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励志小故事
《成功并不像你想象的那么难》…19
结束语……………………………………20
序言
生命无法再来一次,一个人也没有权力去选择自己的出身,但是个人生涯是可以改造的,我们人生的剧本是可以自己编写的。
学业是跨越一个人一生的事业,规划学业其实也就是在规划自己的一生,认真规划,并加以实施,人生便会充实。
因此在现今严峻的就业形势下,我们要积极的规划我们的学业生涯,正确的认识自我,分析社会形势,不断的提升自己,使自己获得成长,以面对未来的挑战。
成功,不相信眼泪;
成功,不相信颓废;
成功,不相信幻影。
每个人心中都有一把小刀,雕刻着理想、信心、追求、抱负。
每个人心中都有一睡森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
在我们花样的大学生活中,美丽的花朵背后必定是枝叶的风霜雨露,参天大树的下面必定是纵横百错的根系,成功的背后必定是辛勤的汗水和多少个不眠夜……
大学不是幸福的天堂,也不是堕落的地狱。
它只是我们一个新的开始,昨天已成过去,它是我们现在的路。
它承载着父母渴望我们成功的眼神和期待。
没有方向的人就像是一条在大海中漂泊的小船,任何方向的风都不会是它的顺风。
一直在原地徘徊,最后沉没于无边的大海。
大学,人生之路的开始,而在我看来没有比脚更长的路。
在近的路,你不去迈步,永远也不会到达。
成功不是将来的收获,而是从你开始去做那刻持续的积累。
人生的账户每天都会打上86400秒,这些财富你必须在一天之内把它用完,第二天它就消失。
如何使用才能做最具潜力的投资者?
这就需要我们做出学业生涯的规划,为人生的发展决定方向。
人生不能太完美。
有人说‘恋爱、逃课、挂科让大学完美。
’如果你没有,那就允许它的不完整吧!
在此转送李开复先生的献给所有渴望在21世纪成功的青年的7句话:
融会贯通者:
听过的会忘记,看过的会记得,做过的才能真正掌握。
创新实践者:
重要的不是创新。
而是有用的创新。
跨领域融合者:
重要的不是深度的解析。
而是跨领域的合成。
三商兼高者:
你的价值不在于你拥有什么。
而在于你贡献了什么。
沟通合作者:
只会思考而不会表达的人与不会思考的人没什么两样。
热爱工作者:
如果你找到了自己热爱的工作。
你就会在一生中享受每一天。
积极乐观者:
半杯水是半满还是半空。
主要看你是在倒水入杯还是出
学会掌控自己的生命从学业规划开始,与自己的生命签约,你的生命将不会被荒废。
明白生活的本质,生活就会变得简单,变得有意义。
个人的成长是从简单到复杂,再从复杂到简单的过程,只有理清了生活中千丝万缕的关系,让你的生命随时拥有一份宁静时,生活才变得更有意义。
。
最后,送给所有人一个信念:
珍视你的理想和梦想,因为它们是你的灵魂之子,你最终成就的蓝图。
-----拿破仑〃希尔
队员自我介绍剖析
李华东
我是一个双重性格,内外兼修的人。
对自己,正直和努力是我做人的原则,沉着和冷静是我遇事的态度,钻研和尽职是我学业的要求;
对生活,热情和友善是我交际的标签,适应和创新是我处世的方式,客观和探索是我发展的路标。
然而坚持和严谨是我性格的漏网之鱼,但作为积极乐观的新时代青年,我不会因为自己的不足而感到落寞,反而我会更加迫切要求自己充实并完善自我,实现未来目标.“学而知不足”是我大学学习和工作的动力,学习之余,坚持参加各种体育活动与社交活动。
在苍茫的人海中,即使我是一粒沙,我也一定会抛去浮华雕饰,沉淀成珍珠,亮出最美的自己。
陈明明
我是一个乐观热情的人,做事情比较独立自主,能坚持自己的想法和做法,不轻易被他人所左右,但有时也可能会有些固执,不肯轻易改变。
在为人处事方面有些粗枝大叶,一些小事不会放在心上,不过偶尔也会有过度敏感的时候,一些小事会想得过多。
个人比较勤奋,有恒心,不怕吃苦,做事能沉下心来,在学习中认真刻苦,也取得了一些成绩,做事也比较稳重,但在说话,与人交往方面也略显不足。
总的来讲,我会继续坚持发展自己长处,努力克服自己的不足之处,创造辉煌的未来。
个八专项发展计划:
扎实基础知识,为以后学习专业知识和考研做准备。
和极参加一些高水准的活动与比赛,综合发展自己的能力,平时多看名著,增长见识与思想力。
王梓诚
我认为我的优点是热情,性格活泼开朗,心理素质较好。
在对待生活和工作中乐观向上,为人真诚,坦率,我希望自己可以用真心去交友做事,这也是我善于人际关系的原因。
吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不受环境的干扰也是我一直秉持的自我原则。
人无完人,我也不例外,我认为我最大的缺点是自我控制能力太差,字写的不是很好,有时候做事情只有三分钟热度。
我相信我会逐渐克服这些缺点,努力做到最好。
我会用行动在这繁花似锦的年纪给自己搏一段难忘的记忆。
侯翰瑛
我是一个性格偏于外向,自由随性,喜欢直接爽快的人,为人处世中,我不习惯拘于形式。
当然,我喜欢挑战,不轻易服输,喜欢勇敢的向前走,在悠长的人生旅途中踏出自己的道路。
心态良好积极向上,自我修复能力强也是我的一个标签。
而我的优点是善解人意,受挫能力强;
但我的缺点是耐性差,计划性不强,有时会有点粗心大意。
我坚定的信念是:
其一,人生要不断的学习进步来充实自己。
其二,上一次的成功是下一次成功的铺垫。
其三,失败是前进的动力。
成爱倩
我的性格粗犷豪迈活泼开朗,与朋友相处时会主动帮忙干重活粗活,虽然偶尔有些小情绪,但很快又能好。
我时刻要求自己全面发展,以应对未来的社会需求,所以PS成为我学习之余发展的特长,我也喜欢在文学作品中感悟一点理性的人生,培养一点书香诗气。
为人处世中我热情,乐于助人;
但缺点是害怕陌生人,没有方向感。
我不会畏惧这些不足,相反他们会成为我不断努力的动力。
“人一定要有点自己喜欢做的事,并且不惜一切做好它,才是真正的爱它”这是我用心坚持的理念。
徐亚南
我是一个积极进取、乐观向上的有志青年,憧憬美好的未来。
我做事沉稳,喜欢依据事态的发展不断调整自己的人生规划,希望能够达到一种决策于帷帐之中,决胜于千里之外的境界。
我对理想有着执着的追求,坚信是金子总会发光。
我的性格内外结合,适应能力强,为人诚实守信,有着良好的交际能力,同时有着对外界和未来强烈的好奇心,爱挑战,爱冒险。
因为我特别喜欢挑战成功后的成就感,即使失败,我也会毅然前行,"
人生豪迈,年轻就没有失败"
是我对青春的誓言。
我的理念是,在年轻的季节,我甘愿吃苦受累,志愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值,为自己的人生蓝图勾勒出一个坚实完整的框架。
当代大学生就业情况分析
一.现状和压力
我国高等教育由精英化向大众化的转变,是社会发展和国民素质提高的要求和重要标志之一。
与此相应,大学生就业问题方式和就业格局上也必然要经历一个由精英化向大众化转变的过程,即作为一个普通社会成员去求职和就业。
当高等教育进入大众化阶段,大学生就业问题的大众化趋势也就不可避免,大学毕业生就业方式也必然走向大众化,在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起,从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。
大学毕业生就业形势的特点是:
压力与机遇共存.现在"
大学生就业难"
已经成为一个热门话题,大学生就业难,主要难在以下几点:
一,毕业生数量的迅猛增加,与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾突出.二,受长期计划经济和精英教育影响,部分毕业生择业观念存在偏差,就业期望值和社会需求差距较大.一方面,县,市中小企业急需人才,一方面部分毕业生不愿去第一线,去基层,有业不就的错位现象依然存在。
毕业生的基层意识和创业意识有待加强,有待做更加细致深入的思想教育工作和就业指导工作。
三,高校毕业生流向不够合理。
目前高校毕业生的流向主要集中在北京,上海等大中城市,这些地区往往占据各种优势,而且吸引人才的力度较大,形式多样。
而如何在百万毕业生中寻的自己的一席之地有时很严峻的问题。
教育部高校学生司副司长张浩明说:
大学生就业问题与大学生就业现状在金融危机给我国经济和就业带来不利影响的情况下,我国高校毕业生就业能取得如此成绩实属不易。
在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下,2015年高校毕业生总数比2014年增加52万,同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在,毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。
二.困难原因
1.大学生的就业流向单调
大学生就业的流向主要有5个方面,从这些流向我们可以看出大学生就业难的具体体现:
70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。
但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业,而是包括了去各类企业(私营企业跨国公司、世界500强企业等等)以及灵活创业的比例。
其中自主创业的的比例之占0.3%,愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。
可见,大学生虽然多,大学生不愿到基层去工作,有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。
2.教育机制的弊端
我们的教育机制本身就存在很多的问题。
有的专业过热,出现了扎堆的现象,有的专业则无人问津,人才过缺。
很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春,没有提高自己的能力。
这与大学教育的机制有关系,很多教育活动只是走走秀,搞搞形式,表面是完成了教育的任务,没有深入激发学生的潜能。
有的大学生反应,他们的学习水平和创新能力比高中时候下降了很多,而且为数不少。
3.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出
高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。
社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。
在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。
在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。
4.自身原因
很多大学毕业生,刚刚毕业,刚刚踏入社会,就认为自己高人一等,希望自己的薪水高出社会现实水准。
从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。
其实,这就象军人打仗一样。
能带兵打胜仗的将领,不一定受过什么好的教育,但通过实践,他们可以带兵打出漂亮的一站,而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。
因为他们只是通过理论来看战争,很少付诸实践,只是纸上谈兵,真要上战场的时候,有些事情跟纸上的并不一样。
所以,即使是名校毕业的学生,也不能自以为是,有些事情并不象想像中的那样,所以也不能期望太高。
三.针对当前大学生严峻就业形势的对策
1.高校应根据市场需求及时调整专业设置
在市场经济的今天,大学生也是一种特殊的产品。
与其它产品一样,高校培养大学生也存在着“产销”是否对路、供求是否平衡的问题。
高校在设置专业时不能被就业市场牵着鼻子走,要认真研究、善于把握就业市场波动的规律,学会比市场变化快一拍,只有增设一些新兴的、前瞻性的专业。
才能充分掌握就业市场的主动权。
同时政府也应尽快建立完善预警机制,向高校随时发布社会对各类人才需求的变化情况。
对于可能出现的专业设置供求不平衡给高校以警告。
高校应加强学生综合能力的培养.以提高抗风险能力
。
重视培养学生的专业技能
高等教育的任务是培养具有刨新精神和实践能力的高级专业人才。
其中,对专业技能的培养尤为重要。
这是大学生的立身之本,所以高校应搞好专业技能教育。
当然不能忽略非专业能力的培养。
除了具备专业能力之外。
非专业能力也会直接影响到大学生的就业竞争力。
正如前文所提到的,除了专业能力之外.用人单位提出了明确的非专业能力要求.包括大学生的表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力、实践能力、学习能力、应变能力等。
所以对大学生非专业能力的培养也尤为重要。
2.大学生应树立正确的择业观
大学生要将就业理想与就业现实相结合。
中国高等教育已经进入大众化发展阶段.传统的择业观必须改变。
大学生应该面对现实科学定位.找准自己在社会上的位置.积极参与竞争,勇敢面对挑战。
同时要适应市场经济规律,先就业,再择业,后创业。
应该明白职业选择是随着市场经济不断发展变化的,在高等教育大众化的进程中.大学生的择业观必须作出相应的调整。
3.高校应加强就业指导.帮助毕业生择业就业
在危机影响下.众多大学生能否顺利就业.一个关键问题,是看教育部能不能提供高质量的信息服务。
作为沟通毕业生和用人单位之间的桥梁和纽带,高校的毕业生就业工作指导部门不仅要承担起面向毕业生的就业指导、服务和管理职能,而且要承担起向用人单位“推销”毕业生的职能。
当前毕业生就业指导部门应继续坚持将“走出去、请进来”相结合的方针,重点放在“请进来”.办好校园招聘会。
同时还要建立和完善。
大学毕业生就业信息服务系统”网站,利用互联网拓宽用人单位和毕业生之间的沟通渠道。
4.政府应加大就业政策扶持力度
政府应发挥政策效应.积极引导毕业生到基层就业。
国务院办公厅下发《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》。
与此同时,各地千方百计帮助大学生就业,一些地方还通过“政府购岗”,促进大学生到基层就业。
据教育部介绍,为吸纳高校毕业生到城市社区和农村基层工作.辽宁省开发了1万个基层社会管理和公共服务岗位,优先安置困难家庭毕业生和就业困难毕业生。
由省财政提供工资补贴。
同时,各地方扩大了。
一村一名大学生计划”、“大学生志愿服务辽西北计划和‘三支一扶’计划”、“县以下农村中小学一校一名师范类本科生计划”等项目规模.鼓励高校毕业生在项目结束后留在当地就业。
5.政府应大力推进毕业生自主创业
政府要加大支持创业丁作力度.实现高校毕业生自主创业人数明品增加。
要加大对毕业生自主创业经费、政策、项目的支持;
为高校毕业生提供创业孵化基地,组织创业实践。
对有创业意愿的高校毕业生开展有针对性的项目引导、技能培训、专家指导等帮助和服务。
四.就业展望
正所谓怀大志得中志、怀中志得小志、怀小志不得志,凡事得往远处看,往长处想。
不仅要找到工作,还要找到一个前景好的工作,这个应该怎么选,就取决于我们对学业生涯的规划,并不断的努力提升自身的综合素质,包括素质与能力,争取在未来的就业竞争中可以取得成功。
专业分析
一.化学工程与工艺专业介绍
本专业培养德、智、体全面发展,掌握化工生产过程与设备的基本原理、研究方法和管理知识,具备从事化工生产、研究、设计、开发和管理的工作能力,能在化工、炼油、能源、医药、生化、食品、环保、军工等领域,从事工程设计、技术开发和科学研究等方面工作,基础扎实、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。
本专业的培养特色在于专业方向为化学工程与工艺方向,重点为无机化工、有机化工(石油化工)产品的生产原理及工艺技术,面向整个化工及相关行业、面向现代化化工生产。
本专业的学生主要学习的课程有:
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设备机械基础、工程制图、电工技术基础、化工仪表及自动化。
主要的专业基础课和专业课有:
化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、石油加工工艺学、化工工艺学、化工工艺设计、化工过程开发、精细化学品合成工艺、化工传递过程、工业催化等。
另外还进行了化学与化工实验技能(包括无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、有机化学实验、化工原理实验、化工专业综合实验等)、工程实践能力(电工技能操作、金工实习、生产实习等)、计算机运用能力(化工模拟仿真、化工CAD、化工计算软件应用等)、科学研究与工程设计技能(毕业设计、论文工作,做科研助手,参加创新杯、挑战杯大赛等)大量培训。
学生毕业后就业范围广、适应能力强,可服务于有机化工、无机化工、石油化工、高分子化工、天然气化工、煤化工、生物化工、军工和医药等企事业单位、高科技公司、高等院校、设计院和研究所等部门
二.专业特色
一是工程特色显著,对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合,使学生具有设计、优化与管理能力;
二是专业口径宽、复盖面广,使学生具有从事科学研究、产品开发的能力,在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面更有研发和应用能力。
基于以上两点,本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、汽车、机电炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
三.培养目标
本专业培养化学工程领域工程型、应用型、复合型高层次工程技术人才。
要求掌握化学工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决化学工程问题的先进技术方法和现代化技术手段,熟悉化学工程领域的现状和发展趋势,具有进行化学工程领域技术开发的能力和严谨、求实、创新的学风,具备独立担负化学工程领域技术或工程管理的工作能力。
掌握一门外语,能够熟练阅读本领域的科技资料与文献。
四.培养要求
1.思想道德素质:
具有坚定的政治方向,热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“以人为本”的科学发展观重要思想理论;
具有科学的世界观、人生观和价值观;
具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神;
能够团结互助、乐于奉献和遵纪守法。
2.专业素质:
(1)掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基础理论与知识;
(2)掌握化工装置工艺与设备的设计方法,掌握化工过程模拟优化方法;
(3)具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力;
(4)熟悉国家对化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;
(5)了解化学工程学的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;
(6)较好地掌握一门外语,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;
(7)较好地掌握计算机理论知识及应用;
(8)具有创新意识和独立获取新知识的能力。
3.文化素质:
具有深厚的人文底蕴、强烈的时代精神、民族精神;
具有健全的心智和现代化、国际化视野;
具有良好的文化素质和一定的艺术审美修养。
4.身心素质:
掌握体育基础知识和科学锻炼方法,达到国家规定的《大学生体育合格标准》;
具有健康的体魄、良好的心理素质以及交流沟通能力和社会适应能力。
五.专业前景分析
1.就业有利条件:
就业面广阔,选择空间大。
化学工程与工艺专业学生毕业后可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。
2.面对的困难:
竞争力大,专业技能要求高。
设置化学工程与工艺的高等院校很多,其中不乏著名的“985”“211”高校,如天津大学,北京化工大学,华东理工大学,将来与他们竞争,势必是非常困难的。
另外,化工专业涉及的专业知识非常广阔,而且具有一定的危险性,因此这就要求我们必须对专业知识和技能非常的熟悉,否则很难找到工作。
3.有效的应对方式--考研
4.考研方向:
a.化学工程与与技术:
化学工程与技术专业拥有化学工程与技术及分析化学、高分子化学与物理、材料物理化学等相近学科。
结合生物质能源、新能源、绿色化学品等特色优势,通过不断凝炼学科方向,本学科确立了四个学科方向。
化学工程与技术专业目标是使毕业生成为具备宽厚的理论基础知识,通晓化工生产技术的专业原理、专业技能与研究方法,能够从事过程工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作的高素质科技人才。
本专业学生主要在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
b.化学工艺:
化学工艺是化学工程与技术一级学科的重要组成部分,研究将原料经过化学反应转变为产品的方法和过程,以及实现这一转变的所有基础理论、技术手段及相关设备。
化学工艺学科是在有机化工、石油加工、精细化工、高分子化工、材料化工、环境化工基础上发展起来的传统优势学科,也是一个充满生机与活力的化工学科。
5.就业范围及方向:
根据化学工程类企业的特征,化学工程领域的覆盖面包括:
化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化等化工行业。
根据工程技术人员的工作性质,化学工程领域的覆盖面包括:
产品研制、工艺开发、设备强化、技术改造、质量检测、分析测试、环境保护、企业管理及引进装置的消化和吸收等。
学业规划执行书
一.总方向
大学本科四年,全面发展,同时努力学好、学精专业课。
具备一定的英语和计算机水平。
有选择地参与有意义的社会实践和社团活动锻炼自己的社交组织能力。
抽空多锻炼身体为以后工作打下坚实基础。
二.大学四年分阶段计划:
大一:
试探期:
刚刚进入大学,要适应大学的生活,同时锻炼提升自己各项能力,改变自己的学习习惯,明确自己的兴趣所在,积极的加入社团,培养友情,建立起良好的人际关系,提高自己的独立能力和交易手段,争取通过大学英语4级考试。
加深对本专业的培养目标和就业方向的认识,增强学习专业的自学性,培养专业学习目标并初步了解将来所从事的职业,为将来制定的职业目标打下基础。
大二:
定向期:
要了解应具备的各种素质,通过参加各项活动,锻炼自己的各种能力,如参加兼职工作、社会实践活动,并要求具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,如参与学生科研工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力;
同时增强英语口语能力和计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己;
同时检验自己的知识技能,并要根据个人兴趣与能力修订个人的职业生涯规划设计。
确定考研方向与院校。
适时多接触有关考研事宜,适当准备政治、英语科目的复习。
大三:
冲刺期:
加强自己的专业技能训练,通过一些专业资格的认证的考试。
同时多接触社会,培养社会实践经验的能力,锻炼自己的工作能力及应聘能力。
此时临近毕业,加强专业学习,集中精力复习,准备考研。
根据自身情况适当参加考研辅导班。
同时联系已考取研究生的校友多吸取考研复习经验。
大四:
分化期:
上学期期末参加研究生考试。
寒假及下学期全力准备考研复试。
联系所考院校负责人,多获取所报考院校信息,不打无准备仗。
研究生(三年)培养化工方面专业技能和知识,主要是实验、课题研究技能。
向导师多学习,多接触本研究方向最新成果,适时多关注、联系研究机构。
.备选方案:
若毕业后一时进不了满意的企业,准备继续深造考博再工作。
三.短期目标:
1.养成良好的学习习惯
大一塑造的个性养成的习惯可能会对我们的一生都有影响,所以大一的时候一定要对自己要求严格。
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