小球将保持这一瞬间的运动状态，即保持静止。

17、分析：

（1）液体的压强与液体的深度和密度两个因素有关，研究时要采用控制变量法的思想；

（2）本实验中液体的压强的大小是通过橡皮膜下凸的程度体现的，橡皮膜凸的程度越显著，说明液体的压强越大．

解答：

（1）实验时，管中倒入的液体越来越多，液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，说明液体内部压强可能与液体的深度有关；

（2）图2中两个容器的形状不同，在两容器中倒入同种液体、液面位置相同，因此两容器中液体的质量是不同的；

但是橡皮膜凸起的程度相同，说明产生的压强相同，小明的猜想是错误的．

故答案为：

深度；

错误．

18、

（1）海绵在压力作用下发生形变，压力越大，形变量越大，因此实验中可以通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果．用海绵的形变程度间接反应压力的作用效果，应用了转换法．

（2）由图可知，甲、丙实验中，物体间的压力相同而接触面的面积不同，根据甲、丙两实验可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”；

（3）由甲、乙两图所示实验，可知，在接触面积相同的情况下，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：

受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（4）在将A物体沿虚线方向切掉一部分时，如图丁所示，没有控制物体间的压力大小相等，因此不能根据甲、丁两图示实验得出“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论。

19、

（1）让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟初速度及阻力的大小有关；

该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：

初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同；

（2）由图甲可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长，在此基础上，可以推理出的结论是小车若不受阻力作用，将永远运动下去；

（3）实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方