图书管理系统的设计与开发课程设计报告基于JAVA和SQLServerWord下载.docx
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尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名:
日 期:
指导教师签名:
日 期:
使用授权说明
本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:
按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;
学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;
学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;
在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名:
日 期:
学位论文原创性声明
本人郑重声明:
所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
日期:
年月日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
导师签名:
日期:
注意事项
1.设计(论文)的内容包括:
1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)
2)原创性声明
3)中文摘要(300字左右)、关键词
4)外文摘要、关键词
5)目次页(附件不统一编入)
6)论文主体部分:
引言(或绪论)、正文、结论
7)参考文献
8)致谢
9)附录(对论文支持必要时)
2.论文字数要求:
理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括:
任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。
4.文字、图表要求:
1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写
2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。
图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画
3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印
4)图表应绘制于无格子的页面上
5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档
5.装订顺序
1)设计(论文)
2)附件:
按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装订
指导教师评阅书
指导教师评价:
一、撰写(设计)过程
1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神
□优□良□中□及格□不及格
2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度
3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力
4、研究方法的科学性;
技术线路的可行性;
设计方案的合理性
5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
建议成绩:
(在所选等级前的□内画“√”)
指导教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
评阅教师评阅书
评阅教师评价:
一、论文(设计)质量
二、论文(设计)水平
评阅教师:
教研室(或答辩小组)及教学系意见
教研室(或答辩小组)评价:
一、答辩过程
1、毕业论文(设计)的基本要点和见解的叙述情况
2、对答辩问题的反应、理解、表达情况
3、学生答辩过程中的精神状态
评定成绩:
教研室主任(或答辩小组组长):
(签名)
教学系意见:
系主任:
成绩评定表
学号:
班级:
类别
合计
分值
各项分值
评分标准
实际得分
合计得分
备注
平时表现
10
遵守学习纪律,表现良好,积极完成课程设计任务,无旷课、迟到、早退等情况。
设计完成情况
40
20
按照要求完成设计内容,方案合理,功能完善,设计工作量饱满,能运用专业知识和技能去发现与解决实际问题。
在设计过程中展现出了较强的学习能力、动手实践能力、团队协作能力和创新意识。
报告质量
50
15
报告格式规范,表述清晰,章节内容组织恰当。
符号统一,图表完备,符合规范要求。
参考文献数量在5篇以上,格式及引用符合要求。
报告内容翔实,结构严谨合理。
课题背景介绍清楚,综述充分。
设计与实现等主要过程完整,论述具体透彻。
能运用所学专业知识对问题加以分析和求解。
无抄袭现象。
设计报告对整个设计过程进行了全面总结,体现了收获,得出了有价值的结论或结果。
总评成绩
指导教师评语
(签字)日期:
一、课程设计目的、条件、任务和内容要求:
要求能够自觉运用数据库系统课程学习的理论知识指导软件设计;
掌握信息管理系统的开发方法和步骤。
整个应用系统的设计严格按照数据库设计的方法来进行,包括数据库的设计和应用程序的设计,两部分相辅相成。
数据库设计过程包含以下步骤:
(1)需求分析:
系统的目的、用户的各种可能要求、业务流程图、数据流程图。
(2)概念结构设计:
用E-R图来描述实体及实体间的联系。
(3)逻辑结构设计:
确定关系模式(包括关系模式优化),各种约束的声明,如主外码约束、唯一性约束、非空约束等。
同时给出系统的功能模块组成图,系统各模块功能。
(4)物理结构设计
(5)数据库实施
2.数据库的实施阶段:
数据库用SQLSERVER等创建,前端开发使用JAVA、.NET等实现。
3.通过此次课程设计提高自己独立分析问题、解决问题的能力。
掌握从需求分析、数据库设计(概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计)、编写程序、测试分析,撰写文档到最终答辩的整个过程。
指导教师签字:
二、进度安排:
2015-11-20:
明确所选课题的具体要求,按要求阅读相关的参考文献及资料
2015-11-30至2015-12-18:
a)需求分析
b)数据库设计
c)编码调试
d)书写报告
三、应收集资料及主要参考文献:
[1]耿祥义.JAVA2实用教程.北京:
清华大学出版社,2006
[2]朱仲杰.JAVA2全方位学习.北京:
机械工业出版社,2006
[3]张思民.JAVA程序设计实践教程.北京:
[4]汤一平.Java语言程序设计.北京:
科学出版社,2006
[5]刘艺.Java程序设计大学教程.北京:
机械工业出版社,2006
[6]耿祥义.Java课程设计.北京:
清华大学出版社,2003
[7]王珊.数据库系统概论(第5版).北京:
高等教育出版社,2014
四、摘要:
对于日益扩大的图书馆,借阅者或工作人员查找特定的书目总是劳神费力,有时还没有结果。
为了缩短借阅者的等待时间,减轻管理人员的工作量,提高管理的质量和水平,做到高效、智能化管理,从而达到提高图书借阅信息管理效率的目的。
采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者,使图书馆管理人员工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中。
系统的设计严格按照数据库设计的方法来进行,包括数据库的设计和应用程序的设计,两部分相辅相成。
在程序设计与调试上采用了自上而下,逐步细化,逐步完善的原则。
采用结构化的功能模块设计系统功能,可读性好,易于扩充。
系统数据库用SQLSever创建,前端开发使用JAVA语言和Eclipse开发工具实现。
图书馆基本功能全面,系统可读性好,易于维护、更新,安全性好。
关键词:
图书管理系统;
结构化;
SQLSever;
JAVA;
Eclipse
五、Abstract:
Forgrowinglibrary,borroworfindspecificbibliographystaffalwayslaborious,sometimesnoresults.Sooftenweputalotofmanpowerandfinancialresourcesbutlackofefficientmanagementefficiency.Toshortenthewaitingtimefortheborrowertoreducetheworkloadofstaff,tofacilitatetheoperationofitsstaff,improvethequalityandlevelofmanagement,soefficient,intelligentmanagement,soastoimprovetheefficiencyofinformationmanagementbookstoborrowpurposes.Generatedusingdatabasetechnologylibraryloanmanagementsystemwillgreatlyfacilitatetheborrowerandsimplifylabormanagementandstaffofthelibrary,sothatstafffromthebusy,complexworkintoasimpleandefficientwork.
Designofthesysteminstrictaccordancewiththemethodfordatabasedesign,includingdesignofthedatabasedesignandapplications,twopartscomplementeachother.Ontheprogramminganddebuggingusingatop-down,stepwiserefinement,theprincipleofgradualimprovement.Structuredfunctionalmoduledesignsystemfunction,readable,easytoexpand.SystemdatabaseusedtocreateSQLSever,front-enddevelopmentusingJAVAlanguageandEclipsedevelopmenttools.Libraryofbasicfunctionscomprehensive,systematicreadable,easytomaintain,update,securityisgood.
Keywords:
Librarymanagementsystem;
structuring;
SQLServer;
JAVA;
Eclipse
摘要II
AbstractIII
第一章课题背景1
1.1课题介绍1
1.2课题依据与内容2
1.3工具介绍2
第二章设计简介及设计方案概述4
2.1需求分析4
2.2概念设计6
第三章详细设计7
3.1逻辑设计7
3.2物理设计8
第四章系统功能实现11
4.1登录模块功能实现11
4.2管理员模块功能实现17
4.3读者模块功能实现32
总结36
致谢37
参考文献38
摘要
Abstract
第1章课题背景
以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,对于图书借阅情况(如借书天数、超过限定借书时间的天数)的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行,对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。
数据信息处理工作量大,容易出错;
由于数据繁多,容易丢失,且不易查找。
1.1课题介绍
此小节从课题背景,课题目的与意义来详细的介绍课题。
1.1.1课题背景
当今时代是飞速发展的信息时代。
在各行各业中离不开信息处理,计算机被广泛应用于Windows系统环境。
计算机的好处在于它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了安全性。
图书管理包括的图书和用户借阅资料繁多,包含很多的信息数据的管理。
现今,有很多的图书管理系统都是初步开始使用,甚至尚未使用计算机进行信息管理。
总的来说,缺乏系统,规范的信息管理手段。
尽管有的图书馆有计算机,但是尚未用于信息管理,没有发挥它的效力,资源闲置比较突出,这就是图书管理系统开发所要解决的问题。
因此,有必要建立一个图书管理系统,使图书管理工作规范化,系统化,程序化,避免图书管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的进行查询和修改图书情况等图书管理操作。
1.1.2课题目的与意义
面对着庞大的信息量,传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱,人力与物力过多浪费,图书馆管理费用的增加,从而使图书馆的负担过重,影响整个图书馆的运作和控制管理。
因此,本课程设计要求制定一套合理、有效,规范和实用的图书管理系统,对图书资料进行集中统一的管理。
提高图书管理工作效率,作到信息的规范管理,科学统计和快速查询,让图书馆更好的为学校,社会服务。
通过此次课程设计提高独立分析问题、解决问题的能力,掌握信息管理系统的开发方法和步骤,熟悉从需求分析、数据库设计(概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计)、编写程序、测试分析过程。
1.2课题依据与内容
依据日益扩大的图书馆需求,为了做到高效、智能化管理,达到高效的进行图书借阅信息管理效率的目的。
采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者,使图书馆管理人员进入简单、高效的工作中。
系统结合JAVA语言和数据库基础,达到了小型图书管理系统的目的。
系统主要角色有管理员和读者,管理员有登陆,注册,修改密码,管理读者,管理图书,借还书籍,管理日志的功能;
读者有管理员有登陆,注册,修改密码,查询图书的功能。
1.3工具介绍
此系统主要使用了Eclipse和SQLServer。
1.3.1Eclipse简介
Eclipse是著名的跨平台的自由集成开发环境(IDE)。
最初主要用来Java语言开发,通过安装不同的插件Eclipse可以支持不同的计算机语言,比如C++和Python等开发工具。
Eclipse的本身只是一个框架平台,但是众多插件的支持使得Eclipse拥有其他
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- 关 键 词:
- 图书 管理 系统 设计 开发 课程设计 报告 基于 JAVA SQLServer