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将安全工作做深、做细、做实。
(6)、进一步加强学生的心理健康教育。
培养学生良好的心理素质,有效缓解学生在课业负担、考试焦虑和人际交往等方面的心理压力,及时化解学生的心理困惑,促进学生身心全面、和谐发展,保证学生的健康成长。
(7)、加强少先队建设,积极开展形式多样、生动活泼的教育活动,把爱国主义教育的系列活动与学英雄、学《小学生日常行为规范》、《东莞市民守则》、《石龙市民通则》结合起来。
健全学校共青团和少先队的组织机构,充分发挥团队组织的优势,带领广大青少年学生通过开展丰富多彩、形式多样的教育活动,寓教于乐,强化青少年学生的思想道德教育。
要重点抓好“小公民道德建设四进(进学校、进家庭、进社区、进公共场所)”工作。
(8)、加强教师政治思想工作和为人师表的师德规范教育,树立爱岗敬业,严谨治学、教书育人、乐于奉献、为人师表的高尚师德,为学生树立榜样。
(9)、认真开展小学德育考核工作、完善德育管理、写好德育周记。
(10)、在学生中加强节约和保护资源的教育,努力形成爱护环境和艰苦奋斗的良好风气。
(11)、加大卫生教育力度,保障学生健康成长。
坚持做到每天“二扫一检查”,每周星期五下午大搞卫生,强化学生环保意识,为师生创造一个良好的学习环境。
(12)、加强对学生的现代公民意识教育。
具体结合参观东莞展览馆、科技馆等社会实践活动,让学生体验东莞发展的历程,感受广大建设者包括外来务工人员创业的历程,从而增强对祖国、对劳动、对东莞的感情。
在开展现代公民意识教育活动中,围绕创建和谐校园工作,大力弘扬“海纳百川、厚德务实”的东莞精神。
(13)、深入推进校园文化建设。
按照《东莞市教育局关于进一步加强校园文化建设的若干意见》精神,深入推进校园文化建设,充分发挥校园文化在丰富师生业余生活、提升师生素质、培养师生正确价值观和先进理念方面的作用。
在校园文化建设中,加强感恩教育。
继续开展“我让父母感动的一封信”书信文化活动,促进和谐师生关系的建立,进一步营造尊师重教的氛围。
(14)、开展读书活动,创建书香校园。
(15)、继续做好德育科研工作。
以基础教育课程改革加强思想道德教育工作为契机,动员广大德育工作者积极开展科研,切实发挥科研促德的作用。
(16)、充分发挥法制副校长的作用,进一步搞好学校及周边地区的治安综合治理工作,净化学校周边环境。
(17)、认真学习《中小学教师职业道德规范》(XX年修订)
(18)、加强校园文化建设,以开展“幸福东莞”、“我爱我的祖国”主题教育活动、“千校扶千校,手拉手红领巾活动”、中队主题会等一系列德育活动,营造良好的育人氛围,全方位抓好德育工作,提高德育实效,努力创建和谐平安校园。
(19)加强对学生培育和践行社会主义核心价值观的教育
2018年小学学校德育工作计划2 一、指导思想
本学期我校德育工作以至诚至善为指导思想,以文雅教育为理念,班班争创“文雅班级”,人人争当“文雅学生”为目标,以校内外文雅教育跟踪表为抓手,营造良好的校园秩序和文明环境,努力塑造“文明、文雅”的师生形象,通过文雅教育,达到环境幽雅、谈吐文雅、举止优雅、情趣高雅、气质儒雅。
其次,提高学生公共意识,礼仪意识,卫生意识,感恩意识,安全意识教育,全面落实学生的生命教育,提高学生生命质量。
引导学生注重实践体验,让他们情感得到升华,行为得到内化,逐步做到言必行、行必果,增强学生的道德规范意识,培育高尚的道德情操;
培养他们文雅行为,为幸福人生奠定坚实的道德基础。
二、工作目标
(一)深化学生文雅行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
(二)通过班会课和各种教育活动,细化文雅教育,让学生养成良好习惯。
(三)加强德育队伍建设,培育德育骨干力量。
对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平,提高自己德育专业化水平。
三、工作重点
(一)加强队伍建设,培育德育骨干力量,加强师德修养,力行师德规范
1.树立班主任典型,表彰优秀班主任,发挥示范带头作用,积极为班主任的学习、发展搭建成长平台,全面提高班主任综合素质和专业能力,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。
2.抓实抓细班主任导师制,发挥有经验的班主任主动性,以点带面,带领年轻教师逐步成长。
导师指导新教师或新班主任要做到有步骤,有跟踪材料存档,有成果小结,使培训工作可持续发展。
(二)常规管理工作常抓不懈
1.以班会课为突破口,深化文雅教育。
(1)“凡事预则立,不预则废。
”文雅教育的开展,必须要有系统,有目标,有计划,有反馈与材料总结。
因此,班主任对文雅教育必须要高处着眼,更低处着手,设计好适合好自己的班级的文雅教育的跟踪内容,跟踪过程,跟踪反馈。
文雅教育要开展好,必须要活动为抓手,把文雅教育目标都藏在活动中,如班主任可开展《文雅教育我先行》的各种教育活动,评出我是“文雅教育我先行文明礼貌之星”、“文雅教育我先行爱护公物之星”、“文雅教育我先行卫生之星”“文雅教育我先行感恩之星”“文雅教育我先行孝顺之星”“文雅教育我先行行善之星”等。
班会活动离不开班会目标,班主任要以校内外文雅行为教育为指导,确准本学期的班会课文雅教育目标,总结好每个月文雅教育开展得与失,把文雅教育总目标细化与落实每周班会的目标,让班会课做到有目标,有跟踪内容与,有总结与反馈,有成果的展示,最后把自己的实践以“浅谈我对文雅教育实践与思考”为题写成文章。
(2)家教专干,少先队部,级长各部门要做好文雅教育跟踪听课计划,做好班会课听课跟踪安排、指导、反馈、提高;
做好月班会总结会指导与展示,以及学期主题班会安排与指导,学期结束,把听课材料交到德育处,以备检查。
(备:
教师文雅教育听课表
(1))
2.继续落实“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、清洁房无破坏、门窗无破损、卫生无死角;
课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、文明礼仪有进步)各年级。
本学期将德育处、教导处、和陈建南校长长顾问,将每月定期或不定期组织老师或值日生进行“五无”、“五有”落实检查,作为各部门月文明班抽查分数量。
学生文雅教育检查表
(1))各班要根据学生的情况,遵循儿童品德的形成发展两个基本程序:
一是“外塑内化内生外化”的品德形成程序;
二是“他律自律自觉自为”的品德发展程序进行教育。
重点对学生进行以文明礼仪为重点的文雅养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围
1.加强校园德育环境建设。
校园环境文雅,首先老师们要对文雅教育的认同和支持,优雅的环境才会得以落实。
其次,老师们不能只管教不管育,要给自己树立我是德育工作者信念,坚信自己的德育理念,德育工作才有实效性。
本学期学校尝试成立学生志愿队,希望以点带面,营造学校人人行善的氛围,逐步培养学生行善文雅的心。
2.抓实抓细班主任导师制,以点带面,带领年轻教师教学育人管理逐步成长。
首先导师指导新教师或新班主任要做到有步骤,有跟踪材料存档,有成果小结,使培训工作可持续发展;
其次,学校定期召开会议,梳理好存在问题,总结好得与失,提高管与教,教与育的效果,让新教师得到更好的发展。
3.教师自我完善,首要“读”领风骚
(1)完善个人真实与虚拟小书架。
老师要胜任今天的工作,往往存在着“先天不足”。
虽然我们在师范院校都进行专业学习,但这是基本知识,远远不够的。
每个孩子都会因时而变,“每个孩子在思想、观点、情感、感受、快乐、不安、悲伤、忧虑等方面都是一个独特的世界。
”作为教师我们很难认清并熟悉自己学生的这个精神世界。
为此,老师适应时代发展的需要,要胜任本职工作,当务之急是加强学习,不断增加自己的知识底蕴,增强自己的学识修养,增添自己的人格魅力。
在教师专业化发展的今天,我们除了领教材教参外,还要给自己发“新学期新课本”,给自己建立教师真实小书架,如教育名人录档案,如苏霍斯基的《给教师一百建议》、、李镇西的《走进心灵》、刘儒德《教育的心理效应》与《班主任工作中效应》、吴非《一盏灯一盏灯的故事》,阅读“班主任报刊”,如,《班主任》、《班主任之友》、《师道》等。
当然,建立电脑的小书架,积极收集优秀案例、思想录,儿童心理教案例,著名教育讲座等。
作为老师,我们既要有“坐拥书城,一册在握”地去深入读,也要多开展电子书阅读,做到“秀才不出门,全知天下事。
”
(2)用笔留下阅读心动,珍藏阅读心动的一刻
文字是有温度,深度,广度。
阅读时我们会对文字进行品评,发现词句的温度热度,深度广度,在自思自悟中实现思维的碰撞,引起生命的和谐共振,产生心灵感动,流露真情,以笔录之,也是读书一种境界。
(3)以班会课为突破口,深化学生的校内外文雅教育
“文雅”教育,至今走过了四载了。
一种习惯不是一天的事能养成,一种文化不是一两次就可以积垫一来,它需要老师们认同,坚信与坚持。
它不仅仅是让学生养成好的校内外文雅行为习惯,还将使学生具有“文雅的言谈、优雅的举止、高雅的情趣和儒雅的气质。
”对小学生而言,雅行教育不能只靠言语上的说教和灌输,也不能期望靠一两次活动就立竿见影。
文雅教育应该渗透到学生在学校、家庭的学习和生活各个方面,一点一滴地烙印到学生的内心深处。
为此,本学期我们以班会课为突破口,把文雅教育落实到课程上,使它规范化,常规化。
我们将会分多个层次展开班会课,周班会课,月班会课,深化文雅教育的影响。
1.周班会课。
要以学校的校内或校外文雅行表为主题。
对学生一周的情况进行总结与分析,表扬与批评,提出要求与落实情况。
上课时,老师要设计好上课方案。
设计方案要做到明确主题内容,明确教育目的,明确师生要做哪些准备工作(主要是让学生认真准备),选择合适教育主题的模式,科学安排每一个活动环节。
例:
文雅的举止启蒙教育,要帮助学生解决好三个问题:
什么是文雅的举止,具体指什么内容?
为什么要培养学生具有良好的文雅的举止,对我们学习、做事、交往、适应社会有什么作用?
日常生活如何坚持文雅的举止?
在明确了对学生教育的价值和内容有清晰认识的基础上,让学生从校园家庭社会逐步将内容展开,通过丰富多彩的形式接受和内化文雅的举止启蒙教育。
2.月小结班会课。
要突出主题,强调内化。
做到一月一主题,针对性根据本班实际问题开展。
要形式多样活泼,益趣并施。
例如:
交通安全教育,先让辨识交通标志,然后小组比赛读,比比谁先记住方法,结合拍手、打节奏,学生也不会觉得这是负担。
穿插学儿歌、背儿歌把有关知识强化,对于小学生来说,必要的知识很重要。
要总结反馈,激励提高。
一节班会结束,班主任要发表激励性总结讲话:
充分肯定成绩,从教育主题、教育内容、活动形式、教育效果等方面予以充分肯定;
委婉道出不足,以希望的形式委婉、诚恳、实事求是地指出存在问题和不足之处,鼓励学生扬长避短,进一步提高;
班主任要用精辟的语言,深入浅出地总结阐述本节班会的主题,帮助学生挖掘领会内容和形式中所蕴含的深刻的教育意义,使班会的教育性更明确,教育效果更明显,班主任这一部分总结,应是本节班会的点睛之笔;
最后班主任要热诚地鼓励学生,提出殷切希望。
(二)常规教育常抓不懈
1.抓好行为规范教育。
开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习“五无”、“五有”并贯彻落实,上好《爱护公共财物,增强爱校意识》、《人人讲卫生,个个讲整洁》、《人人讲安全,处处要安全》的三课。
德育处要求各级组长,做好检查记录,并及时利用各种手段进行表扬,提出不足,总结提高。
学校希望以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风,为学生的学习营造良好的育人氛围。
(三)抓好礼仪的教育,让文雅植“根”于学生的心。
1.以“文雅教育”为重点,上好“讲文明,做文雅人”的第二课。
班会课上重点落实五个一教育:
(1)一张笑面
(2)一声问好(3)一声谢谢(4)一声道歉(5)一声再见。
让文雅看得见。
2.上好横坑小学一日常规视频教育。
(四)加强班级建设,组建好班级。
1.班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,多讲身边人,身边事。
各班正副班主任,落实“五个一”:
(1)设“一个班级目标”,凡事预则立,不预则废,有了目标,师生紧紧围绕目标而实施;
(2)建立“一种秩序”,即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序,营造文明有序氛围;
(3)养成“一种习惯”,良好的学习和行为习惯,塑造止文雅的良好形象;
(4)坚持“一项制度”,室内外包干区保洁制度,确保学校环境的整洁优美;
(5)树立“一个形象”,即争当一个爱护公物,懂得感恩,文明有礼的学生。
2.打造班级文化建设。
“班级文化是班级内部形成的共同价值观、思想、作风、行为准则的总和。
具体表现为教室环境、班级设施、班级文化团体、人际关系、班风等。
它是一种无形的教育课程,具有无形的教育力量。
”班级文化建设指导思想体现六个一:
(1)班级文化是否体现了学校的文化。
(注重统一)
(2)班名及班级目标是否具有可持续性和阶段性。
(注重传承)
(3)班级文化的活动是否涵盖了我们日常的教育教学活动。
(注重常态)
(4)班级文化的氛围是否浓厚。
(注重环境陶冶)
(5)班级文化的形式与学校的形式是否相吻合。
(注重形式的和谐)
(6)班级文化的建设是否全员参与。
(注重面向全体)
3.班级文化以活动为载体。
如
(1)营造书香教室。
成立班级读书俱乐部,为了突出班级个性,俱乐部可做到四有“有名称、有图标、有口号、有要求”;
(2)让教室黑板、展板多说话。
如开展学生阅读分享、即我的读书故事、好书推荐等。
4、本学期将班级文化建设纳入文明班评中,学校将尝试纳入到每个月文明班评比中。
(五)法制安全教育紧抓不放,重点做好教育防范工作
每学期都要举行一至两次法制讲座,学校向学生进行不同的法制安全教育,如预防入室行窃(骗)、防溺水、交通安全、学校安全(课间安全、上课安全、活动安全)、消防与地震演练等法制安全宣传教育,通过墙报等多种途径对学生进行法制教育,增强他们的法制意识,他们才会遵纪守法、依法办事,做好守法的小公民。
(六)加强心理健康教育,使学生形成健全人格
心理健康教育是学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要方面。
对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,悦纳自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力;
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
为此本学期,学校就对中高年级开展以下方面内容话题讲座:
1.正确面对学习压力,提高挫折承受能力;
2.提高人际关系处理能力;
3.缓解逆反心理,加强与父母亲沟通;
4.提高自信心,加强进取精神;
5.避免早恋问题,严防心理病态出现。
在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。
2018年小学学校德育工作计划3 根据镇、校工作计划,本学期学校德育工作的重心,构建“参与式”德育模式,以校“悦纳明德”为核心,精心营造“悦已、悦人、悦纳社会”的德育文化实践活动,培养一批习惯好、品格优的好学生,建设一支师德高、师风正、师心美的教育队伍。
一、建团队
(一)级长团队
1、充分发挥级长管理的潜力,带领年级教师共同合力构建学习型年级文化,营造个人与团队和谐竞争,共同成长。
督促本年级组教师遵守教学常规,每周(月)做好本年级组教师的考勤和班主任工作量化情况的统计,做好两操、集会、放学路队等检查工作,及时处理本年级的突发性事件。
要充分发挥级部管理效益,把工作先传达到级长,再由级长将不同级部的目标传达到各年级的班主任。
遇到一些重要紧急的工作任务,我们还随时利用全体教师会议时间进行传达。
通过少集中,既方便班主任,也节约时间,提高效率。
2、树立年级级长管理制度,加强教师师德修养。
积极开展“立德树人、立教圆梦”的师德建设主题活动。
充分利用学习时机组织老师学习或观看“教育先进典型事例、高尚师德风尚”等文件与视频,我们将以为榜样为标杆,形成良好的师德师风。
(二)教师团队
充分发挥教师学党员的表率作用,带头抵制慵懒散奢不良风气,顾全大局,守纪律,带头执行落实中央各项规定及省市有关规定,带头纠正和防止形式主义、官僚主义、享乐主义,带头抵制慵懒散奢贪不良风气,以领导干部的人格力量引领全校老师。
每一位教师都要明确自己的常规工作,在规定的时间有效完成学校、级科组的工作,积极营造良好的办公氛围,提高教师的责任心和紧迫感,实现“治庸提能力,治懒增效率,治散凝心力,治奢保清廉”目标。
把各种制度落实到教师综合评价上和教学课堂中,要求每一位教师树立“知识传授与品德育人”同步的教学意识,明确为学生成长服务的意识,让每一个学生都能在成长中有良好的心态接受失败,体验成功。
(三)班主任团队
促进班主任工作管理。
级长要借助网络平台来明确学校各阶段(每月、每周)的德育目标任务。
同时班主任要在管理上做到善于观察、思考,在学习与反思中寻找班级管理的科学方法。
抓好班主任队伍梯队建设。
建立班主任量化考核制度,完善班主任、首席班主任、级组长、名班主任的梯队建设,建立班主任论坛,形成一支有实小特色的班主任队伍。
班主任要善于培养一支得力的班干队伍,树立班中的学习典型,有效地把班级事务细化到人,使事事有人做,人人有事管。
要建立完善班级激励机制及善于搭建展示平台,让班级每一位学生都有的锻炼机会,增强学生的自信心和语言表达能力。
充分利用每周的主题班会,加强学生思想品德、感恩诚信、环保节能等教育,让学生逐步形成良好的行为规范。
(四)少先队团队
少先队大队部是德育工作开展的主力军。
抓好学生队干队伍。
少先队干部在日常的学习和生活中起积极带头作用,是学校教育和少先队的各项任务的得力帮手。
大队部辅导员要积极调动少先队干部的工作责任心,各项工作形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施。
(1)大队部定期和不定期地开展活动、召开例会。
(2)每天组织队干开展值日工作,及时在日常规评比栏中进行表彰加分或批评扣分,做到学生自我管理、自我评价。
(早上校门值日,中午读书检查,眼保健操评比,班容班貌评比等)
(3)每学期评比优秀队干、优秀值日生、升旗手、主持人学校表彰。
二、重活动
1、进一步落实学生的养成教育。
积极引导学生自己的事情自己做好,他人的事情帮助做好,集体的事情一起做好,让班级成为和谐温馨的精神家园。
2、加强良好的日常行为规范养成教育。
教育学生铭记《实小校园文明礼仪规范》的要求,加大力度强化学生的保洁意识、安全意识的养成教育。
提出“三多”(即多指导、多纠正、多训练)的要求。
3、抓好第一个集会典礼、第一次班会、第一次早操和第一堂课。
开学第一周由少先队倡议开展“勿忘国耻,圆梦中华”爱国系列活动。
要求家长与学生一起在9月3日上午10:
00,收看中国抗战胜利70周年暨“”阅兵典礼活动,增强民族自豪感。
同时,组织亲子一起观看中央电视台大型公益节目《开学第一课》。
学习“七彩悦少年”的评价标准,要求学生以积极行动对“七彩悦少年”目标的认定,并及时做好公榜与跟踪;
加大力度对学生日常行规以及班级日常管理工作的评比。
4、进一步抓好月德育主题活动的实效性。
学校逐步构建以“参与式”的德育模式,以活动、教学、环境为载体的教育形式,安排每月德育工作:
九月份以“尊师长、知礼仪、悦成长”为主题,抓好第一节课、第一个集会,争做知礼仪、尊师长的好学生。
要求学生在学习、礼貌、仪表、精神面貌中有新起点、新形象、新希望。
开展一次一年级家长观摩活动。
十月份以“赞家乡,颂祖国”为教育主题,有针对性地加强学生在校规范养成教育,做到“行好礼、走好路”的良好习惯。
开展一次“三爱三节,伴我们成长”亲子主题班会,邀请五年级部分家长参加活动。
十一月迎来学习情况检测、校读书节、体育节等工作。
因此,在11月份学校将开展“勤学拼搏见于行、运动健康我能行”系列教育活动。
(1)积极营造书香班级,与好书交
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