小学文体活动方案.docx
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小学文体活动方案
小学文体活动方案
篇一:
小学文体活动方案
小学课外文体活动实施方案
一、目的意义
为全面推进素质教育,促进学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的内容和形式,确保学生每天一小时的体育活动时间,引导学生学习、掌握体育健康知识与技能,学习科学的锻炼方法,增强体质,锤炼意志,培养学生的创新能力和团队精神,养成终身参加体育锻炼的良好习惯,促进学生身心健康发展。
积极创新课间体育活动形式和方法,与学校文艺活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,发现培养优秀的体育、艺术人才,特制定本实施方案。
二、指导思想
课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导,以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以规范学生课外文体活动内容和形式为途径,引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动,以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动中坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动的内容与形式丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内(:
小学文体活动方案)校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
四、实施范围
司徒街小学全体学生
五、实施目标与具体措施:
1、实施目标:
学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。
在开齐开足体育和艺术课程,提高课堂教学质量的同时,开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
组织课外文体活动覆盖全体学生,全校学生“体育、艺术2+1项目”
2、精心组织,强化落实。
以“全面普及,特色优先”为总体策略,具体活动、措施安排如下:
1)、进一步规范学生文体活动的内容和形式。
对学生每天一小时和假
日活动的文体活动加强领导,统筹安排,做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。
2)、推广校内班级间文体竞赛活动。
结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。
3)、“二操”活动(眼保健操、学生广播体操)。
4)、开展学校特色文体活动。
(1)每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。
(2)每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。
(3)每学期举办一次全校性航模比赛。
(4)每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。
(5)每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。
六、活动具体时间和形式:
1.以学期为活动周期,低年级周一、周二、周四、周五下午3:
00—3:
40,中高年级周一、周二、周四、周五下午3:
40——4:
30
2.每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。
3、活动形式分为集体活动、分组活动。
七、课外文体活动工程实施领导小组
组长:
顾水林
副组长:
丁明华
成员:
全体中层
八、保障机制
1、统一思想,提高认识,切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。
学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组,明确分工,责任到人。
同时充分认识小学生课外文体活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
2、扩大宣传,营造氛围。
学校高度重视宣传工作,充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式,加大宣传力度。
通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。
同时充分利用大型体育、艺术活动等载体,广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果,从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜,制定规划。
组织学生开展课外文体活动,是学校教育的一项经常性的工作。
学校根据“工程”实施工作的总体要求,结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案,并在实践和探索中不断完善,形成特色。
4、组织保障,加强领导。
学校成立课外文体活动工程工作领导小组,指导并开展实施学校课外文体活动工作。
同时明确职责:
学校领导班子:
全面负责,组织、协调课外文体活动的开展,落实相应政策措施,分管领导各负其责,推动课外文体活动的开展。
篇二:
小学文体活动方案20XX
外小文明办【20XX】5号
关于印发《郑州航空港区外国语小学文体活动
实施方案》的通知
各处室、办公室:
现将《郑州航空港区外国语小学文体活动实施方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
20XX年9月12日
郑州航空港区外国语小学文体活动
实施方案
一、指导思想:
以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导,认真执行市县镇关于规范办学的基本要求,引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展和健康成长,努力构建文化校园、文明校园、活力校园。
二、活动期限:
20XX年9月—20XX年12月,保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全,并扩大规模,提高工作水平,使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。
三、工作目标:
1.合理利用(改造)学校现有文体活动场地、设施,努力创设适合小学生特点的文体活动内容,吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。
2.构建学校课外文体活动体系同小学体育与健康、艺术的课程改革的实验工作相结合,精心组织实施课外文体活动,落实课外文体活动的各项规章制度,努力提高课外文体活动的质量。
3.努力办好体育艺术特色班,充分发挥体艺特长生在学校课外文体活动中的作用,探索课外文体活动特色,努力提高文体活动的整体质量。
四、活动原则:
1.坚持教育性、科学性、趣味性原则
课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐、寓艺于乐。
2.坚持全面性原则
课外文体活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养工作有机结合。
课外文体活动的内容与形式比较丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持全体性原则
全体老师、学生人人参与。
每位教师至少选择一个活动项目,另外,针对自己的特长开展一些兴趣小组。
在活动时间,任课教师必须到场地现场指导或维持学生的活动秩序,每位学生在课外文体活动时间内,必须到确定的活动场地按要求活动。
4.坚持必选与自选相结合的原则
每位学生必须选择两项体育活动和一项艺术活动或科普活动,另外学生可以针对自己的特长选择一到两项兴趣小组。
5.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。
6.坚持安全性原则
活动必须严格保证安全第一,每次活动前后,由指导老师点名,如有缺席的学生,指导老师必须向班主任老师报告,及时了解情况,妥善处理。
每次活动前指导老师必须对学生进行学生安全教育,检查、落实场地、器材。
活动过程中,指导老师自始至终做好指导、观察、护理等管理工作。
负责安全保卫的教师加强对活动场所的巡视,确保师生安全。
学校领导要全面检查教师的到岗情况和学生的串位现象,保证学生有序活动,保证有学生活动的场地均有教师在场。
7.多项活动整合的原则
活动内容安排及学生项目申报时,做到三个“兼顾”,兼顾学校以往正常开展的各类体、艺、科有兴趣、有特长学生的课外小组活动,兼顾校体育、艺术特色的形成,兼顾校其它小型体、艺类竞赛活动的正常开展。
做到既保证学生体艺活动时间,又能有条不紊地推进学校体艺工作,使学校体艺工作更加规范有序。
8.坚持校内校外相结合原则
应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。
五、活动内容与方法:
1.进一步规范学生文体活动的内容和形式。
对学生每天半个小时活动的文体活动加强领导,统筹安排,做到时间、场地(教室、图书室、阅览室、多媒体教室、微机室、音乐美术教室、舞蹈教室等)内容、学生、指导老师“五落实”。
推广校内班级文体竞赛活动。
结合学校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。
推广“校级兴趣小组”活动模式。
本学期的课外文体活动具体安排如下:
(1)制定课外文体活动安排表。
(供学校参考)
课外活动安排表
注:
1.室外活动由体育组安排,任课老师于课前10分钟去体育
篇三:
育才学校文体活动方案
育才学校课外文体活动工程实施方案
一、指导思想
坚持贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。
通过课外文体活动工程建设,推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化,努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则
1、全面发展的原则。
2、教育性、科学性、趣味性原则。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
4、坚持校内与校外相结合原则。
5、坚持安全第一原则。
三、具体目标
1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。
2、实行大课间活动,确保每天课外文体活动时间不少于1小时。
3、组织课外文体活动覆盖全体学生,全校学生“体育、艺术2+1项目”的合格率达80%以上,良好率达50%以上,优秀率达20%以上。
4、组织参加区各类文体竞赛活动,并逐步提高竞赛成绩。
5、结合课外文体活动的开展,实施学生大课间活动课题研究工作。
四、建立组织机构
加强领导,成立由马永胜校长任组长,乔玉玲副校长任副组长,洪晓菲、介毅、王创、曹亚奎为组员的工作领导小组。
具体分工如下:
马永胜:
全面负责课外文体活动实施工程。
乔玉玲:
负责课外文体活动工程的监督与落实。
洪晓菲:
学生课外文体活动的课程保障及时间保证,各类兴趣小组活动的落实,学生各类达标工作。
介毅:
负责音、体、美学科的课堂教学,学生各类竞赛活动。
王创:
负责活动开展中的安全工作。
曹亚奎:
负责制定学校文体活动的实施方案及活动组织,开展大课间活动课题研究。
保证场地器材设施达标。
五、主要具体工作
1、通过各种渠道配齐配足体育、艺术教师,抓好师资队伍建设。
2、保证场地器材设施达标和安全。
3、按照国家课程计划开齐、开足课程。
保证每天不少于一小时的文体活动,并保证固定的活动时间、场地、指导教师。
4、创建各类兴趣小组。
力求出成效。
5、重视宣传工作。
通过教育局信息网、移动E管家、黑板报及晨会、班会等形式加大宣传力度。
6、加强培训。
充分挖掘学校体、艺教师特长对全校教师进行培训,特别加强对班主任的培训。
努力造就一支高素质的教师队伍,满足学生对课外文体活动工程对师资的高要求。
7、要求各年级段制
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