体育课教案二年级上册Word格式.docx
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体育常识:
做操的好处
3-4
1、队列队形;
2、游戏;
快快集合
二
5-6
1、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
呼啦圈
7-8
1、基本体操;
2、游戏:
快快集合;
三
9-10
一切行动听指挥
11-12
1、复习基本体操;
挑战应战
四
13-14
1、队列;
原地转法;
2、复习基本体操;
15-16
1、队列:
报数;
2、走跑:
各种正确姿势的走跑;
跳绳
五
17-18
1、技巧;
前后滚动;
障碍赛跑;
19-20
1、技巧:
复习前后滚动;
绕木棒接力;
六
21-24
七
25-26
学生体质健康测试
体质健康测试仪器
27-28
八
29-30
31-32
九
33-34
前滚翻;
跳垫子游戏;
体操垫
35-36
龙头抓龙尾;
十
37-38
1、劳动模仿操;
迎面接力;
接力棒
39-40
赶鸭子;
跆拳道脚靶
十一
41-42
齐步走-立定;
2、劳动模仿操;
铁环
43-44
游戏课:
1、蹦蹦跳跳;
2、山崩地裂;
小沙包
十二
45-46
走圆形;
2、十字接力;
47-48
仰卧起坐;
抓尾巴;
十三
49-50
“8”字接力;
海绵球
51-52
1、徒手操;
改换目标;
垒球
十四
53-54
1、跳短绳;
迎面接力跑;
55-56
1、走跑交替;
2、复习跳短绳;
十五
57-58
1、走跑练习;
跳进去拍人;
小皮球
59-60
1、韵律活动;
找自己的家;
十六
61-62
叫号赛跑;
63-64
1、跳大绳;
十七
65-66
单脚跳接力;
投掷靶
67-68
1、持轻物掷远;
猫抓老鼠;
十八
69-70
1、踢毽球;
山崩地裂;
毽球
71-72
1、武术运动;
喊口令比反应;
十九
73-74
75-76
二十
77-80
复习考试
认真上好体育课
教学目标
对体育课表现出学习的兴趣,跟随集体完成队列队形的变换,培养学
生集体荣誉感和团结协作精神。
教
学
步
骤
准备部分:
1、师生问好,清点人数;
2、宣布上课内容并进行安全教育;
3、徒手关节活动以及热身准备;
4、专项准备活动。
基本部分:
1、队列队形、原地三面转法练习;
2、原地踏步走、齐步走、立定练习:
(1)复习原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏);
(2)教师找出做的比较好的学生做示范,再练习;
(3)教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求;
(4)下达口令集体练习(随时提示,强调步幅与步频);
(5)选优秀示范并进行鼓励表扬;
(6)教师巡视指导学生分散练习;
(7)激励学生再次集体练习;
(8)验收成果
3、复习广播体操预备节:
集体复习,教师纠正动作。
4、游戏“赶鸭子”:
(1)介绍游戏的方法和要求
(2)教师领学生练一遍
(3)学生进行游戏
结束部分:
1、原地坐下回想上课内容;
2、学生互相谈谈本节课的感受;
3、教师总结;
4、宣布下课。
课后
小结
3-4
跟随集体完成齐步走和跑步走,形成正确的身体姿势,与同伴在游戏
中友好相处并进行多种练习,培养学生的集体荣誉感和团结协作精神。
3、徒手关节活动以及热身准备;
4、专项准备活动。
1、队列队形、原地三面转法、原地踏步走、齐步走、立定复习;
2、跑步走、立定练习:
(1)复习原地跑步走的动作(强调摆臂与节奏);
(3)教师讲解跑步走动作的要领和练习的要求;
(5)选优秀示范并进行鼓励表扬教师巡视指导学生分散练习;
(6)激励学生集体练习,验收成果;
3、练习呼啦圈操预备节、第一节:
(1)集体练习,教师纠正动
作;
(2)学生分组练习,教师巡视;
(3)集体展示。
4、游戏“猫捉老鼠”:
(1)介绍游戏的方法和要求;
(2)教
师领学生练一遍;
1、原地坐下回想上课内容;
5-6
呼啦圈操
培养学生的团队精神,锻炼学生的协调性、灵活性。
1、齐步走、跑步走练习;
2、练习呼啦圈操第二节和第三节:
(1)集体练习,纠正动作,教师讲解动作要领和练习要求;
(2)分组练习,教师巡视;
(3)分组展示成果;
(4)选优秀示范并进行鼓励表扬;
(5)激励学生集体展示;
3、游戏“打小鸟”:
(2)教师领学生练一遍;
(3)学生进行游戏;
7-8
1、呼啦圈操第二节、第三节复习;
2、练习呼啦圈操第四节和第五节:
3、游戏“赶鸭子”:
9-10
1、呼啦圈操第四节、第五节复习;
2、练习呼啦圈操第六节和第七节:
3、游戏“猫捉老鼠”:
11-12
1、复习呼啦圈操:
2、游戏“打小鸟”:
13-14
队列
培养学生的集体荣誉感,提高学生的灵敏性和体育运动的积极性。
集体复习。
2、队列练习:
3、游戏“龙头抓龙尾”:
15-16
三面转法
2、三面转法练习:
3、游戏“丢手绢”:
17-18
队列和三面转法
2、队列和三面转法练习:
3、游戏“老鹰抓小鸡”:
19-20
3、游戏“网鱼”:
21-22
快速跑
培养学生集体荣誉感,提高学生的灵敏性,发展学生快速跑的能力。
1、复习队列队形和三面转法。
2、快速跑练习:
(1)集体练习,教师讲解动作要领和练习要求;
(2)来回跑练习;
(3)往返跑游戏;
(4)分组比赛快速跑;
(5)传物接力比赛;
23-24
跑跳
提高学生的灵敏性、协调性,发展学生跑跑步和跳跃的能力。
2、跑跳练习:
(3)往返跳游戏;
(4)分组比赛跑跳游戏;
(5)50米跑;
3、游戏“”:
25-26
50米跑
提高学生的灵敏性、协调性,发展学生快速跑的能力。
(1)集体练习50米摆臂动作,教师讲解动作要领和练习要求;
(2)练习50米原地跑步动作,教师讲解动作要领和练习要求;
(3)分组50米跑比赛;
(4)分组50米跑接力赛;
27-28
立定跳远
提高学生的灵敏性、提高学生的协调,发展学生的跳跃能力。
2、立定跳远练习:
(1)练习立定跳远手上动作,教师讲解动作要领和练习要求;
(2)练习立定跳远脚上动作,教师讲解动作要领和练习要求;
(3)集体练习立定跳远;
(4)分组立定跳远练习,教师巡视指导纠正动作;
(5)集体展示立定跳远
3、游戏“打小鸟”:
29-30
进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。
2、跳短绳练习:
(1)徒手练习跳绳动作,教师讲解动作要领和练习要求;
(2)分散自由跳短绳,教师讲解动作要领和练习要求;
(3)集体跳短绳;
(4)分组跳绳练习,教师巡视指导纠正动作;
(5)集体一分钟跳绳;
3、游戏“抓尾巴”:
31-32
模仿动物
通过奔跑、移动、躲闪、急停等,发展学生身体灵敏、协调的能力,激发学生的活动兴趣;
发展和激发学生的创造力、想象力,提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。
1、复习跳短绳。
2、模仿动物练习:
(1)学生创想各种动物爬、跑、跳;
(2)模仿练习;
(3)比一比、练一练;
(1)介绍游戏的方法和要求:
在规定的场地中,一人当捕鱼者,另外的当小鱼,游戏开始,捕鱼者去追小鱼,拍到的算捕到了,则一起接着捕,不过拉着的手不能断开,否则不算。
看看谁没被捕到就为胜。
教法:
可以根据人数进行分组或集体练习。
33-34
迎面接力跑
培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质,激发学生的运动兴趣。
1、迎面接力跑:
(1)教师讲解接力跑的规则、方法以及要求;
(2)集体练习接力跑徒手动作,教师指导;
(3)分组迎面接力跑练习,教师纠正动作;
(4)分组迎面接力跑比赛;
(5)学生评价;
2、游戏“拍球比多”:
抛、接、弹等;
(2)分散拍球练习;
(3)集体拍球比多;
(4)分组拍球比多;
35-36
模仿动物跳跃
发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质,对模仿表现出极大的兴趣和热情,并能够创新动作。
1、模仿操:
(1)小鸟飞;
(2)企鹅走;
(3)青蛙跳;
(4)鸭子跑;
(5)乌龟爬;
2、游戏“跳房子”:
要求跳的过程中注意单、双脚跳的
动作。
(2)分组进行练习;
(3)学生评价;
37-38
拍球
体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力,提高学生兴趣及自我表现的意识和能力。
1、拍球练
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