高考英语改错技巧Word文档格式.docx
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六、不改原则
1、不改拼写近年的改错题无此类错误。
2、不改词序虽然在平时学习中词序是重点,但受"
一对一"
原则的影响,此类错误不可能命题。
3、不改大小写虽不命题,但注意不要误将大写写成小写。
4、不改词义这里的词义指实词词义。
平时不少同学认为某个词不通顺,不准确,就换成另一词,这是不允许的。
七、易错提醒
1、注意英汉两种语言的差别,英语中有些语言现象是汉语所没有的,如冠词、可数名词的单复数形式、动词时态以及第三人称单数形式等,因而容易被考生忽视而错用。
2、英语中的介词、人称代词、被动语态短语结构以及主从复合句中的关系代词和关系副词的使用等较之汉语要复杂得多,考生亦出错。
3、忽视英语中的"
对称"
现象。
在表达对称概念时,要使用相同的语法结构,即动词与动词相配,其时态及其形式应一致;
形容词与形容词相配,要注意只有程度相当的形容词才能配合使用,如原级形容词与原级形容词相配等;
分词与分词相配,不定式与不定式相配,短语与短语相配;
对称结构常借助于并列连词and,or等完成。
4、做题要规范。
要严格按照规定的符号改错,切勿离开文后的10道横线,在短文的字里行间涂涂改改。
短文改错考情预测
1.短文改错内容仍将是贴近学生生活的话题以及社会热点话题。
体裁仍以应用文、记叙文、说明文为主。
2.仍将注重对习惯用语、句子结构和句型的考查,在强调对文章内容整体理解的同时,对特定语境中阅读能力的考查将进一步加强。
3."
136"
一直为题型设计的准绳,即:
只有一行正确;
缺词和多词共占三行;
六行需要找出错误并改正。
谓语动词仍将是2005年短文改错考查的重点,其次是非谓语动词、形容词、代词、名词等;
对虚词考查的比例仍不会减少,而且干扰的难度将有所增大,对考生逻辑思维能力的考查力度也将继续加强。
4.短文改错会基本保持平稳,在设错角度上仍会考虑中国考生的思维习惯,从考生最易犯错的知识点上进行设计。
命题会在进一步淡化语法的同时,加大对篇章综合的能力的考查力度。
下面具体从短文改错题型、命题角度和解题思路几个方面探讨05年高考命题趋势,帮助各位考生把握设错规律,增强对错误表达的敏感度,提高改错的准确率。
▲考点一错词
错词的类型很多,具体参见下表:
命题角度
考点
解题思路
名词
冠词
判断名词前的冠词是否误用
名词的数
句中名词该用单数还是复数动词
动词
时态、语态以及主谓一致
根据上下文判断动词时态、语态是否有误、主谓搭配是否正确
非谓语动词
分词、动名词、不定式
根据上下文判断非谓语动词是否误用
代词
人称代词的格、指示代词及关系代词与从句关系
1.人称代词的格是否误用
2.代词前后指代是否一致
3.定语从句中关系词是否误用
形容词、副词
词法
判断句中形容词和副词是否误用
介词
惯用法
惯用法中介词是否误用
连词
句法
判断句中并列连词、从属连词是否误用
▲考点二少词(漏词)
漏掉的往往是冠词、介词、连词等虚词,这又与前后词语的搭配有关。
不是固定搭配的要特别注意行文习惯或者上下文之间的逻辑关系。
请看下表:
名词前是否缺冠词
不及物动词
不及物动词后是否缺介词
不定式
小品词"
to"
不定式中是否缺少了不该省的"
被动语态
助动词
被动语态结构中是否缺少了助动词"
be"
母语迁移
词类用法
将形容词、副词或介词视作动词,使句子缺少谓语动词
固定搭配
惯用法中是否漏了不可缺少的词
▲考点三多词
多余的词往往是结构词,如冠词、介词、副词等。
一种是根据涉及的名词、动词的特点、搭配和含义判断是否多了冠词、介词或副词。
另一种是根据全句的结构和意义,判断是否多了连词和其他词。
抽象名词,物质名词泛指是否多了冠词
及物动词后受母语影响是否多了介词
不定式前是否多了应该省略的"
时间状语
时间状语中是否多了介词
比较结构
形容词、副词比较结构中是否多了相似词
固定搭配是否"
画蛇添足"
常见的语义重复现象,不能与括号内的词并用。
because-(so)though/although-(but)repay-(back)repeat-(thesame,again)
return-(back)combine-(together)unite-(together)hate-(verymuch)
master-(well)advance-(forward)improve-(better)sink-(down)
renew-(again)about/around-(orso)walk-(onfoot)alone-(byoneself)
still-(remain)meet-(together)no-(notany/nota)thinkover-(carefully)
(very)-perfect(very)-excellent(very)-tiny(very)-huge
can-(beableto)beabouttodo-(atonce/immediately)
both-(equal,equally,together)
enter-(into)takegoodcareof-(carefully)
议论文
【押题依据】高考短文改错体裁也采用议论文,其内容涉及日常生活、社会热点、习俗等等。
[押题一]
Thoughgreatprogresshasbeenmadeinsciencetheseyears,there1.______
arestillmanypeoplelivinginpoorconditions.Theymaketheirlives2.______
bycollectingandsellingusedthing.Theirchildrencannotgotoschool3.______
becausetheyhavenotenoughmoneytosendtheirchildrentothere.4.______
Whyyouthinksomanypeoplestillsufferfrompovertynow?
5.______
Theanswerliesonthepopulationexplosion.Apresident6.______
ofadevelopingcountryoncesaid,"
Itisuswhoaretoblamefor7.______
thepovertybecauseweusedto‘produce’childwithoutlimit."
8.______
Althoughthisfewwordssoundsimpleenough,theyhave9.______
clearpointedoutoneofthecausesofthepopulationexplosion.10.______
命题思路
解题关键
1
考查让步状语从句
易在there前误加but
正确
2
考查固定短语
makea/one’sliving
考生误写为maketheirlivings
3
考查名词的数
根据语境判断名词的单复数
用过的物品应当为复数,thing表示"
东西"
时是可数名词
4
考查副词的用法
there作状语
there是副词,前面不需要介词
5
考查插入语
特殊疑问词﹢插入语﹢其他
掌握插入语的用法如:
Whydoyouthinksomanypeoplestillsufferfrompoverty?
6
考查动词短语
区别liein,lieon的用法
liein是固定短语,表示"
在于"
7
考查强调结构
强调主语
这是强调结构,强调的是原句中的主语we
8
child应当用复数形式
children指孩子们,是复数
9
考查指示代词
this指单数
用复数意义的词修饰名词复数words
10
考查副词
修饰动词或动词短语应用副词
文中pointout为动词短语,应当用副词clearly来修饰
答案:
1.√2.lives→living3.thing→things4.去掉第二个to5.Why后面加do6.on→in7.us→we8.child→children9.this→these10.clear→clearly
说明文
【押题依据】2004年全国卷Ⅲ体裁为说明文(因特网的优缺点)。
说明文通常是反映时代发展、歌颂时代变化及社会热点问题。
如:
自然资源保护、环境、人口等。
Mandependswaterformanyyears.Heneedsitfordrinking.1._______
Heneedsitforgrowingfood.Heneedsitforkeepinghimclean2._______
andfreefromillness.Heneedsitmoreandmorewaterfor3._______
industry.Peopleoftenforgetwhatnecessarywaterisforindustry.4._______
Imagine,forexample,alargequantityofwaterisusingbygreat5._______
coolingtowersofasteelplant.Thedemandofwaterisgrowing6._______
everyday.Itiscloseconnectedwiththeincreasingpopulation7._______
andwiththepressingproblemofprovideenoughfood.8._______
Buttheworldhasnotyetfoundwayofstoringenough9._______
watertosatisfyalltheseimportantneeds.10._______
dependon
dependon+名词"
依赖……"
keep+反身代词+adj.
keeponeselfclean保持自身清洁
考查句子结构
宾语it重复
moreandmorewater作needs的宾语,it多余
考查感叹句的引导词
what和how引导感叹句的用法区别
文中necessary为形容词,what应用来修饰名词,how用来修饰形容词或副词
考查动词语态
根据语境判断语态
水"
与"
使用"
是被动关系,应使用过去分词used
考查介词
demand与介词for搭配
of表示所属关系
closely表示抽象意义
becloselyconnectedwith与……有密切关系
考查介词的搭配
of后跟动名词,构成介词短语
provide在句子中是介词of的宾语,应该用动名词
考查名词和冠词
可数名词前要加冠词
way办法,是可数名词,如果是单数,前面应用冠词a或the;
否则就应以复数形式ways出现
考查综合运用能力
限定词的排列
1.depends后加on2.him→himself3.删去it4.what→how5.using→used6.of→for7.close→closely8.provide→providing9.way前加a/the10.√
[押题二]
AsthedevelopmentoftheInternet,moreandmorepeopletendtosend1.________
electroniccardsinsteadofpaperonesatNewYear’stime.Comparingwith2.________
thetraditionalcards,electroniccardsaremoreinterestingandlively,foryou3.________
cangetnotonlypicturesbutalsothebackgroundmusicandevenanimated4.________
cartoons.Otherwise,it’sfastertosendanelectroniccard.Therearemany5.________
websitesonlinewhichdifferentvarietiesofcardsareavailable.Youcan6.________
chooseoneyoulikebestforyourfriendandrelatives.Ifnoneofthesecards7.________
areofanyinteresttoyou,youcandesigncardsofuniquestyleuse8.________
FLASHorothersoftware.Moreimportantly,becausethepopularityof9.________
electroniccards,lesspaperisusedformakingpapercards,itcontributes10.________
toenvironmentalprotection.
with后跟名词短语,as后跟句子
withthedevelopmentof随着……的发展
考查非谓语动词短语结构
主动与被动是考虑的重点
根据句意,要使用被动形式compared
考查多音节形容词比较级结构
more用在多音节形容词前
此行只起干扰作用,没有错误
考查冠词
物质名词和抽象名词前不用冠词
backgroundmusic背景音乐
考查连词
根据语境判断逻辑关系
besides,moreover再者,另外
考查关系词
where作状语
which限定名词
并列名词的数要一致
yourfriendsandrelatives您的亲朋好友
考查分词
现在分词作后置定语
using作后置定语修饰style
考查连词的使用
区别because和becauseof
由于是名词短语,所以应该用becauseof
考查非限制性定语从句
判断非限制性定语从句的依据
由该句中逗号可以判断出是非限制性定语从句
1.As→With2.Comparing→Compared3.√4.去掉the5.Otherwise→Besides/Moreover6.which→where7friend→friends8.use→using9.because后加of10.it→which
[押题三]
Thesizeandshapeofyourearsshowyourcharactermuch1._______
thananyotherpartoftheface.
Readingpeople’scharacterfromtheirearsareanoldscience.2._______
Inpast,peoplethoughtthatapersonwithbigearshada3._______
wellandpleasantcharacter.Theythoughtapersonwithpaleand4._______
smallearswasdangerous.Healsothoughttheshapeoftheear5._______
showedthatwhetherapersonwasmusicalornot.6._______
Earsarealldifferent.Lasttimeyoulookataperson,seeif7._______
hisorherearsareredandpale.Earsthatareredmeanthata8._______
personmayhavehighbloodpressure(压力).Earsthatare9._______
alwayscoldandpalemeanthatapersonhadanervouscharacter.10._______
Andabigholeinsidetheearmeansapersonmaybemusical.
考查程度副词
than是考虑的重点
morethan是解题的关键
考查主谓一致
动名词短语作主语的用法
readingpeople’scharacter动名词短语作主语,谓语用单数形式
inthepast在过去
名词前的冠词是考虑的重点
考查形容词
并列形容词作定语
and连接两个并列的形容词
考查代词
根据上下文,注意代词的一致
上文they已经暗示
连词重复问题
that与whether重复
考查语言运用
区别lasttime和
nexttime
nexttime表示"
下一次、今后"
,lasttime表示"
上次"
区别and,or的用法
由句意可判断用or
易在high前误加a
此行正确
考查动词时态
分析全句主体时态
以一般现在时为主
1.much→more2.are→is3.past前加the4.well→good5.He→They6.去掉that7.Last→Next8.and→or9.√10.had→has
记叙文
【押题依据】记叙文是中学生短文改错的重要文体,可考查时态、语态变化,上下文一致等,其中2002、2003、2004年全国卷均为记叙文。
2005年高考这种体裁的出现率极高。
在复习备考过程中,要高度重视!
Aspecialwayofthanks
Onedaysomepeopleontheshorelistenedshouts1._________
forhelp.Theyranuptothesea.Asoldierjumped2._________
intothewaterandrantotheman.Hewasagood33._________
swimmerandsoonpulledthemanbacktheshore.Now4._________
everyonesawthatwhatthemanwasaveryrichman.5._________
Hewenttothesoldier,takingoutashilling(先令)6._________
andgaveittohim.Andthesoldierrefusedtotake7._________
itandwentfaraway.Thepeopletherewerevery8._________
angrywiththeyoungman.Andanoldwomansaid9._________
laughing,"
I’msurethattherichmanknowshowmuch10._________
hislifeisworth!
Everyonethereagreedwiththewomanandlaughedtoo.
考查动词
listento和hear的区别
listento强调动作;
hear强调结果。
一天岸上的一些人听见呼救声"
,表示结果
up和down的用法区别及根据文章语境灵活运用词语的能力
down表示由高向低,由北向南,文章意思是"
由岸上向海滩跑去"
,表示由高处向低处
考查语言运用能力
根据语境判断常识能力
由上句跳入水中可推断是向落水者游去,而不是
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