精选人教部编版初中语文八年级下册18 在长江源头各拉丹冬习题精选第三十九篇Word文件下载.docx

精选人教部编版初中语文八年级下册18 在长江源头各拉丹冬习题精选第三十九篇Word文件下载.docx

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D、春风染绿了柳枝。

第3题【单选题】

下列划线成语使用不正确的一项是（）

A、这种友谊经受了时间和国际风云变幻的考验，愈益深厚，历久弥坚，并随着时代的发展不断焕发出新的勃勃生机。

B、妈妈是一个认真做事的人，你看，他又在漫不经心地织着手套。

C、川流不息的人群，灯火通明的家乡，更在诉说它的祖国繁荣富强。

D、奇怪和无法解释的事件接踵而至，不断加剧着恐慌。

第4题【单选题】

下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是（）

A、红军曾在我们村安营扎寨。

B、人们正在散步，突然天降大雨，真是大煞风景。

C、儿童时代的事至今仍历历在目，使我回味无穷。

D、你冷静一下，我说的话里明明没有你理解的这个意思呀，不在话下。

第5题【单选题】

关于下面这幅书法作品的说法，正确的一项是（）

A、这幅书法作品题的是“颂江长”。

B、图中书法的字体是隶书，稳重大气。

C、该作品落笔轻重有序，整体美观协调。

D、作品中“颂”字的写法错误。

第6题【单选题】

下列句子中，标点符号运用正确的一项是（）

A、阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：

融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。

B、头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。

C、冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。

挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。

D、那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。

第7题【填空题】

根据拼音写汉字。

第8题【填空题】

给划线字注音或根据拼音填上汉字。

第9题【语言表达】

人生如探险各拉丹冬源头，只有相互关心，鼓起勇气，不畏艰难，越过一座又一座高山，才能到达成功的彼岸。

在你的生活中，也有许多好心人搀扶着你一路前行。

请以“冬日里的火”为题，写一篇200字左右的短文。

第10题【名著导读】

名著阅读。

保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。

他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。

保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，有回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……

这段文字选自小说《______》，主要运用了______描写来刻画主人公保尔。

小说紧接着写了哪两个与“枪”有关的情节？

请简要概括，每个情节不超过8个字。

无

第11题【现代文阅读】

阅读下列语段，回答问题。

长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。

我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平方公里的无人之地。

7月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹。

我们几次一觉醒来，帐篷被大雪埋了半截。

最令人生畏的是高山反应，我就曾经被它折磨得头重脚轻，“哇哇”的吐个不停，还在帐篷里躺了整整两天。

五天以后，我们终于来到了长江的源头，青海省南部的唐古拉山脉主峰各拉丹冬冰封南侧的姜根迪如冰川。

那是一幅奇异的景色：

冰川下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无数个小冰峰，人们叫它“冰塔林”。

有的像傲然屹立的雄鸡；

有的像抬头望天的白熊；

还有的像千年巨龟……我觉得，真正能震动人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰条。

从它们的尖顶上，一滴一滴的融水悄然而落，没有声响，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。

作者写小冰峰时主要采用______、______的修辞手法。

填空。

①长江源头在______。

②寻找长江源头最大的困难是______。

③长江源头最奇异的景色是______。

读了本文，你感受到了什么？

第12题【现代文阅读】

阅读下面的文字，完成下面试题。

渴望苦难

马丽华

①藏北是充满了苦难的高地。

寸草不生的荒滩戈壁居多。

即使草原，牧草也矮小瘦弱得可怜。

一冬一春是风季，狂风搅得黄尘铺天盖地，小草裸露着根部，甚至被席卷而去。

季候风把牧人的日子给风干了；

要是雨水不好，又将是满目焦土。

夏天是黄金季节，贵在美好，更贵在短暂。

草场青绿不过一个月，就渐渐黄枯。

其间还时有雹灾光临。

游牧的人们抗灾能力极低，冬季一旦有雪便成灾情。

旧时代的西藏，逢到雪灾就人死畜亡。

我在此采访中听藏族老人讲述得多了。

翻阅西藏地方历史档案的灾异志，有关雪灾的记载也多。

那记载是触目惊心的，常有“无一幸免”、“荡然无存”字样。

半年前的一场大雪，不是一阵一阵下的，是一层一层铺的。

三天三夜后，雪深达一米。

听说唐古拉一线藏北地区大约二十五万平方公里的广大地域蒙难。

不见人间烟火，更像地球南北极。

听说牧人的牛马大畜四处逃生，群羊啃吃帐篷，十几种名贵的野生动物，除石羊之外，非死即逃。

只有乌鸦和狼高兴得发昏，它们啄牲畜的眼睛，争食羊子的尸体……

②山那边的重灾区多玛，正处于哺育了中华民族的伟大母亲长江的源头。

彼时，富庶美丽的长江中下游地区的人们，如何知道那大江怎样从劫难中出发!

古往今来，洁白无瑕的冰雪如同美丽的尸衣，缠裹着藏北高原，几乎在每一个冬季!

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③藏北高原之美是大美，是壮美；

藏北高原的苦难也是大且壮的苦难。

④我读过一本译著中的一番话：

科学成就了一些伟大的改变，但却没能改变人生的基本事实。

人类未能征服自然，只不过服从了自然，避免了一些可避免的困难。

但没能除绝祸害。

地震，飓风，以及类似的大骚动都提醒人们，宇宙还没有尽入自己的掌握……事实上，人类的苦难何止于天灾，还有人祸；

何止于人祸，还有个人难以言状的不幸。

尤其是个人不幸，即使在未来高度发达了的理想社会里，也是忠实地伴随着人生！

⑤由此，自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。

中国知识分子从屈原以来尽皆“哀民生之多艰”；

中国之外的伯特兰罗素也说过，三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生。

他说，那是对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。

他说，爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间。

痛苦的呼喊在他们中反响、回荡。

因为无助于人类，他说他感到痛苦。

⑥而这种痛苦无疑地充实了每个肯于思想、富于感情的人生。

或许也算一种生活于世的动力。

⑦这或许正是对于苦难所具特殊魅力的注解。

⑧在唐古拉山的千里雪风中，我感悟了藏北草原之于我的意义，理解了长久以来使我魂牵梦绕的、使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律就是——渴望苦难。

⑨渴望苦难，就是渴望暴风雪来得更猛烈一些，渴望风雪之路上的九死一生，渴望不幸联袂而至，病痛蜂拥而来，渴望历尽磨难的天涯孤旅，渴望艰苦卓绝的爱情经历，饥寒交迫，生离死别……渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的精神之果，不然就一败涂地，一落千丈，被误解，被冷落，被中伤。

最后，是渴望轰轰烈烈或是默默无闻的献身。

⑩缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。

作者在第1段中是从哪些方面来展现藏北高原的苦难的？

请根据文意进行概括。

如何理解第5段“爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间”这句话的含义？

根据文中作者对苦难的描写和渴望，分析苦难对于人生的意义。

认真阅读本文，从语言的角度，写一段不少于60字的赏析性文字。

第13题【现代文阅读】

阅读课内语段，回答问题。

说不见又出现了一个，老远喊我：

“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀！

”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。

为节省体力，就在冰面上推。

“我要死了。

”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。

置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克．居然感觉不到冷。

风一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。

渐渐地冰河已光滑难行。

从北京来的摄影师大吴，负责霜二本有关藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里，唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。

他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。

语段选自课文《______》，作者是______，课文选自长篇散文《______》。

各拉丹冬是______山脉最高一组雪山群，主峰______米。

你能理解“……把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里”这句话中划线的词语“扫荡”的含义吗？

文中画横线的句子中同伴的话有何用意？

说说你的理解。

请你用几句话概括这个文段的段意。

第14题【综合题】

阅读“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上……连带第八节腰椎也错了位”，回答问题。

选文第一段的主要内容是什么？

有何作用？

选文第二段中引述传说有什么作用？

赏析选文第三段中的“卖弄”一词。

有人说选文最后一段，写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余，可以删去。

你同意这种说法吗？

请说明理由。

第15题【综合题】

有人说选文最后一段写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余，可以删去。