河北石家庄高考一模河北省石家庄市届高三一模考试 理综扫描版文档格式.docx
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(2)①CuSO4和Na2CO3的物质的量之比为1:
1.2,反应温度为75℃。
(2分,各1分)
②xCuCO3·
yCu(OH)2·
zH2O
(x+y)CuO+xCO2+(y+z)H2O(2分,只要有错就不得分,反应条件不作给分要求)
③加热促进CO32-水解,溶液中的CO32-浓度降低,OH-浓度升高,生成大量的Cu4(SO4)(OH)6·
2H2O。
(2分,其他合理答案也可给分。
)
(3)bc→de(或ed)→gf→bc→bc(2分)
(4)③④②①⑤(2分)
(5)2CuCO3·
Cu(OH)2·
2H2O(2分)
27﹒(15分)
(1)升高反应温度、提高O2分压等(1分,其他合理答案亦可给分)
2V2O3+8H++O2=4VO2++4H2O(2分)
(2)将VO2+还原为VO2+、Fe3+还原为Fe2+,利于后续萃取分离(2分)
(3)分液漏斗、烧杯(2分,各1分,多写不扣分)
(4)6VO2++ClO3-+3H2O=6VO2++Cl-+6H+(2分)
(5)P204+TBP+煤油、NH3(或NH3•H2O)(2分,各1分)
(6)VO2+-e-+H2O=VO
+2H+(2分)减少(1分)2(1分)
28﹒(14分)
(1)(b-a)kJ·
mol-1(2分,数值、单位各1分,只写单位不给分)
(2)
(2分)
(3)0.0225mmol·
L-1·
min-1(2分,数值单位各1分,只写单位不给分。
)
反应生成产物A的活化能低,反应速率快(2分)
(4)24(2分)
(5)产物B比产物A的能量低,更稳定(2分)
(6)B(2分)
35.(15分)
(1)[Ar]3d104s24p5(1分)Sc、Cu(2分,各1分)
(2)HF>HBr>HCl(1分)HF可形成分子间氢键,沸点最高;
HBr相对分子质量比HCl大,分子间作用力大,因而HBr的沸点比HCl高(2分,氢键和相对分子质量每点1分)
(3)F的电负性比N大,N—F成键电子对向F偏移,导致NF3中N原子核对其孤对电子的吸引能力增强,难以形成配位键(2分,只要答出“F的电负性比N大”即可得分)
(4)ClO4->ClO3->ClO2-(2分)
(5)①晶体中正负(或阴阳)离子的半径比不同(或几何因素不同、半径不同)(2分)
②Na2Cl(1分)
36.(15分)
(1)对硝基苯酚或4-硝基苯酚(1分)
(2)取代反应(1分)氨基、醚键(2分,每种1分)
(3)
(4)C11H13O4N(2分)
(5)保护酚羟基(1分)
(6)18种(2分)
(1分,任写一种即可)
(7)
(3分,全对得3分,错1步扣1分)
2019届石家庄市一模生物试题
参考答案
1.C2.B3.D4.C5.B6.A
1.B2.D3.C4.B5.D6.A
29.(9分,除标注外每空2分)
(1)灰绿色
(2)细胞质基质、线粒体(基质)(缺一不得分)O2(1分)
(3)低于(1分)能(1分)低温时酶的空间结构稳定(或未被破坏或未失活)
30.(9分,除标注外每空1分)
(1)乙烯促进果实成熟
(2)赤霉素
(3)协同④浓度时间(天数)增强⑤向不同浓度的6-BA(上述)溶液中加入(等量的)该浓度生长素溶液(2分,答出向6-BA溶液中加生长素溶液的含义即可得分,只写加生长素不给分)
31.(9分,除标注外每空1分)
(1)种群密度样方法种群
(2)衰退型适度采伐可增加林下的光照强度,促进光合作用,促进有机物积累,利于红桦幼苗幼树的生长(2分,只要答出光合作用增强的意思即可得2分)
(3)流入下一营养级未利用被分解者分解(顺序可颠倒)
32.(12分,除标注外每空2分)
(1)2(1分)能(1分)
(2)Ⅰ.显微镜下观察有丝分裂中期(或减Ⅰ)的染色体条数是否为13条(只要答出用显微镜观察即给分)
Ⅱ.A或b(或A突变为a,b突变为B,答对一个基因即得分)
Ⅲ.让该白花突变株自交,观察子代花色全为白花出现红花和粉红花(或出现白花、红花和粉红花)
37.【生物-选修1:
生物技术实践】
(15分,除标注外每空2分)
(1)(水蒸气)蒸馏(1分)加入无水Na2SO4
(2)萃取避免有机溶剂燃烧(或爆炸)
(3)纸层析SDS—聚丙烯酰胺凝胶(蛋白质)分子的大小
(4)果胶酶能把细胞壁中的果胶分解为可溶性小分子(或半乳糖醛酸)
38.【生物-选修3:
现代生物科技专题】
(1)分生(或不断分裂或脱分化)诱导分化(或再分化)
(2)融合形成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体(答出融合、组培两点才能得分)克服不同生物远缘杂交的障碍(或克服生殖隔离)
(3)血清(浆)(1分)
(4)既能迅速大量繁殖,又能产生专一(特异性)抗体(没有专一的含义不得分)
克隆化人绒毛膜促性腺激素(唯一答案)
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