三年级语文上册期中知识点复习全集Word文件下载.docx
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1.以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______,你还知道哪些词语形容花朵的:
_______、________。
2.仿造画横线的词语,再写一写:
________、_________。
3.小红总能(__________)地把课文背诵出来。
5.将下列的词语补充完整。
(______)头(______)脑(______)牙(______)爪
口(______)舌(______)(______)林尽(______)
目(______)口(______)五(______)丰(______)
拼音词组
6.读拼音,写词语。
xí
ngzhuà
nghú
lilí
ngqiá
nqiǎomià
okè
fú
xiāngchá
ngjì
xù
tá
ngguǒmì
mì
xīwà
ng
7.看拼音,写词语。
há
nshānshí
jì
nɡqīnɡxié
shuānɡdò
nɡzè
nɡyá
n
pūmǎnní
bāɡǎnjǐntí
nɡyuà
nyì
nzhānɡ
8.看拼音写词语。
yuānyanglú
yá
xiǎoxīmé
izihuá
nglí
(________)(________)(________)(________)(________)
jiǎnshǎoyà
nziró
nghuà
fà
nzhōuló
uhāo
9.看拼音,写词语。
chuí
liǔdià
ogānpūtengshāndò
ngxì
shuǎ
bōdò
nglà
nghuāhú
lusōngshù
qīngshuǎng
sōngzhēnmó
gudà
shībiǎodì
dǎnxiǎo
zhōngyà
ogūfù
lǐfà
huānyí
ngchó
uré
n
10.看拼音,写词语。
fú
zhuānɡɡuīzé
pá
iliè
ɡēchà
nɡ
qīnɡliá
nlià
ojú
huāxiānɡtiá
形近字词
11.比一比,再组词。
晨(______)服(______)残(______)挑(______)泥(______)
辰(______)报(______)线(______)跳(______)呢(______)
12.辨字组词。
恐(________)玻(________)蝇(________)绕(________)
怒(________)坡(________)绳(________)烧(________)
幅(________)蝎(________)挡(________)饿(________)
蝠(________)揭(________)铛(________)蛾(________)
13.比一比,组词语。
株(_______)冀(_______)触(_______)颈(_______)释(_______)
姝(_______)翼(_______)解(_______)项(_______)泽(_______)
14.比一比,组词语。
软(_______)拢(_______)视(_______)优(_______)
饮(_______)珑(_______)观(_______)扰(_______)
档(_______)耍(_______)悄(_______)躺(_______)
挡(_______)要(_______)稍(_______)淌(_______)
15.比一比,再组词。
宾(_________)睬(_________)密(_________)笼(_________)
滨(_________)踩(_________)蜜(_________)拢(_________)
句子训练营
16.按要求完成句子练习。
(1)大画册永远大自然一本真是看不完的啊(连字词成句,并加上标点符号)
_________________________________________________
(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?
(改为陈述句)
____________________________________
(3)小鸟在枝头叫。
(改为拟人句)
(4)茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。
茶很好喝。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________
(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(修改病句)
___________________________________________
17.按要求改写句子。
(1)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)
______________________________
(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改成陈述句)
_____________________________________________。
(3)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
例:
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
18.按要求写句子。
1.人们把土都掘遍了。
(改为“被”字句)
_____________________
2.这四条腿太细了,怎么配得上我这两只美丽的角呢!
_______________________________________________
3.我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(仿写比喻向)
____________________________________________________
4.兔走触株,折颈而死。
(用现代汉语翻译句子)
19.句子训练营。
1.露水把鸟的翅膀打湿了。
(改成“被”字句)
__________________________
2.树叶落下来。
(把句子写具体,至少要扩两个地方)
3.周围的一切,不是都在起变化吗?
_________________________________
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
(缩句)
20.按要求完成句子练习。
1.大家的掌声把英子感动哭了。
2.她腿脚落下了残疾。
她不愿意让别人看见她走路的姿势。
(用关联词连成一句话)
________________________________________________
3.教室里的掌声激烈而持久。
4.上课前,英子很早就早早地来到了教室。
_______________________________________
5.教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。
6.班会上,她总是首先第一个发言。
7.上课前,英子很早就早早地来到教室。
8.她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。
阅读理解
21.课内阅读。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
有时吹得太大了,扇(shān shà
n)得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤(chà
n zhà
n)巍巍的,光影零乱。
这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
1.给加点字选择正确的读音,用“√”画出来。
2.选文的作者是__________,她是现代著名的________、________。
我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。
3.选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________,表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。
4.你吹过肥皂泡吗?
你是怎么吹的?
说一说吧。
_____________________________
22.课外阅读。
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛(决心决定)爬出去。
可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,
一步一步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:
“像你这样进三步退两步,到什时候才能爬上去?
别费这个劲了,听天由命吧!
”蜗牛满怀信心地说:
“不怕慢,就怕站。
我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要(坚持保持)下去,就能出去。
”说完,又不停地向上爬着。
天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。
当它一觉醒来,已是第二天黎明。
它抬头望去,蜗牛已登上井台,
望着那广阔无垠的蓝天和大地,心里(充满充足)胜利的喜悦。
而青蛙呢?
仍旧坐在井下,只能低头(叹气生气)或者抬起头仰望井口的蓝天。
1.选择括号内合适的词打“√”。
2.联系上下文写出词语的意思。
黎明:
广阔无垠:
____________________________
3.蜗牛爬三步退两步的原因是什么?
4.把蜗牛决定爬出井的句子用“
”画出来。
5.这则寓言告诉我们一个什么道理?
23.课外阅读。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。
可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,她不得不住院接受三个月的化学治疗。
出院后,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。
每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:
“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,让她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。
一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
1.根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。
(_______)
2.老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是__________________。
3.“她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫”她为什么犹豫了?
( )
A.担心同学们会觉得她很奇怪,而嘲笑她。
B.害怕同学们会知道她得病。
C.她不知道同学们是否还认识她。
4.通过这篇文章我们明白的道理是( )
A.我们上学都需要戴帽子。
B.我们要听老师的话。
C.生活中要学会友善地对待别人。
24.课内阅读。
在宇宙的另一边,加法是这样的:
大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的:
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
1.选文写的是“我”想象在宇宙的另一边,________法和________法的情况。
2.根据选文第1自然段填空。
大地万物+______=一片白茫茫
大地万物+______=______
3.选文第2自然段中的诗句都是描写________(季节)的,在“竹外桃花三两枝”一句中,我是通过“________”一词看出来的;
在“忙趁东风放纸鸢”一句中,我是通过“________”一词看出来的。
4.发挥想象,写一写秋天的加法是怎样的。
写作
25.习作展示。
题目:
小猴摘桃
要求:
发挥想象,续编童话故事。
情节合理,语句通顺。
有一天傍晚,小老虎去找小猴子,它想请小猴子帮忙摘桃子。
……
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26.表达与交流。
一个学期即将过去了,你一定经历过许多高兴的事情,请选择其中的一件写下来,要将事情的经过写清楚,题目自定,注意正确使用标点符号,作文字数300字左右。
27.习作展示。
童话的世界多么神奇,请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公,编写一个童话故事。
题目自拟,想象丰富,语句通顺,不少于300字。
写的时候注意正确使用标点符号,写完后自己读一读,可以用修改符号进行修改。
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