学校卫生工作计划3篇.docx
- 文档编号:1784930
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:36.48KB
学校卫生工作计划3篇.docx
《学校卫生工作计划3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校卫生工作计划3篇.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校卫生工作计划3篇
2018学校卫生工作计划3篇
工作计划要有突出重点的原则。
要分清轻重缓急,突出重点,以点带面,不能眉毛胡子一把抓。
以下是由小编为大家推荐的学校卫生工作计划范文,欢迎大家学习参考。
学校卫生工作计划范文一
学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代,而学生是处在长知识、长身体的时期,他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康,关系到他们成年后的体质,甚至关系到整个民族的兴衰。
为了搞好学校卫生工作,根据《学校卫生工作条例》,根据上级下达的任务指标,根据本校的工作指导思想及工作实际,特制订如下计划:
一、综合管理:
期初制订出工作计划及各项制度,划分好各班卫生包干区,要求各班做到一日二小扫(早晨、放晚学后),一月一大扫,节日突击扫,订出卫生检查评比制度,由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分,一周小汇总,一月大汇总,并公布卫生检查结果。
二、做好各班卫生干部的培训:
期初召开各班卫生委员会议,重点布置本学期学校卫生工作任务,要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面,与校医室密切配合,把工作做好,并做好眼保健操培训。
三、健康体检:
于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检,体检率达98%以上,对检出阳性体征做好进一步查治工作。
四、近视眼防治:
第3周为防近宣传周,通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传,对视力为4.64.9假性近视采用增视明、珍珠明目液进行治疗,控制近视率上升。
五、牙病防治:
根据市防疫站要求,本学期学生使用保健牙及防龋牙膏,结合9.20爱牙日,做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。
六、学生营养:
人类生命首先在于营养,为了向学生介绍营养知识,及营养与健康的关系,于10月份搞一次营养知识专题讲座,一期营养知识专题板报,一节营养知识健康教育课。
七、传染病防治:
通过卫生专栏及广播形式,对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传,预防传染病的发生。
八、健康教育:
结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际,每学期刊出卫生专栏与广播宣传(3次),对学生进行健康知识教育。
九、食品卫生:
本学期学生用餐由配餐中心提供,餐具专人专用。
十、疾病防治:
做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。
十一、及时上报各类工作报表,将本学期工作归档于学校卫生档案中。
学校卫生工作计划范文二
卫生工作是很有重要的,对于学校更是要非常重视,。
下面是学习啦小编为大家准备的关于学校卫生工作计划范文,欢迎大家阅读借鉴,希望能帮到大家。
一、指导思想
落实《学校卫生工作条例》,立足学生良好的卫生行为习惯培养,推动学生身体和心理素质的不断提高,加强对学生的健康状况监测,及时做好传染并常见病的预防和治疗工作,促进学校卫生工作再上新台阶,创出新业绩。
二、主要目标和任务
1、切实加强学校卫生、安全工作,及时发现处理各种安全隐患,从源头上彻底杜绝安全事故的发生。
2、结合创卫、创模活动,切实加强以除四害为重要内容的环境卫生整治工作,扫除卫生死角,优化、美化校园育人环境。
3、以规范学校卫生常规工作为抓手,不断提高学校卫生工作质量,力争在学期末的学校卫生工作评比中再创佳绩。
三、具体措施
1、提高认识,加强管理
创建卫生学校是我校每一位师生的责任和义务,学校上至领导,下到学生都要把它作为一项重要任务来落实,尤其是要加强校园环境美化、绿化工作和食堂等重点场所的灭四害工作。
卫生工作领导小组经常研究工作开展情况,学校校长、大队部深入各班检查学校各项卫生工作,学校利用相当一部分资金改善办学条件。
2、开展健康教育课,加强健康检测,强化健康意识
(1)健康教育课纳入课表正常运行,应做到有计划有进度,备课、授课认真,资料收集完善。
(2)重视近视防治工作。
所有教师都要做防近工作的有心人,在日常工作中要帮助学生掌握正确读写姿势,加强眼保健操的训练和指导,平时注意多检查,多督促。
为切实保护学生视力,加强眼保健操的指导,努力降低学生近视发生率,学校将对旧教学楼增设黑板灯,提高室内桌面照度,并于十二月份对一、二、三年级学生组织眼保健操比赛。
(3)利用校广播、黑板报等多种宣传媒介开展卫生知识宣传、举办卫生知识专题讲座,每学期至少三次以上。
结合爱牙日等开展特色宣传。
注重对学生身体、心理健康知识的辅导,帮助他们养成良好的个人心理素质和卫生习惯,努力达到知识知晓率95%以上,行为养成率90%以上,力争在创卫、创模及学校卫生工作评比中不失分。
(4)积极参与校三项流动红旗评比活动,加强校园环境卫生管理,组织培训卫生小卫士,坚持每天检查评比各班各处环境卫生,教育学生养成不乱抛纸屑,见到杂物勤弯腰的好习惯。
3、加强卫生监督
协助学校领导和相关职能部门,进一步加强对教学卫生、环境卫生、食品卫生的监督工作。
坚持听文化课、体育课,定期检查校园内各责任区卫生清扫、保洁情况,巡视食堂卫生工作状况,对在上述检查中发现的不符合操作规范和卫生要求的现象,及时汇报分管领导和相关职能部门,并提出整改意见以供参考。
经常检查学生眼保健操、读写姿势,重视对学生饮奶、饮水卫生的监督,切实保障师生身体健康。
学校卫生工作计划范文三
校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作,是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度,改善学校卫生环境和教育卫生条件,监测学生健康状况,努力提高学生健康水平的工作。
本学期具体工作作工作计划如下:
一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》
《条例》是学校卫生工作的主要依据,学校须按《条例》规定,把学校卫生工作纳入学校工作计划,有专人分管建立组织,制定规划制度加强管理,使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。
二、做好学生健康体质的检测工作
根据《条例》规定,九月份认真组织完成本校学生的健康体检,血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作,并做好资料的统计、汇总、分析工作。
三、保持大小环境的整洁优美
狠抓学校大小环境,保持校园及室内外的整洁,实行一日两扫制,每班分有包管区,并有负责老师检查督促,保证包管区无纸屑等杂物。
每天早上检查室内外环境,经常抽查各班的卫生情况,要求学生离开座位做操或到专用教室去上课,课桌上的物品要放到抽屉里,课桌椅要排列整齐。
要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白,窗玻璃明亮,课桌椅排列整齐,地面清洁无杂物,卫生角整洁,清洁用具摆放整齐,真正做到室内外洁、齐、美。
各专用教室有老师负责,每周一下午进行打扫,周二卫生室进行检查。
校园花圃有专人负责,定期修剪。
四、督促做好教育卫生工作
做好教育卫生工作,学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率,做到不拖课,卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。
教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。
每周要求学生调换座位。
课上要求教师板书字迹端正,大小适中,学生读、写时教师要督促学生做到三个一,一寸一尺一拳,降低近视率。
五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。
按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求,办好食堂许可证及工作人员的体检。
对食堂卫生经常进行监督检查,防止食物中毒的发生,肠道传染病的爆发流行。
各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。
六、认真做好学校卫生常规工作。
认真做好本学期卫生保健的总结工作,认真参加保健老师例会及业务培训,提高自己的业务水平,提高学校卫生工作的质量。
中职教师的职业生涯规划
职业生涯规划主题:
一腔热血育桃李,三尺讲台写春秋!
“凡事预则立,不预则废。
”教师生涯是一个意义深长的生涯,我们的生命在学习中成长,在付出中完成。
科学合理的职业生涯规划,将使我们的个人生涯获得极致的发展。
同时,也为了能够进一步开掘自身潜能,主动、积极健康地发展,实现自己的人生价值。
更好的做好一名人民教师,特制订我的职业发展规划书。
自我分析
了解自我是教师职业规划的首要步骤。
也许认识自己很难,但是只有清醒地认识自己,才能取得更大的发展!
优势方面
1、敬业爱生:
忠于教育事业,热爱教育事业;理解学生、信任学生、尊重学生,相信每个学生都能成才。
2、善于读书,包括理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易接受新的东西,勇于探索、能吃苦、有上进心。
不利因素
1、平时忙于事务性工作加之个人身体健康原因在一定程度上造成了对教育事业深入研究的时间不够宽裕。
2、工作中单凭自己的教学经验,借鉴他人和外地的先进经验不够。
3、对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,自己还没有走在科研型教师的起点上。
职业发展目标:
总体目标:
教书育人,为人师表,加强师德修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转变教育教学方式,利用5—15年的时间,成为科研型教师。
具体目标:
一是教育观念的更新:
二是探索适合自己的课堂教学模式。
三是树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。
四是增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。
教育观念的更新:
学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己所从事的职业,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生,用“爱”塔起教育的基石。
用自己的学识魅力和人格魅力,赢得学生的信任,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
探索适合自己的课堂教学模式
用新的理念指导自己的课堂教学,让我课堂动起来,成为学生施展才华的主阵地。
通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创新,总结经验,不断求索。
通过自己的教学艺术,吸引学生的追求,让我的课堂成为没有一个不学习的孩子,没有一个无收获的孩子。
树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。
发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神,进一步学习科学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。
工作中不断学习,学习专家的经验,读经典之作,充实自己的水平。
教育教学过程中,不断反思,不断创新,不断总结,积累知识,自我发展。
同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足。
还要与学生一块成长,是谓教学相长,这样才能成为学生的老师。
在教学实践中不断自我充实与更新。
增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。
广泛收集阅读教科研信息。
时代在创新,要求教师也要创新。
在以后的工作中,不仅要提高能力,积累经验,总结方法,还要培养自身的创新意识,真正实现创新教育,做一名优秀科研型教师。
计划实施
适应期(1994-1995)
拜师学习,并逐渐认同教师的职业责任,实现由师范生向教师角色转变。
逐渐熟悉备课,上课,辅导,批改作业,考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力。
这个阶段是教师生涯的第一站,可以说是在三尺讲台上”立住脚”.
过关期——练就教学基本功阶段
(1996-1998)
形成了过硬的基本功,具备了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师。
可以说是在三尺讲台上”站稳脚”.
达标期——形成经验和技能阶段
(1999-2002)
开始认同教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计,教法和学法指导等教学方式,从而构建了自身经验体系。
成了当地小有名气的经验型或技能型教师。
可以说在三尺讲台上”站好脚”.
徘徊期——个人成长的“徘徊阶段
(2002-2018)
一头扎入对教育理论的学习,不断进行教学反思,蓄势待发。
可以说在三尺讲台上”上下求索”.
成功期——“成名”阶段
(2018——2018)
用现代教育理论指导自己的教学实践,并对学科教学有独特见解,形成了自己的教学特色和风格,成为学科教育专家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 卫生 工作计划