选修《《史记》选读》选修《《史记》选读》淮阴侯列传Word下载.docx
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“嗟乎豫子!
子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。
子其自为计,寡人不复释子!
”使兵围之。
豫让曰:
“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。
前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。
今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报仇之意,则虽死不恨。
非所敢望也,敢布腹心!
”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。
豫让拔剑三跃而击之,曰:
“吾可以下报智伯矣!
”遂伏剑自杀。
(《史记•刺客列传》)
1、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
A.女为说己者容容:
打扮
B.则虽死不恨恨:
仇恨
C.于是襄子乃数豫让曰数:
责备
D.子不尝事范、中行氏乎尝:
曾经
2、下列各组句子中,加点的词的意义与用法不相同的一组是()
A.去而事智伯化而为鸟,其名为鹏
B.以报智伯,则吾魂魄不愧矣竭诚则吴越为一体
C.襄子乃数豫让曰要之死日,然后是非乃定
D.且吾所为者极难耳且公子纵轻胜
3、下列各组句子中,全都直接表现豫让“忠义”的一组是()
①去而事智伯②变名姓为刑人,入宫涂厕
③是怀二心以事其君也④我故国士报之
⑤子之为智伯,名既成矣⑥焉以致报仇之意,则虽死不恨
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
4、下列对原文的叙述与分析不正确的一项是()
A.豫让曾先后臣事几个主子,智伯对他很宠信。
在智伯被襄子灭掉后,豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。
B.豫让改变姓名,到宫中充当“刑人”,清扫厕所,想在襄子如厕时,趁其不备杀死他,结果被襄子识破。
C.豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己,方便报仇,但他的朋友却以为这样做不值得,劝他放弃报仇投靠襄子。
D.豫让为智伯报仇义无反顾,明知报仇之事难为却拼死为之,就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。
3,阅读下面文言文,完成:
甘罗者,甘茂孙也。
茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。
秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦,秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。
张唐谓文信侯曰:
"
臣尝为文信侯伐赵,赵怨臣,曰:
'
得唐者,与百里地'
。
今之燕,必经赵,臣不可以行。
文信侯不快,未有以强也。
甘罗曰:
君侯何不快之甚也?
文信侯曰:
吾令刚成君蔡泽事燕三年,燕太子丹已入质矣。
吾自请张卿相秦而不肯行"
甘罗曰:
臣请行之。
文信侯叱曰:
去!
我身自请之而不肯,汝焉能行之?
大项橐生七岁为孔子师,今臣生十二岁于兹矣,君其试臣,何遽叱乎?
于是甘罗见张卿曰:
卿之功孰与武安君?
卿曰:
武安君南挫强楚,北威燕、赵,战胜攻取,破城堕邑,不知其数,臣之功不如也。
应侯之用于秦也,孰与文信侯专?
张卿曰:
应侯不如文信侯专。
卿明知其不如文信侯专欤?
曰:
知之。
应侯欲攻赵,武安君难之,去咸阳七里而立死于杜邮。
今文信侯自请卿相燕而不肯行,臣不知卿所死处矣。
张唐曰:
请因孺子行。
令装治行。
行有日,甘罗谓文信侯曰:
借臣车五乘,请为张唐先报赵。
文信侯乃入,言之于始皇。
始皇召见,使甘罗于赵,赵襄王郊迎甘罗,甘罗说赵王曰:
王闻燕太子丹入质秦欤?
闻之。
闻张唐相燕欤?
燕太子丹入秦者,燕不欺秦也。
张唐相燕者,秦不欺燕也,燕、秦不相欺者,伐赵,危也。
燕秦不相欺无异故,欲攻赵而广河间。
王不如赍臣五城以广河间,请归燕太子,与强赵攻弱燕。
赵王立自割五城以广河间。
秦归燕太子。
赵攻燕,得上谷三十城,令秦有十一。
甘罗还报秦,乃封甘罗以为上卿。
复以始甘茂田宅赐之。
(节选自《史记·
甘茂列传》)
1、对下列句子加点的词语的解释,正确的一项是()
A.卿明知其不如文信侯专欤明知:
明明知道
B.令装治行治行:
准备出发
C.行有日,甘罗请文信侯曰有日:
有一天
D.燕秦不相欺无异故异故:
不同的缘故
2、下列各组句子中加点的虚词的意义和用法不相同的一组是()
A.①今之燕,必经赵,臣不可以行。
B.①今臣生十二岁于兹,君其试臣
②项伯乃夜驰之沛公军。
②尔其无忘乃父之志
C.①复以始甘茂田宅赐之D.①应侯之用于秦也,孰与文信侯专
②秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧②三年而燕王喜使太子丹入质于秦
3、对下列句子中加点的词的用法或作用,判断正确的一项是()
①我身自请之而不肯,汝焉能行之②秦归燕太子
③甘罗者,甘茂孙也④燕太子丹入秦者,燕不欺秦也
A.①②相同③④相同 B.①②不同③④相同
C.①②相同③④不同 D.①②不同③④不同
4、以下六句编为四组,全都说明"
封甘罗为上卿"
原因的一组是()
①臣请行之君其试臣②始皇召见使甘罗于赵
③赵攻燕,得上谷三十城,令秦有十一④请因孺子行令装治行
⑤臣不知卿所死处矣⑥赵王立自割五城以广河间
A.①③④B.②⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
5、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一组是()
A.当时,秦国派蔡泽出使燕国,燕国派太子到秦国做人质,秦国又准备派张唐去燕国做丞相,这样,秦燕两国和好,使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中。
B.要张唐去燕国做丞相,张唐不肯出发,是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他,就连吕不韦亲自劝说也不肯答应,张唐处在十分危险的境地。
C.甘罗劝说张唐,引导张唐将历史教训与现实情况进行比较,使张唐惊醒过来。
为了秦燕联盟,他立即同意出使燕国,甘罗帮助张唐摆脱险境,显示了甘罗是一个智谋出众的人才。
D.甘罗出使赵国,游说赵王,三言两语就说服赵国割地给秦国,拆散了秦燕联盟,并唆使赵国去攻打燕国,让秦国从中渔利,甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险,进一步显示了甘罗纵横游说,善于谋划的才干。
4,下列各项中加点的字读音有误的一项是:
()
A.唐虞(yú
)司马卬(á
ng)孙靳(jì
n)剌谬(là
miù
)
B.缧绁(lé
ixiè
)汶水(wè
n)承敝(ché
ngbì
)谿谷(xī)
C.篡弑(shì
)股肱(gǔgōng)伏羲(xì
)轩辕(xuānyuá
n)
D.厄运(è
)会稽(kuaì
jī)颛顼(zhuānxū)邹国(zōu)
5,下列各句中字形有误的一项:
A.财物财务制度创建颇有创见
B.寰球环球飞行出首出手不凡
C.事故圆滑世故联翩连篇累牍
D.公证公正无私意气义气用事
6,下列句中加点词语解释有误的一项是:
A.故重黎氏世序天地序:
理,这里是主管的意思。
B.史记石室金匮之书:
缀集。
C.伏羲至纯厚至:
到。
D.史记放绝史记放绝:
史书废弃。
7,下列各句中加点的虚词解释有误的一项是:
A.故重黎氏世序天地。
故:
所以。
B.故发愤且卒且:
将要。
C.而子迁适使反适:
正好。
D.是余之罪也是:
正确的。
8,下列句子中加点词语的用法好意义判断正确的一项:
①汝其念哉②察其所以③王卬于殷④建于明堂
A.两个“其”相同,两个“于”相同。
B.两个“其”相同,两个“于”不同。
C.两个“其”不同,两个“于”相同。
D.两个“其”不同,两个“于”不同。
9,阅读下面一段文言文,完成1-5题。
淮阴侯韩信者,淮阴人也。
始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄饮,人多厌之者。
尝数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨饮蓐食。
食时信往,不为具食。
信亦知其意,怒,竟绝去。
信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日,信喜,谓漂母曰:
“吾必有以重报母。
”母怒曰:
“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!
”
淮阴屠中少年有侮信者,曰:
“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。
”众辱之曰:
“信能死,刺我;
不能死,出我胯下。
”于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。
一市人皆笑信,以为怯。
及项梁渡淮,信杖剑从之,居戏下,无所知名。
项梁败,又属项羽,羽以为郎中。
数以策干项羽,羽不用。
汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖。
坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:
“上不欲就天下乎?
何为斩壮士!
”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。
与语,大说之。
言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。
信数与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡,何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上曰:
“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:
“若亡,何也?
”何曰:
“臣不敢亡也,臣追亡者。
”上曰:
“若所追者谁?
“韩信也。
”上复骂曰:
“诸将亡者以十数,公无所追,追信,诈也。
“诸将易得耳。
至如信者,国士无双。
王必欲长王汉中,无所事信;
必欲争天下,非信无所与计事者。
顾王策安所决耳。
”王曰:
“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?
“王计必欲东,能用信,信即留;
不能用,信终亡耳。
“吾为公以为将。
“虽为将,信必不留。
“以为大将。
“幸甚!
”于是王欲召信拜之。
何曰:
“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。
王必欲拜之,择良日,斋戒;
设坛场,具礼,乃可耳。
”王许之。
诸将皆喜,人人各自以为得大将。
至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.数月,亭长妻患之患:
厌恨。
B.众辱之曰众:
众人
C.数以策干项羽。
干:
求取
D.与语,大说之说:
同“悦”,喜欢,高兴。
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()
A.①乃晨饮蓐食②此乃信所以去也
B.①王曰:
”②人人各自以为得大将
C.①淮阴屠中少年有侮信者②诸将行道亡者数十人
D.①汉王之入蜀②上未之奇也
3.以下六句都是萧何的话,分别编为四组,全是希望汉王重用韩信的一组是()
①臣不敢亡也,臣追亡者②至如信者,国士无双③顾王策安所决耳④必欲争天下,非信无所与计事者⑤虽为将,信必不留⑥王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳
A.①③⑤B.②④⑤C.①③⑥D.②④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.韩信因家里贫穷,吃不上饭。
在亭长家寄食几个月后,亭长的妻子不给他饭吃,而一位漂母不仅给韩信饭吃,还说不图韩信的报答。
B.韩信身材高大,并带有刀剑,面对别人的侮辱,没有奋起反抗,因为他想到要报答漂母和成就大业,因而毫不犹豫地接受了胯下之辱。
C.韩信在犯法当斩时,滕公见他出语不凡,相貌堂堂,没有斩他。
滕公同他交谈后,更是高兴,就向汉王推荐,汉王让他做了治粟都尉。
D.萧何劝说汉王一定要重用韩信,不然他就会走掉。
汉王开头说看在萧何的情面上让韩信做将领,萧何坚持让韩信做大将,汉王最终同意了。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)、一市人皆笑信,以为怯
(2)、上不欲就天下乎?
(3)、信度何等已数言上,上不我用,即亡
10,阅读下面的文言文,完成后面的题。
司马穰苴者,田完之苗裔也。
齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。
景公患之。
晏婴乃荐田穰苴曰:
“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。
”景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将军扞燕、晋之师。
穰苴曰:
“臣素卑贱,君擢之闾伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百姓不信,人微权轻。
愿得君之宠臣,国之所尊,以监军,乃可。
”于是景公许之,使庄贾往。
穰苴既辞,与庄贾约曰:
“旦日日中会于军门。
”穰苴先驰至军,立表下漏待贾。
贾素骄贵,以为将己之军而己为监,不甚急;
亲戚左右送之,留饮。
日中而贾不至。
穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。
约束既定,夕时,庄贾乃至。
“何后期为”贾谢曰:
“不佞大夫亲戚送之,故留。
”穰苴曰:
“将受命之日则忘其家,临军约束则忘其亲,援木包鼓之急则忘其身。
今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎”召军正问曰:
“军法期而后至者云何”对曰:
“当斩。
”庄贾惧,使人驰报景公,请救。
既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军。
士卒次舍、井灶、饮食、问疾、医药,身自拊循之。
悉取将军之资粮享士卒,身与士卒平分粮食,最比其羸弱者,三日而后勒兵。
病者皆求行,争奋出为之赴战。
晋师闻之,为罢去。
燕师闻之,度水而解。
于是追击之,遂取所亡封内故境而引兵归。
未至国,释兵旅,解约束,誓盟而后入邑。
景公与诸大夫郊迎,劳师成礼,然后反归寝。
既见穰苴,尊为大司马。
节选自《史记•司马穰苴列传》
1.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是
A.与语兵事,大说之兵事:
武器方面的事情。
B.君擢之闾伍之中闾伍:
指平民。
C.士卒暴露于境暴露:
显露尸骨 ,指死亡。
D.然后反归寝归寝:
回去睡觉。
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()
A.晋伐阿、甄,而燕侵河上
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
B.以为将己之军而己为监
孰视之,自以为不如
C.约束既定,夕时,庄贾乃至
既来之,则安之
D.何后期为
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为
3.对下列各句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是
A.景公患之称代晋、燕伐齐,齐师败绩这件事。
B.加之大夫之上称代将军的职衔。
C.不佞大夫亲戚送之称代庄贾。
D.身自拊循之称代士卒。
4.下列句子分别编为四组,全部能表现司马穰苴具有文武才能的一组是
①将兵扌干燕、晋之师
②既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军
③悉取将军之资粮享士卒
④最比其羸弱者
⑤誓盟而后入邑
⑥景公与诸大夫郊迎
A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤
5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.司马穰苴虽然仅是田氏的庶子,但他文能附众,武能威敌,所以晏婴向齐王推荐了他。
他认为自己人微权轻,所以提出让德高望重的庄贾做监军。
B.司马穰苴说“将受命之日则忘其家,临军约束则忘其亲,援木包鼓之急则忘其身”,这表明他具备了一个杰出将领舍家为国、舍生忘死的高尚品质。
C.执法必严,违法必究,即使对国君的宠臣庄贾也决不宽恕,这是司马穰苴的军队具有严明的纪律和无往不胜的战斗力,最终使晋、燕两国军队先后撤离的原因之一。
D.因为司马穰苴对士卒关怀备至,与士卒同甘共苦,所以“痛者皆求行,争奋出为之赴战”,这也是他的军队能够战无不胜的重要原因之一。
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。
译文:
。
(2)军法期而后至者云何
7.翻译下面一段文字。
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节,人情有所不能忍者。
匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。
天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
(苏轼《留侯论》)
测试题答案
1,C
2,1、B恨,遗憾
2、C“襄子乃数豫让曰”中“乃”相当于“于是,就”。
“要之死日,然后是非乃定”中“乃”相当于“才”。
3、D①是豫让的行为,但却不能表现他的忠义。
③是豫让对朋友所提建议的评论,属于间接表现。
⑤是襄子劝豫让的话。
4、C“劝他放弃报仇投靠襄子”错。
参考译文:
豫让,是晋国人,以前曾经侍奉范氏和中行氏两家大臣,没什么名声。
他离开那里去奉事智伯,智伯特别地尊重宠幸他。
等到智伯攻打赵襄子时,赵襄子和韩、魏合谋灭了智伯;
消灭智伯以后,三家分割了他的国土。
赵襄子最恨智伯,就把他的头盖骨漆成饮具。
豫让潜逃到山中,说:
“唉呀!
好男儿可以为了解自己的人去死,好女子应该为爱慕自己的人梳妆打扮。
现在智伯是我的知己,我一定替他报仇而献出生命,用以报答智伯,那么,我就是死了,魂魄也没有什么可惭愧的了。
”于是更名改姓,伪装成受过刑的人,进入赵襄子宫中修整厕所,身上藏着匕首,想要用它刺杀赵襄子。
赵襄子到厕所去,心一悸动,拘问修整厕所的刑人,才知道是豫让,衣服里面还别着利刃,豫让说:
“我要替智伯报仇!
”侍卫要杀掉他。
襄子说:
“他是义士,我谨慎小心地回避他就是了。
况且智伯死后没有继承人,而他的家臣想替他报仇,这是天下的贤人啊。
”最后还是把他走了。
过了不久,豫让又把漆涂在身上,使肌肤肿烂,像得了癞疮,吞炭使声音变得嘶哑,使自己的形体相貌不可辨认,沿街讨饭。
就连他的妻子也不认识他了。
路上遇见他的朋友,辨认出来,说:
“你不是豫让吗?
”回答说:
“是我。
”朋友为他流着眼泪说:
“凭着您的才能,委身侍奉赵襄子,襄子一定会亲近宠爱您。
亲近宠爱您,您再干您所想干的事,难道不是很容易的吗?
何苦自己摧残身体,丑化形貌,想要用这样的办法达到向赵襄子报仇的目的,不是更困难吗?
”豫让说:
“托身侍奉人家以后,又要杀掉他,这是怀着异心侍奉他的君主啊。
我知道选择这样的做法是非常困难的,可是我之所以选择这样的做法,就是要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧!
豫让说完就走了,不久,襄子正赶上外出,豫让潜藏在他必定经过的桥下。
襄子来到桥上,马受惊,襄子说:
“这一定是豫让。
”派人去查问,果然是豫让。
于是襄子就列举罪过指责他说:
“您不是曾经侍奉过犯氏、中行氏吗?
智伯把他们都消灭了,而您不替他们报仇,反而托身为智伯的家臣。
智伯已经死了,您为什么单单如此急切地为他报仇呢?
“我侍奉范氏、中行氏,他们都把我当作一般人看待,所以我像一般人那样报答他们。
至于智伯,他把我当作国土看待,所以我就像国土那样报答他。
”襄子喟然长叹,流着泪说:
“唉呀,豫让先生!
您为智伯报仇,已算成名了;
而我宽恕你,也足够了。
您该自己作个打算,我不能再放过您了!
”命令士兵团团围住他。
豫让说:
“我听说贤明的君主不埋没别人的美名,而忠臣有为美名去死的道理。
以前您宽恕了我,普天下没有谁不称道您的贤明。
今天的事,我本当受死罪,但我希望能得到您的衣服刺它几下,这样也就达到我报仇的意愿了,那么,即使死了也没有遗恨了。
我不敢指望您答应我的要求,我还是冒昧地说出我的心意!
”于是襄子非常赞赏他的侠义,就派人拿着自己的衣裳给豫让。
豫让拔出宝剑多次跳起来击刺它,说:
“我可用以报答智伯于九泉之下了!
”于是以剑自杀。
3,1.BA确实知道;
C确定了日期;
D别的缘故。
此题考查根据语境判断词义正误的能力,解题关键在于一定要回到原文,从上下文的脉络去推断词义的正确与否。
2.D①被,②到;
A动词"
到、去、往"
;
B语气副词,表希望;
C介词"
把"
3.C①②动词使动用法;
③表判断;
④表说明。
4.C甘罗的功劳,一是劝说张唐出使成功,二是说赵,使秦广河间、增地盘,封甘罗为上卿是因为后者,含有①④⑤的应排除。
此题考查辨析并提取重要信息的能力,关键的是要做到两点。
一是要明确题干对所查信息的定性,它是我们选择的依据;
二是要能判断各选项所代表的内涵;
两者结合起来,才能准确筛选。
另外,从应试技巧的角度看,这种类型的题最好用排除法。
5.C从张唐不同意出使的理由和甘罗采用迂回的方法、旁敲侧击的劝说可以看出,张唐同意出使,完全是为了自己,是因为怕死而不同意出使,后来又因为怕死同意出使,并非"
为了秦燕联盟"
此题考查考生归纳文章内容要点的能力,关键在于要能读懂文章没有明确说出但明确表示出来了的信息。
参考译文
甘罗是甘茂的孙子。
甘茂去世的时候,甘罗年纪才十二岁,侍奉秦国丞相吕不韦。
秦始皇派遣刚成君蔡泽到燕国,三年的时间就使得燕王喜派遣太子丹到秦国做人质。
秦王又派遣张唐到燕国做丞相,想要燕国与秦国共同攻打赵国,以开拓河间的地方。
张唐对文信侯说:
“我曾经为秦昭王攻打赵国,赵国怨恨我,悬赏说‘能抓到张唐的人,赏赐百里的土地’。
现在去燕国一定要经过赵国,我不能去。
”文信侯听了,内心很不快乐,没有勉强张唐。
甘罗说:
“君侯为什么不快乐得这样厉害呢?
”文信侯说:
“我派遣刚成君蔡泽侍奉燕国三年,燕太子丹就已经到秦国做人质了。
现在我亲自请张唐去燕国做丞相,他却不肯起行。
”甘罗说:
“让我去说服他,叫他起行。
”文信侯大声斥责说:
“走开,我亲自去请他,他都不肯去,你怎么能够叫他起行?
“从前项橐七岁的时候就当了孔子的老师,现在我从出生到今天,已经有十二岁了。
请你让我去试试吧,何必要斥责地这么快呢?
”于是甘罗去见张唐说:
“你的功劳与武安侯相比,谁大?
”张唐说:
“武安君南面挫败强大的楚国,北面扬声威于赵,每战必胜,破城郭,毁都邑,不计其数,我的功劳比不上他。
”甘罗又说:
“应侯在秦昭王时被国王重用,与日前文信侯相比,谁较专擅大权?
“应侯不如文信侯专擅。
”甘罗加强语气说:
“你确知他不如文信侯专擅吗?
“我确实知道。
”甘罗就说;
“应侯要攻打赵国,武安君刁难他,结果离开咸阳七里就立刻死在杜邮。
现在文信侯亲自请你去燕国作丞相,你却不肯去,我不知道你将死在何处了。
”张唐听了恍然大悟,对甘罗说:
“就让我听小孩子的话,决定去吧。
”于是叫人整理行装,准备动身出发。
出发的日期定下来之后,甘罗对文信侯说:
“请借给我五辆车子,让我替张唐先到赵国去通报一声
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