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译出大意给2分;
“帝”、“苟”、“死”三处,每译对一处给1分。
(2)(5分)金人虽然没有点名要我,我却应该与太子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。
解析:
“俱”“面”“庶或”各1分,句意2分【解析】翻译文言句子的方法:
要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。
本题中的关键词:
“唯”“帝”“苟”;
“面”“庶或”及宾语前置句式“金人不吾索”。
【解题思路】
(1)需要注意的关键点——“唯”,只;
“帝”,名词做动词,统治、称帝;
“苟”,如果;
“当”,判罪,这里是判自己去死的意思;
“之”代指前面的事情。
(2)需要注意的关键点——这个句子中有一个宾语前置句“不吾索”,要翻译成“不索吾”;
“虽”,即使;
“俱”,一起;
“面”,名词做状语,当面;
“庶或”,或者;
“济”,实现、成功。
8.(5分)①构思巧妙,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来,十分新奇;
②用词巧妙,“抱”“吹”的使用虽然出人意料,却又显得非常自然。
答出①的,给3分:
答出②的,给2分。
意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
9.(6分)表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情。
通过参禅使自己平静,通过饮酒化解“愁阵”,表明他内心孤寂愁苦;
避免染“尘埃”,整理朝冠期待“眼明”,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠心。
答出什么感情的,给3分;
进行简要分析的,给3分。
翻译:
残春时节,寓居旅舍,宿雨初晴,恍然之间,内心升起了对京都长安的思念之情。
仰望绿暗红稀的树梢,蜜蜂抱着花须随花飞落;
俯观柳絮飘坠的池水,鱼儿吞吐水沫,像是吹着柳絮游玩。
心中烦闷,流落他乡客居无聊,只好用诗来抒写自己的忧愁心境,然而还是以禅意来压服这萌生的诗意吧,使自己的内心归于空灵的境域。
诗未写成,然而悲忧郁愤怎能压持得住,只好用酒来作为奇兵,来冲荡这重重愁阵。
我要好好地保存这顶珍贵的朝帽,千万不能让它被尘埃污染,轻轻拂拭冠饰,擦亮眼神,辨识忠奸,期望将来还能为国家效力。
颔联承接“忆咸京”三字,首先抒写对皇都美好春光的回忆:
“树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。
”颔联巧妙之处在于用了“抱“”吹“两个动词。
飞花、落絮本是残春景物,而蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹“,就平添了无穷兴趣与几分生机,故没有半点伤春伤别的落寞,一扫晚唐衰飒的诗风。
所以古人认为其为“晚唐巧句”。
五、六句“禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵”,具体写诗人客居馆舍中的寂寞。
诗人心中烦闷,流落他乡客居无聊,只好用诗来抒写自己的心境,表达悲愤的情怀。
然而,却“禅伏诗魔归净域”,诗未成。
诗未写成,悲忧郁愤更深。
只好用酒来作为奇兵,冲荡这重重愁阵。
然而,“借酒浇愁愁更愁”。
这更大的悲伤便使诗人找到自己从前的官服:
“两梁免被尘埃污,拂拭朝餐待眼明”。
诗人这时清醒地认识到:
他要好好的保存这顶珍贵的朝帽,千万不能让它被尘埃污染。
作者深知唐王朝避免不了灭亡的命运,而自己又无所作为,故所作之诗多缅怀往事,情调悲凉,最后表达了诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情。
10(6分)
(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔
(2)大漠孤烟直长河落日圆
(3)江山如画一时多少豪杰
11.文学类(25分)
(1)(5分)B、D
A项“说明三孬好嚼舌,是个搬弄是非的人”错;
C和E项理解不准确。
试题分析:
分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
(2)(6分)第一问(2分);
明线是马兰花一家为借款而引发的冲突,暗线是麻婶母女的还款过程。
第二问(4分);
设置麻婶母女还款这一暗线,虽然着墨不多,但仍可展现他们的品质,丰富小说的主题;
②明暗线索交织,使小说情节更为集中紧凑,突出了主人公的形象。
每答出一点给2分。
【解析】小说的线索是指情节的发展脉络。
有时,小说会有明线与暗线两条线索。
对此明暗线这样安排的有什么好处,一般是从情节的安排和主题的挖掘这两个角度切入。
(3)(6分)①朴实善良。
听说麻婶的不幸后,不时发呆,并及时到医院探视。
②善解人意。
见麻婶女儿伤心,便不再提借钱的事;
丈夫对他不满,他尽量忍让。
③做人有原则。
尽管挣钱不易,但不为钱伤害情义;
丈夫言行过分,他会据理力争。
【解析】本题主要考查考生分析人物形象。
根据情节,抓住人物的语言、动作等概括。
说明效果(2分);
三次描写,层层递进,丰富了马兰花的人物形象,凸显了小说“人间自有真情在”的主题。
(4)
【答案】第一次是马兰花的男人得知马兰花借钱给麻婶,一直没有向麻婶要。
得知麻婶死后,马兰花的男人大怒而走,马兰花伤心而哭。
第二次马兰花的男人一直叫马兰花索钱,马兰花不应,男人再次而怒,马兰花痛心。
第三次,马兰花收的麻婶女儿寄来的钱和钥匙,喜极而泣。
三次流泪,变现不同,心情也不同,更能突出马兰花这个人物形象,同时也推动了故事情节的发展,并有利于表现小说的主题。
11实用类
(1)(5分)答B给3分,答C给2分,但E给1分;
答A、D不给分。
回答三项或三项以上,不给分。
①国难当头,应以名族大义为重,戳力同心,共赴国难;
②崇的见解卓越,报道真实感人,是少有的爱国志士;
③作为莫逆之交,只应相互敬重,不能彼此防备。
(2)(6分)①第一首借诸葛亮远征平定蛮夷的事迹,说明自己率领的是正义之师、威武之师,表达了荡平敌寇、解民于倒悬的信念;
②第二首借秦始皇开拓疆土的事迹,表达超越秦皇、弘扬国威的壮志,抒发了澄清宇宙、安抚黎庶的气概。
每答出一点给3分。
(3)(8分)①超越党派利益,献身正义事业,血酬壮志,精忠报国;
②为人平和,不求功名,临危不惧,胸怀坦荡;
③关爱家人,情真意切,侠骨柔肠,勇于担当;
④身为军人,熟读文史,精通琴棋书画,兼具文韬武略;
⑤英勇善战,指挥若定,治军有方,视死如归。
每答出一点给2分,给满8分为止。
如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。
12【答案】C【解析】届时,是指到时候,一般表将来时;
而日前指几天前,表已过去且完成,句子逻辑上形成前后矛盾,可改为“当时”或“是时”。
熟稔:
很熟悉。
声名鹊起:
形容名声迅速提高。
鳞次栉比:
像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容建筑或船只等排列得很密很整齐。
13【答案】D.【解析】A项中“是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”句式杂揉,应改为“在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行”;
C项中“引导不文明旅游的各种顽疾和陋习”不符合逻辑;
B项语序不当,“四川”当提到“首次”前头。
14.B
15.(5分)示例:
(1)从而大大提高交易效率
(2)除了大量节省宝贵时间(3)上网浏览商品信息
写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。
16.(6分)示例:
图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。
答出构图要素,给2分;
答出寓意,给3分;
句子通顺,给1分。
如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;
字数不合要求,酌情扣分。
这次的作文题目,要求是写一封信,可以写给小陈、老陈、或者其他相关方。
首先要特别注意格式。
在格式上来说,必须是信的形式,这个有别与普通作文格式。
题目没有做要求可以自拟,可根据你的立意拟一个贴切的题目,也可以直接写“给XXX的一封信”。
注意材料中特别提醒,写信人姓名为“明华”。
立意上看,可以写给老陈,也就是材料中的父亲。
从感情上来说女儿报警了,表面上看是大义灭亲的行为,但是实际上是对父亲换一种方式的关心。
提醒父亲,注意行车安全,这既是对父亲自己的负责,也是对其他行人负责,是为了父亲和更多人的安全。
所以写给父亲老陈的信,可以从责任这个角度来写。
可以提醒父亲,是做一个遵纪守法的好公民,不可以违反交通规则,不可以在开车的时候打电话。
可以写给小陈,也就是材料中的女儿。
女儿举报父亲,对她这一行为,你有什么看法呢。
写给小陈的信中,你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好,规则面前人人平等。
“坚信女儿的做法正确,因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。
不是因为是父亲就无尽纵容,而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。
“小陈的做法还是有些欠妥,虽然爸爸开车打电话有些违章,但违章的是自己的爸爸,万一被交警扣留几天怎么办?
”你也可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻,怎么可以这样对待父亲,可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接电话,而不是以这种“极端”的方法。
也可以写给其他相关方。
比如写给交通管理者。
要求他们严格执法,对这种违反规则的行为,进行惩罚。
多做“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传等等。
附上一篇石家庄新东方名师丁珏临老师的范文:
致陈先生的一封信
石家庄新东方
丁珏临
陈先生:
您好!
您的遭遇,我在网上略有了解。
我想说,如果是我,也会如您女儿一般对您进行举报。
我这样做,不仅是因为您的所作所为违反了交规,更是因为当您开车载着家人时,那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。
下面请允许我和您谈一谈:
生命关天,我们必须敬畏。
敬畏自我的生命,此生无悔。
《古诗十九首》云:
人生天地间,忽如远行客。
每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客,我们的生命脆弱而又短暂,无法重新来过。
也正因如此,我们才更应该对自我的生命心怀敬畏,不因任何外因而失去对它的尊重。
不由想起了那个“职业是生病,业余是写作”的残疾作家史铁生,当他说出“微笑着,去唱生活的歌谣”时,当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时,当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时,陈先生,希望您能够懂得,正像当代诗人郭小川所说,“但愿每次回忆,对生活都不感到负疚”,敬畏自我的生命,可以让我们无悔此生。
敬畏与自己相关的生命,此生有责。
我们每个个体都与其他无数生命紧密相连,而这些与我们相关的生命,都是我们肩上的责任,我们需要对它们心怀敬畏。
看,那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印,它提醒我们,敬畏亲人的生命;
触,那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,它告诉我们,敬畏爱人的生命;
听,那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗”的诗句,它教导我们,敬畏友人的生命。
陈先生,您一定明白,只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时,我们才可以俯仰无愧,坦然前行。
敬畏与自己无关的生命,此生崇高。
鲁迅说:
“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。
”我想,如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏,则我们的生命一定可以更加崇高,正像尼采说的那样:
“我的灵魂清澈而明亮,宛若清晨的群山。
”如韩愈一般,为了天下苍生不受蛊惑,上《论佛骨表》,被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”;
如东林学派一般,为了黎元百姓乐于樵苏,发出正直呼喊,惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”;
如新东方学校一般,为了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。
陈先生,相信您十分清楚,这些人之所以值得我们敬佩,正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏,方能普施大爱,让自己的生命清澈而崇高。
这红尘,太污太苦太锦簇;
这人情,总浮总疏总麻木。
陈先生,您可以看到,当今时代,食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶,人们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。
然而,越是在这时,我们越应该不断自省:
对自我的、与自己相关或无关的生命,我们都要心怀敬畏。
大儒张载说:
“为生民立命。
”我真诚地希望您可以在今后的生活中将对生命的敬畏放在心头,毕竟,生命对每个人都只有一次;
毕竟,我们等过了无尽黑暗才睁开了双眼;
毕竟,这是一个不能停留太久、又不知何时会告别的世界。
陈先生,您说呢?
明华
2015年6月7日
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