如何教小孩学英语Word文档格式.docx

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n.苹果

are 

arm 

n.胳膊

around 

prep.在……周围

ask 

v.问

at 

prep.在，向，往

B

baby 

n.婴儿

big 

adj.大的

back 

adv.向后地

bag 

n.包，袋

ball 

n.球

banana 

n.香蕉

band 

n.乐队

beat 

v.敲打

bee 

n.蜜蜂

beef 

n.牛肉

behind 

prep.在……后面

bend 

v.弯曲

best 

adj.最好的

between 

prep.在……之间

bike 

n.自行车

bird 

n.鸟

black 

n.&

adj.黑色；

黑色的

blackboard 

n.黑板

blue 

adj.蓝色；

蓝色的

body 

n.身体

book 

n.书

boot 

n.靴子

bounce 

v.拍（球），（使）弹跳

boy 

n.男孩

busy 

adj.忙的

butterfly 

n.蝴蝶

bye 

inter.再见

C

cab 

n.出租汽车

cake 

n.蛋糕

can 

v.能够

cap 

n.帽子

car 

n.小汽车

cat 

n.猫

catch 

v.捕捉

chair 

n.椅子

clap 

v.拍（手）

close 

v.闭上，关上，合上

cock 

n.公鸡

colour 

v.&

n.涂颜色；

颜色

come 

v.来

conduct 

v.指挥

copy 

v.抄写

count 

v.数

chant 

v.唱

children 

n.（pl.）孩子

choose 

v.选择

circlev.&

n.画圈；

圆圈

crayon 

n.蜡笔

cross 

v.划叉

crow 

v.公鸡叫

D

day 

n.天；

白天

dear 

adj.亲爱的

desk 

n.书桌

dive 

v.跳水

diving 

n.跳水台

platform

do 

v.做，干；

助动词

doggie 

n.（儿语）小狗，狗

doll 

n.洋娃娃

dolphin 

n.海豚

door 

n.门

down 

adv.向下

dragon-fly 

n.蜻蜓

draw 

v.画

drum 

n.鼓

duck 

n.鸭子

n.耳朵

early 

adv.早地

Easter 

n.复活节

eat 

v.吃

egg 

n.蛋

eight 

num.八

elephant 

n.大象

eraser 

n.橡皮

evening 

n.晚上

everyone 

pron.每个人，人人

exercise 

v.练习；

锻炼

eye 

n.眼睛

F

face 

n.脸

fat 

adj.胖的

feet 

n.（pl.）脚

fillv.填

find 

v.找出

first 

adj.第一的

fish 

n.鱼

fivenum.五

flag 

n.旗

flower 

n.花

foot 

n.脚

forprep.适合于，为

four 

num.四

friend 

n.朋友

front 

n.前面

infrontof在……前面

fun 

adj.&

n.有趣的；

有趣的人或事

G

gem 

n.宝石

germ 

n.细菌

German 

n.德国人

get 

v.得到，拿到

giraffe 

n.长颈鹿

girl 

n.女孩

go 

v.去

good 

adj.好看

got 

get的过去式

green 

adj.绿色；

绿色的

greeting 

n.问候

guess 

v.猜

H

hair 

n.头发

hand 

n.手

happy 

adj.快乐的

harp 

n.竖琴

has 

v. 

have的第三人称单数现在式

hat 

have 

v.有

havefun玩得很高兴

he 

pron.他

head 

n.头

hello 

inter.喂（打招呼）

her 

pron.她；

她的

here 

pron.这里

hi 

inter.嗨（打招呼）

high 

adj.高的

highjump跳高

hill 

n.小山

him 

his 

pron.他的

hold 

v.举起，握住

house 

n.马

hot 

adj.辣的；

热的

n.房子

how 

adv.怎样

many多少

I 

pron.我

ice 

n.冰

icecream冰激凌

icon 

n.肖像

inpron.在……里面

indigo 

adj.青色；

青色的

is 

it 

pron.它

J

jacket 

n.夹克衫

jeep 

n.吉普车

jinglebell铃铛

jump 

v.跳跃

K

kangaroo 

n.袋鼠

kettle 

n.壶

key 

n.钥匙

kitty 

n.小猫

know 

v.知道

L

lamp 

n.灯

leaf 

n.树叶

learn 

v.学习

left 

adv.&

左面地；

左面的；

n.左面

leg 

n.腿

lemon 

n.柠檬

let 

v.让

let'

s让我们

letter 

n.字母；

信

like 

v.喜欢

line 

n.队列

listen 

v.听

littleadj.小的

long 

adj.长的

look 

v.看起来；

看

M

man 

n.男人，人

many 

adj.许多

map 

n.地图

mat 

n.垫子

match 

v.配对

mepron.我

middle 

n.中间

miss 

v.遗漏

monkey 

n.猴子

moon 

n.月亮

morning 

n.早晨；

上午

mountain 

n.山；

山脉

mouse 

n.老鼠

mouth 

n.嘴

mum 

n.妈妈

my 

pron.我的

N

name 

n.名字

near 

prep.在……的旁边

neck 

n.脖子

net 

n.网

next 

adj.下一个

nextto紧挨着

night 

n.夜晚

nine 

num.九

noon 

n.中午

nose 

n.鼻子

number 

n.数字

nurse 

n.护士

of 

prep.……的

old 

adj.年老的；

旧的

on 

prep.在……上面

or 

conj.或者

orange 

n.橙色的；

橙子

our 

pron.我们的

oval 

n.卵形的；

孵形

overthere在那

one 

num.一

opener 

n.起子（起瓶盖的工具

P

paper 

n.纸

pass 

v.传递

pat-a-cake 

n.拍手游戏

pea 

n.豌豆

pear 

n.梨

pen 

n.钢笔

pencil 

n.铅笔

pencil-box 

n.铅笔盒

pickup 

捡起

pineapple 

n.菠萝

ping-pong 

n.乒乓球

pink 

adj.粉色；

粉色的

pizza 

n.比萨饼

platform 

n.平台

play 

v.弹（琴）；

玩

please 

v.请

point 

v.指；

指出

potato 

n.土豆；

马铃薯

purple 

adj.紫色；

紫色的

put 

v.放

Q

quick 

快地；

快的

adj.

R

rabbitn.兔子

read 

v.读

red 

adj.红色；

红色的

repeat 

v.重复

right 

右面地；

右面的

adj.正确的

road 

n.路

roll 

卷起

row 

n.排

ruler 

n.尺子

run 

v.跑

S

sail 

v.帆；

航行

say 

v.说

school 

n.学校

see 

v.看见

seek 

v.寻找

servewith供应以……

seven 

num.七

ship 

n.船

short 

adj.矮的；

短的

slide 

v.滑梯；

滑

small 

adj.小的

snail 

n.蜗牛

snake 

n.蛇

sock 

n.短袜

some 

adj.一些

stand 

v.站

star 

n.星星

stool 

n.凳子

show 

v.给……看

sing 

v.唱（歌）

sit 

v.坐

six 

num.六

straighten 

v.伸直

sun 

n.太阳

swing 

v.荡秋千；

摇摆

insectcolor

18

bedroom

睡房

19

bathroom

洗澡间

20

livingroom

起居室

21

backyard

院子

tool

工具

25

dishware

餐具

26

ball

球

　开学一周了，众多一年级新生这些天已经学起了ABC，不少家长也因此对孩子的学前英语启蒙教育更为关心。

有人认为，儿童学英语应该走“愉快”路线，而有些人却坚持要学好英语只能“苦出头”。

　　你觉得有必要对孩子进行学前英语启蒙吗？

到底怎样的英语学习方式才更适合低龄孩子？

　　先用“愉快”领进门

　　女儿3岁时，开始在幼儿园接受英语启蒙，学苹果、生梨之类的单词，老师教得很乏味，她说她最不喜欢英语课。

英语课给她如此的第一印象，让我担心。

为了不使她一开始就对英语失去兴趣，我决定先让她走“愉快”路线。

我带她看了不少儿童英语学习班，她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。

　　两年所需的教材我全买下了，很贵，但现在想想还是值的。

我只要每天放放《YOU＆ME》磁带、碟片，女儿很轻松地听听看看就可以了，用不着我逼她默字母、背单词。

女儿星期天再去英语班边做游戏边学两小时，最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸，笑吟吟地回家了。

整整一年，她虽在学校念得起劲，但在我们面前却死不开口，同事笑我，这几千元教材打水漂了。

我也不着急，按着课程进度，慢慢地放光盘、碟片、磁带。

　　前天晚上，我们带她去某体育中心看灯展，她突然说出一串英语，意思是“这里太美了”、“今晚我很幸福”等等，我故意用英语接她的话，她居然又说了不少英语。

这让我很兴奋，昨天，我以她的教材号码、名字为密码，点开了阶梯的儿童英语学习网站，我要把她领到更广阔的天地。

我想只要她对英语感兴趣了，即使她长大后必须吃苦着学这门语言，她也不会觉得苦了。

张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片，对小孩进行英语启蒙。

我父亲是一位大学英语退休教师，每日不定时地教5岁的孩子学英语。

先是奶奶说，孩子跟着说，然后奶奶说英语，要求孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张，最后是，孩子说奶奶抽卡片，这样反复轮流操练。

我的孩子对这种寓教于乐、轻松学英语的方法很乐意接受。

　　“苦练”太机械

　　上回我给邻居的孩子背英语单词，发现了一件怪事。

顺着词汇表，他能背得很顺溜，但偶然跳过一个单词，他居然背了那个被跳过的单词。

我这才醒悟过来，他在死记硬背。

想到他从小学外语，也没少下苦功夫，记忆力倒是锻炼出来了，只是养成如此机械的记忆习惯，只怕没什么好处。

倾向于早让孩子苦学外语的家长，千万别让孩子进了这种误区。

刘莹华

　　快乐用“光盘”

　　学英语需要下苦功夫，更要愉快教育。

我以为，对一年级新生或幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等方法。

如家有电脑，不妨买张《少儿英语快乐谷》光盘，对孩子进行学前启蒙。

薛颖

　　从培养兴趣着手

　　和许多家长一样，为了开发儿子的智力，我对他进行了学前英语启蒙，从ABC开始，进行填鸭式的“灌输，除了会说几句“洋泾浜英语外，效果并不理想。

看来，一味强调“启蒙不行，会使小孩产生厌烦心理，于是，根据小孩的生理、心理特点因势利导。

　　首先，从培养他的兴趣出发。

在平时，有意无意地用“双语”教他对话，用图画卡片吸引他，用“奖励”式鼓励他，在玩中学习，在学习中玩。

从《儿童英语》到《LookAhead》，不限定不强制，顺其兴趣地学，慢慢地他有了感觉，学出味道了。

因为有了兴趣，有了基础，英语也成了他的“强项”，他曾获得地区年级组比赛第一名，尝到甜头后，他越发喜爱英语。

　　英语启蒙教育也有一个循序渐进的过程，无须拔苗助长，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。

夏美玲

　　家里成了训练场所

　　我深信愉快教学，并深信学习是孩子们自己的事，应由孩子独自承担。

　　女儿的英语课本是少儿牛津英语，在我看来，简单而易学，然而她却说最不喜欢英语，原因是，在课堂上听不懂。

我整理了一下，第一课大约有近30个单词。

一天35分钟的课，一周3次，如果家长不帮她，是记不住的。

于是开学第一、二天，家里成了起立、坐下、翻书、合书的动作训练场所。

总算在第三天女儿告诉我，她开始对英语有点兴趣了。

在长吁一口气的同时，我已在盘算下一步计划了。

　　我想，要让孩子学好英语，作为家长除了要配合学校的愉快教育外，更应将她引入兴趣以及能不断自我学习的轨道。

吴曦

　　先愉快再吃苦

　　经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。

要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。

低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。

　　日常会话需要语言环境，这很容易做到。

不过，这只是日常的简单会话。

最终还是希望能有质量地进行交流、用英语思考，并能真实地有层次地展现自己。

要达到这一步，就不容易了。

必须背记大量的词汇、俗语，阅读大量的原版文献，那可是件苦差事。

如有这样的打算，恐怕孩子从最初接触英语起就愉快不起来喽。

辛欣

　　和女儿一起学唱ABC

　　我觉得很有必要对孩子进行英语启蒙教育，但要讲究教材的选择和时间的安排。

现在市场上有许许多多的儿童英语培训学校以及各种儿童启蒙英语教材，并附学习光盘。

我并不是只让孩子上培训课，而是将多种教材重新整理，以5分钟为一单元，并随时营造英语学习环境，在和孩子一起做游戏、唱儿歌的过程中引导孩子学英语。

我女儿现在只有26个月大，已经会说近百个英语单词和简短会话。

下面就是我和女儿每天早晨唱的儿歌：

　　早晨醒来说morning，见了外公、外婆说声Hi。

爱清洁、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干净。

一片bread、一杯milk、一个egg，宝宝自己吃得欢。

换上dress、带好cap、穿上shoes，one、two、three、four上学去喽，happy、happy新的一天开始了。

潘佳蕙

　　想吃苹果说“apple”

　　去年，我表弟以GRE高分，获得美国哥伦比亚大学的高额奖学金。

表弟一口流利的英语，完全得益于从小就有的家庭氛围。

日常起居，经常以英语会话为主。

例如。

表弟想吃苹果，不说“apple”，是吃不到的。

　　他外公在同孩子们做游戏时，也完全讲十分有趣的英语。

　　对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。

而孩子的天性和可塑性，决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。

陈奇

　　学前启蒙无必要

　　我觉得，学前英语启蒙并非十分必要，因为学前的孩子能记住的单词毕竟有限，更谈不上学语法和句型了。

就凭多学的几句简单口语和单词，便想领先其他孩子是不大可能的。

而少学了几句，以后在学校也能迅速弥补，因为那时学习能力大大提高了。

　　更重要的是，有些机构开设的幼儿英语培训班，请来的老师不过关。

一次我奉外婆之令，去社区组织的幼儿英语班接外甥女。

去得早了点，见一年轻老师在教孩子们用汉语标注单词读音。

虽然，这样教起来省力了，可却对孩子贻害无穷。

提高英语口语能力的渠道不外乎有两种：

即课堂语言教学和课外环境渠道。

实践证明：

通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。

幼儿园若能创造一个良好的课外语言环境，势必会大大提高幼儿的口语表达能力。

而目前，我国大多数幼儿园不具备自然的英语语言环境，所以需要在一定时间内创设一个模拟的课外英语语言环境，来提高幼儿的口语表达能力，它包括物质环境和人际交往环境两方面。

　　一、创设英语物质环境，提高口语能力

　　英语物质环境，指在一定时间内对各个活动区域进行环境布置（包括物品摆放、墙壁装饰等）、物质环境的创设应体现教育性与艺术性相结合的原则，要把一切空间和时间都当成幼儿受教育的环境，看作是幼儿主动进行口语表达的课堂。

物质环境的创设又需要灵活多变，应当与当前的英语学习内容联系起来。

这样幼儿每天都喜欢到各个活动区域进行活动。

教师应注意充实自然区、美工区等各个活动区域。

比如在学习《交通工具》一课，教师可在美工区里摆放小汽车（car）自行车（bike）公共汽车（bus）……等幼儿熟知感兴趣的实物，让这种多姿多彩、直观现实的实际物体在幼儿