初中物理沪科版八年级全一册 第六章 熟悉而陌生的力 章节习题解析版.docx
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初中物理沪科版八年级全一册初中物理沪科版八年级全一册第六章第六章熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力章章节习题解析版节习题解析版第六章熟悉而陌生的力一、单选题1.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。
如图所示,队员们拿着船桨奋力向后划水,龙舟向前直冲。
使龙舟前进的力的施力物体是()A.龙舟B.水C.运动员D.船桨2.图5所示的实例中,主要说明力改变物体运动状态的是()A.篮球落到地面,被弹回B.用力压气球,气球变瘪了C.撑竿被跳高运动员压弯D.用力拉弹簧,弹簧变长3.如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是()A.鞋底刻有凹凸不平的花纹B.打球时用力握紧球拍C.给自行车车轴加润滑油D.给汽车轮胎装防滑链4.孔明灯是中国一种古老的手工艺品,如图所示是放飞在空中的孔明灯,选项中能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是()A.B.C.D.5.如图所示,弹簧测力计的示数为()A.3NB.3.8NC.4ND.4.2N6.如图是中国科技馆“探索与发现A厅”中的一件展品。
这件展品由炮、指针、小球等装置构成。
将小球放入炮筒之中并选择发射力度的大小,按动发射按钮,炮会将小球沿斜向上方向射出。
在小球射出的同时炮身后退,炮身后的横杆撞击后面的指针,选择发射的力度不同,指针的摆幅也就不同。
关于这件展品,下列说法中正确的是()A.炮对小球的作用力与小球对炮的作用力是一对平衡力B.炮对指针施加力的作用时,指针不对炮施加力的作用C.炮静止时,炮所受摩擦力与重力是一对平衡力D.炮向后运动的过程中,运动状态不断改变7.下列情境中,物体的运动状态没有发生改变的是()A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书C.空中减速下落的降落伞D.沿滑梯加速下滑的小孩8.起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是()A.竖直向上B.水平向左C.竖直向下D.水平向右9.足球运动员把足球踢向空中,不计空气阻力,图中能正确表示空中足球受力示意图的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)()A.B.C.D.10.如图所示,自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是()A.轮胎上制有花纹B.车轴处装有滚珠轴承C.刹车时用力捏闸D.脚蹬表面凸凹不平11.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是()A.轴承中装有滚珠B.自行车的车把上刻有条纹C.行李箱下安装轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶二、多选题12.如图所示,某次冰球比赛中,运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位,冰球的运动状态随之发生改变。
这个事例说明()A.力可以改变物体的运动状态B.力的作用效果与力的方向有关C.力的作用效果与力的作用点无关D.物体的运动需要力来维持13.下列有关力的说法正确的是()A.大货车有很多车轮是因为这样可以增大刹车时的摩擦力B.生活中的压力、支持力和推力都属于弹力C.向上抛出的球先上升后下降,是重力改变了球的运动状态D.苹果在空中下落的越来越快,主要的原因是苹果受到的力越来越大14.关于力的概念,下列说法中正确的是()A.力不能脱离物体而存在B.没有接触的物体之间也可能产生弹力C.相互接触的物体之间一定会有力的作用D.没有接触的物体之间也可能有力的作用15.如图所示,重力80N的物体在大小为20N,方向水平向右的拉力F1作用下,在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动当撤去拉力F1,物体静止后,改用方向水平向左,大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m,在力F2作用过程中()A.物体与地面之间的摩擦力大小为30NB.物体运动的速度大小仍为2m/sC.拉力F2做的功为300JD.重力做的功为0J16.下列做法中,属于增大摩擦的是()A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B.骑自行车刹车时,用力握手闸C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D.为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些17.如图所示,甲图是一种可以调节高度的挂衣钩,其内部结构如图乙所示,线弯曲的穿过小人它是利用拉紧绳子时,增大绳子和小人之间的压力来增大摩擦力的,通过松绳子来调节挂衣钩的高度下列图中主要利用增大压力来增大摩擦这一原理的是()A.自行车车闸B.压路机C.攀爬上升器D.背带日字扣18.一只啤酒瓶,在下列情况下一定受到摩擦力作用的是()A.静止放在粗糙水平桌面上时B.沿粗糙斜面匀速下滑时C.握在手中,瓶口朝上静止悬在空中时D.放在匀速直线行驶的列车茶几上时19.在下面的生活现象中,属于物体由于受力而改变运动状态的是()A.用力揉面团,面团形状发生变化B.篮球撞在篮球板上被弹回C.用力压皮球,皮球变瘪了D.从高空坠落的物体,下落速度越来越快20.如图所示,是中国科技馆中的“空中自行车”,下面挂上重物的作用是降低重心,增加稳定性下列四个物品原理与“空中自行车”相同的是()A.两心壶B.密度计C.不倒翁D.公道杯三、填空题21.如图所示,弹簧测力计的示数为_N22.在图中,图_所示是小球在空中摆动时受重力的示意图23.力的大小、方向和_都会影响力的作用效果24.如图所示,轻弹簧一端固定,在保证撤去拉力后,弹簧可以恢复原来形状的前提下,小明用手拉弹簧的自由端,弹簧伸长当他用更大的力拉弹簧时,弹簧伸长更多请根据此情景,提出一个可以探究的科学问题:
_25.小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,他沿水平方向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为_N,在木块上放一重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是_。
拉动木板过程中,木板_(受到/不受到)木块的摩擦力。
四、作图题26.如图所示,画出斜面上物体所受的重力和斜面对物体支持力的示意图。
27.请作出小球所受重力的示意图和小球对墙壁压力的示意图28.水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20N的拉力F,请在图中,用力的示意图把它表示出来。
五、实验探究题29.小组同学用如图所示装置探究滑动摩擦力与压力的关系,实验中得到了下表所示的实验数据请根据表格中的数据归纳出滑动摩擦力f和压力F的关系式:
f=_30.冰壶比赛中,为减小冰壶与冰面间的摩擦,运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰,如图甲
(1)为探究刷冰长度的影响因素,小明和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料,他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上,用弹簧测力计水平拉木块做_运动,发现测力计示数关系是F棉F木F绸若用木板模拟未刷冰区域,则应选_模拟刷冰区域
(2)他们用图丙装置,将长为l的所选材料M平铺在木板上,让木板从斜面上滑下,经过M后停在木板上的固定位置P木板运动到位置P,所需M的长度l与哪些因素有关?
大家提出以下猜想:
猜想1:
与木块由静止滑下时的高度h有关;猜想2:
与M左端到斜面底端的距离x有关验证猜想1时,保持x不变,将木块从不同高度由静止滑下,改变l,使木块最终都停在位置P,数据记录如下:
在图丁中描点作出l与h的关系图线;l与h的定量关系是l=_验证猜想2时,小明改变x,将木块从不同高度由静止滑下,记录数据,得出结论分析实验中存在的问题是_;正确操作,发现每次只将M前后移动时,木块都会经过M停在P位置该现象可否定猜想2的依据是_;若在上述正确操作中同时改变x和l,则木块最终可能停在_(选填“P点左侧“”P点右侧“或”P点左侧或右侧“)第六章熟悉而陌生的力【答案】1.B2.A3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.B10.B11.B12.AB13.BC14.AD15.CD16.ABD17.ACD18.BC19.BD20.BC21.2.222.乙23.作用点24.弹簧的伸长量与拉力大小是否有关?
25.0.8变大受到26.解:
重力和支持力的作用点画在物体的重心上;重力的方向竖直向下;支持力的方向与斜面垂直,垂直斜面向上。
如图所示:
27.解:
重力的方向竖直向下,压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力如图所示:
28.解:
拉力的方向水平向右,作用点可画在物体的重心上,过作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段,并用符号F表示,大小为20N;如下图所示:
29.0.2F30.
(1)匀速直线;绸布;
(2)3-10h;没有控制木块从斜面上同一位置滑下;水平木板表面和M的总长度不变,而所选材料M的长度不变,则滑块在木板上滑动的距离也是不变的;P点左侧或右侧【解析】1.【分析】了解物体间力的作用的相互性的应用,会判断一对相互作用力的特点,是解答的关键。
属力学基础题。
物体间力的作用是相互的,相互作用力的大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
【解答】由于物体间力的作用是相互的,所以用船桨奋力向后划水时,水也给船桨一下向前的反作用力,从而带动船前进,故使龙舟向前直冲的力的施力物体是水。
故选B。
2.解:
A、篮球落地后被弹起,篮球的运动方向发生变化,主要说明了力改变物体的运动状态。
故A符合题意;B、气球在人的压力下变瘪了,主要说明了力改变物体的形状。
故B不符合题意;C、在运动员力的作用下,撑杆的形状发生改变,主要说明了力改变物体的形状。
故C不符合题意;D、用力拉弹簧,弹簧长度变大,形状发生改变,主要说明了力改变物体的形状。
故D不符合题意。
故选:
A。
力的作用效果有两个:
力可以改变物体的形状即使物体发生形变。
力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
解决本题的关键是掌握力的作用效果:
力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
3.解:
A、鞋底刻有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故A不合题意;B、打球时用力握紧球拍,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故B不合意题;C、给自行车车轴加润滑油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。
故C符合题意;D、给汽车轮胎装防滑链,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故D不合题意。
故选:
C。
(1)增大摩擦力的方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素,以及增大和减小摩擦的方法,摩擦力问题在生活中应用非常广泛,解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
4.解:
重力的方向总是竖直向下,即总是垂直水平面向下故C确,ABD错误故选C由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,其方向总是竖直向下的本题考查重力的方向,要注意正确理解竖直向下的意义,绝不能理解为垂直地面向下5.解:
由图知:
弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N,此时指针指在“4”处,所以弹簧测力计的示数为4N,故C正确故选C使用弹簧测力计时,首先要明确其分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直此题考查的是弹簧测力计的读数,初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可6.解:
A炮对小球的作用力作用在小球上,小球对炮的作用力作用在炮上,这两个力不是作用在同一个物体上,不是一对平衡力,而是一对相互作用力,故A错误;B由于物体间力的作用是相互的,所以,炮对指针施加力的作用时,指针也对炮施加力的作用,故B错误;C炮静止时,炮所受支持力与重力是一对平衡力,故C错误;D在炮向后运动的过程中,炮的运动速度发生变化,说明炮的运动状态不断改变,故D正确。
故选:
D。
(1)二力平衡的条件:
大
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