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.
滑轮分为
和
两类,可以省力但不能改变施力方向的是
杠杆的平衡条件是
;
当杠杆的L1
L2时为省力杠杆(填“大于”、“等于”、“小于”);
动滑轮可以
,却不能
如图所示,用滑轮在4秒钟内使重200牛的重物A在水平地面上匀速前进2米,重物A与地面的摩擦力是50牛,不计滑轮和轮轴的摩擦,则拉力F是()
A.F=25牛B.F=25牛C.F=50牛D.F=50牛
如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速上升.
(1)拉力F为多大?
(2)拉力做功的功率是多少?
(3)动滑轮的机械效率是多少?
如图所示,用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式,拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动,拉力分别是F1、F2、F3,下列说法中正确的是()
A.F1>F2>F3B.F2>F3>F1C.F2>F1>F3D.F3>F1>F2
如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮G动小于物重G),用它们分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,它们的机械效率分η甲、η乙.则下列关系正确的是:
()
A.F甲<F乙
η甲<η乙B.F甲>F乙
η甲=η乙
C.F甲>F乙
η甲>η乙D.F甲=
F乙
η甲<η乙
功包括两个必要的因素①
,②
.功和功率的单位分别是
,
,使用任何机械都
,机械效率都
,杠杆平衡条件是
,使用动滑轮能
小明研究定滑轮和动滑轮的特点做了以下实验:
(1)研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:
使用定滑轮______.
(2)研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示,据此可知:
使用动滑轮______.
如图所示,两个滑轮完全相同,用它们提起同一个物体,不计绳重和摩擦,则()
A.甲较费力B.乙较省力
C.甲的机械功率大D.乙的机械功率大
用图中甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不.则F甲=
N,F乙=
如图所示,动滑轮重0.5N,物体重3.5N,当OA=2OB时,为使轻质杠杆保持水平平衡,求在A端所加的力应为多少N(不计摩擦)
下列几种简单机械中既能省力又能改变施力方向的有
只能改变施力方向而不省力的有
(填写字母)A.杠杆
B.定滑轮C.动滑轮.
定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中,
的滑轮叫定滑轮,
的滑轮叫动滑轮;
定滑轮的作用是
动滑轮的作用是
.动滑轮实质上是动力臂是阻力臂
的杠杆,所以使用它可以省力,但不能改变
某人用一个动滑轮提升物体,如图所示.若物体的重为400牛,他作用在绳端的拉力F至少为
牛顿,才能把物体拉上去(不计滑轮质量).
工人用一个动滑轮往3m高的平台上运沙土,已知沙土的质量是40kg,袋子和动滑轮共重100N,不计绳重和摩擦.工人匀速拉动绳子时,所用的拉力是
N;
拉力移动的距离是
m.
如图所示,一物体重500N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需
N拉力,但
改变力的方向(填“能”或“不能”);
乙图中需
N拉力.
关于滑轮组,下列说法正确的是()
A.使用定滑轮一定能省力
B.使用动滑轮一定能省力
C.使用滑轮组可以省力,也可以省距离
D.使用滑轮组可以省力,但不能省距离
如甲图所示,弹簧测力计可在不同方向拉住重物,由此可知定滑轮作用是
.如乙图所示可知,动滑轮作用是
又省力同时又省距离的动滑轮是没有的.
如图所示,一人站在梁上用动滑轮提升重300N的物体,如果使用的动滑轮重20N,则他至少要用______N的力才能匀速提起物体;
若物体被提升1.6m,则他要把绳子向上拉______m.
同学们共同研究滑轮的特点:
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:
使用定滑轮
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮
能省力,但不能改变力的方向.
(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:
利用滑轮组提升重物能否省功呢?
为此,他们进行的实验如丙图所示.提升物体所做的有用功
,使用滑轮组时所用拉力做的功
,实验结论
如图所示,不计滑轮的重力和摩擦,FA和FB都为100牛,则GA=
牛;
GB=
牛.
如图所示,分别用水平力拉同一个物体,使它在同一水平面上做匀速运动,己知物体受到的重力为150N,摩擦力为30N,则F1=
N,F2=
采用如图所示的四种方案,在同一水平地面拉动同一重物,所用拉力最小的是()
A.
B.
C.
D.
动滑轮在使用时相当于一个杠杆,如图所示,某人用绳子沿着竖直方向通过动滑轮拉住钩码,已知人手的拉力为F,钩码重力为G.
(1)请你在图中标出这只“杠杆”的支点O,画出拉力F、阻力G的力臂(保留作图痕迹)
(2)若不计摩擦,滑轮重和绳重,请用杠杆平衡条件推证:
F=
教材中有许多实验与生活应用的插图,请观察下面的三幅图,将下列表述填写完整.
图甲实验说明
图乙说明自行车刹车时,是通过
来增大摩擦的;
图丙是一个
滑轮,它的作用是
用一个重8N的动滑轮提升l00N的重物,则至少需
N的力.若重物被匀速提升O.4m的过程中,绳自由端的拉力实际做功50J,则机械效率为
如图所示,两个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2,那么有()
A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.无法判定
如图所示的简单机械,忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦,当提起相同重物时,最省力的是()
C.
如图所示,A物体质量为2kg,在力F的作用下2秒内沿水平地面做匀速直线运动4m,弹簧测力计读数为5N,则A受地面的摩擦力为
N、拉力F的功率为
(不计绳与轮之间的摩擦力).
用如图所示的滑轮匀速提升同一重物有三种方法,所用的拉力分别是F1、F2和F3,不计摩擦和动滑轮重,则()
A.F1<F2<F3B.Fl>F2>F3C.F2>F3>F1D.F2>Fl>F3
如图所示,滑轮重及摩擦均不计,用大小为3牛的力F拉滑轮时,弹簧测力计的示数为
牛,物体A受到的拉力为
牛.若物体A在2秒内被匀速提高了1米,则力FA做功的功率为
瓦.在物体A上升过程中,它的动能将
(选填“增大”、“减小”或“不变”).
如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计).使用甲图滑轮最大的好处是
若匀速提升相同的重物,则F甲
F乙、机械效率ŋ甲
ŋ乙(“<”/“=”/“>”).
如图所示,重力相同的三个物体沿竖直方向被匀速提升,竖直拉力分别为F甲、F乙、F丙,不计滑轮与轻绳间的摩擦及滑轮重和绳重,比较它们的大小则()
A.F甲<F乙<F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲>F乙=F丙D.F甲=F乙>F丙
如图所示,某工人将重200牛的铁桶在10秒内竖直向上匀速拉起2米,图中的滑轮是一个
滑轮(选填“定”或“动”),若不计滑轮和绳子的重,工人所用的拉力为
牛,拉力做的功为
焦.
如图所示装置中,重为29.4牛的物体在拉力F为4牛顿的作用下,5秒内在水平桌面上匀速前进了50厘米,绳重、滑轮重及摩擦不计,则物体所受的摩擦力及拉力做的功分别为()
A.8牛
2焦B.8牛
4焦
C.2牛
4焦D.2牛
2焦
如图所示,小芳在研究动滑轮时,她用手沿竖直方向匀速向上拉动绳端使钩码上升,测得的实验数据如下:
G物=100N、h=0.3m,求:
(1)绳子移动的距离;
(2)(如不计滑轮及绳重和摩擦)手的拉力.
(3)(拓展)(又假如滑轮重G动=10N,不计绳重和摩擦)手的拉力.
关于动滑轮和定滑轮,下列说法正确的是()
A.定滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆
B.定滑轮的实质是个等臂杠杆
C.动滑轮的实质是个等臂杠杆
D.动滑轮的实质不是杠杆
图甲是小磊研究动滑轮实验的示意图.
他用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将重为2N的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A'
位置匀速竖直上升到B'
位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图28乙所示.请你根据小磊做的实验完成下列问题:
(1)弹簧测力计的示数是
(2)钩码上升的距离是
cm,绳子自由端移动距离
cm.
(3)不计摩擦和绳重时,动滑轮重
如图所示,滑轮A和B均将重力均为20牛的物体匀速提升,不计滑轮重和摩擦,则力F1的大小为______牛,力F2为______牛,滑轮A相当于一个______(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.
如图所示,用滑轮将重物提起,弹簧测力计的示数是10N,人拉绳所用的力F为
N,不计摩擦,物体和滑轮的总重是
如图所示,当弹簧测力计A的示数是5N时,弹簧测力计B的示数是
N,滑轮和重物总重量是
如图所示,物体甲和乙所受重力都为160N,滑轮重力及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时,F甲为
N,F乙为
如图所示,滑轮沿水平方向匀速拉动物体A,若拉力F=180N,则物体A与水平桌面的摩擦力为(滑轮重及轮和绳的摩擦不计)()
A.180
N
B.360
C.90
D.无法确定
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