计算机与电子通信技术类Word格式文档下载.docx
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。
(3)熟悉某一种或若干种流行的计算机系统(包括硬件、软件工具和环境),具有比较熟练地开展一般性专业技术工作的能力。
(4) 理论联系实际,具有运用所学专业知识分析、解决专业技术问题的能力。
(5)了解与计算机有关的法规;
了解计算机科学与技术的发展动态。
(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子、通信设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
(1)较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;
(2)掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;
(3)掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;
(4)掌握通信基本原理,具备通信系统的分析、设计能力;
(5) 了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;
(6)了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
3.通信工程专业
本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础知识、组成原理和分析方法,受到通信工程的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的初步设计、调试、维护和工程应用的基本能力。
(1)掌握通信领域内的基本理论和基本知识;
(2) 掌握光波、无线、多媒体的通信技术;
(3) 掌握通信系统和通信网的基本分析和维护方法;
(4)具有较强的调测、应用通信系统和通信网的基本能力;
(5)具有较强的维护、维修通讯设备的能力;
(6) 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;
(7)了解通信技术的最新进展与发展动态。
(8)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
4.电子商务专业
本专业学生主要学习计算机科学与技术和现代经济管理的基本理论和基础知识,接受从事计算机网络技术研究和现代经济管理应用分析的基本训练,具有研究和开发计算机网络系统的能力以及现代经济管理系统的开发设计能力。
(1)较好的掌握本学科的基本概念、基本理论、基本方法、基本技术等基础理论知识,受到良好的科学思维和科学实验的基本训练。
(2)初步了解整个学科的知识组织结构、学科形态、典型方法及核心概念,掌握计算机系统的分析和设计的基本方法。
(3)熟悉现代经济管理学与金融学的基本理论、基础知识和系统分析、设计技术,适应网络经济时代,满足国民经济迅速发展对电子商务专门人才的需要,能在科研部门、大中型企业、事业和行政管理部门以及计算机公司等单位,从事计算机科学研究和应用开发、现代企业管理的计算机科学与技术学科、现代经济商务管理。
(4)具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机信息技术和网络技术。
(5) 理论联系实际,具有运用所学专业知识分析、解决专业技术问题的能力。
(6)了解与计算机有关的法规;
(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
(三)体育方面
了解体育运动的的基本知识,掌握锻炼身体的基本方法与技能,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育合格标准。
了解心理健康的知识与标准,掌握增进身心健康的方法。
具有强健的体质和良好的心理素质。
三、培养方式
学制为4年本科。
修学最长期限为6年。
学生在修满了本教学计划规定的学分后获毕业证书。
在满足学校规定的条件下获得工学学士学位。
按照“重视基础,重视工程实践,注意地方特色,强电与弱电相结合”的原则对学生进行宽口径的严格工程训练。
注意理论学习与实践教学相结合,教师传授知识与学生自学相结合。
根据学生的个性与兴趣实行因材施教。
在确保学生获得较深厚的学科理论基础的同时,尽可能地扩大学生的知识面。
学生入学时按“计算机与电子通信技术类”大类招生;
两年(四个学期)后,可以按其志愿以及学习成绩选择如下四个专业:
计算机科学与技术专业、电气信息工程专业、通信工程专业及电子商务专业。
每个专业均有规定的名额,学习成绩(加权平均)越高的学生选择专业的优先权就越高。
在打好基础、拓宽知识面的基础上,各专业具有如下特点:
培养方式依照“重视基础,以工为主,理工交叉,强化实践,产学研相结合,综合培养为主,分流培养为辅,知识、能力、素质协调发展”的指导思想,按照上述培养规格进行综合培养。
在此基础上,根据计算机技术发展的方向,设置了计算机硬件、网络、CAD、信息管理等模块,以便对学生进行分流培养。
培养途径依照“重视基础,以工为主,理工交叉,强化实践,产学研相结合,综合培养为主,分流培养为辅,知识、能力、素质协调发展”的指导思想,按照上述培养规格进行综合培养。
在此基础上,根据电子信息技术发展的方向,设置了电子工程、信息工程及通信工程等模块,以便对学生进行分流培养。
3.通信工程专业
培养途径依照“重视基础,以工为主,理工交叉,强化实践,产学研相结合,综合培养为主,分流培养为辅,知识、能力、素质协调发展”的指导思想,按照上述培养规格进行综合培养。
在此基础上,根据通信技术发展的方向,对学生进行培养。
培养途径依照“重视基础,以工为主,工管交叉,强化实践,产学研相结合,综合培养为主,分流培养为辅,知识、能力、素质协调发展”的指导思想,按照上述培养规格进行综合培养。
在此基础上,根据电子商务发展的方向,对学生进行培养。
四、主干学科
1.计算机科学与技术专业
计算机科学与技术
2.电子信息工程专业
电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
3.通信工程专业
信息与通信工程 计算机科学与技术
4.电子商务专业
计算机科学与技术、经济学
五、主要课程
大学英语、高等数学、大学物理、线性代数、电路分析基础、脉冲数字电路、程序设计基础、专业英语。
离散数学、计算机组成原理、计算机网络、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理与技术、程序设计、汇编语言、计算机图形学、算法分析与设计、微机接口技术、计算机系统结构、软件工程。
电路分析基础、高频电子线路、电磁场理论、单片机原理、电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、信息论基础、电磁场理论、电视原理、现代音响技术、通信原理及自动控制原理。
3.通信工程专业
电路分析基础、通信电子线路、计算机技术系列课程、信号与系统、数字系统与逻辑设计、信息论基础、数字信号处理、电磁场理论、现代通信原理、移动通信、光纤通信、卫星通信、计算机网络与应用及微波技术与天线。
电子商务管理、计算机网络、数据结构、电子商务概论、电子商务技术基础、网络数据库系统、网络营销、网络经济学、管理信息系统、电子商务法律与安全、电子商务物流管理、面向对象分析与设计,数据挖掘与数据仓库。
六、课程结构及各类课程学时、学分比例
课程类别
学时数
学分数
占课内总学分比例
占毕业学分比例
公共课
必修课
562
38
21.96%
19.95%
选修课
16
9.50%
8.40%
学科基础课
1009
54
31.21%
28.35%
306
17
9.83%
8.92%
专业领域课
499
27.5
17.34%
15.75%
288
16
9.83%
8.92%
课内学时合计(含实验课学时)
2664
168.5
课外学时数
113
实践教学环节
22周
22
毕业学分
190.5
562
38
22.16%
19.84%
9.32%
8.36%
1009
54
31.49%
28.20%
306
17
9.91%
8.88%
499
29.5
17.20%
15.40%
9.91%
8.88%
2682
171.5
113
实践教学环节(周数)
21
20
191.5
22.22%
19.90%
9.36%
8.38%
1009
31.58%
28.27%
306
9.94%
8.90%
547
29
16.96%
15.18%
306
9.94%
8.90%
2730
171
113
191
562
22.62%
20.21%
9.52%
8.51%
1009
54
32.14%
28.72%
306
17
10.12%
9.04%
558
31
18.45%
16.49%
216
12
7.14%
6.38%
2651
168
20
188
七、教学计划的制定者和审校者
制定者:
覃团发 赵进创 宋玲赵徽存韦兆文
审定者:
苏一丹
八、计算机与电子通信技术类2002级课程计划表
表1公共课程计划表
类
别
课程编号
课程 名称
学
分
数
考核方式
各教学环节时数分配
学 期
考
试
查
总
时
课内学时数
实
验
课程
设计
或大
作业
1
2
3
4
5
6
7
8
每周学时 数
公
共
必
修
课
毛泽东思想概论
2
√
36
30
6
体育
(一)
18
大学英语
(一)
4
70
大学英语听说
(一)
法律基础
36
24
思想道德修养
51
15
体育
(二)
1
18
大学英语
(二)
70
大学英语听说
(二)
马克思主义政治经济学原理
40
10
体育(三)
18
大学英语(三)
70
大学英语听说(三)
邓小平理论
48
22
体育(四)
大学英语(四)
70
大学英语听说(四)
马克思主义哲学原理
54
42
军事理论
36
小计(学分、学时)
38
675
113
8
共选修课
体育类(含体育达标测试2学分,其余与必修课同时开出)
72
(1)
(1)
跨学院选课(可不作具体要求,亦可在全校性选修课中选)
科学、人文素质教育选修课应选学分(注明类别)
10(人文艺术类4学分)
小计(学分)
表2学科基础课程计划表
课程名 称
学期
课外
学时
3
每 周学时数
科基础必修课
高等数学
(一)
5.5
100
线性代数
2.5
45
计算机应用基础
100
60
40
高等数学
(二)
5.5
100
大学物理
6.5
120
大学物理实验
40
程序设计基础
72
42
30
电路分析基础
72
电路分析基础实验
24
脉冲数字电路
脉冲数字电路实验
概率与统计
数据结构
90
模拟电子线路
模拟电子线路实验
小计(学分、学时数)
14
13
科基础选修课
机械制图
复变函数
36
离散数学
电子商务概论
计算机组成原理
45
9
数据库原理
管理学原理
面向对象程序设计
18
信号与系统
72
微机原理与应用
3.5
63
9
电子线路EDA
20
自动控制原理
合计
35.5
58
应选学分、学时数
266
表3 专业领域课程计划表
课程名称
学 期
课程设
计或大
每周 学 时数
专
业
汇编语言
计算机系统结构
计算机图形学
操作系统
63
算法设计与分析
计算机网络
3.5
现代通信原理
44
编译原理
软件工程
30
499
421
121
专业任选课
专业英语
运筹学
32
计算方法
多媒体技术
- 配套讲稿:
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- 计算机 电子 通信 技术