届高考政治必修4一轮总复习随堂达标与课后作业第六课 求索真理的历程Word格式文档下载.docx

届高考政治必修4一轮总复习随堂达标与课后作业第六课 求索真理的历程Word格式文档下载.docx

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D．通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在

[解析]　本题考查实践与认识的关系知识，回答本题的关键是准确理解题意。

当初

无人能预测1450年的印刷术等带来的影响，是受到当时的实践水平的限制，而今我们无法预测3D打印如何改变世界是受如今的实践水平的限制，故应选C项；

其他选项均不符合题意，均不能入选。

4．下边漫画中的说法（　　）

A．是正确的，看到了量的积累的重要性

B．是正确的，看到了认识具有反复性

C．是错误的，否认了真理的条件性

D．是错误的，否认了真理的客观性

[答案]　D

[解析]　本

题考查真理的客观性、条件性和

认识的反复以及量的积累。

“谎言重复千遍便成了真理”的观点是错误的，原因在于没有看到真理与谬误的界限，真理是客观的，不以人的意志为转移，D正确。

二、非选择题

5．人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。

梦想是生命中无形的翅膀，唯有梦想，我们才会更加卓越。

1977年，恢复高考制度，上大学成为那个时代青年人的梦想。

城乡二元结构的羁绊，拥有一个城镇户口成为上个世纪许多农村家庭的梦想。

进入21世纪，人们的梦想

更加多样、更加丰富，有人希望在城市立足，有人渴望回归田园；

有人梦想华丽的舞

台，有人渴望平凡的稳定……而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国……这些平凡

的梦想汇聚起来，便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。

党领导人民为夺取全面建成小康社会新胜利而进行的不懈奋斗，必将成为实现中华民族伟大复兴进程中更为精彩的辉煌篇章，13亿人拥抱属于自己的“中国梦”。

今天的“中国梦”由亿万国人的梦想汇聚而成。

请写出

你的人生梦想，并运用认识论的观点谈谈如何实现这一梦想。

[答案]　示例：

人生梦想：

考上自己理想的大学。

（要求是

积极向上的）

措施：

①实践是认识的基础。

对

梦想的定位符合

自身实际，立足实践。

②实践具有直接现实性、主观能动性和社会历史性。

我们要积极实践，不断发挥主观能动性，在个人与社会的统一中实现人生梦想。

1．“中国梦”让人们把普

通的工作与伟大的事业、宏伟的目标相结合，劲往一处使，让“打酱油”的情绪不再蔓延。

以建筑工人为例，心里装着“中国梦”，干活就不再无精打采，而是兴高采烈，心头洋溢着为新建筑添砖加瓦的豪情。

梦想不同，工作状态就不一样。

①实践具有客观物质性

②人类的实践具有能动性

③意识是对物质的如实反映

④人的意识影响实践活动

A．①②B．①④

C．②④D．①③

[解析]　梦想直接影响人类改造客观世界的精神状态，说明了实践是有意识、有目的的能动性活动，也说明实践受人的意识的

影响，故②④正确；

①在材料中没有体现；

③观点错误。

2．下面漫画意图告诉我们（　　）

①要重视书本知识与社会实际的结合

②学知识应服从和服务于实践的需要

③只

有亲身实践才能获得正确知识

④任何时候参加实践都比读书重要

A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④

[答案]　A

[解析]　漫画显示应试教育脱离社会实际，无法解决现实问题，说明要把书本知识与社会实际结合起来，学习知识应以实践为目的，故①②正确；

③错误，亲身实践不是获得正识认识的唯一途径；

④说法绝对化。

3．黑格尔认为，“

实践就是按照主观的内在本性去‘规定’和改造客观世界”。

这一观点否认了实践的（　　）

A．客观物质性B．社会历史性

C．主观能动性D．无限上升性

[解析]　本题考查实践的特征。

实践是人们改造客观世界的物质性活动，其主体、对象、手段都是客观的，题干认为按照主观的内在本性去规定

，这违背了实践的客观物质性，A符合题意；

B、C不符合题意；

无限上升性是认识的属性，排除D。

故选A。

4．观察下图，下列对漫画蕴涵的哲理理解正确的是（　　）

①与时俱进是实事求是的内在要求和前提

②真理如果超出其适用条件就会变成谬误

③价值选择正确与否没有客观的评价标准

④共性寓于个性之中并通过个性表现出来

A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④

[解析]　漫画中主人公的语言说明真理超出一定条件就会转化成为谬误，也说明共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，②④符合题意；

与时俱进是实事求是的内在规律，解放思想是实事求是的前提，①说法错误；

价值判断和价值选择具有客观的评价标准，③说法错误。

故应选D项。

5．真实是新闻的生命，任真相往往像原始森林里来去无形的灵狐。

只有穷追不舍的猎手，才有可能发现它的踪迹。

“深一点，才能真一点”，这说明（　　）

①学好哲学是做好各项工作的基础

②世界观和方法论是统一的

③实践出真知，实践是新闻的发源地

④实践具有社会历史性

A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④

[答案]　B

[解析]　所谓“深一点，才能真一点”，就是说要深入生活，调查研究，才能有真实的新闻报道，这体现了实践是认识的基础，世界观和方法论是统一的，②③入选；

①错误，一切从实际出发是做好各项工作的基础；

④不符合题意。

故选B。

6．下面漫画告诉我们（　　）

A．不同主体对同一对象会产生不同的认识

B．受主客观条件限制，人的认识必然存在一定局限性甚至错误

C．受不同立场的影响，人们对事物的认识会存在一定差异

D．人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成

[解析]　漫画强调我们对事物有时得出错误的认识，是由于我们自己站歪了，这说明站在不同的立场上看问题，会得出不同的观点和看法，导致认识出现差异性，故C正确；

B、D不符合题意；

A表述错误，不同主体对同一对象也可能产生相同的认识。

7．以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。

现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。

这从一个侧面表明（　　）

①对真理的追求是永无止境的循环过程

②真理是理论与实践的具体的历史的统一

③客观事物的复杂性决定了认识的反复性

④认识只有不断超越历史条件才能成为真理

A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④

[解析]　本题考查认识的过程和真理的相关理论。

科学发现中人们对生物和阳光的依赖程度的不同认识说明真理具有相对性，需要不断发展，②正确；

也说明客观世界的复杂性给人们认识带来的反复性，③正确。

但既不能认为认识发展只是一个循环往复的过程（还是一个发展的过程），也不能认为真理是超越历史条件的（一定历史条件下的），①④错误。

8．从物质的神秘未知，到长生不老的神话猜测，到出神入化的炼丹工艺，再到严谨精微的现代化学，科学不断从“神秘”“神话”“工艺”那里赢得地盘。

这表明（　　）

A．人们对同一确定对象会有多种认识

B．认识具有反复性、无限性和上升性

C．认识的发展是一个由量变到质变的过程

D．科学的本质在于反映的深刻性和普遍性

[解析]　材料反映了人类认识的不断发展和进步，故B项符合题意。

A项不符合材料主旨。

C项错误，认识的发展是一个由实践到认识，再由认识到实践多次反复的过程。

D说法错误，科学的本质在于揭示事物的本质规律。

9．有学生运用物理学中左右手定则对气旋与反气旋的区别进行判读，很快对它有了更深的理解。

①认识的发展受已有知识的影响

②实践是认识的目的与归宿

③真理是客观与主观的统一

④认识

事物要有创新思维

[解析]　真理是主观与客观的统一，排除③。

运用物理学中左右手定则，认识气旋和反气旋，说明人的认识要受已有的知识水平、思维方式等因素的影响，故选①。

用物理学知识认识气旋和反气旋，是一种创新思维，故选④。

②与题意不符。

10．鲁迅先生说：

“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他，倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。

”这段论述表明（　　）

①真理具有客观性

②真理面前人人平等

③任何真理都包含着谬误的成分，要正确对待错误

④真理是具体的、有条件的

A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④

[解析]　肚子饿了就要吃饭，这是常识，是正确的认识，所以即便是“坏人”秦桧这样说，也要赞成他；

肚子饿了要打嘴巴，则属于错误认识，即便是“好人”岳飞这样认为，也要反对他，这说明了真理具有客观性，真理面前人人平等，①②入选。

真理与谬误的界限不容混淆，③前半句错误。

④与题意不符：

认识的深化是在原有正确认识而不是谬误的基础上不断向前发展的，人们追求真理的过程是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

11．传统医学认为，大脑皮层分为感觉区、记忆区、语言区和运动区等功能区域。

然而，随着科学研究的深入，越来越多的证据表明，大脑的功能区并不是一成不变的，先天盲人的视觉皮层功能就会发生改变，从处理视觉转变为处理语言。

科学家对人脑功能区的新认识进一步佐证了（　　）

①人的认识应在原有谬误的基础上不断向前发展

②在实践中发现和发展真理是我们永恒的使命

③受实践水平的限制，人们追求真理的过程是一种循环往复的过程

④任何真理性认识都是理论与实践的具体的历史的统一

[解析]　人们原来对大脑皮层分区的认识有错误，随着科学研究的深入，人们发现大脑功能分区会发生变化，这说明真理性认识是具体的、有条件的，我们要在实践中不断追求真理，故②④正确。

①③错误。

12．“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

”波普尔的名言为我们最好地诠释了“探索”的意义。

A．认识永远都在无限接近真理

B．真理性认识包含谬误的成分

C．认识引导着真理的不断发展

D．真理性认识与谬误相伴而行

[解析]　A项否认了真理的具体性，人的认识可以获得真理。

B项错误，真理性的认识和谬误是相对立的。

实践不断引领真理发展，排除C项。

D项符合题意。

13．一部改革开放史，就是正确认识与处理政府（计划）和市场关系的历史。

改革开放前

实行高度集中的计划经济体制，完全由政府通过国家计划进行资源配置。

1978～1987年

形成并提出了“计划经济为主，市场调节为辅”的思想。

1984～1988年

确认了“社会主义经济是公有制基础上有计划商品经济。

”

1988～1992年

逐步确立社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用

1992～20

12年

强调要更好发挥市场在资源配置中的基础性作用。

十八届三中全会

进一步提出使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。

追求真理是一个永无止境的过程。

我国对“政府与市场关系”的探索是如何体现这一过程的？

[答案]　①认识具有反复性。

受到当时各种条件的限制，对政府与市场关系的

正确认识往往要经过多次反复才能完成。

②认识具有无限性。

改革开放的实践是不断发展的，决定了对政府与市场关系的认识也是不断深化发展的。

③从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

对政府与市场关系的认识，在改革开放的实践中不断向前发展。

④必须坚持与时俱进，不断创新，对政府与市场关系的探索过程，正是我们在实践中不断追求和发展真理的生动体现。

14．科学与技术在争论中发展。

阅读材料，运用求索真理的历程的相关知识回答问题。

在伽利略和牛顿发现惯性定理以前，亚里士多德的“没有力就没有运动”的说法在长达一千多年的时间里被认为是“科学”的；

在没有爱因斯坦的相对论的时候，牛顿体系和以太理论被认为是认识宇宙的“科学”；

在没有现代西医的时候，尤其是在巴门尼德发现细菌

以前，放血疗法也被认为是“科学”的。

“蛙腿论战”（意大利科学家伽伐尼与意大利物理学家伏打用青蛙腿做实验，分析引起蛙腿抽

搐的生物电、静电等原因的论战）是科学发展史上意义重大的一次论战，它推动了电化学、电学、电磁学等科学的发展和生物电的发现及电池的发明。

我们要有科学争论的勇气，更要有勇于实践的胆识、善纳争论的胸怀。

一种观点、理论或者一项决议遭到公开的争论并不是多么可怕的事情，相反是促进科学进步、决策合理、社会和谐的突破口。

为什么我们要有科学争论的勇气，更要有勇于实践的胆识？

[答案]　①实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。

客观实践中不断出现的新问题，要求我们不断探求知识，追求真理。

所以，我们要有实践的胆识。

②认识具有反复性。

人们追求真理的过程并不是一帆风顺的。

人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力等条件的限制。

所以要允许争论，真理越辩越明。

③认识具有无限性。

作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。

因此人们对真理的追求是永无止境的，要有科学争论的勇气，更要有勇于实践的胆识。

④科学要求求真，即不断通过实践追求真理。

我们既要尊重权威，又要不为权威所困，坚持与时俱进，勇于开拓进取。

[纠错笔记]

我做错的题目是_________________________________________

错因及改进措施_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[名师支招]

老师讲评的题目是_______________________________________

我的笔记_______

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[我的心得]

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