云南省腾冲市十五所学校七年级上学期期末考试语文试题及答案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:17809546
- 上传时间:2022-12-10
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:37.61KB
云南省腾冲市十五所学校七年级上学期期末考试语文试题及答案Word文档下载推荐.docx
《云南省腾冲市十五所学校七年级上学期期末考试语文试题及答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南省腾冲市十五所学校七年级上学期期末考试语文试题及答案Word文档下载推荐.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
②但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生
③但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景
④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域
⑤这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月啊。
A.④①③⑤②B.④③①②⑤C.⑤④②①③D.⑤②④③①
6.下列关于文学常识、名著的表述,不正确的一项是()
A.泰戈尔,印度作家、诗人。
代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》。
B.安徒生,丹麦作家,代表作有《卖火柴的小女孩》、《小红帽》、《丑小鸭》等。
C.《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部主要记述汉末至东晋士大夫言谈轶事的笔记小说,是中国最早的小说。
D.《西游记》以丰富想象描绘奇异神魔世界,同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。
7.古诗词默写。
(8分)
(1)李白《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句
是:
,。
(2)唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》
中孔子的话是:
(3)诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:
(4)请写出蕴含哲理的两句相连的古诗:
,
。
二、语文综合运用(8-10题,共10分)
8.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日,学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
【留言栏】
(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请
你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
(1分)
)班进行“少年正是读书时”活动。
请你帮助班长小吕1)七年级(2(【风采站】.
分)设计两项活动项目,写在下面横线上(只写活动名称即可)。
”(2活动一:
活动二:
)如果你是“读书活动”的组织者,请你谈谈活动的目的,不少于两【智慧囊】
(3条。
(2分)
分).名著阅读。
(393分)下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》,仔细阅读并回答以下问题。
(
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
所以这使我记住我其时是我们那里上学的岁数是多拣单数的,因为我再没有第二本了。
七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
“我似乎从头上浇了一盆冷)水”,我被浇冷水的原因是。
(1分)(1
》
(2)请再写出出自这本书的两篇文章的篇名《_______________________2。
(分)____________________《》
2分)请将下面语句用楷书正确、规范地抄写在田字格里。
10(.君子之交淡如水
三、阅读理解(11-26题,共40分)
(一)诗歌赏析。
(11-12题,共4分)
天净沙·
秋思(元马致远)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
分)2().对这首曲赏析有误的一项是(11.
A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B.“夕阳西下”点名了特定时间,与首句“昏”相呼应。
C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为“断肠人”心碎肠断的触发物。
D.这首散曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观情绪与客观环境达到了高度的统一。
12.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
(2分)
(二)文言文阅读。
(13-17题,共12分)
狼(清蒲松龄)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
13.下列句子朗读节奏划分正确的是()(2分)
A.其一/犬坐于前
B.一/狼洞/其中,意将遂入/以攻其后也
C.复投之,后狼/止而前狼又至
D.骨已尽/矣,而/两狼之/并驱/如故
14.解释加点词语。
(1)缀行甚远()
(2)眈眈相向()...15.翻译句子。
(4分)
(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
2(.
16.与狼的较量中,屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?
请简要分析(3分)
17.这则故事讽喻了什么?
(三)阅读下面文章,回答问题。
(18-22题,共12分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,
草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;
地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去,“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
⑧.
⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
(选自朱自清《春》)
18.简要分析文章第一自然段的作用?
19.阅读文章第⑤段,请填空。
第一句从的角度写春风轻柔温暖;
第二句从
的角度写春风带给我们的气息;
第三、四句从
和的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。
20.从描写角度上分析第③段划线句子的描写方法及作用。
(3分)
21.仔细揣摩下列加点词语,任选一句简析其表达效果。
(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
....
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
.
22.景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。
文中有很多这样的例子,先找出你认为写得好的句子,然后请说说你的看法。
(四)阅读下文,回答问题。
(23-26题,共12分)
百合花开(宓月)
①小时候,跟父亲去山谷,一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里,它独自开着。
它几乎和我一样高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色的花瓣微卷着,露出嫩黄的蕊。
擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了,久久不肯挪步。
④父亲说,这是野百合。
因为我喜欢,父亲决定把它带回家。
我本以为,他只是掐了花就走。
没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先清除了周围的一大片杂草,很快,一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。
它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。
它纯洁的白,让周围的一切黯然失色了。
可它又是那么无助而脆弱。
我担心它那瘦.
长的根茎,风一吹就会被折断。
父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土,他掏得很深。
我全神贯注地守在一旁,扶着花朵。
很快,一个乒乓球大小的球茎,完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上。
我欢天喜地地跟在父亲身
后。
那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的,正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里,用一根小木棒将它固定好。
经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。
我疑惑地问父亲,它还能活么?
父亲笑笑,说你明早来看它。
第二天一起床,我就跑到菜地里。
只过了一夜,野百合似乎适应了新环境,精神抖擞地立起来。
硕大的花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁。
我的整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想。
每天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
⑦九月天气逐渐转凉,野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。
看着凋落的花瓣,生命的短暂、美的易逝,让我第一次感到了忧伤。
父亲说,我们可以把球茎分瓣,来年会变成几棵,父亲将百合花的球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去。
⑧八岁那个冬天,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心。
美丽的雪花,春节的喜庆,使我几乎忘了野百合的事。
春天来了。
太阳的温暖改变了这个世界。
有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮
的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。
我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我的百合花长出
来了!
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的,也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。
是他给予我的欢乐太多,让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。
可他又是多么的残酷,二十年前就丢下我独自远去。
让我经常在这一刻谈笑风生,下一刻便愁云密布。
⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。
仿佛流星在心中留下的刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾。
我常常会突然忘却自己身在何处,满心满眼都是父亲的影子,伸出手却总也触摸不到他。
那倏然间的惊悚,似一个无底的深渊,无论我怎么努力,世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天,每当看到百合花,我都会伤感和怅惘,我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。
就像我把爱无限地放大,最爱我的父亲也不会再回来。
可我仍固执地相信,还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。
它是我孤寂中的念想,迷茫时的希望,是当我的人生沉入谷底时,亮着的最后一束光芒…….
期,略有删改)年01(选自《文苑·
经典美文》2016分)(323.依据提示填空,完善文本线索。
又见百合再度生长→→初见百合→移植成功①→百合花:
↓↓↓↓↓
惆怅和怀念→憧憬和幻想→忧伤→③→“我”的情感变化:
②
__________________③:
②:
①:
分)(324.请赏析第⑧段画线句子。
七八棵的样子,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,有一天,我突然发现,
像一支小队伍。
4分)25.在“我”成长路上,百合花给了“我”什么启示?
(
.你生命中也肯定有一朵促你成长的“野百合”。
请你“寻找、捡拾”一件让你感动26分)字)(2的事,用简洁的语言表述出来。
(不超过80
分)四、写作(5027.任选一题作文。
记忆中的一朵浪花”为题,写一篇文章。
(1)请以“)诗人说,人生没有爱,就像春天里没有鲜花。
哲人说,爱,这是标志人类高2(尚气度之美的花朵。
我们说,爱,常常让我们欢欣,有时,也让我们烦忧。
请结合你的生活感受,选择一个方面,以“爱,带给我________”为题,写一篇文章。
要求:
①若选择题目
(2),请把题目补充完整。
②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
③除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
④写出真情实感。
书写工整,卷面整洁。
.
参考答案:
1-6:
ADCDCB
7:
(1)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流
(2)择其善者而从之,其不善者而改之
(3)非淡泊无以明志,非宁静无以致远
(4)例:
海日生残夜,江春入旧年
8:
(1)名言:
生活里没有书籍,就好像没有阳光。
——莎士比亚
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
(2)活动:
演讲比赛读书报告会作文竞赛名著知识竞赛读书辩论会等
(3)通过开展读书活动,提升文学素养,陶冶情操,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度;
通过开展读书活动,来拓宽视野,丰富知识;
通过开展读书活动,塑造我们健康、美好的心灵;
通过开展读书活动,提高对读书的意义的认识,让大家喜欢读书,养成勤于读书的好习惯。
9:
(1)父亲让我背《鉴略》
(2)《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<
山海经>
》《狗·
猫·
鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》(从上面九篇文章中任选两篇即可,答出一个篇名给1分,篇名有错别字不给分)
10:
略
11:
C
12:
在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。
13:
A
14:
紧跟;
凶狠注视的样子;
15:
(1)屠户这才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人。
(2)狼也太狡猾了,然而一会的功夫两只都被杀死了。
禽兽的诡诈手段能有多少啊,只是增加
笑料罢了。
16:
开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;
后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;
最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,:
它连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了
17:
这则故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归是要失败的。
18:
开篇点题,总领下文
19:
触觉嗅觉视觉和听觉
20:
侧面描写表现了春草的可爱及春草带给人们的欢乐
21:
“钻”字写出小草破土而出的挤劲,显示其旺盛的生命力
“闹”字不仅有嗡嗡的声响,而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象
22:
找出例子,结合例子分析。
如:
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
”用拟人的修辞手法,生动形象的写出春花竞相绽放的情态。
23:
①枯萎、凋零②喜欢(吸引)③兴奋
24:
示例一:
①运用拟人的修辞手法。
②将百合花拟做人,赋予它人的情态,生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机。
③表达了作者的惊喜之情。
示例二:
①运用了比喻修辞手法。
②把新生百合的青苗比喻成小队伍,生动形象地描绘出新生百合整齐,充满生机的样子。
(答到1点1分)
25:
①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成,教会“我”认识这个世界,热爱这个世界。
②百合花的枯萎、凋零让人感伤,告诉“我”生命短暂、没的易逝。
③百合花移栽后,到春天长出一溜青苗,让“我”看到蓬勃的希望。
④再次路过花店,看到百合花,“我”会伤感和惆怅,告诉“我”要珍
惜亲情,及时行孝,珍爱美。
26:
例:
有一次我突发高烧,妈妈急忙抱我去医院。
外面天气很冷,可看着妈妈头上豆大的汗珠,我的内心涌上一股暖流,感受到妈妈对我的爱,我想说:
“妈妈,您辛苦了!
”
27:
一类卷:
45~50分。
中心明确,立意深刻、新颖,内容充实具体,富有真情实感,语言准确流畅,条理清楚,结构严谨,卷面整洁。
二类卷:
39~44分。
中心明确,内容较充实具体,富有真情实感,语句通顺,条理清楚,结构
完整,卷面整洁。
三类卷:
33~38分。
中心较明确,内容不够充实具体,能够表达自己的真情实感,语句通顺,有少量病句,条理较清楚,结构较完整,卷面较整洁。
四类卷:
27~32分。
中心较明确,内容较充实,条理不够清楚,结构不够完整,卷面不够整洁。
五类卷:
0~26分。
文理不通,结构较混乱,卷面不够整洁,字数在300字以下。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 云南省 腾冲 十五 学校 年级 学期 期末考试 语文试题 答案