《桃花源记》导的学案正式有答案docWord下载.docx
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被称为“千古隐逸之宗”。
我们学过他的作品有《饮酒(其五)》、《归园田居》等诗。
2、《桃花源记》是一篇优秀的古代散文,是古代散文中的奇葩,传诵千古而不衰。
它原是《桃
花源诗》前边的“记”(《诗》的序言)。
《诗》描绘了一个与世隔绝,自给自足,没有帝王,
没有赋税,淳朴恬静的理想社会。
《记》生动地记叙了“发现”桃花源的经过,以及桃花源中人
民生活的情景,增添了这个理想社会的“可信”度。
《诗》和《记》可谓珠联璧合。
因为这篇“记”
写得脍炙人口,后人便将它独立出来了。
成语“世外桃源”就出自此文。
3.关于“记”“记”是散文的一种体裁,可叙事,可写景,可状物(记人、记事、记物),记景目
的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张),阐述作者的某些观点。
预习案
一、初读课文,标注生字,通过查找工具书认准读音和字形:
豁然()俨然()阡陌()垂髫()怡然()
......
便要还家()间隔()郡下()诣太守()刘子骥()
......
问津()此中人语云()
..
二、再读课文,读顺句子,注意句子内的朗读停顿。
如:
a.武陵人/捕鱼为业。
b.有/良田美池桑竹之属。
c.自云/先世/避秦时乱,率/妻子邑人/来此绝境。
d.后/遂无问津者。
三读课文,读懂文意,注意课文注释和一些古今异义词。
1
古义今义
鲜美:
,
交通:
妻子:
绝境:
间隔:
无论:
你再找几个这样的词语:
四、翻译下列句子,然后结合课本注释翻译课文。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
寻病终,后遂无问津者。
五、向小组成员复述课文故事,然后理顺故事的脉络。
发现桃花源→()→()→()→(寻找桃花源)
六、在小组内能认真、忘我的读课文,能指出同学朗读中失误与不足。
推选一位朗读最有美感的
同学在班上展示。
七、将在预习中存在的困惑在小组内解决,也可在课堂上解决。
探究案
一、课文中表现桃花源优美环境的句子是;
表现村中人快乐生活的句子是,如此美好的
“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?
二、后世把“世外桃源”作为理想社会的代名词,细读课文,说说作者心中的这个理想社会有哪些吸引人的地方?
2
三、渔人看到了、感受到了桃花源人美好的生活,为什么还要离开呢?
作者写渔人以及后来的许多人再也找不到桃花源,意图是什么?
四、“世外桃源”这个成语有什么含义,你心中的世外桃源是什么样的?
训练案
一、文学常识填空:
本文选自《
》。
作者
,又名
,字
,世
称
先生。
浔阳柴桑(今江西九江市)人,
(朝代)著名田园诗人。
不满当
时现实,弃官归隐。
《桃花源记》、是传世名篇。
我们还学过他的诗《
》
《
二、解释下列字词
缘(
)芳(
)落英(
)缤纷(
)异(
)穷(
)
复(
)仿佛(
才(
平旷(
俨然(
属(
阡陌(
悉、咸(
黄发垂髫(
怡然(
乃(
具(
问讯(
叹惋(
延(
语(yù
)(
扶向(
及(
诣(
遣(
欣然(
规(
【一词多义】
处处志之(
捕鱼为业(
村中闻有此人(
志
寻向所志(
为
不足为外人道也(
)闻
具言所闻
(
便舍船(
其中往来种作(
寻向所志(
舍
屋舍俨然(
作
设酒杀鸡作食(
)寻
寻病终(
【通假字】
通“
”,意思
。
用原文语句回答:
1.描写桃花林美丽景色的语句
是:
2.表现桃花源中自然环境美好的句
子:
3.描写桃花源社会环境安定平和的语句
4.描写桃花源人热情好客的语句
3
5.表明桃花源中人来桃花源原因的句
三、翻句子
1.中无,芳草美,落英。
2.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
3.人,乃大惊,所从来,具答之。
4.今是何世,乃不知有,无魏晋。
5.此人一一具言所,皆惋。
四、中考真(茂名市2009年,共8分)
文言文,回答下面。
“林尽水源,⋯⋯此中人云:
“不足外人道也。
”
6.下面加点解的一是()(2分)
A.有良田美池桑竹之属()B.悉如外人(熟悉)
C.便要家(邀)D.余人各复延至其家(邀)
7.下面加点的意思和代相同的一是()(2分)
A.复行数十步,豁然开朗B.阡陌交通
....
C.率妻子邑人来此境D.乃不知有,无魏、晋
8.本文理解有的一是()(3分)
A.本文是以人的行踪索。
B.本文既然名“”,当然就是一篇叙性的文章。
C.“便要家,酒作食”、“余人各复延至其家”表了桃花源人情好客的特点,
因他害怕世人来破坏他和平安宁的生活。
D.本文表达了作者理想社会的烈追求,同含蓄地表达了社会的不。
五、外文言文
段,答文后
先生不知何人也,亦不其姓字,宅有五柳,因以号焉。
静少言,不慕荣利。
好,不求甚解;
每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家不能常得。
旧知其如此,或置酒而招之;
造尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
堵然,不蔽日;
短褐穿,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自,示己志。
忘得失,以此自。
《五柳先生》(陶渊明)
9、合境,解文中加点的意思。
①造尽_______②____________________
10、用代翻下面的句子。
不戚戚于,不汲汲于富。
文:
____________________________________________________________
11、文章从思想性格、好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象,美
了他________________的精神。
4
12、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?
参考答案:
一、huò
yǎnqiānmò
tiá
oyí
yāojià
ngé
jī
nyì
jì
jīnyù
三、鲜艳美丽指食物的味道好
交错相通各种运输、邮电信息业的总称
妻子和儿女男人的配偶与世隔绝的地方没有出路的境地
与外界隔绝隔开,隔断
5
更不用说表条件关系的关联词语
不足、缘、缤纷等四,1.渔人觉得非常奇怪,又继续往前走,想找到林子的尽头。
2.(周围)有肥沃的田地、明净的水塘,(房前屋后)桑竹环绕,田间的小路纵横交错,(村里不时传来)鸡鸣狗叫的声音。
3.(他们)自己说祖上躲避秦朝时的动乱,率领妻子儿
6
女和同乡来到这个与世隔绝的地方。
4.太守当即派人跟随他前往(寻找桃花源),寻找以前做的记号,可不就就迷了路,再也找不到(通往桃花源的)路了。
5.不久他就染病死了,后来就没有问路的人了。
五、进入桃花源进访(做客)桃花源离开桃花源探究案
一、土地平旷、、、、、、鸡犬相
7
闻。
其中往来种作,、、、、、、怡然自乐。
作者在文中虚构了一个人人劳作、人人平等,没有剥削、没有战乱,生活安定、风气淳朴的理想社会,表达了对理想社会的热烈追求,同事含蓄地表达了对现实社会的不满,并一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫,追求幸福、安定生活的美好愿望。
二、文中描绘了桃花源人的
8
生活情景,虚构了一个人人劳作、人人平等,没有剥削、没有战乱,生活安定、风气淳朴的理想社会。
三、为下文的寻找桃花源做铺垫;
桃花源,只是作者以及无数劳动人民美好愿望的体现,表现人们对理想生活的热烈追求。
当然,这个理想在当时是不可能实现的。
写桃花源无迹可寻,其实是一种隐喻,隐喻桃花源这样的理想社会是不存在。
9
四、原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
略训练案
一、桃花源记陶渊明潜
元亮五柳晋(东晋)饮酒归园田居
二、沿着嫩绿的落花(觉
得)奇怪尽又好像
仅,只平整开阔整齐的
样子类田间的小路
10
全,都老人和小孩愉快的样子竟然(就)详细询问消息哀叹惋惜邀请
告诉找到原来的到了拜见派高兴的样子打算,计划
【一词多义】
处处志之(做记号)
捕鱼为业(作为)
村中闻有此人(听说)志寻向所志(记号)为不足为外人道也(向,
11
对)闻具言所闻(听到的)
便舍船(丢下)
其中往来种作(种作,劳作)
寻向所志(寻找)
舍屋舍俨然(房屋)
作设酒杀鸡作食(作为)寻寻病终(不久)
【通假字】要通
“邀”,意思邀请。
12
1.夹岸数百步、、、、、、落英缤纷
2.土地平旷、、、、、、鸡犬相闻。
3.其中往来种作、、、、、、怡然自乐
4.便要还家,设酒杀鸡作食;
余人个复延至其家,皆出酒
食
5.自云先世避秦时乱,、、、、、、遂与外人间隔三、1.中间没有其它的树,(树下)绿草如茵,香气袭
13
人,(风一吹来)桃花纷纷落下。
2.人们来来往往,在田间劳作,男男女女穿的衣服,都像外族人一样。
3.(桃花源中的人)看到渔人,竟十分吃惊,问他从哪里来,(渔人)仔细地回答了他。
4.(他们)问现在是哪一朝,(他们)竟然不知道有汉朝,更不要说魏和晋了。
5.这个人一一给他们说自己
14
知道的,(听的人)都长叹表示惋惜。
四、6.B7.A8.C
五、9.①往、到②酒杯10.不为贫贱而忧虑,不热中于发财做官。
11.独立于世俗之外的隐士(或隐士)不慕名
利12.因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句
的理解上下功夫;
这与他"
不慕荣利"
的追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受。
15
五柳先生传翻译
这位先生不知道是什么地方人,也弄不清他的姓名。
他的住宅旁边植有五棵柳树,因此就用“五柳”作为他的别号了。
五柳先生安闲沉静,不好言谈,也不羡慕荣华利禄。
喜欢读书,但不执着于对一字一句的琐细解释;
每当读书有所领悟的时候,就会高兴得忘了吃饭。
生性嗜好喝酒,但因为家贫就不能经常得到。
亲朋好友知道他
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这种境况,有时备酒招待他。
他前去饮酒时总是开怀畅
饮,直到大醉方休;
醉后就向主人告辞,从不以去留为意。
他的住室四壁空空荡荡,破旧得连风和太阳都无法遮挡,穿的粗布短衣打满了补钉,饮食简陋而且经常短缺,而他却能安然自得。
常常以写诗作文章当娱乐,抒发自己的志趣。
他能够忘掉世俗的得失,只愿这样度过自己的一生。
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