人教版八年级语文上册第二次月考复习题及答案Word下载.docx
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多高兴了。
C.朱自清先生的《春》,语言流畅,文笔优美,是一篇脍炙人口的散文佳作。
D.王伟的英雄事迹在神州大地上引起了轩然大波。
♦♦♦♦
4、下列句子没有语病的一项是()
A.市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通,成了市民节假日
休闲娱乐的好场所。
B-3月22日上午,河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故,造成2名学生死亡、20余名学生受伤的惨痛教训。
C.近期,打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为社会各界关注的焦点。
D.发生踩踏事件有一定的偶然性,而且细思量会发现,该学校的安全管理实在是漏洞白出。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是()
A.她像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
B.航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。
C.她高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。
D.他长得太像他父亲了。
6、给下列句子排序,最恰当的一项是()
1汉代文字学家许慎指出,汉字的构成有“六书”:
指事、象形、形声、会意、转注、假借。
2意思是说,加强武备的目的在于制止战争。
3他的论述,有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能。
4汉字,是中华民族的母语的表达符号,也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠。
5例如会意字,从字的合成就能体会其中的含义,比如“武”字,即“止戈为武”。
A.①©
⑤®
@B.C.@@③⑤®
D.④©
②①③
7、古诗文默写填空。
(1),铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)
(2)无可奈何花落去,.0(晏殊《浣溪沙》)
<
3)杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:
.。
(4)天接云涛连晓雾,=(李清照《漁家傲》)
(5)请将李贺的《雁门太守行》默写完整。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
二、文言文阅读。
(15分)
辛巳,由三峡涧,陟欢喜亭。
亭废,道险甚。
求李氏出房遗址,不可得。
登含鄱岭,大风啸于岭背,由隧'
来。
风止,攀太乙峰。
东南望南昌城,迤"
北望彭泽,皆隔湖,湖光湛湛然。
顷之,地如卷席,渐隐;
复顷之,至湖之中气复顷之,至湖瑞七而山足‘皆隐矣。
始知云之障自远至也。
于是四山皆蓬蓬然弓
而大云千万成阵,起山后,相驰逐布空中,势且雨,遂不至五老峰而下气窥玉
渊潭,憩栖贤寺。
回望五老峰,乃夕日穿漏,势相倚负。
返,宿于文会堂。
(注释)①陟:
登②隧:
山中的通道。
③迤:
斜着。
④至湖之中:
暗影移到了鄱
阳湖中。
⑤湖墉:
湖岸。
⑥山足:
山脚。
⑦蓬蓬然:
云气腾涌的样子。
⑧下:
下山。
下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
2.
解释文中加点的词。
3.翻译下列句子。
(1)顷之,地如卷席,渐隐。
(2)于是四山皆蓬蓬然.
4.本文是一篇游记,请梳理作者的游踪。
欢喜亭——含鄱岭一太乙峰一
文会堂。
5.根据文章内容,说说文中运用了怎样的表现手法来写云,有什么作用。
三、现代文阅读。
(30分)
1、(题文)想倫一本书
王秋珍
我想偷一本书已经很久了。
它就放在我们办公室一位同事的桌上。
每天,我都能看见它。
那蓝色的封面要多好看就有多好看。
可是,它寂寞地待在桌上,从来没人去翻-翻,
有一次,我看见同事拿起了它。
我正暗暗为它高兴,却分明看见我的这位漂亮的女同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。
别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌碌。
那个叫手机的玩意成了大家的最爱。
谁会留意一本书呢?
慢慢地,我看见书的封面由蓝色变成了灰色。
我还看见有好几次,漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。
书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
我只想把它倫回家。
可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。
从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。
因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,一直不敢给自己创造一个机会。
可机会还是来了。
那天,我打了一段文字,抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一个人。
我按捺住狂跳的心,悄然起身,来到漂亮女同事的桌前。
我感觉有日光像舞台上的追光灯-样向我聚拢过来,我低卜头试图躲升它。
突然,-个声音从天而降:
“你想干嘛?
”我的身子斜了斜,差点跌倒。
我刚想回答,却听见那人继续在说:
“好啦好啦,就你会耍贫嘴。
我很忙,没空和你扯东扯西的。
'
‘说话间,我看见漂亮女同事孰逸的长裙在办公室里舞动了儿步,倏地孰出去了。
我,终于把书偷到了手。
虽说窃书不算偷,我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。
从来没有想过,有一天,文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,乂拿出吹风机吹那个固执的圆圈。
最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一个厚重的红木小方凳。
次日,我把书拿出来,它又变成了端正的模样。
我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。
我洗净双手,拿岀偷来的书一页一页地翻起来。
看着它们,我仿佛乂走进了老时光。
我看到了自己在养花种菜,在夕阳下徜徉,在厨房的油烟里战斗……
是的,这是我写的书。
每一个字,都像芬芳的花,让我驻足,流连。
出版社只给了我50本样书。
我舍不得卖,只想把书送给爱书的人。
当初,漂亮女同事听说我出书了,就第一时间向我祝贺并要书。
没想到,她要的只是一份客套。
是的,只是一份客套。
漂亮女同事一直把书放在桌上,从来不曾翻上一篇。
如今,她和我的其他同事一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本没有注意到桌上少了什么。
那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书,好像从来都不曾出现过。
我的心里暮地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。
这份不安的心绪让我彻夜难眠。
这个忙碌的时代,真的没人会停下来好好地看书了吗?
当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个憧它的人啊。
某天,我终于点开一位微友问道:
“你说大家喜欢读什么书啊?
”“什么?
书?
”微友抛出两个问号,继续道,“谁还看书啊?
”
我仿佛听见了她在手机前的笑声。
(选自《小小说大世界》,有改动)
1.“我”为什么要偷漂亮女同事的书?
2.联系上下文,回答括号中的问题。
(1)我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。
(本句运用了什么修辞?
有什么表达效果?
⑵我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。
(“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的
心理?
3.第⑩段运用了哪种表达方式?
有什么作用?
4-文中说“我的心里蓦地跳出了一条鱼’在夏日的岸上左冲右突地扑棱。
这份不安的心堵让我彻夜难眠”,“我”为什么会感到不安?
5.这篇小说反映了怎样的社会现象?
你怎么看这种现象?
2、看海
李锐
1女儿早就吵着要去看海。
今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者,坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。
车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐,我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?
我有点替女儿感到遗憾。
2久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。
可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。
公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个
“假”字。
有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。
这种时候游人寥寥。
草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。
有时我们都停下来,都不说话。
然后,我问她,:
“你看藏经楼现在好看吗?
”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。
女儿看看,说:
“好
。
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(选自《读者》2009年第10期)
1.作者带女儿“看海”的目的是什么?
2.文中写了“我”与大自然的哪两次相遇,作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的?
3.下面的句子语言优美,请你选择一个角度进行赏析。
寒来暑往,山坡上的画除去旧的,乂换上新的;
风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟,错杂缤纷。
4.结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。
5.生活中你一定有过与大自然相遇的经历,请结合本文和自己的体验,谈谈你的感悟。
、写作题(40分)
人生就是一场旅行。
我们走过山川田野,领略自然风光:
走过街市阡陌,感受世俗万象;
走过任性自我,磨砺青春锋芒;
走过困惑迷惘,把握前进方向……请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于600字;
(4)文章不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案:
C
D
(1)东风不与周郎便
(2)似曾相识燕归来小园香径独徘徊(3)感时花溅泪恨别鸟惊心(4)星河欲转千帆舞(5)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起
1.D
2.……的样子将要
3.
(1)过了一会儿,地面就象收卷席子那样,由远而近渐次隐没(渐渐隐藏起来了)。
(2)这时,四周的山峰都一派云气腾涌的样子。
4.玉渊潭栖贤寺
5.正侧结合。
先侧面描写,后正面描写,突出了云的多、大、动、富有变化,
1.示例:
因为是“我”写的书,“我”舍不得卖,只想把书送给爱书的人。
女同事向“我”祝贺并要书,“我”把书送给她,但她却不爱书。
“我”心疼自己的书,所以就把书偷回来了。
2.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了“我”偷书时的紧张与慌乱。
“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理:
“酸酸”是因为没有为自己的书找到憧它的人,让它受了“委屈”:
而且为了它,“我”还当了一回“小偷”。
“甜甜”是因为“我”的书乂回来了,乂恢复了原样,不用再受“委屈”了。
3.描写(答“动作描写”或“细节描写”亦可)。
生动具体地描写了“我”修复书的过程,表达了“我”对书的珍爱。
4.“我”想到这个忙碌的时代,没人会停下来好好地看书了。
“我”想给书找一
个憧它的人,恐怕找不到。
5.现象:
传统纸质图书在社会上受到冷落,很多人沉溺于手机。
看法示例:
我觉得这是一种不好的现象,一个不好好读书的民族是没有希望的民族,希望全社会都能重视这种现象,让读书成为我们生活的一部分。
1.走进大自然,感悟大自然。
2.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。
第二次是因为无意中闯进了河西走廊。
作者认为这两次经历,自己被真正的大自然陶醉和震撼了,与大自然融为一体,忘却了自我,所以才是“刻骨铭心”的。
3-本句釆用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地写出了四季交昔使山林变了颜色,自然的变化给峡谷增添了声音。
4.大自然是博大的,我们对大自然的认识还是肤浅的。
作者意在表达我们应该亲近自然,享受自然。
5.示例:
自然是伟大的,我们要认识自然,探索大自然的奥秘.和自然和谐相处,在自然和社会中锻炼自己。
其它言之成理即可。
四
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