主题班会策划书说课讲解Word下载.docx
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女:
树木吸收二氧化碳,释放氧气,它对于我们人类来说无比重要。
可是如今,仍然有许多人乱砍伐树木,你们知道砍伐树木的后果是什么吗?
一起来欣赏智慧组给我们带来的小品《砍树的后果》(团结组,进步组作准备)
男:
地球是我们共同的家园,我们应该好好保护它。
请欣赏情景剧《我们共同的家园》(成长组作准备)
我们共同的家园
人物:
小鱼(女)、小青蛙(女)、小蜻蜓(女)、蝴蝶(女)、小明(男)、小白(男)、小乐(男)
幕后:
舞台上有五棵大树(前二、后三)、五株花(前三、后二)、中间铺上草坪、前台有一条形似河流的画带
一天清晨,清脆鸟鸣声起,一只小青蛙唱着歌,欢快的跳了出来,走到树林中,环顾四周感叹到:
这里的景色真美,小草碧绿,野花飘香,空气清新极了,我得把小鱼叫出来,一起享受这迷人的风景。
向河里喊:
小鱼、小鱼,快来看这美丽的景色,呼吸新鲜的空气。
小鱼上:
嗨!
小青蛙,你真早!
是呀!
这里的风景真美,你看我的家也是碧绿的,还泛着青波呢!
小青蛙:
嗯!
真是美极了,由于人们封山育林,再也没有污水流进河里啦。
你的家乡才变得如此美丽的。
小鱼:
是啊!
你也很好啊!
现在农民伯伯们重视环保,不再大面积的喷洒农药,连你吃的虫子也是绿色食品呢!
由于人们的重视,我们都生活在绿色环保的环境里,我们都很幸福。
哎!
也不知人类能不能长期爱护这美丽的环境。
走,我们俩到处逛逛去。
走啊(一起走下)(音乐停)
小蜻蜓和蝴蝶分别从左右两旁飞了出来。
小蜻蜓边飞边喊:
“蝴蝶姐姐,蝴蝶姐姐。
我刚从大山的那边过来,看见了一群小同学提着很多东西正朝我们这儿走来。
蝴蝶:
哦!
小蜻蜓不要惊慌,你看如今我们的家园绿色遍野,鲜花盛开,到处是迷人的景色,他们也是来这儿欣赏的,我们要和人类和谐相处。
小蜻蜓:
人类才不和我们和谐相处呢!
我刚飞来的时候,那些小坏蛋,还用捕捉网捕我呢!
我差一点就命丧黄泉,我不理人类。
哎,小蜻蜓,人类和我们是朋友,他们怎么会要你的命呢,也许他们是喜欢你,我们只有相互信任,和睦相处,才能创造和谐美丽的大自然啊!
走吧!
我们一起去看看。
一群小朋友跑上,齐呼:
哇!
这里真美!
小明(手里拿着捕捉网,背着个筐)一上来就到处捕捉小动物:
我终于抓到你啦!
小蜻蜓。
小白(手里提着两袋食品、水果等)一走上台就把食品袋往草地上一扔,向两旁的小花奔去。
哎呀!
这里的小花真漂亮。
(随手摘了两杂,又跑到另一处摘了几朵小花,合成一个花束拿着)
小乐:
(一上台就拿着小刀奔向小树)我要在这里留下我的印迹(用刀在树上刻字念到)小乐到此一游。
(然后转身喊到)小明、小白快来吃东西喽。
说着就把报纸铺在草地上,三人围坐,吃起东西来,把所有的垃圾到处扔,有的扔向河里,有的扔到草地上,然后一哄而散,到别的地方去了。
树变黄了,河水变黑了,小花也枯了。
小蜻蜓哭着和蝴蝶一起飞了出来。
姐姐,人类真可恶,他们把我的弟弟抓走了,我决不会原谅他们。
他们不但把你弟弟抓走了,还把我们的家园给毁了。
人类如果常此下去,不好好教育下一代,整个环境将更加恶化。
姐姐如今人类不仅如此,而且还无休止的把工业中的废气、废水、废渣排放到空气中、河里、堆放在土地上,我们美好的家园将毁在人类的手上。
小蜻蜓,我们找人类说理去。
小鱼气喘着跑上,边跑边喊:
小青蛙、小青蛙、快救救我。
小青蛙(跑出):
小鱼,你怎么啦。
小鱼(倒在地上):
河里的水变黑了,还有各种瓶子、塑料袋在河里漂着,我没有生存的空间了,人类真可怕呀,快救救我!
小鱼,来!
我拉你上来!
可我不能离开水啊!
可恶的人类,你们为获得自己的利益和享受,不但乱摘花草树木,捕捉小动物,还严重破坏了我生存的环境。
有良知的人们,你忍心看着我们就这么死去吗?
小鱼,走,我带你一起离开这个可恶的地方。
(齐下)
一群共青团员举着团旗走了上来,把垃圾捡了,把树护正了,并给小花浇水、松土,树变绿了,河水变清了,鸟鸣声再次响起。
小蜻蜓和蝴蝶飞了出来。
蝴蝶姐姐,你看我们的家园又恢复往日的生机,这样的环境可真美。
人类还是有许多可爱的人,他们制定了环保措施,增强了环保意识,我们的家乡又变得生机勃勃,草长莺飞了。
小鱼和小青蛙上,看到小蜻蜓和蝴蝶(合):
蝴蝶姐姐,小蜻蜓,你们好啊!
你们看我的家变清了,我的朋友们又回来了,爸爸,妈妈再也不为我担心了,我们真幸福。
蝴蝶姐姐、小蜻蜓,我可又吃到了绿色食物了,我要加倍努力,为人类清出害虫。
是啊,只要人类爱护我们,维护我们共同生活的环境,我们将永远爱他们。
共青团员走来来和四个小动物合:
对!
我要和睦相处,共建美好家园。
耶!
(齐下)剧终
保护环境、人人有责。
别让环保天使流泪,让我们一起向环保问题进军吧!
请欣赏小品《保护环境》(快乐组准备)
【环节二环保知识知多少】
你对环保的知识知道多少呢?
快乐组给我们带来了考验。
(活泼组准备)
一、环保小知识
可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些:
不可回收垃圾多是一些在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、剩饭、花草树叶等。
生活中可回收资源主要有:
(1)废纸:
报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;
注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
(2)塑料:
各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等;
(3)玻璃:
玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;
(4)金属:
易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
(5)布料:
主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;
每回收1吨塑料饮料瓶可获得吨二级原料;
每回收1吨废钢铁可炼好钢吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。
到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有:
全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。
二、问题
宇航员在宇宙空间看到的地球主要是(A)色。
A、蓝B、绿C、黄
我国重点治理的“三河”是指:
(C)
A、黄河、淮河和海河B、黄河、淮河和辽河
C、淮河、海河和辽河D、黄河、长江和海河
绿色购物,我们应该选择购买(A)。
A、大包装的商品B、小包装的商品
C、一次性用品D、附带广告宣传材料的商品
保护水环境,我们应该选择使用(B)洗衣粉。
A、普通B、无磷C、廉价D、高价
在下列回收废品中,如果没有回收,对环境造成危害最大的是(C)。
A、废纸B、废玻璃C、废电池
下列哪些做法是正确的(B)。
A、公路边种莱B、不要饮用新鲜茶叶C、儿童吃过多鱼松
居室中什么地方污染最重(C)。
A、卧室B、客厅C、厨房D、洗手间
工业三废是指(C)。
A.废水、废料、废渣B.废水、废气、废料C.废水、废气、废渣
第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为(D)
A地球日B节水日C爱鸟日D世界环境日
臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的(B),有效保护地球生物的生存。
A红外线B紫外线C可见光D热量
虫眼越多的菜说明没有施用农药,所以更安全。
(B)
A、正确B、错误
【环节三环境保护靠大家】
生活中乱丢垃圾的现象比比皆是,这种行为非常的不好,它影响着我们的生活。
请欣赏活泼组准备的小品《香蕉皮的故事》(开心组准备)
(小品:
《香蕉皮的故事》)
A:
大家好,我是校园小记者,用我的摄像机搜索着校园里的新闻。
B:
大家好,我是校园小主持。
校园搜搜搜节目,专门捕捉校园中不文明的现象。
哎~…,今天我们去拍摄一组校外搜搜搜吧!
我来摄像。
5
我当主持人。
这一期的主题就定为环保。
好,看看咱们同学在校外有没有破坏环境。
看,那不是咱们班的陈家洛吗?
他在干嘛?
C(大模大样走过来,边走边吃,走到中间)今天的香蕉真好吃!
”吃完后潇洒地把香蕉皮往后面一扔。
D(稍微晚点上来,滑一跤):
哎哟,疼死我了!
(摔倒后看香蕉皮)这香蕉皮谁扔的?
怎么这么不讲环境卫生!
(气愤地)(见到前面陈家洛,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去)…,…,这香蕉皮是你扔的吧?
C:
这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?
D:
别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢!
(看到瞒不过去,就承认,满不在乎)对,是我扔的,那又怎样?
作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?
上次校园搜搜搜,就拍到一些乱扔垃圾的情况,你不觉得难为情啊?
你乱扔东西,还害我摔了一跤。
哈哈,你摔了一跤,活该!
谁叫你不长眼睛的?
傅伊扬:
(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理?
你不注意环境保护,受害的还是你自己。
呵呵,我才没那么倒霉呢!
我有事,先走了。
哎哟,这是什么啊?
谁这么缺德?
把牛奶盒子到处乱扔啊?
C(走上去):
现在尝到后果了吧!
如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗?
(后悔的样子)唉,没想到,我也吃苦头了。
我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。
这才像个文明学生。
(A、B上)A:
嗨,刚才的事,我们已经拍下来了。
我们今天在拍摄“校外搜搜搜”,专找不注重保护环境的同学。
C(担心地说)啊?
那我岂不是会被大家笑话?
你已经认识到自己的错误了,我们再给你一次机会吧!
希望大家不要乱扔果皮、纸屑,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯。
C:
我们每个人都应该为家乡的环境卫生贡献自己的力量。
我知道了,我一定改正这个毛病,而且看到别人乱扔垃圾,我也一定阻止他们。
齐:
环保事关你我他,环境卫生靠大家!
生活时常发生着形形色色的故事,你们想知道开心组看到了哪一幕故事吗?
一起来欣赏吧!
(自由组准备)
英雄人人想当,可是,你知道身为一个英雄需要具备哪些条件吗?
让我们着自由组的同学一起去领略下环保小英雄们的丰功伟绩吧!
(成长组准备)
无垠宇宙间,有一个蔚蓝色的星球地球。
人们在地球上安居乐业,幸福地生活。
请欣赏成长组的诗歌朗诵《地球只有一个》
地球只有一个
生命只有一个,
地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈,
我们该为她做些什么?
在天空和土地之间,
我们享受清新的空气;
在北极和南极之间,
我们手捧爱的花朵。
给每一双眼睛明亮的光芒。
给每一条在小河里的朋友清澈的湖水,
给每一种动物新鲜的食物,
让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的代表,
走上联合国的讲坛;
让绿色的古桐树,
把过去和未来诉说。
把战场变成绿色的草原,
让炮弹射出美丽的花朵,
把画家的作品放入博物馆展示,
请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛,
表达着同一种希望;
儿女们将肩负起神圣的职责,
把地球变成美好的人间天堂!
结束词:
现在,地球已经因为人类过分透支资源、破坏环境而变得伤痕累累。
保护环境是我们现在最需要做的事,我们要爱护环境,减少对地球的伤害以及负担。
保护环境,从我做起,让身边的每一件不文明的事情都化为乌有!
五二班主题班会《环保,在我身边》到此结束!
总结:
本班会主题鲜明,目标也比较明确。
抓住了保护环境,要“从我做起”的关键点。
面对人类生存环境的恶化,地球生态平衡的破坏,如何保护环境,是新世纪地球人共同面临的挑战。
班会的亮点在于学生积极参加,情景剧、小品较多,视觉效果明显。
但班会在结尾上稍显不足,对主题的提升不够。
未能充分展现个人在环境保护中从小事做起的重要性,尤其是保护环从自我做起的途径和可能性没有充分的挖掘
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