过万重山漫想教学设计Word格式文档下载.docx
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1、通读全文,认知文中丰富的联想,知道作者的?
漫想?
是围绕着?
过万重山?
所引发的,是有起点、过程和终点的。
2、理清课文的思路,理解文中蕴涵的哲理。
3、能深刻认识并领会?
第一人?
的精神,学习知难而进、勇于开拓的首创精神,培养热爱祖国的民族情感。
任务要求:
1、请根据题目要求,在课堂教学过程中完成工作页中的相关内容。
2、采用小组合作探究的学习方法,在完成工作页过程中独立解 1 决不了的问题,小组讨论解决,小组解决不了的问题标记出来,交给全班同学和老师共同解决。
教学目标:
知识目标:
通读全文,认知文中丰富的联想,知道作者的?
技能目标:
理清课文的思路,理解文中蕴涵的哲理。
情感目标:
学会用发现的眼光学习课文,学习知难而进、勇于开拓的首创精神,培养热爱祖国的民族情感。
重点:
把握文章思路,提高文章贯通、语言连贯的能力难点:
1.理解文章中意义含蓄的句子。
2.领会作者的写作意图和中心思想。
教学资源:
多媒体教学设备、墙壁白板、手持白板、学生自制奖牌作为加分的道具、高枫版《大中国》MV、玖月奇迹版《大中国》MV、微视频《过万重山漫想之两次喜悦解读》。
教学组织:
本课教学运用?
四六三职场导学模式?
,将全班学生划分小组,进行分小组教学,将问题交给学生,先学生独立思考解决,独立解决不了的问题交小组讨论解决,小组解决不了的疑难问题,最后全班同学和老师共同解决,课堂使用?
联想教学模式?
教学开关,利用抢答加分评选优秀小组机制、利用课件演示、墙壁白板补充教学、学生手持白板粘贴工作页进行讲解、微视频讲解知识疑难等教学手 2 段。
教学过程:
组织教学 1、提醒开关:
老师:
现在离上课还有一分钟,请同学们收拾好桌面、地面,清点好各小组人员,准备好相关学习用品,准备好的小组请鼓掌示意。
出示任务 PPT显示本堂课所要讲的课文题目和蕴涵的哲理。
老师:
同学们,今天我们语文课所要学习的课文是《过万重山漫想》,通过这篇课文的学习,希望同学们能够明白这样一个哲理:
闯过艰险的征途就有胜利的喜悦。
预习检查 老师:
同学们在课前都对《过万重山漫想》这篇课文进行了预习,下面老师先来检查一下同学们预习的成杲。
请同学们根据预习内容,完成学生工作页学习活动一中的两道题目。
请同学们注意,这两道题目都是抢答加分题,第一题口头回答,第二题把答案写在我们的墙壁白板上,抢到问题并回答正确的同学请拿起桌面上的奖牌为自己小组加分,一个问题增加一个奖牌。
学生:
准备5秒 老师:
抢答开始,抢到问题并回答正确的小组请为自己加分。
导入任务 1、播放高枫版《大中国》MV,渲染气氛的同时引导学生思考并 3 回答问题导入本课。
刚才同学们的表现非常不错,想必同学们在课下非常用功,同时老师也看到同学们个个精神饱满,斗志昂扬,充满了青春的激情,现在老师给大家放一段MV鼓励一下好不好!
好 老师:
需要提示的是,请同学们在欣赏MV的同时,思考工作页学习活动二的两道题目。
注:
这两道题目没有明确的答案,设置目的有两个,一是考察同学们的联想和想象能力,为导入本课做准备;
二是锻炼同学们的语言表达能力和主动思考、勇敢表现自我的能力。
导入语:
一首歌,同学们想到了长江三峡,进而与课文《过万重山漫想》联系起来,还有的同学这首歌,想到了自己对于祖国母亲的热爱,进而激发了自己珍惜校园生活,努力学习取得一技之长,毕业后走向社会报效祖国的伟大斗志。
同学们的联想和想象能力真的是让老师对你们刮目相看,一首歌可以联想到这么多,那么作者刘征穿行三峡时,究竟又漫想到了什么?
接下来,就让我们一同走进作者刘征笔下的万重山。
明确任务 PPT展示任务书相关内容,包括任务名称、任务目标、任务要求、任务实施。
任务实施 按任务书要求,学生开始实施任务,在工作页学习活动三相关问 4 题的引导下,学生带着问题走进课文进行独立学习,边研读课文边思考这些问题,本堂课所列问题较多但难度并不大,目的就是让学生在这些问题的指引下自己归纳出文章的主旨,学会运用联想以开阔思路的写作方法,并体会到所蕴涵的哲理,学生独立解决不了的问题小组讨论解决,小组讨论解决不了的问题,交全班同学和老师共同解决。
老师检查 工作页完成后,对于工作页的完成情况,老师要进行课堂检查。
小组评价 为了锻炼同学们的语言表达能力和自我表现能力,设置小组评价环节。
解答新课 导入:
看了同学们的工作页完成情况,听了同学们精彩的自我和互相点评,我想到了如果同学们能够将这种学习态度转移到工作中,能够一直坚持这样的性格,不断完善自我提升自我,我想我们每一位同学,都将是美容美发业未来的精英。
好了,老师也开始联想了哈,下面我们话不多说,马上进入我们的解答新课环节,老师和同学们一起跟随刘征先生漫游万重山,体会闯过艰险的征途后,那种满心胜利的喜悦。
1、走近作者 刘征:
原名刘国正,1926年出生,北京人,是当代著名的诗人、作家和教育家、杂文家。
中华诗词学会的副会长、全国中语会名誉理 5
2008年,《星光大道》让人们认识了双排键电子管风琴,2011年春晚的舞台上,一个叫玖月奇迹的组合把不可能化为惊喜带给了全国观众,在比黄金还宝贵的春晚露脸时间中,中国第一位双排键艺术研究生,神似宋祖英的大连女孩王小玮表演了时长近一分钟的炫技独奏,而这架神奇的双排键也被好奇的网友称为?
春晚神器?
成为了2011年春晚的一大亮点。
其实双排键最早进入中国是上个世纪80年代,已经有好几十年的历史了。
双排键对演奏者的要求非常高,不光得会弹,还要会编曲,懂得每种乐器的情况,所以要额外学习很多别的方面的课程,比如指挥、和声、作曲等等。
玖月奇迹能将双排键带到春晚舞台并迅速火遍全国,艰险到喜悦,其中的辛酸和艰辛不得而知!
更重要的是玖月奇迹别出心裁,心系祖国,用多种方式演绎经典红歌,把国际化的电子音乐和中国的民族音乐完美结合在一起,使这些经典红歌唱出中国,唱响世界。
课堂总结 今天,同学们带老师走进了作者刘征笔下的万重山,认识并领会到了?
的精神,学习到了知难而进、勇于开拓的首创精神,理解了闯过艰险的征途就有胜利的喜悦的人生哲理,我觉得这堂课过的非常有意义,谢谢我亲爱的同学们。
下面给同学们几分钟的时间,自己对本堂课所学的内容做一下总结和评价,一会请同学们以小组为单位发言。
11 学生:
思考后主动发言。
老师做最后总结:
同学们总结的都非常不错,老师很欣慰通过一堂语文课的学习,使同学们有这么大的进步,意识到要在自己的专业领域不断积极进取,创造更多更辉煌的业绩,老师想说的是,这份业绩不仅指将来我们走向社会时,事业上的业绩,也指我们现在在学校里学业上的业绩,作为中国人,我们都是龙的传人,我们要像历史上无数的?
第一个?
一样,做一个敢为人先的人,不仅为我们自己拥有一个美好的明天,更为我们的祖国更加繁荣富强做出应有的贡献,下面我们就在玖月奇迹版的经典红歌《大中国》里结束今天的这堂语文课吧!
让我们再次感受祖国母亲怀抱的温暖,会的同学一起跟着唱!
同时,请同学们将这堂课最大的感受用四个字概括出来,主动写到我们的墙壁白板上。
多媒体播放玖月奇迹版《大中国》MV,学生合唱!
学生有次序的到墙壁白板写下自己本堂课的心得。
布置作业 播放玖月奇迹版《大中国》MV前,PPT显示作业完成工作页中的学习活动五中的测试题板书设计 过万重山漫想 刘征 现实三峡风光 欣赏奇景,遐思无限 不畏艰险 12 漫想穿过三峡第一人 时间、工具、知识、心理难而进 知 漫想历史无数第一人 真正的?
三峡?
披荆斩棘漫想现实无数第一人 身边实例第一人永往直前未来…… 激发斗志,传承精神…… 13 闯过艰险的征途就有胜利的喜悦
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